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護(hù)理暑期實踐報告
在我們平凡的日常里，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的護(hù)理暑期實踐報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護(hù)理暑期實踐報告1
20xx年的暑假，這是我進(jìn)入徐州醫(yī)學(xué)院華方學(xué)院的第一個暑假，美麗的醫(yī)學(xué)院，承載著我的夢想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命意義我定義，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的暑期便想到去醫(yī)院見習(xí)。
暑假之始，懷著激動又憧憬的心情，我來到了沭陽縣中醫(yī)院，我很榮幸的來到了綜合內(nèi)科見習(xí)。見習(xí)時才知道做好一名的護(hù)士是不容易的。這里大多為老年病患，腦出血、腦梗塞、心肌梗死比較常見。在這兩周里，我的專業(yè)素養(yǎng)、操作水平、與人交流等都有了明顯的進(jìn)步和提升。
剛到醫(yī)院，一切都感覺非常新鮮。想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生！護(hù)理工作看起來很簡單，但是自己上場的時候就會發(fā)現(xiàn)它有多難。使原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士老師學(xué)習(xí)，緊緊地跟隨著護(hù)士，仔細(xì)觀看她們的護(hù)理操作，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理操作中的注意事項。接下來，我慢慢地了解一些護(hù)理術(shù)語和護(hù)理工作流程。
在我所在的科室，我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，并清楚不同的病人血壓測量頻率不同，有Bid、qd、q6d，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間）的原則下，并為病員配液。
每天下午就會是我的實踐訓(xùn)練時間，因為上午特別忙而下午則會比較清閑。開始是護(hù)士教我靜脈注射，她們讓我直接拿她們的手做實驗，其中有倆人爭著讓我扎，因為她倆說自己的靜脈比較清楚、比較粗。這讓我及其感動。她們講的很細(xì)，從止血帶系的方法到拿針、扎針進(jìn)角、平推等等一系列操作細(xì)則
見習(xí)2周,感受最深刻的.是,臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，也讓我了解醫(yī)護(hù)合作的重要性！臨床的實地見聞,實地操練。兩周的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力，增強(qiáng)了信心。
第一，兩周的見習(xí)使我重新認(rèn)識了護(hù)士這個職業(yè)的崇高.
在我以前的印象中，護(hù)士就是醫(yī)生的手下和病人保姆的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單。護(hù)士的工作就是一個字“緊”，時刻緊張。我每天跟著她們忙東忙西都累得不行，而她們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫(yī)生累多了，但她們一句怨言也沒有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外；把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。
第二，見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識。
見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短兩周，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器（如新型吸霧器）的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章允許的前提下給我很多實踐的機(jī)會，讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。
第三，這段見習(xí)使我對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。
這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的較大收獲。
第四，這次經(jīng)驗使我對今后的工作充滿了自信。
我個人認(rèn)為，開展這個活動是十分必要的，它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境——醫(yī)院，更重要的是讓我們提早接觸到了社會。通過這次見習(xí)，我的交際能力和語言表達(dá)能力都有所提高，這也使我變得更為自信，我對自己今后的工作充滿期待和信心，我堅信我將成為一名好護(hù)士，為病人解除病痛，為社會造福！身為醫(yī)護(hù)工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng)，我要以指導(dǎo)我的護(hù)士為榜樣，做一名受病患?xì)g迎、好評的護(hù)士。
2周的見習(xí)很快就過去了，我真的很舍不得帶過我的老師以及伴助我成長的醫(yī)院，其實，我心中充滿了感激。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過我的醫(yī)生和護(hù)士，她們不但耐心的教給我知識，而且教給我做人的道理。兩周的時間或許真的太短，不允許我更深入的攝取更多的知識與技能，但是卻讓我第一次真切的體會了一次醫(yī)務(wù)工作者的生活，體會到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的榮耀與高尚，體會到了為病人付出的辛苦與快樂。護(hù)理見習(xí)中帶教老師們的教誨、病人們的微笑都給了我力量。身著白衣，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)，有了這次的體驗，堅定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心，和很多同學(xué)一樣，為病人服務(wù)將是我無悔的選擇。
兩周的時間努力的學(xué)習(xí)過來,好多收獲,好多感慨!每一種經(jīng)歷成就每一分信心,我將會繼續(xù)熱愛護(hù)理事業(yè).
護(hù)理暑期實踐報告2
一、實踐目的：嘗試經(jīng)商的滋味，增加自己的閱歷，早日步入社會，體驗工作的艱辛與樂趣，了解更多社會知識。
二、實踐實踐：20xx年x月xx——20xx年x月19日
三、實踐地點：xx堂藥店
四、實踐方式：實習(xí)打工
五、實踐內(nèi)容：
我的社會實踐調(diào)查報告是在暑假中拉開序幕的，剛過暑假的我們還沉浸在可以吃喝玩樂的悠閑中，父母又早已踏上了掙錢的路，由于家在農(nóng)村，父母掙錢不容易，每天早起晚歸，除了田間勞作，還要找點額外的工作以維持生計，供我們上學(xué)，于是我想利用假期，借這次實踐活動的機(jī)會，找個工作做。
20xx年x月13日，帶著希望與渴望，開始了我找工作的歷程。艱辛的找尋并沒有使我如愿以償，很多地方的招聘都是有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽我說沒有經(jīng)驗就跟我說：“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的話我們回同志你的�！苯�(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因，主要是因為自己沒有很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置。
第二天，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，白正自己的位置，我來到了xx堂藥店，向主管說明自己的來意，并承諾一定好好表現(xiàn)，主觀和、見我懇求熱切，就將我留了下來，并同意我第二天可以來上班了。
第二天，帶著簡單的行李去上班。一開始，主管把我叫到一個女孩的跟前，要我跟著她學(xué)�？粗煌５腵拿著商品看來看去，我也拿著商品看，見到有顧客來，她就拿著商品竭力的推銷，而我只是站在旁邊，試著說“好，很好”之類的話，滿以為這樣可以賣掉，可顧客卻不屑一顧，走了。我站在那里，望著女孩，她并沒覺得委屈，依舊看著商品，依舊推銷著。也許在人生旅途中，會遇到許多的失敗或挫折，只要用一顆平常心來對待，生活就沒了壓力。當(dāng)我環(huán)視別的員工時，也是在認(rèn)真負(fù)責(zé)的推銷著商品。
第一次站在柜臺前，望著琳瑯滿目的商品，望著眼前的人們，聽著這雜亂的腳步聲，我心亂如麻，眼前的人們牽引著我的目光，看著他們遠(yuǎn)去的背影，心里又少了幾分緊張。剛開始，面對顧客，不知要說什么才好，只是被動地把顧客提到的藥品拿到他們手中，然后在一一把它們放回。日子一天天的過著，我也一天天的磨練著自己。面對顧客，我能輕松自如的向他們介紹商品的種類，用途等等，見到熟識的顧客，也能主動的熱情的打招呼，聊家常。
在一個似大似小的空間，有著我的快樂與歡笑，也有著我的煩惱與憂愁。有時，也會遇到一些胡攪蠻纏的顧客，會因看上一個商品問了又問，心里十二分的不耐煩，臉上還要露著笑容，嘴上還要向他們介紹著，解釋著，而最終卻又沒買，有時，也會遇到年老的顧客，說上一大通，他們也不解其意，只是呆呆的望著你，呆呆的站在那里。但不管怎樣，我們這一代人對長輩應(yīng)是畢恭畢敬，對小朋友應(yīng)是熱情友好�！邦櫩褪巧系邸笔欠⻊�(wù)行業(yè)的宗旨。
打工期間，我還從那里了解到一些有關(guān)xx堂的知識。xx堂的藥材，務(wù)求齊全，即使一些偏僻不常用的藥，也要準(zhǔn)備一點，避免不能按方配齊，使顧客失望。有的藥如附片之類，有特殊的烹制方法，則店伙計必定反復(fù)交代，特別說明。xx堂還在藥方上每一味藥下面都注明價碼，不論是名貴的參茸燕窩，還是幾分錢的甘草都是如此，真正做到言不二價，童叟無欺。xx堂成名的秘訣，就在于它一直認(rèn)真按照門聯(lián)所寫的兩條中藥加工的傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)去做，堅持百年不懈。福林堂的飲片，從選料開始就非常認(rèn)真，寧可出較高的價錢進(jìn)上等好貨，決不賤價買次貨；加工時講究工藝，注重質(zhì)量，所以看樣很好，極少灰碎，藥性足。店伙計大都經(jīng)驗豐富，熟諳中藥藥理講究的“xx、熱、溫、涼”四氣和“辛、甘、酸、苦、成”五味，能根據(jù)藥物的形色、氣味、味道來辨別真?zhèn)蝺?yōu)劣。他們按方抓藥時多半都是一抓即合分量，極少有添減的時候，但仍然要用小戥子稱一稱，操作認(rèn)真，決不馬虎。多年以來，福林堂配制的成藥逐漸形成了自己的特殊風(fēng)格，很得病家喜愛，盛名歷久不衰。
總的來說，在藥店大工是絕對有收獲的，我提前進(jìn)入了社會，力偶了解了社會，對這個社會提前有了認(rèn)識，我以后在社會上就可以少走彎路。著就是我這個假期的收獲。
護(hù)理暑期實踐報告3
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。
想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在....
參加社會實踐活動對于每一個即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷�，F(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強(qiáng)，對我們的護(hù)理工作提出了更高更新的要求。而參加實踐護(hù)理學(xué)生在這一過程中通過護(hù)理實踐活動，應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉，在實踐中進(jìn)一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來步入社會打下良好的實踐基礎(chǔ)。我就參加社會實踐活動的體會和感受做一簡單回顧和總結(jié).在實踐工作中，我通過對xx例腦血管病人的護(hù)理，積累和總結(jié)了以下臨床資料：
⑴病情觀察意識：意識的變化往往能提示病情的輕重，應(yīng)了解發(fā)病時意識狀態(tài)和昏迷程度，本組病人有意識障礙5例。 瞳孔：觀察瞳孔是否等大等圓、對光反射是否存在等。瞳孔的改變能提示病變的部位及病的加重或減輕。 生命體征：
�、傺獕嚎梢苑从筹B內(nèi)情況改變....
20xx年7月xx日，我們醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理0601班的兩位志愿者來到無錫市第四醫(yī)院進(jìn)開展了一次愛心志愿者活動。我們從不同的角度跟病人講述了疾病與健康的關(guān)系，不僅向病人解釋了疾病發(fā)生的客觀原因，更強(qiáng)調(diào)了日常生活等主觀因素對健康造成的.影響。我們的來訪，給病人帶來了很多他們平時不曾關(guān)注的保健知識，同時也用我們的愛心和耐心為他們因疾病而灰暗的內(nèi)心注入了一縷溫暖的陽光。
我經(jīng)常會想，如果一個人生病了，他最希望得到的是什么？家人悉心的照料，醫(yī)生精湛的治療，護(hù)士無微不至的護(hù)理。這一切的確很重要，但是人們卻經(jīng)常會忽視更重要的一點：防患于未然。通常人們只有在生病的時候才會關(guān)注到自己的健康，而平時也許更多的是忽視了健康在生命中的地位。
那些病人讓我明白了：健康是每一天積累的財富，疾病只是提醒我們健康赤字了，所以在生活中我們更應(yīng)該關(guān)注每一天的健康而不是某一天的疾病。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質(zhì)的飛躍。
社會是個大課堂，對于我們涉世不深的大學(xué)生來說，我們只有主動的去接觸它，了解它，才能更好地去適應(yīng)它。未來的社會充滿激烈的競爭，這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為此我們在緊張的學(xué)習(xí)之余要多多參加社會實踐，多多向社會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以而完善自己，提高自己，只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地。
護(hù)理暑期實踐報告4
一、練就一套專業(yè)技能，以扎實的技術(shù)立足社會
一是調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)發(fā)展方向。從中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的結(jié)合點入手，學(xué)院秉持“立足信陽、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”的辦學(xué)方針，根據(jù)自身實際，把企業(yè)崗位、技能要求與學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、課程體系、課程教學(xué)的組織實施有效結(jié)合起來，緊貼行業(yè)企業(yè)需求開設(shè)社會急需的新專業(yè)。截至目前，學(xué)院新增了航空服務(wù)、軟件技術(shù)、多媒體技術(shù)、新聞采編與制作、生化制藥技術(shù)等8個專業(yè)方向，專業(yè)總數(shù)達(dá)到44個。學(xué)院的專業(yè)發(fā)展緊跟地方產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級而“走”，圍繞企業(yè)技能型人才需要而“轉(zhuǎn)”，緊隨市場需求變化而“變”。
二是加大實踐教學(xué)力度。學(xué)院堅持“三進(jìn)三出”和“五合一”的教學(xué)模式，不斷完善“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)方案。從實踐活動的規(guī)范性、持續(xù)性出發(fā)，力爭每個專業(yè)要有幾個與行業(yè)、企業(yè)保持良好合作關(guān)系的.校外實訓(xùn)基地，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間要有半年以上的頂崗實習(xí)時間。學(xué)院現(xiàn)有各類專業(yè)實驗實訓(xùn)室130多個，有中國南方航空股份有限公司、河南省人民醫(yī)院、信陽市中心醫(yī)院等校外實習(xí)實訓(xùn)基地150多個。學(xué)院注重與用人單位建立長期聯(lián)系，本著社會與學(xué)校共同建設(shè)、共同管理、服務(wù)社會的原則，建立一批社會實踐基地，確�；刈饔贸掷m(xù)發(fā)揮。近年，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率平均在90%以上，辦學(xué)聲譽(yù)和社會效益顯著增強(qiáng)，被省人事廳、教育廳授予“河南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。
二、培育兩項基本素養(yǎng)，以全優(yōu)的形象展示自我
一是明確辦學(xué)理念，強(qiáng)化人文關(guān)懷。學(xué)院秉承“厚德礪志、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)精神，結(jié)合地方特色和歷史文脈，將人文精神和科學(xué)精神體現(xiàn)在辦學(xué)思想和辦學(xué)理念上，加強(qiáng)辦學(xué)思想中科學(xué)精神和人文精神的融合，繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化中的人文精神，創(chuàng)造性地汲取符合時代特色的養(yǎng)分，依此促進(jìn)科學(xué)教育的人文化，使學(xué)生不僅掌握科學(xué)本身，而且還理解科學(xué)與社會的關(guān)系，懂得怎樣合理地運(yùn)用科學(xué)造福人類。
二是改革教育體制，優(yōu)化課程設(shè)置。學(xué)院積極探索和建立集素質(zhì)培養(yǎng)、技能訓(xùn)練、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定為一體，理論和實踐緊密結(jié)合的課程體系，把職業(yè)資格證書課程納入教學(xué)計劃之中，將證書課程考試大綱與專業(yè)教學(xué)大綱相銜接，把崗位職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)作為教學(xué)核心內(nèi)容。通過全院師生的共同努力，藝術(shù)裝潢設(shè)計專業(yè)和護(hù)理專業(yè)成為中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)；醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)和護(hù)理2個專業(yè)成為省級教改專業(yè)；醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、護(hù)理、汽車檢測與維修技術(shù)和學(xué)前教育4個專業(yè)成為河南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點。根據(jù)新設(shè)置、調(diào)整、整合的課程，學(xué)院對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行大幅度改革，突出“科學(xué)性”和“人文性”。此外，學(xué)院還通過開設(shè)豐富多彩的公共選修課將人文精神滲透在課程的教學(xué)過程之中，不斷提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
三是營造育人環(huán)境，提倡實踐精神。學(xué)院努力完善各種實驗設(shè)施，增加學(xué)生動手的機(jī)會，在實踐中充分體現(xiàn)百年老校的文化底蘊(yùn)，積極營造濃厚的校園人文科技文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和奉獻(xiàn)精神，真正把培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神納入素質(zhì)教育和學(xué)院的整體規(guī)劃中。學(xué)院還鼓勵學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會審美，成為素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有較強(qiáng)適應(yīng)性和創(chuàng)造性的人才。學(xué)院暑期社會實踐活動曾多次被省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團(tuán)省委、省學(xué)生聯(lián)合會評為河南省“三下鄉(xiāng)”和“四個一”暑期社會實踐活動先進(jìn)單位。
兩項基本素養(yǎng)的培育，對學(xué)院畢業(yè)生出國深造和就業(yè)起到了關(guān)鍵性的作用。至今已有上百人出國就業(yè)，他們品學(xué)兼優(yōu)，贏得了用人單位的一致好評，為樹立國人形象增光添彩。
三、提升三種職業(yè)精神，以卓越的操守贏得認(rèn)可
一是重視素質(zhì)培養(yǎng)，提升愛崗敬業(yè)精神。對入校后的新生，針對專業(yè)特點，結(jié)合學(xué)生將來從事的職業(yè)，讓學(xué)生明白愛崗敬業(yè)是從業(yè)者生存的需要，是社會對從業(yè)者的要求，是從業(yè)者事業(yè)成功的關(guān)鍵。學(xué)院時常組織優(yōu)秀畢業(yè)生代表為新生作報告，利用學(xué)�；顒�、主題班會等形式深入開展專業(yè)教育，使學(xué)生在活動中加深對本專業(yè)的熱愛，在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，在實踐中切身體會愛崗敬業(yè)精神是出色完成工作任務(wù)的思想基礎(chǔ)；使學(xué)生擁有強(qiáng)烈的崗位責(zé)任意識，并能在以后的工作中最大限度地把理論和技能結(jié)合起來、把規(guī)范和要求體現(xiàn)出來，做到人和工作合二為一、技能和情感合二為一、個人和集體合二為一。學(xué)院先后為新縣旅游文化發(fā)展有限公司和信陽雞公山文化發(fā)展有限公司等知名旅游企業(yè)輸送優(yōu)秀專業(yè)人才50多名。
護(hù)理暑期實踐報告5
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。。。。。。。
參加社會實踐活動對于每一個即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷�，F(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強(qiáng)，對我們的護(hù)理工作提出了更高更新的要求。而參加實踐護(hù)理學(xué)生在這一過程中通過護(hù)理實踐活動，應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉，在實踐中進(jìn)一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來步入社會打下良好的實踐基礎(chǔ)。我就參加社會實踐活動的體會和感受做一簡單回顧和總結(jié)。在實踐工作中，我通過對12例腦血管病人的護(hù)理，積累和總結(jié)了以下臨床資料：⑴病情觀察意識：意識的變化往往能提示病情的輕重，應(yīng)了解發(fā)病時意識狀態(tài)和昏迷程度，本組病人有意識障礙5例。 瞳孔：觀察瞳孔是否等大等圓、對光反射是否存在等。瞳孔的改變能提示病變的'部位及病的加重或減輕。 生命體征：①血壓可以反映顱內(nèi)情況改變，……
xx年7月12日，我們醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理0601班的兩位志愿者來到無錫市第四醫(yī)院進(jìn)開展了一次愛心志愿者活動。我們從不同的角度跟病人講述了疾病與健康的關(guān)系，不僅向病人解釋了疾病發(fā)生的客觀原因，更強(qiáng)調(diào)了日常生活等主觀因素對健康造成的影響。我們的來訪，給病人帶來了很多他們平時不曾關(guān)注的保健知識，同時也用我們的愛心和耐心為他們因疾病而灰暗的內(nèi)心注入了一縷溫暖的陽光。
我經(jīng)常會想，如果一個人生病了，他最希望得到的是什么？家人悉心的照料，醫(yī)生精湛的治療，護(hù)士無微不至的護(hù)理。這一切的確很重要，但是人們卻經(jīng)常會忽視更重要的一點：防患于未然。通常人們只有在生病的時候才會關(guān)注到自己的健康，而平時也許更多的是忽視了健康在生命中的地位。
那些病人讓我明白了：健康是每一天積累的財富，疾病只是提醒我們健康赤字了，所以在生活中我們更應(yīng)該關(guān)注每一天的健康而不是某一天的疾病。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質(zhì)的飛躍。社會是個大課堂，對于我們涉世不深的大學(xué)生來說，我們只有主動的去接觸它，了解它，才能更好地去適應(yīng)它。未來的社會充滿激烈的競爭，這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為此我們在緊張的學(xué)習(xí)之余要多多參加社會實踐，多多向社會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以而完善自己，提高自己，只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地。
護(hù)理暑期實踐報告6
在社會快速發(fā)展的現(xiàn)代社會，青年們的快節(jié)奏生活，匆匆忙忙，工作的事情忙的不可開交,對于上有老下有小的中年人來說,更是心力交瘁,所以便有不少的人選擇將年邁的父母托付給老人院照料,很多人都覺得老人院里的老人們,應(yīng)該會是開心的,有相仿年紀(jì)的人相互陪伴,聊天,下棋,打牌,會比跟兒女們一起生活更加的開心快樂。
在年輕人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人們也主動走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、離退休干部、軍人，也有的曾經(jīng)是文藝工作者。而在這里，有的是因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天而感到生活寂寞；有的是因為在這里與同齡人朝夕相伴，擁有共同的興趣愛好，相近的人生觀念和相似的價值觀念，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。
借著這次假期社會實踐的機(jī)會，為了更好的了解敬老院的老人們,我和朋友們一起走訪了市區(qū)里的幾家老人院和老年公寓，一邁進(jìn)敬老院的大門，就迎來一聲聲溫暖的問候，一張張慈祥和善的臉龐。覺著自己好像進(jìn)入了另一個世界，從未涉足過的世界。
在這里，我真正體會到了什么叫積極向上，什么叫樂觀。雖然有的老人失去了所有親人，孤身于世；雖然有的老人身體殘疾，行動不便；雖然┉但他們都選擇快樂的生活。我們陪著他們打牌，唱歌跳舞，其中有一個蒙古族的老奶奶七十五歲了，激動地給我們唱了一首蒙語歌還拉著我們一起跳舞，看得出來他們真的很高興，這里的老人們心態(tài)很好，他們愛說，愛笑，還愛唱。從他們身上，我無法找到痛苦過去的隱藏地。
還有一個老人家，拉著我們到他的臥室看他自己研究的專利產(chǎn)品，推拿棒，一打開爺爺?shù)姆块T，我們就被貼得滿墻的人體穴位圖吸引住了眼球，爺爺告訴我們說，他以前是個工人，退休以后沒事做還閑不住，就在家里面研究中醫(yī)，自行學(xué)習(xí)推拿和針灸，最后自行研發(fā)了推拿棒，獲得了國家級的.專利，還上了新華日報呢，爺爺說可惜拿出去買，不被認(rèn)可，后來就自己拿來用了，不過老爺子的身體真的很硬朗，都奔九十的人了，說話中氣十足的。臨走的時候老人家還非要送我們每人一根，說讓我們帶回家給家里人用。在這家老人院里的老人不禁讓我想起《飛越老人院》里那群愛唱愛跳不服老的樂觀積極的老人們，祝福老人院里的所有老人都健康長壽，幸�？鞓贰�
然而，在一個同樣名為“敬老院”的地方，我卻看到了截然不同的景象。那兒的老人也會熱情地招呼我們坐下，但他們總是沉默寡言，也不愛笑。面對關(guān)于兒女的情況，他們只是搖頭，擺手。似乎，他們把痛苦埋得很深，但我們清楚地看見他們皺紋里的失望甚至于絕望。印象最深的是一位八十幾歲的爺爺,脖子上掛著一個寫著他兒女孫子孫女電話號碼的卡片,爺爺時而清醒時而糊涂,清醒的時候跟我們講了些他的家事,說他的孫子孫女都很優(yōu)秀,是名牌大學(xué)的畢業(yè)生,工作也很好,兒子也很孝順,只是因為家里要換房,暫時沒辦法照顧他才把他先安排在老年公寓的,脖子上掛的牌子是怕他走失后找不到回家的路,讓他可以聯(lián)系上家人的,老人家說他很不喜歡在敬老院生活,說沒有家里自在,家里人又都很忙,沒時間來看他,所以很難得看到兒孫們一面.他說想兒子快點把他接回家里面住.房子怎么樣都好,最重要的是一家人在一起。爺爺說這話的時候還悄悄抹了抹眼睛，我想應(yīng)該是哭了吧。
離開老人院的一路上，我一直在想，同樣是敬老院，同樣是遭遇不幸的老人，為什么會出現(xiàn)兩種趨于相反的生活方式呢？經(jīng)濟(jì)條件，我不否認(rèn)這是一個原因。前者的生活條件的確比后者好的多。但我想，一個人對生活的心態(tài)才是決定因素。試想一下，如果老人在敬老院的生活條件很好，但他始終擺脫不了黯淡的過去，那他還可以每天微笑著面對生活嗎？答案不言而喻。不能敞開胸懷，放松心情的人，其將來注定是蒼白無色的。
在討論如何寬慰老人之前，是否應(yīng)該尋找導(dǎo)致老人喜與悲的原因呢？或許他們的兒女確實很忙，或許他們有很多迫不得已的苦衷。但僅憑這些借口就可以棄老人于不顧？也許有些老人會主動要求住進(jìn)敬老院，說哪里會熱鬧些�？赡钦菬o私與自私鮮明的對比啊！假設(shè)你老得干不得活，走不了路，甚至下不了床，你會希望你的兒女把你送進(jìn)敬老院？是的，他們是你的負(fù)擔(dān)，但更是你的責(zé)任。老人老人，年老之人。他們進(jìn)入了生命的末期，本該安享晚年，可他們不奢求那些浮華的享受。羈鳥戀舊林，胡馬依北風(fēng)，他們只求個落葉歸根都不得嗎？
對于生活在老人院里的老人們，如果我們一味的認(rèn)同有了相同年紀(jì)的同伴們的陪伴他們是快樂或許有些牽強(qiáng)，老人們辛辛苦苦操勞了一輩子，中年時奔波勞累，一心為了兒女能過上更好的生活而奮斗著，也許在那個時候的辛勞就落下了年老時的疾病纏身的病根，父母親是整個世界間對我們最無私的人，當(dāng)他們老去的時候，我們怎能因為他們年紀(jì)大了，糊涂了，身體不好了，跟我們意見不統(tǒng)一了，便將他們寄托在老人院，忙碌的時候便一個星期或是十幾天不去看望？
這些經(jīng)過了歲月滄桑的老人們，毫無疑問，面臨著工作能力喪失、自理能力下降、精神生活貧乏等一系列問題，從而成為了弱勢群體。從一個社會對弱勢群體的態(tài)度中，也可以瞥見其文明程度。一個健全的社會，該為一切成員提供健全的空間，提供維護(hù)。如何對待老人也是一個國家整體素質(zhì)的體現(xiàn)之一，在中國快速發(fā)展的背后，也有著一系列的隱形矛盾，老齡化便是其中之一，年輕人工作壓力大，更是無暇估計家中的老人，不想讓自己的父母變成空巢老人，老人院不失為一個好去處，的確，老人院的存在，為忙碌的中年人們減輕了照顧老人的負(fù)擔(dān)，但是僅憑這些也不夠保障老人們晚年的安穩(wěn)，人們需要的更多的是國家政策的幫助。
記得曾經(jīng)在一本書上看到過在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子！當(dāng)你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當(dāng)我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說什么，我也一并忘記。孩子！你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎？所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>
老人，他們是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁！沒有他們過去的崢嶸歲月，怎能換來我們今日的幸福生活。老人，是需要我們關(guān)心的一個弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻(xiàn)！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！
這次實踐給了我很多啟發(fā)，作為當(dāng)今社會的一名大學(xué)生,我們有責(zé)任有義務(wù)去關(guān)心這些弱勢群體,去關(guān)心這些需要臨終關(guān)懷的老人,因為他們曾用辛勤的勞動為我們創(chuàng)造了今天的美好生活.他們理應(yīng)得到這種愛.
我們要通過實際行動,傳遞愛的接力棒,給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷,引起社會各界對老年人群體更多的關(guān)注.因為：愛,是我們共同的語言.我們是所有老人的子女！
老年人口越來越多。這是個社會問題，關(guān)于老年人的晚年生活還有法律的保障。但這是僅憑幾條冷冰冰的文字就能解決得了的？它要的是人情，人心。所以老人需要我們，需要我們以言辭和溫暖帶他們走出寒冬。社會需要我們，需要我們以行動融化人心的冰凍。作為當(dāng)代大學(xué)生，更是應(yīng)該以身作則，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德
老人，他們是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁！到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，在我們鎮(zhèn)上也贏得的一致好評。一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心。老人，是需要我們關(guān)心的一個弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造，一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻(xiàn)！也將我們中國的傳統(tǒng)，美德繼續(xù)更好的傳承下來！
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