暑假供電所實踐報告
篇一：供電所實踐報告
班級：電氣1012班
姓名：趙明學(xué)
學(xué)號：1091181421
一、 摘要：
又經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識還沒有運用在社會實踐上。在這次短暫的寒假社會實踐上，我有機(jī)會做到理論聯(lián)系實際，使知識完整化，通過社會實踐，把自己置身于社會中，接觸各種社會現(xiàn)象，在所里接觸一線技術(shù)人員，操作工人等。實踐期間，供電所里的同事對我很是關(guān)照，在我剛?cè)ス╇娝�，同事們就對我進(jìn)行必要的安全培訓(xùn)，接著到我到實際操作室熟悉一些操作，平常的工作中，主要進(jìn)行電力線路的巡檢和維護(hù)以及電能營業(yè)，我主要學(xué)習(xí)了電力線路的巡檢維修和農(nóng)村電費的收取等。
二、 實踐內(nèi)容：
1． 公司簡介：
城關(guān)供電營業(yè)所位于青海省大通縣老縣城城關(guān)鎮(zhèn)，是個多
民族聚居的地方，擔(dān)負(fù)著1鎮(zhèn)3鄉(xiāng)的供電任務(wù)，現(xiàn)有員工23人，下設(shè)配電班、營業(yè)班。代維10KV線路9條，線路全長95公里；0.4KV線路384公里，公用變壓器120臺；營業(yè)用戶14716戶，電網(wǎng)覆蓋面積202.85平方公里，年售電量約1千萬千瓦時。
2. 實踐目的：
通過實踐了解電氣工程及其自動化專業(yè)的特點；通過實踐了
解并熟悉一些相關(guān)設(shè)備種類及其特點、相關(guān)的理論知識，所采用的控制手段及有關(guān)的控制原理；進(jìn)一步了解供電所的基本運作管理，技術(shù)開發(fā)創(chuàng)新，市場服務(wù)與開拓方式、特點、成功經(jīng)驗等;加深鞏固專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，為以后參加工作做準(zhǔn)備。
不斷總結(jié)經(jīng)驗，在供電服務(wù)工作上狠下功夫，著力展現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)、誠信、規(guī)范、高效”的服務(wù)行為。在全體員工的共同努力下，取得了縣公司先進(jìn)集體、西寧公司優(yōu)秀工會小組、標(biāo)準(zhǔn)化供電所等榮譽稱號。
3. 實踐期間：
剛進(jìn)入供電所時還覺得有點緊張的我，在和同事們的一些交流之后，發(fā)現(xiàn)他們對我都很關(guān)照，而且待人都很溫和，就這樣，很快就適應(yīng)了。第一天，馬建國大哥帶著我在所里的培訓(xùn)基地，對我進(jìn)行了必要的安全培訓(xùn)，接著教了我一些電路檢修方面的知識。第二天，在韓班長的帶領(lǐng)下，了解了所里對電路的分析計算潮流、網(wǎng)損、無功補償?shù)�，這里主要用到了我剛學(xué)過的《電力系統(tǒng)分析基礎(chǔ)》里面的專業(yè)知識，對我鞏固加深專業(yè)知識有很大幫助，也看到了知識在實際中的應(yīng)用。第三天，韓班長、馬建國大哥、王司機(jī)和我去收西山鄉(xiāng)的電費，剛好天降大雪，鄉(xiāng)里的路很不好走，很多地方只能通過一輛車而且很陡，但我看他們幾人都談笑分生、習(xí)以為常，我也就淡定多了。農(nóng)村地區(qū)收電費很不容易，挨個每個村都要去，連中午飯都吃不上。接下來的幾天里，進(jìn)行了春節(jié)期間線路的巡檢和維修，一接到用戶的電話我們就馬上出發(fā)，及時給鄉(xiāng)親們解決用電問題。
三、 實踐總結(jié)：
短暫的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。在學(xué)校里學(xué)不到的知識和經(jīng)驗，在這里可以粗劣的學(xué)到一些，在這里不僅僅的是學(xué)習(xí)，更重要的是使我們對社會有充分的了解，無論是做人還是處世之道都得學(xué)。學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
這次的社會實踐，我第一次更直接接觸供電所，進(jìn)一步了解供電所實際，深刻地認(rèn)識企業(yè)的實際運營過程，并通過撰寫實踐報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決企業(yè)問題的能力，非常感謝城關(guān)供電營業(yè)所對我的培養(yǎng)。
篇二：供電局社會實踐報告
大學(xué)生供電局社會實踐報告
一、社會實踐內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)安全知識和有關(guān)電力的政策法規(guī)。同供電所工作人員一起到用電客戶家里檢修線路，并向用戶宣傳安全用電知識。7月30日，趕赴七一金雞11KV線路50#電桿斷裂搶修作業(yè)點，在施工監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)下協(xié)助施工人員搶修。8月6日，同供電所配電人員一起三友村移民臺區(qū)，測低壓到戶整改線路，并制定預(yù)算表。
2、學(xué)習(xí)**供電所完善的管理運行模式和安全生產(chǎn)責(zé)任體制。參加供電所會議四次。會議的主題分別是：加強用電管理和對安全生產(chǎn)的監(jiān)督；部署迎峰度夏工作；總結(jié)7月份工作并制定八月份工作計劃；學(xué)習(xí)實踐“三個代表”總結(jié)座談會。
3、學(xué)習(xí)**供電所“對‘供電部門實行優(yōu)質(zhì)服務(wù)’的落實辦法”。在供電所營業(yè)廳實踐，實行規(guī)范化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。接受廣大客戶咨詢，向用電客戶解釋有關(guān)收費和電價問題。
4、學(xué)習(xí)《供電管理信息系統(tǒng)JN2000》，了解系統(tǒng)功能及運行環(huán)境，掌握J(rèn)N2000的使用。向JN2000系統(tǒng)中錄入各用電臺區(qū)的低壓線路圖、客戶信息、客戶計量表臺帳，修改計量表表記局編號和表箱號，并按每月電費流程操作電腦，實行微機(jī)開票，打印電費發(fā)票。
二、實踐總結(jié)與建議：
**供電所統(tǒng)管**鎮(zhèn)所轄的14個行政村全部居民的生活用電和廠礦用電，在各級電力公司和省、市政府的關(guān)心支持下，其農(nóng)電工作蓬勃發(fā)展，通過全所廣大干部職工的辛勤努力，各項工作取得了顯著的成就。**鎮(zhèn)的農(nóng)網(wǎng)建設(shè)和改造工程，除少數(shù)臺區(qū)因鐵路和高速公路建設(shè)需重新改造外，全部工程已基本完成，且成績顯著。農(nóng)電管理步入規(guī)范化軌道，對農(nóng)村電工基本實現(xiàn)了“準(zhǔn)職業(yè)化、正規(guī)化、專業(yè)化”的管理，基本完成了對農(nóng)村電工的統(tǒng)一考核，擇優(yōu)聘用，持證上崗工作。農(nóng)電管理體制已基本理順，并達(dá)到一戶一表，實現(xiàn)“五統(tǒng)一”、“四到戶”、“三公開”。下面一組數(shù)據(jù)是農(nóng)電改造前與農(nóng)電改造后的一些參數(shù)的對比，通過比較，可以說明農(nóng)
電改造有效地促進(jìn)了農(nóng)民群眾生活水平的提高。
供電可靠率電壓合格率線損搶修時間電價（元/KWH）
農(nóng)電改造前80%左右75%左右25%以上3小時以上1.00以上
農(nóng)電改造后95%以上92%以上10%以下90分鐘以內(nèi)生活：0.557
同時我也清醒的看到：農(nóng)電的改革和發(fā)展進(jìn)程、農(nóng)電的規(guī)范化管理與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、農(nóng)民物質(zhì)文化生活水平的提高還不太適應(yīng)；農(nóng)電部門的規(guī)范化管理，服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，用戶還不太滿意。分析投訴舉報較多的地方，主要有以下幾個方面的原因：
1、個別地方電工屬供電部門臨時聘用，其業(yè)務(wù)水平不夠高，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠因硬。
2、少數(shù)設(shè)施計劃檢修停電提前通知不到位。
結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)的實際情況，我有如下建議：
供電所加強對電工特別是臨時聘用人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平的考核，組織學(xué)習(xí)，提高服務(wù)質(zhì)量。計劃檢修停電應(yīng)盡量做到提前一周向社會公告。簡化客戶報裝用電程序，縮短其等待通電時間。為方便用戶，供電所可與當(dāng)?shù)劂y行和信用社協(xié)商，使用戶可就近在銀行或信用社交納電費。
實踐體會：
1、自主學(xué)習(xí)
工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度
在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團(tuán)隊精神
工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上，在團(tuán)隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀
步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>
5、為人處事
作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
三、實踐體會：
人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的'有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
一個多月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干.
篇三：寒假供電所社會實踐報告
今年的寒假，我在蘇州供電公司滸墅關(guān)供電所進(jìn)行了為期兩周的社會實踐活動。
寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于我們接觸社會，了解社會。放假回到家里后，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的寒假任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在寒假里去社會實踐的這一做法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會，于是經(jīng)人介紹下，我來到了滸關(guān)供電所。
由于自己只經(jīng)過一年的大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，各方面的專業(yè)知識都十分不足。所以我的主要任務(wù)是擔(dān)任文員一職，平時的工作只是接接電話，日常的主要工作就是負(fù)責(zé)接收各部門文件、復(fù)印后分發(fā)給各相關(guān)人員，本部門一些文件的傳送、追蹤、回收、整理、歸檔、保存等，部門人員所需求的表單制作、打印，協(xié)助主任工作，如整理領(lǐng)導(dǎo)干部工作臺面，幫助他們處理一些瑣碎、能及的事情。由于是新手，剛開始還做得不完善，幸好本部門的老師的指導(dǎo)�？吹剿麄児ぷ鞯庙樞捻樖�，很是羨慕，經(jīng)過一番努力，慢慢的，我的工作也有起色了，并且得到了本部門成員及領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。
除此以外，我也稍微了解了一些供電所的專業(yè)工作，例如安全用電、微機(jī)開票、整改預(yù)算、搶修線路和優(yōu)質(zhì)服務(wù)等各個方面。另外我初步了解了下供電管理信息系統(tǒng)JN2000的系統(tǒng)功能及運行環(huán)境，并將在學(xué)校學(xué)到的AutoCAD與在實踐單位的實際操作結(jié)合，對比并總結(jié)其不同之處。應(yīng)該說，每樣事物都很新鮮，也都令我受益匪淺。
半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。
時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻地擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪ソ邮軐嵺`的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)？時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)！
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