寒假做義工社會實踐報告

　　天色還很黑，平時習慣賴床的我卻在今天早早地起了床。迎著晨風，行走在廖無幾人的大街上，準備坐車去聯(lián)和站參加這次的社會實踐，當一名義工。

　　我和幾個同學約好一起去搭車，卻因為一個同學的遲到而誤了幾趟車，但最終還是準時地到達目的地——聯(lián)和站。可是人還沒完全到齊，我們又在那等了一會兒，剩下的人才陸陸續(xù)續(xù)地到來。差不多了，我們就出發(fā)去中心了。到了那里，我們總共22個人，分成了六組，每組3人。剩下的人就去宣傳和幫忙做其他事情。六組共六個游戲，我們到了江下幼兒園的門口，一個社區(qū)里開始舉辦活動。

　　剛開始，還沒有多少人注意到我們。隨后我們用麥克風的音量吸引了大部分人的目光，讓家長和小孩一起來參與我們的活動。逐漸地，人群慢慢涌向我們，而我們也在不亦說乎地忙著做自己的職務，一切進行得非常順利�？删驮谶@時，天公不作美，一場雨就中斷了我們的活動，讓我們不得不去找地方避雨。在避雨的過程中，我們也在埋怨，害怕這場雨會終止了我們的活動�；蛟S我們都還沒得到做義工的心里上的滿足，對此還是有著極大的新鮮感，心里都在祈禱著，希望這場雨能盡快地停下來。果然，不出多久，這場雨就慢慢地停了。而我們也繼續(xù)著我們的工作。

　　這場雨打散了我們剛剛聚集的人群，但是過了一會兒，越來越多的人也朝我們這邊再次涌來。于是忙碌的工作又開始了。我們這組的游戲是套圈。我一邊派圈給小朋友，一邊又在撿著地上的圈圈。這樣反復十幾次，身體也開始勞累起來。我就跟其他同學對換。就這樣輪流地交替工作，也就不那么累了。

　　在玩的過程中，發(fā)生了好幾件趣事。有一些小孩還很小，不懂得如何去按規(guī)則玩，但他們卻精靈得很。有的小孩直接越過預定的紅線去把圈圈套在上面，有的小孩就把那個離他遙遠的物體搬到他面前，然后再把圈圈放上去。雖然他們沒有按照游戲規(guī)則來玩，但是畢竟他們還小，很天真很可愛。這一幕幕情景讓我們更加開心，讓這份工作顯得更加生動有趣。漸漸地，我們自己也開始參與起來。趁著空閑的時候，去參與各種游戲，和小朋友他們一起玩，一起樂。那一瞬間，我突然覺得，其實做義工的那種開心更是發(fā)自內心的。

　　時間一分一秒地過去了，快得連活動結束了都不知道。有些小孩玩得不亦說乎，都不肯把手中的圈圈放開，還沉浸在這游戲當中。我們何嘗又不是呢?雖然不免有些勞累，但是累并快樂著。我們也還沉浸在為他們服務的時候，也還沉浸在這做義工的時候�；顒咏Y束了。我們集體照了張相。然后依依不舍地把掛在胸前的社區(qū)服務的牌子取下來，心里想著，下次一定還要來。后來，我們還約了實習老師一起吃午飯，我們又開始在路上奔波，尋找飯館。最終，找了一家飯館坐了下來。似乎整個人都松了一口氣。老師詢問我們今天做義工的感受如何。有人說好玩，有人說累。我的最大感受也跟她們差不多，累并快樂著。

　　老師還向我們說起她們做義工的一些事。其實當我們在服務的過程中，有人問過我們，你們這要不要收錢的啊?這一句話讓我們大吃一驚。我們都從中感受到了，現(xiàn)在的人心已經不是那么地純潔了。他們都認為“天下是不會掉下餡餅”的，世上哪有這么好的事情，玩游戲還可以發(fā)獎品。

　　老師還跟我們說，現(xiàn)在當義工的人大多數(shù)都是大學生，在社會上的人一般都不會去當義工，一是沒時間，二是沒那精力和心思。一般來說，經歷了社會“洗禮”的人，心都沒有那么純潔了。他們的想法復雜許多，想事情方面往往不會像我們想得這么簡單。就例如這件事吧，他們都不會去輕易接納你的服務，因為怕這里面有陷阱，要收費。這讓我們感慨萬千，社會真的是如此的復雜，它能讓人心變得更加污穢，而褪去了往昔的純潔。老師不斷地與我們分享她們做義工的故事，教導我們做義工最重要的是貴在堅持。她們曾去過一個地方去探望一些殘疾的小朋友，他們有各種各樣的殘缺。如果你們不經常去探望他們，他們是很難與你親近和接納你的。必須要多幫助他們和與他們溝通，這才會讓他們感受到我們所傳遞的溫暖和快樂，才會慢慢地接受我們。而我們從中也會得到更多的快樂。

　　這次的義工活動，讓我們受益匪淺。我們從剛開始所帶的新鮮感現(xiàn)在變成了一種責任感。其實，在如今的社會里，還有很多很多人需要我們的關懷和幫助。而我們也應該給更多需要幫助的人給予更大的幫助。你幫我，我?guī)湍悖�各自彌補各自所缺的東西，只有這樣，我們的社會才會更加的和諧美滿。并非每一件事都要去斤斤計較，要獲得一定的報酬�；蛟S懷著一顆純潔的心去幫助別人，不需要任何犒勞，這也是一件令人欣喜的事情。至少你有伸出過援手，去扶助過別人，也在別人的心底種下了溫暖的種子。

　　一個簡單的動作，一句簡潔的話語，都可以幫助別人。我希望若以后有機會，我們都可以多參加這些公益活動，去多些幫助別人，溫暖起那顆冰冷的心，再次營造起一個可以相互幫助的和諧社會。

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