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暑假社區(qū)實(shí)踐心得體會(huì)
劉彝《畫旨》中說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。意思就是說(shuō)我們?cè)谂ψx書(shū),讓自己的才識(shí)過(guò)人的同時(shí),還要讓自己的所學(xué),能在生活中體現(xiàn),同時(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),也就是理論結(jié)合實(shí)際,學(xué)以致用。一直以來(lái),我們都是爬著書(shū)山,游著題海方才到達(dá)了大學(xué)的彼岸,到了大學(xué),尤其是經(jīng)歷過(guò)了這個(gè)社區(qū)實(shí)踐我才發(fā)現(xiàn)實(shí)踐的重要性,當(dāng)面對(duì)前來(lái)咨詢的人的時(shí)候,一下子變得手足無(wú)措,原本以為自己學(xué)的很扎實(shí)的東西也都化為烏有。“實(shí)踐出真知”這個(gè)道理我想亙古不變。要學(xué)的很多,要實(shí)踐的更多。
“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實(shí)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),對(duì)將來(lái)的我們有著很大幫助。對(duì)于我這樣一個(gè)即將步入社會(huì)、步入工作崗位的人來(lái)說(shuō)、對(duì)于我這樣一個(gè)以后要治病救人、救死扶傷的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,要實(shí)踐的更多。在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生們,他們就是最好的老師,雖然理論知識(shí)學(xué)的不是很多,但是正所謂“三人行,必有我?guī)煛,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多的道理和方法。這些都是我們?cè)谡n堂上和書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,當(dāng)代大學(xué)生要成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,不能閉門造車,而必須敞開(kāi)大門,走向社會(huì), 積極參加社會(huì)實(shí)踐,使我們按著現(xiàn)代社會(huì)的要求健康成長(zhǎng)。對(duì)于我們軍校學(xué)員來(lái)說(shuō),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)同樣也是大學(xué)生活中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。實(shí)踐是接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì)。通過(guò)親身實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書(shū)本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
實(shí)踐出真知,學(xué)習(xí)長(zhǎng)才干
就像前面說(shuō)的,“實(shí)踐出真知”這是個(gè)亙古不變的真理。
這個(gè)小標(biāo)題所說(shuō)的實(shí)踐和學(xué)習(xí)并不是在實(shí)驗(yàn)室做個(gè)試驗(yàn),學(xué)學(xué)書(shū)本的理論知識(shí),而是去接觸病人,去接觸居民。雖然只是短短的幾天時(shí)間,雖然社區(qū)服務(wù)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的給社區(qū)的父老鄉(xiāng)親們測(cè)一下血糖,量一下血壓,做一下問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)一個(gè)居民健康檔案,但居民對(duì)我們的信任和那種對(duì)自己健康狀況渴望了解的表情讓我不得不深深為之撼動(dòng),在社區(qū)實(shí)踐中我認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,同時(shí)也明白了
作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生現(xiàn)階段最該做的是什么,將來(lái)作為一個(gè)醫(yī)生的使命是什么,使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位。我們更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。我想這才是我說(shuō)的“真知”和“才干”。
從群眾中來(lái),到群眾中去
毛澤東同志在《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問(wèn)題》中指出:“在我黨的一切實(shí)際工作中,凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo),必須是從群眾中來(lái),到群眾中去!蔽蚁胛覀兌际侨嗣褡拥鼙瑏(lái)自人民愛(ài)人民。無(wú)論作為一名軍人還是一名醫(yī)生我們都應(yīng)該本著“從群眾中來(lái),到群眾中去”的原則來(lái)為人民服務(wù)。
我們?cè)诒敬蔚纳鐓^(qū)實(shí)踐走訪調(diào)查的時(shí)候還同群眾談心交流。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),我認(rèn)識(shí)到只有到群眾中去、到基層中去,才能鍛煉我們的真才實(shí)學(xué)。面對(duì)群眾們渴求的目光,我明白了在學(xué)醫(yī)的道路上,我們才剛剛起行,我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,融匯貫通,才能為更多的人答疑解惑,解除病痛。在治病救人之路上,我們還要更加注重對(duì)人們心靈的安撫與醫(yī)治,醫(yī)德與醫(yī)術(shù)并重,才能成為一名懸壺濟(jì)世的醫(yī)者。
從群眾中來(lái),來(lái)學(xué)習(xí)精湛的醫(yī)術(shù);到群眾中去,去發(fā)揚(yáng)高尚的醫(yī)德。
“處處留心皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章”,身邊每個(gè)人的身上都有值得自己學(xué)習(xí)的地方,見(jiàn)習(xí),不僅要用眼睛見(jiàn),更要用心習(xí),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的操作流程,學(xué)習(xí)待人接物的方式方法,學(xué)習(xí)醫(yī)療單位的工作精神,用最新鮮的視角去觀察、最激動(dòng)的心情去感受、最虛心的姿態(tài)去學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)有不懂的問(wèn)題,及時(shí)記錄下來(lái),找準(zhǔn)空閑時(shí)機(jī)虛心求教,主動(dòng)求知,這樣學(xué)來(lái)的知識(shí)才真正是自己的。這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí),我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
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