（經(jīng)典）寒假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，其在寫作上有一定的技巧。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的寒假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1
寒假到了，新年快要到了。我們終于可以快樂過一個(gè)美妙的假期了�？墒�，我們?cè)趺床拍苓^一個(gè)健康快樂的寒假呢？在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。所以今年過年，為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，同時(shí)培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，不斷提高自己的綜合能力與素質(zhì)，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)而精彩，因此，在大學(xué)第二個(gè)寒假期間進(jìn)行了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中最有感觸的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有如下心得體會(huì)與感悟。
一、實(shí)踐目的：社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
二、實(shí)踐內(nèi)容：通過在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自己的能力，體會(huì)社會(huì)事務(wù)，工作辛勞。
三、實(shí)踐結(jié)果：通過在店內(nèi)工作的將近一個(gè)月時(shí)間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實(shí)踐，親身體會(huì)到了父母工作的辛苦，收獲了
許多在學(xué)校里沒體會(huì)到的酸甜苦辣，增長(zhǎng)了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，獲益匪淺。
四、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)：
1．掙錢的辛苦 每天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作，小心翼翼的進(jìn)行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗(yàn)確實(shí)讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實(shí)是個(gè)很艱難的過程，需要全心全意的付出。
2．人際關(guān)系 在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的`一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
3. 具備隨機(jī)應(yīng)變的能力 要具備隨機(jī)應(yīng)變的能力是因?yàn)樵阡N售的過程中，總會(huì)遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機(jī)應(yīng)變的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會(huì)導(dǎo)致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，一定要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。
4. 微笑面對(duì)每一位顧客 對(duì)人友善，肯定會(huì)獲得回報(bào)。而表示友善最好的方法就是微笑。因?yàn)槲⑿κ撬腥祟惞灿械恼Z言。做服務(wù)行業(yè)的人應(yīng)該養(yǎng)成微笑的好習(xí)慣。面帶微笑的人，給人一種容易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費(fèi)任何成本，也無需努力，但它使人感到舒適，樂于接受你。相對(duì)于面無表情甚至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客。
5、認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐 一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ?/p>
決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
五、概論與綜述：在這次為期較短的社會(huì)實(shí)踐中，獲益匪淺，深切感受到社會(huì)實(shí)踐的重要性，也感受到人生需要奮斗，我們都需要從現(xiàn)在就開始掌握一定的專業(yè)與非專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生精彩而燦爛。我看到了一些在學(xué)校看不到的東西，也學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。我想，這個(gè)應(yīng)該是我這次做社會(huì)實(shí)踐最大的收獲。
寒假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2
第一部分 活動(dòng)簡(jiǎn)介
本調(diào)查方法包括問卷、訪談，調(diào)查樣本的選擇盡量考慮其代表性。溫州屬于典型的中國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，外來務(wù)工人員較多，也比較集中。樂清市作為溫州所轄的一個(gè)較發(fā)達(dá)的城市，在有關(guān)外來務(wù)工人員子女教育問題這方面具有普遍性，而虹橋鎮(zhèn)作為樂清市的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)并且是外來務(wù)工人員聚集之鎮(zhèn)在這方面問題上又具有代表性。我們?cè)跇非迨泻鐦蜴?zhèn)調(diào)查所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)和由此得出的結(jié)果也更具有一般性和說服力。為此我們有目的重點(diǎn)調(diào)查了樂清市虹橋鎮(zhèn)外來務(wù)工人員子女教育的基本情況。我們通過個(gè)案訪談和隨機(jī)調(diào)查問卷相結(jié)合的方法進(jìn)行調(diào)研，本調(diào)查中針對(duì)外來務(wù)工人員的調(diào)查問卷共發(fā)放193份，回收問卷186份，其中有效問卷175份，有效率為90。6%。針對(duì)其子女的調(diào)查問卷共發(fā)放48份，回收48份，其中有效問卷45份，有效率93。7%。我們還在虹橋鎮(zhèn)府前廣場(chǎng)進(jìn)行了“關(guān)愛另一群孩子，共建和諧社會(huì)”的萬人簽名活動(dòng)，呼吁社會(huì)各界都來關(guān)注，關(guān)愛外來務(wù)工人與子女。
一、調(diào)查對(duì)象包括：
1、政府有關(guān)負(fù)責(zé)人員：如虹橋鎮(zhèn)社會(huì)發(fā)展局張副局長(zhǎng)等
2、外來務(wù)工人員子女：以家訪形開展，配合問卷調(diào)查
3、外來務(wù)工人員：以問卷形式開展
4、一線教育工作者：如樂城一中葉副校長(zhǎng)，虹橋鎮(zhèn)九小周校長(zhǎng)等
二。具體走訪部門有：
1、提供活動(dòng)接待：樂清市市團(tuán)委
2、提供數(shù)據(jù)和相關(guān)資料：樂清市教育局，樂清市統(tǒng)計(jì)局，虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會(huì)發(fā)展局，樂城一中，
3、虹橋一中，虹橋鎮(zhèn)八小，九小，河深橋小學(xué)。（特別感謝虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會(huì)發(fā)展局的張副局長(zhǎng)給
4、了我們很大幫助）
5、報(bào)道和宣傳部門：樂清市電視臺(tái)（采訪報(bào)道一篇），樂清日?qǐng)?bào)社（報(bào)道兩篇）
三。具體活動(dòng)：
1、在樂清市區(qū)走訪了各個(gè)機(jī)關(guān)部門，獲取了相當(dāng)有價(jià)值的數(shù)據(jù)和資料。
2、在虹橋鎮(zhèn)走訪了各個(gè)機(jī)關(guān)部門，獲取數(shù)據(jù)資料，與鎮(zhèn)政府內(nèi)部相關(guān)工作人員進(jìn)行訪談，如教育辦社會(huì)發(fā)
3、展局的張副局長(zhǎng)，朱科長(zhǎng)。
4、在虹橋鎮(zhèn)分點(diǎn)進(jìn)行了隨機(jī)的問卷調(diào)查以及在各民工聚集地進(jìn)行問卷調(diào)查。
5、走訪了各個(gè)學(xué)校，與一線教師進(jìn)行訪談，如樂城一中的葉副校長(zhǎng)，虹橋鎮(zhèn)九小的周校長(zhǎng)，姚老師。
6、進(jìn)入一些外來務(wù)工人員子女家中對(duì)他們進(jìn)行家訪以及問卷調(diào)查。
7、組織鎮(zhèn)九小的部分家庭困難的外來學(xué)生開展暑期學(xué)習(xí)拓展班，義務(wù)為其補(bǔ)課，進(jìn)行暑期安全教育，并
8、贈(zèng)送了一些學(xué)習(xí)娛樂用具。
9、在虹橋鎮(zhèn)府前廣場(chǎng)舉行主題為“關(guān)愛另一群孩子，共建和諧社會(huì)”的萬人簽名活動(dòng)。
第二部分 實(shí)踐內(nèi)容
一、課題研究背景及意義
進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女教育問題，實(shí)質(zhì)上是我國(guó)改革開放、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中城市進(jìn)化的伴生現(xiàn)象。從上個(gè)世紀(jì)八十年代中后期到九十年代初期，隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大城市對(duì)勞動(dòng)力資源的需求迅猛增長(zhǎng)，提供了大量新的就業(yè)機(jī)會(huì)。大批的農(nóng)民工進(jìn)入城市，形成了一輪又一輪的“民工潮”。只身前往城市的農(nóng)民工有了相對(duì)固定的收入、住所后，開始將孩子帶到身邊，于是在城市里形成了進(jìn)城務(wù)工人員子女這樣一個(gè)數(shù)量龐大的特殊群體。進(jìn)城務(wù)工子女在流入地的就學(xué)問題，既是我國(guó)九年義務(wù)教育實(shí)施的難點(diǎn)問題，也是普及九年義務(wù)教育的大中城市所面臨的一個(gè)新問題。
進(jìn)城務(wù)工人員廣泛地參與城市的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)生活，他們現(xiàn)在和將來都必然是城市一支重要的建設(shè)力量。因此，進(jìn)城務(wù)工子女的受教育水平的高低也是一個(gè)影響我國(guó)城市發(fā)展和人口素質(zhì)的重要問題。未來社會(huì)不僅需要高學(xué)歷的、高科技的拔尖人才，更需要大批的有文化、有技術(shù)的基礎(chǔ)性人才。進(jìn)城務(wù)工人員大多是從農(nóng)村走進(jìn)城市的，他們的文化水平不高，專業(yè)技能較弱，對(duì)其子女的教育會(huì)存在這樣或那樣的困難和問題，因此，如果他們的子女不接受正規(guī)的教育，將嚴(yán)重影響我國(guó)國(guó)民素質(zhì)的提高。所以，在我國(guó)教育改革不斷深入、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，我們必須重視進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的教育問題。
接受教育，是每一位公民的基本權(quán)利。我國(guó)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》都有相關(guān)的規(guī)定，每個(gè)學(xué)齡兒童都有接受九年義務(wù)教育的權(quán)利，受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利，政府必須保證適齡兒童九年義務(wù)教育。對(duì)于農(nóng)民工子女這一類特殊群體，他們或出生在城市，或被父母帶到城市，他們?cè)谧顟?yīng)該受到義務(wù)教育的年齡段如何保證受教育的權(quán)利，他們的命運(yùn)、心態(tài)與受教育程度，應(yīng)該也必須引起我們的重視。04年3月份，國(guó)家做出規(guī)定，從今年秋季開始，農(nóng)民工子女入學(xué)不再收取借讀費(fèi)、擇校費(fèi)或要求農(nóng)民工捐資助學(xué)及攤派其他費(fèi)用。這一切都為為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的入學(xué)提供了充分的保證。
由于流出地與流入地教育存在的差異等各方面的原因，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女進(jìn)入公辦學(xué)校后，帶來了一系列新的問題。這些進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的受教育情況和個(gè)性心理特征與城市學(xué)生有著明顯的差別。因此，如何對(duì)他們實(shí)施有效的教育，就成為我們必須要調(diào)查研究的課題。
進(jìn)城務(wù)工人員是城市建設(shè)的一員，城市的建設(shè)與發(fā)展有他們的辛勞和汗水。因此，研究其子女的受教育問題與對(duì)策，是我們?yōu)閲?guó)分憂、為民解難的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。這項(xiàng)研究對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)均衡化發(fā)展，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，都具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
二、外來務(wù)工人員子女教育的基本現(xiàn)狀
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，浙江成為東南沿海流動(dòng)人口的主要聚集地之一。其中包括來自內(nèi)陸欠發(fā)達(dá)地區(qū)的大批務(wù)工人員，在我們所調(diào)查的外來務(wù)工人員中有51%的人來至四川，22%來至貴州，17%來至江西。他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，為樂清的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出自己默默的貢獻(xiàn)。
近幾年來，隨著樂清市進(jìn)城務(wù)工人員的逐年增多，市區(qū)教育局在沒有相關(guān)政策和財(cái)力支持的情況下，本著貫徹《義務(wù)教育法》的精神，積極挖掘現(xiàn)有教育資源和潛力，做了大量工作，目前基本上解決了進(jìn)城務(wù)工人員子女的義務(wù)教育就學(xué)問題。但還是存在各種的問題困擾著這些外來人口。
進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)情況
我們從市教育局獲得的信息：目前，樂清市有處于市城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段的中小學(xué)生15。5萬多名。小學(xué)有外來人口學(xué)生30947人，其中省外的有26051人。初中外來人口學(xué)生4400人，其中省外的有3054人。共有外來人口學(xué)生35347人，省外29105人。外來人口學(xué)生數(shù)占全市中小學(xué)生總數(shù)的22。8%（不包括高中），其就學(xué)率達(dá)98。8%（以上數(shù)據(jù)由樂清市教育局提供，由于是紙質(zhì)文檔內(nèi)容過多，不便輸入，故總結(jié)如上）。而虹橋鎮(zhèn)有在校小學(xué)生12768人，其中外來人口學(xué)生7277人占57%。在校中學(xué)生6730人，其中外來人口學(xué)生2820人占41。9%，就學(xué)率達(dá)99。2%�；径荚诠k學(xué)校就讀（87%），也有一部分在民辦私立學(xué)校就讀。以上務(wù)工人員子女就學(xué)人數(shù)僅為學(xué)籍統(tǒng)計(jì)數(shù)字，還有相當(dāng)一部分務(wù)工人員子女尚未辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)，實(shí)際入學(xué)人數(shù)遠(yuǎn)比學(xué)籍統(tǒng)計(jì)的要多。從各區(qū)數(shù)字分布與實(shí)際調(diào)研（附表一，由虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會(huì)發(fā)展局提供），我們可以看到進(jìn)城務(wù)工人員子女相對(duì)集中在城鄉(xiāng)結(jié)合部。如河深橋小學(xué)，錢家垟小學(xué)，仙垟陳小學(xué)，連橋小學(xué)，下仙垟小學(xué)，鎮(zhèn)八小，鎮(zhèn)九小，鎮(zhèn)二中均為遠(yuǎn)郊或鄉(xiāng)村，集中率較大。外來人口學(xué)生數(shù)都占60%以上，甚至河深橋小學(xué)80。7%，錢家垟小學(xué)82。1%，就是所謂的民工子女學(xué)校。同時(shí)，從這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們又觀察到一種情況：務(wù)工人員子女的小學(xué)就學(xué)率比較高，而中學(xué)入學(xué)率相對(duì)較低，高中甚少。
三、對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育管理情況
我們從相關(guān)教育部門獲悉其已經(jīng)引導(dǎo)或督促下屬各級(jí)各類學(xué)校做好以下幾方面的工作：
一、充分認(rèn)識(shí)做好外來務(wù)工人員子女就學(xué)的重要性和必要性。
二、認(rèn)真做好外來務(wù)工人員子女入學(xué)的規(guī)劃工作。
三、積極拓寬外來務(wù)工人員子女入學(xué)的渠道。
四、妥善解決外來務(wù)工人員子女入學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入問題。
并采取了以下四項(xiàng)具體措施。
一是堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。各級(jí)教育部門對(duì)務(wù)工人員子女就學(xué)與本市跨區(qū)學(xué)生同等對(duì)待，并按物價(jià)局規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取寄讀費(fèi)。
二是堅(jiān)持在全日制公辦學(xué)校就學(xué)。以流動(dòng)人口所在地的公辦學(xué)校接收，隨時(shí)插班跟班就讀。
三是堅(jiān)持就近入學(xué)。按戶籍管理規(guī)定，在臨時(shí)戶口所在社區(qū)按相對(duì)就近的原則分配到指定的公辦學(xué)校（不含改制校、民辦學(xué)校）入學(xué)。
四是堅(jiān)持同等待遇和同等權(quán)利。流動(dòng)人口子女有平等接受義務(wù)教育權(quán)。周校長(zhǎng)說"我們沒有也不會(huì)丟下任何一個(gè)孩子�！�
四、公辦學(xué)校接受進(jìn)城務(wù)工人員子女的收費(fèi)情況
我們從樂清市教育局了解到其對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女的一些收費(fèi)政策：一是除一部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好交擇校費(fèi)上改制學(xué)校以外，其他子女均按國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校和家長(zhǎng)協(xié)商收取相應(yīng)的寄讀費(fèi)。二是對(duì)部分確實(shí)因經(jīng)濟(jì)困難而無力支付學(xué)費(fèi)的，適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，減免就學(xué)費(fèi)用。三是對(duì)極少數(shù)連生活都難以為計(jì)的特困生，采取黨員、領(lǐng)導(dǎo)包保制等措施，確保他們接受義務(wù)教育。四是提倡社會(huì)捐資助學(xué)。特別是通過提供獎(jiǎng)學(xué)金、減免雜費(fèi)等辦法，減輕其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)孩子一學(xué)期交納的學(xué)習(xí)費(fèi)用基本集中在300—800元（近80%），包含較多的是借讀費(fèi)（60。71%），但也有一定比率的擇校費(fèi)（25%）、贊助費(fèi)（37。5%）。而外來務(wù)工人員子女進(jìn)入現(xiàn)居住地學(xué)校就讀，借讀費(fèi)具體標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)每生每學(xué)期300元，初中每生每學(xué)期600元。絕大部分都交過各類除學(xué)費(fèi)外的費(fèi)用。他們普遍認(rèn)為目前學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)高于他們的心理價(jià)位，認(rèn)為非常高的占38%，過高46%，可以接受15%。但是他們又不得不接受著高額的學(xué)費(fèi)開支。當(dāng)問及他們是否知道國(guó)家以及當(dāng)?shù)卣畬?duì)外來務(wù)工人員子女教育的相關(guān)政策時(shí)，大多數(shù)人不甚了解（68%），完全清楚的只有13%。可見其對(duì)相關(guān)政策的不了解導(dǎo)致他們?cè)诮逃_支上的無奈。
五、外來務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)生活情況
在我們所調(diào)查的學(xué)生中，有69%的學(xué)生選擇“如果有可能，我選擇到公辦學(xué)校就讀”，還有16%的學(xué)生選擇“到私立的名校就讀”�？梢�，大部分外地學(xué)生還是渴望上公辦學(xué)校的。但是據(jù)調(diào)查，有71%的學(xué)生認(rèn)為從來沒有任何的幫助。而表示很滿意的只12%。我們政府對(duì)外地學(xué)生的投入盡管與以前相比有很大提高，但仍然不能滿足需要，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在問及若接受幫助后是否愿意被報(bào)道時(shí)，有75%的學(xué)生不希望被報(bào)道（無論是否接受了捐助），他們認(rèn)為這樣挺傷自尊的。是的， 我們都是有自尊心的，誰希望別人滿大街的吆喝自己是窮人。當(dāng)然，以發(fā)動(dòng)為目的的宣傳是值得提倡的。在調(diào)查過程中有53%的同學(xué)認(rèn)為，“我不想要任何人的幫助，我會(huì)自己想辦法解決我目前的困難的”。這是很好的想法，我們應(yīng)當(dāng)給與其充分肯定，鼓勵(lì)他們自力更生，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，自立、自信、自強(qiáng)。在家訪的過程中有位小戴同學(xué)給我留下很深的印象，見面的第一感覺便是她的自信，那種自信在舉手投足間就能看出來，不像一般的孩子一樣怯生。在交談之中，她便一發(fā)不可收拾，她很健談，什么都能談，具有這個(gè)年齡段的孩子不該有的老練，不過談到高興處嬉笑怒罵也毫不掩飾，全然一個(gè)“頑皮”的孩子。她還指著貼得滿墻都是的獎(jiǎng)狀向我們炫耀，呵呵。小戴的獨(dú)立意識(shí)和自主能力都很強(qiáng)，家庭背景并沒有將它籠罩在陰影之下，而是給了他堅(jiān)韌、自立、自強(qiáng)的品質(zhì)和豁達(dá)的性格。這和她受到的家庭教育是密不可分的。忘了說了，小戴是虹橋九小的大隊(duì)長(zhǎng)，六年級(jí)的孩子。在我們調(diào)查“你希望教你的老師是怎樣的老師？”，答案多集中在“有知識(shí)，有方法，上課嚴(yán)肅，課后能聆聽孩子聲音、關(guān)心每一位學(xué)生的老師， 能與我們學(xué)生打成一片的老師，對(duì)我們和藹可親的老師，有責(zé)任心的老師，能與我們做朋友的老師�！边@都是孩子們最純真的聲音，也是我們一線教育工作者迫切需要的品質(zhì)。由于他們的父母疏于管教（認(rèn)為父母沒時(shí)間管及沒能力管的孩子占78%），使得他們沒有了遠(yuǎn)大的理想（58%的學(xué)生沒有明確的理想和目標(biāo)，還有18%的同學(xué)抱著“聽天由命”的思想），卻培養(yǎng)了他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)和困難的獨(dú)立解決的能力（53%的同學(xué)認(rèn)為，“我不想要任何人的幫助，我會(huì)自己想辦法解決我目前的困難的”），這便是窮人的孩子早當(dāng)家了。在問及他們暑假的學(xué)習(xí)生活時(shí)，有46%表示會(huì)在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑�，這也體現(xiàn)了上面這一特質(zhì)，有24%和21%的學(xué)生選擇了在家自主學(xué)習(xí)與同伙伴玩耍，只有極少數(shù)的學(xué)生家庭有能力供其參加興趣班。這使得大多數(shù)孩子暑期處于無人看管的狀態(tài)，存在著許多安全隱患。而在一般的公立學(xué)校和民工子女學(xué)校只有體育特長(zhǎng)可以被培養(yǎng)，沒有條件培養(yǎng)其他特長(zhǎng)了。
六、存在的問題及原因
通過我們的調(diào)查了解到：外來務(wù)工人員大多來自經(jīng)濟(jì)蔽塞的偏僻農(nóng)村，他們大多沒有特長(zhǎng)，從事最辛苦，報(bào)酬最低的簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)。關(guān)于外來務(wù)工子女教育的存在的`問題，我們的調(diào)查問卷表明
一方面絕大部分外來務(wù)工人員都認(rèn)為教育費(fèi)用過高和戶籍限制，直接阻礙了他們子女的就近入學(xué)。他們中的大部分不僅在經(jīng)濟(jì)上難以支撐子女進(jìn)入優(yōu)秀公立學(xué)校的費(fèi)用，而且普遍對(duì)教育資源的配置表示不滿（在關(guān)于“目前外來務(wù)工人員子女在接受當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育方面主要存在的問題”的回答中，首先最重要的前三項(xiàng)：“家庭貧困，造成子女就學(xué)困難43%”“公辦學(xué)校入學(xué)限制條件多，難度大23%”“戶籍障礙20%”；其次：“父母流動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)籍管理存在困難37%”“ 公辦學(xué)校入學(xué)限制條件多，難度大30%”“ 家庭貧困，造成子女就學(xué)困難26%”；最后：“戶籍障礙44%”“政府出臺(tái)的部分民工子女教育政策缺乏操作性23%”“ 民工子女學(xué)校的辦學(xué)師資不足或水平不高，難以保證教學(xué)質(zhì)量19%”）。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量好的公立學(xué)校擔(dān)心民工子女的成績(jī)影響其教學(xué)指標(biāo)，破壞其教學(xué)形象，往往都對(duì)他們?cè)O(shè)定了許許多多的門檻，如戶籍，高昂的擇校費(fèi)贊助費(fèi)，相當(dāng)優(yōu)秀的成績(jī)，林林種種，都使得民工們望而卻步。而這些優(yōu)等學(xué)校則由于教學(xué)質(zhì)量好，得到的政府的財(cái)政撥款也多，差的側(cè)少，如此周而復(fù)始，便使的好的越好而差的不見長(zhǎng)，形成兩極分化。民工學(xué)校就在這樣的情況下產(chǎn)生出來了。在與教育局相關(guān)人員的交談中我們知道了這些學(xué)校大都不具備辦學(xué)資格，而且校舍簡(jiǎn)陋，教育設(shè)施不齊備，教師資源匱乏，課程設(shè)置不合理等弊端暴露無遺。其唯一讓民工們感興趣的就是它的學(xué)費(fèi)低廉。這也說明，假若政府部門對(duì)外來務(wù)工子女的教育沒有足夠重視和投入，一些以盈利為目的的學(xué)校就會(huì)產(chǎn)生出來。單從它們簡(jiǎn)陋的教育設(shè)施，就可以猜測(cè)他們培養(yǎng)教育的孩子是怎么樣的了。外來務(wù)工人員子女教育問題的出現(xiàn)與城鄉(xiāng)分割的戶籍制度、義務(wù)教育投資體制等因素相關(guān)。其中的問題可以看成是城鄉(xiāng)分割的戶籍制度和教育制度所固有的弊端在新時(shí)期的表現(xiàn)。
另外一方面，外來務(wù)工人員子女在總體上不能很好的接受學(xué)校教育。訪談中，我們感到流動(dòng)兒童學(xué)籍和教育評(píng)價(jià)讓教育行政人員、校長(zhǎng)和教師倍感困惑。進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女具有較強(qiáng)的流動(dòng)性，“今天注冊(cè)，明天走人”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這不僅影響了學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)，直接影響了其子女受教育的系統(tǒng)性，更重要的是，學(xué)�；蚪逃姓块T難以有效監(jiān)控學(xué)生受教育狀況。由于進(jìn)城務(wù)工人員沒有戶口，沒有固定居住地，入學(xué)后根據(jù)家長(zhǎng)的工作變化隨意流動(dòng)，有的來了不辦轉(zhuǎn)入手續(xù)，走了也不帶學(xué)籍，或人在學(xué)籍不在，或?qū)W籍在人不在，容易造成學(xué)生流失，這給各學(xué)校學(xué)籍管理帶來很大困難。影響教育教學(xué)質(zhì)量的主要原因歸納為：一是由于務(wù)工人員子女就學(xué)隨意性大，隨時(shí)插班跟班就讀，影響教學(xué)進(jìn)度；二是造成就讀學(xué)校的班額過滿，使部分城郊學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施不足的矛盾更加突出；三是有的家庭教育與學(xué)校教育不合拍，還有的來自外省，教材不一致，學(xué)習(xí)態(tài)度不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng)，無法與所在學(xué)校同步，總體上也拖了各區(qū)和學(xué)校教育質(zhì)量的后腿。城鄉(xiāng)教育的差距，導(dǎo)致很多外來務(wù)工子女跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)困難等等。
第三個(gè)方面，外來務(wù)工人員子女普遍缺乏心理和情感教育，而在現(xiàn)實(shí)中，他們?cè)谖幕A(chǔ)，生活條件等方面同經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)的孩子相比還有一定差距，所以他們往往會(huì)產(chǎn)生自卑，迷茫的心理，直接影響了他們的心理健康。據(jù)我的調(diào)查，82%的學(xué)生都認(rèn)為他們作為新樂清人，沒有得到應(yīng)有的尊重，且多被看不起，被樂清本地人用異樣的眼光看待。有62%的學(xué)生表示很孤獨(dú)，沒有人玩。有70%的學(xué)生表示喜歡和當(dāng)?shù)氐暮⒆油�，我想其理由是顯而易見的。孩子天生象一張白紙，他對(duì)外來孩子本應(yīng)是一視同仁的，許多城市孩子對(duì)外來孩子的歧視是來自于家長(zhǎng)。許多家長(zhǎng)得知學(xué)校接收了務(wù)工人員子女，對(duì)學(xué)校有意見，叮囑自己的孩子不要和這些孩子玩，要想根除這根深蒂固的觀念，需要加大力度對(duì)市民進(jìn)行教育，提高其開放意識(shí)，容納意識(shí)。調(diào)查中，有58%的學(xué)生沒有明確的理想和目標(biāo)，有還有18%的同學(xué)不負(fù)責(zé)任的“聽天由命”。這和孩子們的家庭教育是分不開的。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有48%的孩子認(rèn)為“父母根本沒有時(shí)間管我，照顧我，”有30%的同學(xué)認(rèn)為“父母沒有文化，沒有能力管我，也管不了我”只有19%的同學(xué)認(rèn)為“父母做的很好”。是的，學(xué)生的家長(zhǎng)大多為生計(jì)而奔波，大多沒有時(shí)間管孩子，大多文化水平低，而沒有正確的方法管理孩子。而家長(zhǎng)對(duì)于其子女則都抱有很大的期望，均表示不論家庭條件怎樣，“只要孩子想讀書就會(huì)一直培養(yǎng)他供他讀書”（86%）。因此，他們的孩子特別需要良好的教育，而不是聽之任之。解決這個(gè)問題，對(duì)外來務(wù)工人員子女的教育成功大有裨益。
第四個(gè)方面，教育外來工子女這一類型特別的學(xué)生，老師要有無限的愛心和耐心。因?yàn)檫@些孩子來自五湖四海，心理狀況、接受能力、家庭背景、地域差別、語言的差別、教學(xué)進(jìn)度差別、教材內(nèi)容差別、學(xué)科設(shè)置的不同、學(xué)生生活環(huán)境和習(xí)慣差別等等。都決定了我們要有特別的耐心和愛心去呵護(hù)他們。在我調(diào)查“你希望教你的老師是怎樣的老師？”，答案多集中在“有知識(shí)，有方法，上課嚴(yán)肅，課后能聆聽孩子聲音、關(guān)心每一位學(xué)生的老師”。這也恰恰與調(diào)查的結(jié)果（62%的同學(xué)表示“沒有人跟我玩耍，有點(diǎn)孤獨(dú)”，還有39%的同學(xué)表示最需要得到的幫助是“學(xué)習(xí)方面的”）相吻合。老師要給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們有機(jī)會(huì)傾訴，老師聆聽，同學(xué)互相交流，我們老師要充分尊重外地孩子，在我的問卷中可以看出，大部分的同學(xué)需要“能與我們學(xué)生打成一片的老師，對(duì)我們和藹可親的老師，有責(zé)任心的老師，能與我們做朋友的老師”。與本地孩子相比，外地籍學(xué)生除了有本地孩子的學(xué)習(xí)壓力以外，憑空多了作為外地生所要承受的來自各方面的壓力，如，居無定所，父母無固定收入等等。所以他們多比較敏感，比較脆弱，又比較倔犟，所以更需要我們的特別的呵護(hù)。
七、對(duì)改善外來務(wù)工人員子女教育的一些建議
1、發(fā)揮公立學(xué)校在教育中占主導(dǎo)地位的作用
對(duì)政府而言，主要是加大投入，重視教育問題。根據(jù)虹橋鎮(zhèn)九小的周校長(zhǎng)反映的情況，雖然政府各級(jí)部門都很關(guān)注外來務(wù)工人員子女的教育情況，并投入了大量資金，但從總體上來講，作為學(xué)校，依然缺乏大量的資金支持，缺乏很多的教育設(shè)備，這些都直接影響了對(duì)外來務(wù)工人員子女的良好教育。
學(xué)校挖掘潛力，盡可能的提高招生規(guī)模和教育質(zhì)量。大多數(shù)被采訪的外來務(wù)工人都希望，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校能夠盡可能的招收他們的子女，雖然他們反映的情況與教育資源的缺乏這一現(xiàn)狀相矛盾，但本著教育第一的原則，希望學(xué)校能夠切實(shí)有效的解決他們子女的入學(xué)問題。
2、規(guī)范民辦簡(jiǎn)易學(xué)校辦學(xué)行為，為民辦學(xué)校發(fā)展塑造公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
民辦簡(jiǎn)易學(xué)校在樂清市外來務(wù)工人員子女教育中也是不可或缺的一部分。在市場(chǎng)機(jī)制引導(dǎo)下，民辦簡(jiǎn)易學(xué)校在收費(fèi)、設(shè)點(diǎn)以及對(duì)教育市場(chǎng)需求的迅捷反映等方面比公辦學(xué)校更有優(yōu)勢(shì)。另一方面，公辦學(xué)校在師資、課程設(shè)置和教學(xué)等方面比民辦學(xué)校更有優(yōu)勢(shì)。兩類學(xué)校有序競(jìng)爭(zhēng)的受益人是流動(dòng)兒童及其家庭。所以，作為社會(huì)管理者政府在規(guī)范民辦簡(jiǎn)易學(xué)校辦學(xué)行為時(shí)，應(yīng)該在教育法制建設(shè)、市場(chǎng)規(guī)范上發(fā)揮其主導(dǎo)作用，通過營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境讓公辦、民辦學(xué)校共同發(fā)展。
3、爭(zhēng)取社會(huì)各界的援助，吸納民間資金，只為一個(gè)目的：解決孩子的教育問題。
希望工程就是這方面一個(gè)成功的例子。募集社會(huì)資金，獻(xiàn)給教育，應(yīng)該在社會(huì)輿論中大力宣傳。廣辟新的教育資源。鼓勵(lì)社會(huì)力量多元化投資辦學(xué)，是現(xiàn)階段解決流動(dòng)人口子女教育問題最合適的選擇。當(dāng)今社會(huì)，有很多的地方在搞教育的產(chǎn)業(yè)化。建議各級(jí)政府以更開放、更全面、更務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極采取切實(shí)有效的措施，在務(wù)工人員子女較為集中的城鄉(xiāng)結(jié)合部創(chuàng)辦務(wù)工人員子女學(xué)校。比如，政府可以出面，促成學(xué)校和一些企業(yè)集團(tuán)達(dá)成協(xié)議。學(xué)校從中得到部分資金支持，做為回報(bào)，政府可以在稅收等各方面給予企業(yè)集團(tuán)一些優(yōu)惠條件。還有，政府部門還可以從外來務(wù)工人員工作的單位收取部分費(fèi)用，用于教育經(jīng)費(fèi)開支。
4、增強(qiáng)政府部門的綜合管理功能。
公安、物價(jià)、工商、計(jì)生、社區(qū)等部門與教育部門相互配合，形成多位一體、齊抓共管的教育管理網(wǎng)絡(luò)。市政府對(duì)此加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌安排，研究措施；教育部門要將進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)作為普及九年義務(wù)教育工作的內(nèi)容，合理安排，制定計(jì)劃，協(xié)調(diào)、督促、指導(dǎo)招生學(xué)校做好進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)的接收工作，教學(xué)工作和學(xué)籍管理工作；公安、民政、計(jì)劃生育部門負(fù)責(zé)務(wù)工人員子女的認(rèn)定、登記，以及戶籍管理，向教育部門提供情況；財(cái)政部門協(xié)調(diào)安排接受就學(xué)學(xué)校必要的經(jīng)費(fèi)；計(jì)劃部門將務(wù)工人員子女就學(xué)列入城市社會(huì)事業(yè)發(fā)展計(jì)劃，并對(duì)接收務(wù)工人員子女較多的學(xué)校給予優(yōu)惠政策；物價(jià)部門與教育部門等制定有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并核查學(xué)校收費(fèi)情況。
5、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的教育
進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女隨父母進(jìn)入城市，他們最大的希望就是隨著生活環(huán)境的改變，提高自己的生活質(zhì)量。父輩寄予子女的希望也是通過受教育，使子女不斷增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到本領(lǐng)，掌握一技之長(zhǎng)。通過教育家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知道，孩子需要的不只是衣服、食物等物質(zhì)化需要，也需要關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、和鼓勵(lì)等精神食糧。讓父母用正確的方法，正確的思想來教育他們的孩子。使他們消除自卑，恢復(fù)健康的心態(tài)。在調(diào)查中，我們看到，進(jìn)城務(wù)工人員已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到，要想取得更大的發(fā)展，沒有文化是絕對(duì)不行的。正是這種強(qiáng)烈的欲望，促使他們?cè)敢獍押⒆铀偷焦k學(xué)校讀書，接受平等的正規(guī)教育。
6、明確對(duì)外來務(wù)工人員子女教育的投入主要是義務(wù)階段教育的投入。
由于戶籍制度和高考制度的限制，大多數(shù)外來務(wù)工人員子女都不得不到原籍地去上高中，以此參加高考，所以對(duì)外來務(wù)工人員子女教育的投入主要是義務(wù)階段教育的投入。另外一方面，由于環(huán)境和自身經(jīng)濟(jì)的影響，很多外來務(wù)工人員更注重直接的經(jīng)濟(jì)效益，面對(duì)當(dāng)今高等教育高昂的學(xué)費(fèi)，他們更愿意讓自己的孩子去學(xué)習(xí)一門實(shí)用技術(shù)。
7、對(duì)于優(yōu)秀的教育資源要合理分配，加強(qiáng)對(duì)教育自身系統(tǒng)的管理，提高教育系統(tǒng)工作的效率。
將優(yōu)秀的師資力量盡量平均分配到條件不夠好的學(xué)校，讓他們盡可能多的發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)力量，政府也可給予一定的補(bǔ)助。好的老師是孩子們最期盼的也是最迫切需要的，這種精神也應(yīng)是一位教育工作者應(yīng)有的意識(shí)。對(duì)于有特長(zhǎng)和優(yōu)秀的務(wù)工人員子女，應(yīng)該給予更大投入和關(guān)心，加大獎(jiǎng)勵(lì)的投入，以此激勵(lì)更多外來務(wù)工人員子女的上進(jìn)心。樹立教育系統(tǒng)的良好形象。
第三部分 總結(jié)
通過一周左右的社會(huì)實(shí)踐，我們大家都學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。雖然社會(huì)各界都在關(guān)注這個(gè)問題，雖然外來務(wù)工人員子女教育某些問題得到了比較好的解決，但是從這次社會(huì)實(shí)踐中了解到的總體情況，還是讓大家的心情很沉重，更讓大家深刻體會(huì)到了作為一名當(dāng)代大學(xué)生，肩上擔(dān)負(fù)著沉重的責(zé)任。
在這一周左右的時(shí)間里，困了，我們就一起找個(gè)地方打盹—樓道、走廊和閑置的教室都是我們的根據(jù)地；累了，我們就一起找個(gè)地方歇歇—路邊大樹下、屋檐下都有我們的身影；餓了，我們就一起找個(gè)地方隨便吃吃—我們是路邊攤的�？汀ｋm然有很多的困難需要我們克服，雖然有很多的問題需要我們調(diào)查，雖然有很多的工作需要我們細(xì)化，可我們實(shí)踐小隊(duì)成員斗志高昂，對(duì)工作充滿信心，我們大家都希望通過自己的努力，為外來務(wù)工人員的子女教育，為構(gòu)建一個(gè)更加和諧的社會(huì)，做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。
我們主要搜集到的情況主要有：政府主管部門為解決外來務(wù)工人員子女的入學(xué)問題做出了很大努力；外來務(wù)工人員子女受到不公平待遇，各學(xué)校對(duì)招收的學(xué)生都有戶籍限制，外來務(wù)工人員子女需要交納部分額外費(fèi)用；教育資源缺乏合理分配，民工子弟校師資缺乏；外來務(wù)工人員子女普遍缺乏心理和情感教育以及家庭教育，他們都急切盼望“有知識(shí)，有方法，上課嚴(yán)肅，課后能聆聽孩子聲音、關(guān)心每一位學(xué)生，能與學(xué)生打成一片，對(duì)他們和藹可親，有責(zé)任心，能與他們做朋友”的老師；沉重的教育支出和微薄的收入，讓很多外來務(wù)工者，選擇放棄樂清優(yōu)秀的教育資源。另外外來務(wù)工者的子女，普遍缺乏暑假安全教育，由此導(dǎo)致安全事故不斷，有些孩子甚至失去了生命。
這次活動(dòng)雖然很簡(jiǎn)短，但是很有意義。我們相信通過我們微薄的努力，會(huì)對(duì)外來務(wù)工人員子女的教育，為構(gòu)建和諧社會(huì)起到正面的推動(dòng)作用。相信明天會(huì)更好，相信通過社會(huì)的努力，外來務(wù)工人員子女會(huì)有輕松展翅自由翱翔的一天！
寒假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已大三。想起自己走過歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對(duì)自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)亦不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ�。倘若不改正，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。否則，豈不遺憾終生？
一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。
而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一、自身規(guī)劃
雖然我即將步入大三下學(xué)期，但從現(xiàn)在開始規(guī)劃我未來的學(xué)習(xí)之路也不是太遲。過去的兩年已經(jīng)荒廢了不少時(shí)間，從現(xiàn)在開始我要為自己的未來進(jìn)行打算。鑒于英語非師范專業(yè)就業(yè)的局限性和就業(yè)現(xiàn)狀不是很理想，而且自身對(duì)英語學(xué)習(xí)也喪失了曾有的興趣和熱情，因此，我將選擇跨專業(yè)考研。雖然考研之路同樣荊棘叢生，但只要努力最終一定會(huì)取得好的效果。在未來一年時(shí)間里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，為考研做準(zhǔn)備，并積極準(zhǔn)備專業(yè)八級(jí)，爭(zhēng)取一次通過。
二、實(shí)踐調(diào)查
針對(duì)英語專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀問題，我于XX年1月19日至1月22日期間，分別對(duì)10位英語專業(yè)的大三、大四學(xué)生和其家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查采訪。詢問了大三學(xué)生關(guān)于就業(yè)前景的問題，例如：你是否清楚英語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)職位是什么？你的心理薪金是多少？英語專業(yè)的翻譯方向?qū)W生可以拿到多少薪資？英語專業(yè)商務(wù)方向的學(xué)生可以擔(dān)任什么職務(wù)？詢問了大四學(xué)生關(guān)于英語專業(yè)就業(yè)率的問題和實(shí)習(xí)情況，例如：你在實(shí)習(xí)單位擔(dān)任的職務(wù)是你理想中的職業(yè)嗎？你在實(shí)習(xí)中遇到了什么困難？你覺得在實(shí)習(xí)單位的工作前景如何？你覺得你所擔(dān)任的職務(wù)與你專業(yè)的對(duì)口吻合度有多少？詢問家長(zhǎng)關(guān)于孩子就業(yè)后的改變和薪資問題，例如：您孩子實(shí)習(xí)或工作后壓力大嗎？您孩子實(shí)習(xí)或工作后所得薪資是否可以滿足他們的需求？您對(duì)孩子的發(fā)展前景有何看法？經(jīng)過此次調(diào)查，我得到許多關(guān)于英語專業(yè)就業(yè)前景和問題的結(jié)果。
三、采訪
為了進(jìn)一步細(xì)致的了解英語專業(yè)的就業(yè)問題，我于20xx年1月23日采訪了一位已經(jīng)工作了的英語專業(yè)的學(xué)姐。她是20xx年的畢業(yè)生，據(jù)了解，她畢業(yè)于一所不知名的二本大學(xué)的英語專業(yè)，翻譯方向。在校期間她的成績(jī)平處于中上程度，在班級(jí)里擔(dān)任班級(jí)干部，沒有犯過任何錯(cuò)誤。畢業(yè)后她投出了數(shù)十份簡(jiǎn)歷，大多數(shù)職位都是外企的文員，翻譯，秘書之類。雖然獲得了一些面試機(jī)會(huì)，但是大多公司并不符合她的要求或者沒有應(yīng)聘她。她曾一度想過轉(zhuǎn)行，考研或者公務(wù)員，但是最終她被一家小型的私企招聘，做翻譯，月薪2700，但沒有翻譯任務(wù)時(shí)還要做文員之類的工作，在她看來這份工作并沒有發(fā)展前途，也沒有充分展示出她的才能。但是這樣的工作又棄之可惜，因此她還是勉強(qiáng)維持現(xiàn)狀。
四、調(diào)查報(bào)告
通過實(shí)踐調(diào)查和采訪，我得到了許多關(guān)于英語專業(yè)就業(yè)問題的資料，但是結(jié)果并不樂觀。同時(shí)，由麥可思研究院撰寫、中國(guó)社科院社科文獻(xiàn)出版社出版的`XX年就業(yè)藍(lán)皮書在6月份發(fā)布。藍(lán)皮書指出，XX屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)率為86.6%，比XX年高一個(gè)百分點(diǎn)。但英語專業(yè)連續(xù)三年失業(yè)人數(shù)最多。紅牌專業(yè)失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，且薪資較低，為失業(yè)高風(fēng)險(xiǎn)型專業(yè)，英語就是其中一個(gè)。由于中國(guó)已加入wto與世界接軌，對(duì)英語語言的掌握水平也有較高的要求，當(dāng)今社會(huì)大多數(shù)人都會(huì)說英語，對(duì)英語都有一定的掌握，因此英語專業(yè)的學(xué)生并沒有太大的優(yōu)勢(shì)，雖然在各方面也需要專業(yè)型人才，但僅僅通過大學(xué)課程學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)達(dá)不到社會(huì)需求，因此英語專業(yè)的畢業(yè)生就面臨著高不成低不就的現(xiàn)狀。許多英語專業(yè)的畢業(yè)生都面臨著失業(yè)或無法就業(yè)的問題，他們投出多份簡(jiǎn)歷，但是許多公司需要的卻是綜合性人才，或?qū)I(yè)性強(qiáng)的人才，英語專業(yè)似乎與社會(huì)脫節(jié)，沒有真正對(duì)口的工作提供給諸多英語專業(yè)畢業(yè)生。因此英語專業(yè)的就業(yè)前景渺茫。通過此次社會(huì)實(shí)踐，讓我對(duì)我所學(xué)的專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并意識(shí)到英語專業(yè)的就業(yè)前景并不如當(dāng)初幻想的那樣美好，如果沒有頂級(jí)的專業(yè)水平，那么就無法找到心儀的工作，甚至一份并不滿意的工作都很難找到。不過，雖然英語專業(yè)已被列入紅牌專業(yè)，但只要我們繼續(xù)充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)，用更專業(yè)的知識(shí)武裝自己，我相信，我們會(huì)將英語專業(yè)從紅牌專業(yè)中脫離出來，使之成為高就業(yè)率的專業(yè)。無論什么專業(yè)，如果沒有辛勤的付出，沒有過硬的基礎(chǔ)，即使是最熱門的專業(yè)，也無法成功就業(yè)，因此，我們應(yīng)從自身找原因，重新振作起來，努力在未來的社會(huì)中尋到一處立足之地！
寒假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4
系部名稱：xxxx
專業(yè)：xxxx
年級(jí)班級(jí)：xxxxx
姓名：xxx
學(xué)號(hào)：xxxxx
實(shí)踐地點(diǎn)：青海省互助土族自治縣
實(shí)踐時(shí)間：20xx年03月02日至20xx年03月04日共3天
一、概述經(jīng)過
我和很好的朋友商量好的這個(gè)假期會(huì)在外面打兼職體察社會(huì)，但是沒能找到，朋友找到了一個(gè)辦法，就是去西寧市批發(fā)塑料燈籠再到互助縣出售掙取差價(jià)，本人覺得不錯(cuò)，我總是很新奇，街頭賣東西的人是怎么可以那么不顧風(fēng)雨兼程地在一個(gè)地方冒著被城管抓住的風(fēng)險(xiǎn)去推銷他的商品。我?guī)е?50元的車費(fèi)前往互助縣，見到了朋友，并且陪著朋友真正地摸了一下市場(chǎng)的經(jīng)脈。我們一共賣了三天，但是不是整天都賣，我們集中在每天的20點(diǎn)到21點(diǎn)鐘去外擺貨，因?yàn)闊艋\就是要靠光線吸引買家，在天黑以后才宜出門，但是又不能太晚，因?yàn)槿绻焯頃?huì)沒有行人，效率也就會(huì)大打折扣了。從20xx年3月0日到20xx年3月4日之中，預(yù)購(gòu)40只燈籠，賣出去41只，每只進(jìn)價(jià)大概8元，我們分段出售，第一天晚上20/每只出售，第二天晚上15/每只出售，第三天晚上就是快要收工了，于是就是10/每只出。最后一天還有9只沒賣完，就將9只處理，獲得40元。
二、存在問題
我們是第一次嘗試社會(huì)實(shí)踐，結(jié)束之后總結(jié)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題。第一，進(jìn)貨的時(shí)候沒有考慮是否可以全部售出，一次性進(jìn)貨太多，不利于集中管理和出售；第二，沒有和批發(fā)商商量退貨和返貨的事情，導(dǎo)致賣不出去的東西最后只能降價(jià)處理；第三，我們因?yàn)闆]有資金而沒有堅(jiān)持到正月十五當(dāng)天，如果計(jì)劃推遲，銷量應(yīng)該會(huì)更加可觀。第四，我們熱情不足，由于第一次嘗試，會(huì)羞赧于叫喚，但是對(duì)于小物品的零賣，叫賣是必須的，大聲是必須的；第四，由于是在離家較遠(yuǎn)的地方，我們的住宿費(fèi)用和車費(fèi)就是一個(gè)很大的支出，所以會(huì)導(dǎo)致收益極少甚至收支相抵的情況。
三、解決辦法
此處解決辦法與上“存在問題”一一對(duì)應(yīng)。
第一，進(jìn)貨可以和批發(fā)商商量將貨物定為一周內(nèi)按原價(jià)退貨的.模式，這樣可以避免因效率低而出現(xiàn)的虧本或者貨物積存，提高出售效率，便于管理，解除后顧之憂。
第二，針對(duì)銷量不好，我們可以選擇提高出售價(jià)格或者買一批賣一批的措施，很顯然，后者更明智一點(diǎn)，因?yàn)椴粫?huì)因價(jià)格過高而失去市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
第三，時(shí)機(jī)不準(zhǔn)，市場(chǎng)基本分為時(shí)間區(qū)間市場(chǎng)和空間區(qū)域市場(chǎng)，對(duì)于空間區(qū)域我們選擇的很好，暫且不說，對(duì)于時(shí)間區(qū)間的選擇，我們?cè)诙虝r(shí)間的控制還算有所效果，但是沒有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間規(guī)劃，導(dǎo)致失去這個(gè)時(shí)間市場(chǎng)。對(duì)于此，我們可以提前做規(guī)劃，找準(zhǔn)最佳時(shí)機(jī)出擊便可得到最佳效益。
第四，打好最精準(zhǔn)的收支預(yù)算，將花費(fèi)擺動(dòng)控制在最小范圍之內(nèi)，找辦法解決住宿問題以及伙食問題。
四、未來規(guī)劃
不去賣小物品，選擇大物品出售，有兩個(gè)好處，一，可以不用出門，不受時(shí)空約束，找買家定時(shí)約地交貨掙差價(jià)；二，大物品可以簽訂發(fā)票，賣不出也可以退貨，因?yàn)闆]有在外，不用害怕有虧本的境況。
五、總體心得
市場(chǎng)就像戀愛一樣，不親身接觸就不會(huì)知道冷熱酸甜！
寒假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇5
一學(xué)年即將過去，在今年里志愿者組織了很多活動(dòng)，證明白“志愿者〞的價(jià)值，而我在這一年的志愿者活動(dòng)中主要是擔(dān)當(dāng)“居委會(huì)助理〞這應(yīng)當(dāng)說是我第一次和學(xué)校以外，真正社會(huì)上的人如此近距離的接觸，自然有很多感受。
居委會(huì)助理，即是關(guān)懷四周一個(gè)社區(qū)居委會(huì)以及里面的工作人員做一些力所能及的事，如打些文件，遞些東西，傳些話等，尤其重要的是如何與來居委會(huì)的居民們打交道，由于他們問的一些問題是我目前所不知道，或無法答復(fù)的，通過幾次“碰壁〞后，我知道了作為一個(gè)社區(qū)工的責(zé)任，雖是助理但也能馬虎行事，對(duì)于一些事情還是了解一些為好。
社區(qū)是基層，看似簡(jiǎn)潔，但卻又冗雜。社區(qū)居委會(huì)的成員不僅要處理好社區(qū)間各鄰里的關(guān)系，使其和諧相處，同時(shí)，她們又必需做好其他調(diào)整工作，使得社區(qū)內(nèi)存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧進(jìn)展。通過一段時(shí)間與居委會(huì)的人的相處、交往，覺察人際力氣在社會(huì)中是很重要的，由于不善長(zhǎng)人際，開頭很多時(shí)候我處在那些不知道該說些什么，做些什么的境界，好怕自己犯什么錯(cuò)，加上對(duì)她們工作開頭的不了解，有點(diǎn)不知所措，漸漸的，知道了她們工作的性質(zhì)、對(duì)象，也了解到她們工作的繁瑣、細(xì)致，需要的不僅是耐煩，認(rèn)真，更需要堅(jiān)持和友善，覺得她們的工作是很“神圣〞的。
如今，完畢了居委會(huì)助理的工作，心里總結(jié)一下，當(dāng)好一個(gè)助理要得是耐煩與責(zé)任心，當(dāng)好一名志愿者更需要熱忱與信念，很多時(shí)候在面對(duì)一些突發(fā)狀況時(shí)，作為一名高中志愿者，給別人呈現(xiàn)的不僅僅是志愿者的身份，還有高中生的風(fēng)采，作為一個(gè)志愿者，在工作中毀滅了缺乏，在此，反省自己，也以此鼓舞自己，期望自己在今后的`道路上能堅(jiān)持所追求的，準(zhǔn)時(shí)自省，勉勵(lì)自己。
作為高二的同學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面事情〔家教、各項(xiàng)活動(dòng)等〕，能安下的時(shí)間越來越少，但這短短的時(shí)間也讓我感受頗深。感到了愛。居委會(huì)的阿姨們每次去那都讓我自由的坐那，或看報(bào)紙，或沒事的話讓我?guī)タ�。那里的居民也很關(guān)懷我們，聽到我說我是志愿者居委會(huì)助理時(shí)，他們滿足的笑了。感受到了居委會(huì)工作的繁重和居民爺爺奶奶的熱忱。她們忙戶口、生育、水電、退休、貧困、考試、孩子等等，幾乎什么都管，而居民們也都參與很多活動(dòng)，好像永久年輕。他們都為和諧社區(qū)奉獻(xiàn)著自己的一份力氣。我們也是小小的一員。一要有活動(dòng)，我們都會(huì)參與進(jìn)去，這是很榮幸的。我們可以做很多事。在社區(qū)里，我們可以把居委助理的本職工作做好。
寒假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇6
冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)，雖然寒冷刺骨，我卻做了件非常有意義的事情，進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐，雖然只有短短的十天，我得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，學(xué)到的東西卻是我上那么多年學(xué)以來很少能獲得的，對(duì)于我的學(xué)習(xí)和未來的就業(yè)有著十分有利的幫助。我們所為一個(gè)準(zhǔn)備步入大學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，暫時(shí)的走出校園，走上社會(huì)，下面我談?wù)勥@個(gè)寒假在本單位學(xué)習(xí)到的東西做一個(gè)小小的報(bào)告。
今天，我們都在注重素質(zhì)教育，寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直都被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展優(yōu)秀人才好的的重要途徑。關(guān)于寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它是大學(xué)教育向課堂外的一種延伸，同時(shí)也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代無知的大學(xué)生更早一步接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。所以，寒假實(shí)踐有很多很多的重要意義。
實(shí)際上，大學(xué)只是一個(gè)小小的社會(huì)，我們只有通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，才能深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮，最重要的是它學(xué)會(huì)教你怎樣做人。
今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。在桂林進(jìn)行金格電腦經(jīng)營(yíng)從學(xué)校到社會(huì)，這個(gè)對(duì)我來說全新的領(lǐng)域里，我感到自己在這方面的欠缺和對(duì)這個(gè)行業(yè)的規(guī)則的.陌生。不過，這短短的四十天確實(shí)讓我收獲不少。在金格電腦經(jīng)營(yíng)部工作，招聘人員說等第二天的通知來面試。我一驚，居然還要面試，我曾一度的認(rèn)為暑期打工嘛，就是直接去做事，不必要那么復(fù)雜，竟然還有面試！我一直有點(diǎn)緊張的等待第二天的面試，沒想到面試只是問了一些簡(jiǎn)單的問題，如能不能吃苦、學(xué)的什么專業(yè)、有什么特長(zhǎng)等等，最后我被錄取了。不過，更讓我吃驚的是，金格電腦經(jīng)營(yíng)部先要進(jìn)行7天理論培訓(xùn)，然后3天試用期，最后再是一個(gè)月的工作；我從來都不知道暑期打工有這么正式。
所謂在金格電腦經(jīng)營(yíng)部工作，包含了前期是推銷、銷售，后期是顧問兩部分。通俗一點(diǎn)，我們的主要任務(wù)是說服客人來買電腦以及帶人來買電腦。不管是前期還是后期都要與顧客進(jìn)行溝通，需要注意幾點(diǎn):講話時(shí)盡量慢一點(diǎn)；介紹時(shí)要配合手勢(shì)，但動(dòng)作不要太大，否則對(duì)方會(huì)反感；要學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候停頓；專業(yè)和態(tài)度都很重要。溝通時(shí)，我們可能會(huì)與顧客出現(xiàn)異議，此時(shí)要留面子給對(duì)方；不與對(duì)方辯理；聽取對(duì)方不同意見；倘若對(duì)方反對(duì)意見太多，那就可能是不喜歡我這個(gè)顧問，可以換別的顧問來。對(duì)顧客進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，要站在顧客的左側(cè)前方，因?yàn)橥ǔＱ劬ν铱词遣恍湃蔚男盘?hào)。前幾天，我們主要是做宣傳、銷售。做銷售這一行，態(tài)度好的人自然能做得好，因?yàn)轭櫩唾I的是服務(wù)的態(tài)度和精神。同時(shí)，在我打工的這些天，我也總結(jié)了幾條銷售法則，如下:
�。�1）客人永遠(yuǎn)是對(duì)的。
�。�2）多聽少講（言多必失），多問少說（了解需求），要有針對(duì)性。
�。�3）要整理客戶資料；進(jìn)行總結(jié)和自我檢討，設(shè)定第二天的工作目標(biāo)。
（4）和客戶聯(lián)系要守時(shí)。
�。�5）牢記客戶姓名，賺錢是靠人緣的。
�。�6）用自己的熱情去打動(dòng)別人，真誠(chéng)是最大的武器。（可達(dá)到轉(zhuǎn)介紹的效果）
（7）要多學(xué)東西。
�。�8）養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣，注意輕重緩急。
與顧客洽談時(shí)，主要說明金格電腦的好處，以及當(dāng)前金格電腦的優(yōu)勢(shì)。說服顧客是一種信心的轉(zhuǎn)移，情緒的傳遞。期間，我們要領(lǐng)悟顧客購(gòu)買的信號(hào)，如面部（注意力集中，不時(shí)點(diǎn)頭微笑）；語言信號(hào)（放大需求點(diǎn)，達(dá)到必須要買）；行為信號(hào)，電腦推銷有以下幾個(gè)核心：
（1）識(shí)別顧客需求【抓住顧客心靈深處的東西，如：好的身材不是你想要的嗎】。
�。�2）站在對(duì)方的角度來推銷
（3）真誠(chéng)是最大的技巧
�。�4）發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)【把簡(jiǎn)單的招式用到極致就是絕招】
�。�5）區(qū)別客人的表面理由
（6）不要太強(qiáng)勢(shì)。對(duì)于顧客，通常有三種類型：
1)感動(dòng)型（大部分顧客是這種），注重服務(wù)，滿意與否；
2）感性，喜歡不喜歡的主觀感受；
3）理性，以品質(zhì)價(jià)格高低來判斷。對(duì)待不同類型的顧客，要用專業(yè)的知識(shí)針對(duì)性的進(jìn)行講解。
后來的十幾天我們主要是做電腦經(jīng)營(yíng)顧問，一旦別人購(gòu)買了我們營(yíng)銷的電腦，我們就要持續(xù)關(guān)注用戶用電腦所存在的問題所在。很多情況下，我們會(huì)與客戶成為朋友，會(huì)員也把我們當(dāng)成依賴。作為營(yíng)銷顧問，需要加倍關(guān)心電腦營(yíng)銷后的效果。多關(guān)心一些剛剛購(gòu)買電腦的客戶，進(jìn)行交流，多打電話問問，要專業(yè)。
一般在室內(nèi)設(shè)點(diǎn)即在經(jīng)營(yíng)內(nèi)部時(shí)，可以直接帶客人直接參觀；可以留下客人的聯(lián)系方式及姓名；努力把自己推銷出去。帶領(lǐng)客人參觀時(shí)，介紹不要按部就班；帶看時(shí)，根據(jù)客人的反應(yīng)多問問題，可能坐下來談。在外場(chǎng)設(shè)點(diǎn)時(shí)，也有很多細(xì)節(jié)要注意，如服裝的統(tǒng)一、不可在點(diǎn)上吃東西、不可與城管發(fā)生沖突等等。外場(chǎng)介紹時(shí)客人一般只給我們10秒鐘的時(shí)間，在此期間，我們要做到簡(jiǎn)介而又全面的介紹，這就需要一定的專業(yè)水平。
總之，不管是在內(nèi)場(chǎng)還是外場(chǎng)，都不容許出現(xiàn)與客人或部員之間的沖突，同時(shí)各部門要做到公平公正。
我覺得，做我們這方面的銷售，要注意三點(diǎn)，即學(xué)會(huì)問問題、多聽；放大需求，縮小借口；多積累顧客信息。不管是做什么，只有一等銷售是賣服務(wù)，二等銷售賣產(chǎn)品，三等銷售賣價(jià)格。企業(yè)用人的原則是品德、專業(yè)、合群。德行在對(duì)待客人時(shí)就可看出，不要挑客人；專業(yè)的知識(shí)在介紹時(shí)完全是可以看出的（無論是理論還是實(shí)踐）當(dāng)然，這與口才也是又一定的關(guān)系的；合群也是很重要的，無論是內(nèi)部成員之間還是不同部的成員間。
做銷售，要想成功，必須要做到以下5個(gè)步驟：
1.明確目標(biāo)
2.有詳細(xì)的計(jì)劃
3.立即行動(dòng)
4.修正行動(dòng)，不可能一開始的行動(dòng)就是正確或完美的
5.堅(jiān)持到底。其實(shí)，無論是做什么，想成功，以上5點(diǎn)是必不可少的。做銷售，要用心，同時(shí)售后即做顧問時(shí)也要用心，這樣才能讓顧客滿意，不會(huì)失望。成功者永不放棄，放棄者絕不成功。這是我從做銷售中領(lǐng)悟的，但事實(shí)上，正如我上面所說，無論是做什么，要想成功就不能放棄，一定放棄就什么都沒有了，因?yàn)槌晒κ怯懈怕实摹?/p>
盡管，這次的實(shí)踐與我的專業(yè)不大相關(guān)，但我覺得我又多涉及了一個(gè)領(lǐng)域，多了解了除了有關(guān)我專業(yè)方面的其他知識(shí)，這對(duì)我將來的多方面選擇創(chuàng)造了條件和契機(jī)。對(duì)于我們大學(xué)生來說，掙錢不應(yīng)該是打工的唯一目的。我們要把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。因?yàn)榇蚬ひ环矫婵梢园褜W(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。
寒假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇7
作為一名大一新生，我對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。在我大學(xué)的第一個(gè)寒假，我希望和過去不一樣。這時(shí)，團(tuán)支布提出了參加實(shí)踐活動(dòng)的建議。這是一種訓(xùn)練。對(duì)于學(xué)生來說，實(shí)踐的機(jī)會(huì)真的很難得。在中國(guó)教育中，我們學(xué)的都是理論知識(shí)，真正用的并不多。理論加實(shí)踐是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)。
這次在酒店參加社會(huì)實(shí)踐的有三個(gè)學(xué)生，會(huì)計(jì)專業(yè)。
實(shí)習(xí)時(shí)間為xx年xx月xx日至XX年XX月X日。實(shí)習(xí)的主題是相關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容包括洗碗、清洗酒杯、上菜、清洗餐具等。現(xiàn)將這一做法的有關(guān)情況報(bào)告如下:
一、基本情況和工作經(jīng)歷
通過熟人介紹找到了工作的機(jī)會(huì)。第一天進(jìn)去做一件事感覺怪怪的，因?yàn)橐郧拔沂且韵M(fèi)者的身份進(jìn)入酒店的，這次是服務(wù)員。呵呵，第一感覺就是先調(diào)整心態(tài)。我認(rèn)識(shí)酒店的老板娘，平時(shí)都叫她阿姨。她很善良，第一天什么都不懂，就叫了一個(gè)老學(xué)生來教我們。我在酒店吃飯一般不會(huì)這么想。來了工作才知道，酒店的工作真的不是蓋的，每個(gè)細(xì)節(jié)都要搞定。我們第一天是試工，大家都在努力學(xué)習(xí)。雖然我們有點(diǎn)累，但是我們每個(gè)同學(xué)都很積極，很投入，他們都覺得很開心，因?yàn)檫@畢竟是我們社會(huì)實(shí)踐的第一步。所以在那一天，雖然我們有點(diǎn)累，但我們都覺得很充實(shí)。先說一下我在那里的工作:我們每天八點(diǎn)半上班，一直到晚上九點(diǎn)半。我們一整天的工作就是在客人來之前打掃房間�？腿顺燥�，男生負(fù)責(zé)上菜，我們女生負(fù)責(zé)上菜，幫客人倒酒，換盤子等雜務(wù)。在我看來，最難的是每次客人吃飯你都要站在外面等。一天下來，腿和腰都疼，剛開始真的是難以忍受。雖然顧客是上帝，但有時(shí)候難免會(huì)遇到一些難纏的客人。要么太挑剔，要么素質(zhì)不是很高。記得有一次，老板娘說那天下午一桌的客人看起來都挺農(nóng)村的，叫我們看著點(diǎn)，別讓他們把毛巾拿走。一開始，我覺得很尷尬。鄉(xiāng)下人怎么了？他們?cè)趺茨苓@樣看不起別人？可是到了那個(gè)房間，我剛給他們倒好茶，一轉(zhuǎn)身，桌子上的毛巾全不見了，都進(jìn)了他們的口袋。做酒店很難說什么。
所以服務(wù)員的工作看似簡(jiǎn)單，操作起來卻相當(dāng)麻煩。
為此，剛開始我覺得有點(diǎn)緊張，但越緊張?jiān)揭钠鹩職猓土?xí)慣了。后來證明我是幸運(yùn)的.，因?yàn)檫@給了我一個(gè)獨(dú)|立鍛煉和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
第二，實(shí)際感受和體驗(yàn)
本著“用好專業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富暑期生活”的目的，我利用假期參加了這次有意義的社會(huì)實(shí)踐，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。這次社會(huì)實(shí)踐收獲很大�，F(xiàn)在，舉個(gè)例子: 1.善于在社會(huì)上與人溝通。
經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)際工作，我認(rèn)識(shí)了很多人。如何與人溝通好，需要長(zhǎng)期的練習(xí)。之前練習(xí)的機(jī)會(huì)不多，所以和別人交談的時(shí)候沒有改變想法，導(dǎo)致談話有些尷尬。大家都會(huì)在社會(huì)中融入社會(huì)，人與人一起合作，讓工作更加和諧，事半功倍。你應(yīng)該傾聽別人的意見，耐心而謙虛地接受他們。
2.對(duì)社會(huì)實(shí)踐和未來工作充滿信心。
不是自信和麻木的吹噓，而是對(duì)自己能力的肯定。就像我剛?cè)ゾ频甑臅r(shí)候，有點(diǎn)膽怯，但后來信心給了我勇氣。有自信讓你更有活力，更有精神。
3.克服自己在社會(huì)上的膽怯。
我覺得困難很多，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足等原因往往讓我覺得自己很渺小，于是我的懦弱顯露出來。所以你要努力克服內(nèi)心的恐懼。就像有人說的，“在社會(huì)上，要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人態(tài)度不好，也要輕松應(yīng)對(duì)，大膽和別人說話。長(zhǎng)時(shí)間工作后，你就不會(huì)害怕了。”其實(shí)，生而為人，無所不能。他小時(shí)候無所畏懼，但一嘗試就害怕。當(dāng)你克服了心理障礙，一切都變得容易解決。只有征服自己，才能征服世界。勇氣是關(guān)鍵，正如一位名人所說:“勇氣通向天堂，怯懦通向地獄�！�
4.在工作中不斷豐富自己的知識(shí)。
知識(shí)就像人的血液。沒有血液，人的身體就會(huì)虛弱；沒有知識(shí)，一個(gè)人的心智就會(huì)枯竭。
這次社會(huì)實(shí)踐真的填補(bǔ)了我在課堂上學(xué)不到的空白，真的增加了我的社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒有淵博的知識(shí)，但不能沒有社會(huì)交往的經(jīng)驗(yàn)和能力，這是我在這次實(shí)踐中最深的體會(huì)。
第三，我存在的問題和一些思考。
在實(shí)踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題:
第一，我的人際交往能力還是比較差的，應(yīng)該在以后的日常生活和交往中加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。
二是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，待人接物不成熟，有時(shí)處理事情的態(tài)度和方法不恰當(dāng)。
雖然實(shí)踐中存在一些問題，但我覺得還是有一些值得驕傲的亮點(diǎn)。我以不怕困難、敢于實(shí)踐、對(duì)工作熱情、細(xì)心、真誠(chéng)的精神參加社會(huì)實(shí)踐。通過參加社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到借鑒身邊人的經(jīng)驗(yàn)，掌握一些社交禮儀技巧是極其必要的。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，讓自己對(duì)未來充滿信心，為以后真正融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四。本次社會(huì)實(shí)踐存在的問題及建議
第一，在同一個(gè)地方呆的時(shí)間有點(diǎn)太長(zhǎng)了。社會(huì)實(shí)踐不等于上班，不能總在一個(gè)地方。時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓人覺得無聊。因此，建議在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候更換實(shí)踐崗位。
第二，因?yàn)槲业膶I(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)，雖然不知道我的建議對(duì)不對(duì)。但我還是認(rèn)為，要想建立良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，必須是雙方面的。而商家和消費(fèi)者都應(yīng)該提高自身素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)“雙贏”。
最后，很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)練習(xí)。雖然只有短短的一個(gè)月，但我覺得還是挺充實(shí)的，至少讓我的寒假過得很有意義。以后我會(huì)多參加一些社會(huì)實(shí)踐，磨練自己，讓自己了解更多，讓自己在踏入社會(huì)之前就已經(jīng)能了解社會(huì)更多的方面，不要用簡(jiǎn)單的想法去了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校多學(xué)習(xí)一些書面的專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中運(yùn)用好知識(shí)去操作。真的希望以后有這樣的機(jī)會(huì)，希望我們學(xué)校有更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參加這樣的社會(huì)實(shí)踐。
在這次社會(huì)實(shí)踐中，系上級(jí)和老師的支持是不可忽視的。正是系上級(jí)和老師的支持，讓我們有機(jī)會(huì)充分接觸社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)和實(shí)踐能力。實(shí)踐的成功為我們下一步的實(shí)踐鋪平了道路，也為我系未來的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
就像我們說的，我們努力了，所以在那些烈日炎炎、揮汗如雨的日子里，我們沒有感到遺憾，更多的是驕傲。
寒假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇8
大學(xué)生應(yīng)該走向社會(huì)鍛煉，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)和良好的鍛煉方式，在培養(yǎng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的過程中發(fā)揮著重要作用。以下小系列范文帶給你20xx寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文，供你參考！
范20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，是每一個(gè)大學(xué)生必須具備的體驗(yàn)。它讓我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。它也開闊了我們的眼界，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，為我們將來進(jìn)一步走向社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是我進(jìn)入大學(xué)以來的第一個(gè)學(xué)期，當(dāng)然也是我第一次體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐。
寒假回老家了。為了豐富假期，我去獨(dú)立找了一份工作，是中國(guó)移動(dòng)通信的一家(加盟店)。其實(shí)我也可以算是銷售人員。因?yàn)橐苿?dòng)網(wǎng)絡(luò)很多方面使用的都是不完整的電子商務(wù)。在那里工作，我沒說我是實(shí)習(xí)生。對(duì)公司里的人來說，我是一個(gè)走出社會(huì)的人，給我的壓力就是要像一個(gè)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人。幸運(yùn)的是，在我的努力下，我和同事們相處得很順利，我的工作也很投入。我的工作主要是辦理卡、充值和商務(wù)咨詢服務(wù)。
過了一段時(shí)間，經(jīng)常犯錯(cuò)，大大咧咧，心煩意亂。而且還接受了批評(píng)，這讓我明白，做任何事都是一樣的，需要毅力、關(guān)心和毅力，才能到達(dá)成功的彼岸！社會(huì)實(shí)踐帶給我們快樂和喜悅。在實(shí)踐中感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)的強(qiáng)大凝聚力。一方面鍛煉自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增強(qiáng)口頭表達(dá)能力，與人交流，真正走出課堂。如何服務(wù)大家，享受自己的成就，讓自己陶醉在喜悅中，有時(shí)候很累，但更多的感覺是在成長(zhǎng)，有意義的成長(zhǎng)。之后明顯發(fā)現(xiàn)自己變得開朗了。雖然我自己的力量不足以改變什么，但是如果人多了，全社會(huì)一起努力，這才是動(dòng)力的根源和源泉。另一方面，我也意識(shí)到自己的不足。我沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有口才和別人交流。
老實(shí)說，我不太清楚這種做法的真正含義。但對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。于是，帶著心中的問號(hào)，我踏上了社會(huì)實(shí)踐“道路”，實(shí)習(xí)階段也結(jié)束了。在這次會(huì)計(jì)實(shí)踐中，我受益匪淺。只實(shí)習(xí)一個(gè)月，就受益終身。雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間很短，接觸的工作也很淺，但還是學(xué)到了很多書本上得不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)習(xí)，我們可以更好地了解自己的不足，了解這個(gè)社會(huì)的方方面面，為自己在新學(xué)期設(shè)定目標(biāo)，這將使我能夠更早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為自己設(shè)定目標(biāo)，朝著成功邁出一大步。
以前工作過，知道學(xué)生工作不容易。學(xué)生是廉價(jià)勞動(dòng)力，有些公司很擅長(zhǎng)。我們辛辛苦苦掙來的錢少了，有的不給，有的干脆不給。
現(xiàn)在自然要先選工種。現(xiàn)在的大學(xué)生都是當(dāng)家教的，賣勞力，賣勞力。現(xiàn)在都說做家教相當(dāng)于騙錢。這是我們班十幾個(gè)導(dǎo)師的一貫經(jīng)驗(yàn)。況且這學(xué)期快結(jié)束了，就算想作弊也沒地方作弊，家教顯然不行。賣，說實(shí)話，我真的很想這么做。不就是告訴大家該怎么做嗎？不容易。但轉(zhuǎn)念一想，還是不行，就因?yàn)槲议L(zhǎng)得丑。再加上我身材矮小，哥們一致要求我不要丑。據(jù)說影響市容，外國(guó)游客很容易誤解廣州。我知道什么是好話。你說的建議是什么意思？為了顧全大局，促銷不得不放棄——說實(shí)話，賣的太辛苦了。我怕我受不了。
寒假期間每天早上七點(diǎn)起床，下午六點(diǎn)半下班。聽聽長(zhǎng)輩的工作經(jīng)驗(yàn)。慢慢的，我工作了將近一個(gè)月，教會(huì)了我一些關(guān)于公司的基礎(chǔ)知識(shí)。我慢慢開始工作。每天我的對(duì)象都是電腦。一天下來，眼睛都腫了。工作真的很累。我深有體會(huì)。但是，兼職不僅可以增加收入，減輕家庭負(fù)擔(dān)，還可以通過兼職鍛煉自己，培養(yǎng)各種能力。兼職是人生經(jīng)歷的過程，是人生有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊工作肯定會(huì)比在學(xué)校學(xué)習(xí)收獲更多。“兩耳不聞窗外事，一心只念圣賢”只是古代文人的美好愿望，已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求了�，F(xiàn)在的大學(xué)生在校園里，但是內(nèi)心更開放。他們希望能盡早接觸社會(huì)，更早融入多彩的生活�，F(xiàn)在做兼職的大學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已經(jīng)成為不可阻擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向也在這一潮流中悄然發(fā)生著變化。
對(duì)于大學(xué)生來說，工作一直是“仁者見仁，智者見智”很多人有不同的看法。每個(gè)人都有自己的生活模式，我們有理由走自己選擇的人生道路。只要把握好自己，掌握好學(xué)習(xí)和工作的尺度，就一定能讓大學(xué)的人生舞臺(tái)豐富多彩。
工作的方式或形式有很多種，只要是對(duì)社會(huì)有益的，積累生活經(jīng)驗(yàn)的，賺一點(diǎn)點(diǎn)收入的，都可以毫不猶豫的參與進(jìn)去。
老板對(duì)我和所有員工都很好。雖然一月份學(xué)的不多，但是對(duì)公司還是很有印象的。我會(huì)更加努力。我不會(huì)讓公司員工失望的。
兼職只是一個(gè)培訓(xùn)的過程。至于結(jié)果，我們要有這樣的'心態(tài):不以成敗論英雄，也不必以成功為目標(biāo)和要求。生活需要設(shè)計(jì)，但這種設(shè)計(jì)不是憑空而來的，需要成本。失敗是一種成本。隨著成本的投入，預(yù)示著人生的收獲即將開始。草用綠證明自己，鳥用歌證明自己，我們必須用行動(dòng)證明自己。找份工作，為以后的成功打下基礎(chǔ)！
沒有風(fēng)雨，誰也不會(huì)輕易成功。
所以，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校，可能只需要解決一個(gè)問題，制定一個(gè)方案，但這里更需要的是結(jié)合實(shí)際。沒有現(xiàn)實(shí)，光靠紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，一定要非常小心。另外，一旦犯了錯(cuò)，不像在學(xué)校，老師可以打個(gè)紅叉再改。在一個(gè)工廠犯錯(cuò)是負(fù)責(zé)任的，關(guān)系到工廠利益的生存�？傊�，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而有意義的，有些經(jīng)歷和體會(huì)讓人感到興奮，但永遠(yuǎn)不能只用興奮來形容，因?yàn)檫@是真正的收獲，這是對(duì)的“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。那種感覺。
在工作生活中，我也學(xué)到了很多:在日常工作中，上司壓迫、責(zé)怪下屬是不可避免的。雖然這是真的，但也給了我寶貴的一課。讓我明白了，別人批評(píng)你或者聽別人的意見，你一定要冷靜。只有這樣，你才能表現(xiàn)出你在真誠(chéng)地聽他說話。雖然很難被批評(píng)，但是要明確你是真的接受他們的批評(píng)。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能從失敗中吸取教訓(xùn)，為未來的成功鋪平道路。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從跌倒的地方爬起來。這是我應(yīng)該做的。
也從工作中學(xué)會(huì)了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價(jià)值。人往往很執(zhí)著。但是，如果你只問耕耘，不問收獲，那么你一定會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋友不要斤斤計(jì)較，不要強(qiáng)迫對(duì)方付出和你一樣的真情實(shí)感，要知道付出比得到更享受。無論做什么都要有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功有信心，學(xué)會(huì)和周圍的人溝通，關(guān)心別人，支持別人。
有喜怒哀樂，工作日有喜怒哀樂。也許這就是工作生活的全部。我不知道有多少勞動(dòng)人民有過這樣的感受，但總的來說，這份工作生活是我人生中走向社會(huì)的重要一步，值得銘記。現(xiàn)在想想，24天的工作讓我收獲了很多。我所學(xué)到的關(guān)于生活的東西，是我在學(xué)校里無法理解的，可以算是我的一份財(cái)富。
如今，大學(xué)生在人才市場(chǎng)上一無是處。熱銷商品”在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。因此，大學(xué)生不僅要有理論知識(shí)，還要積累工作經(jīng)驗(yàn)。很簡(jiǎn)單。如果你應(yīng)聘的是同等學(xué)歷的工作，公司當(dāng)然會(huì)更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式日趨激烈，面對(duì)焦慮和壓力，像我這樣的大學(xué)生選擇在寒冷時(shí)期工作。雖然暑假只有短短的兩個(gè)月，但在這段時(shí)間里，我們可以體驗(yàn)到辛苦的工作，鍛煉意志品質(zhì)，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷是一個(gè)大學(xué)生所擁有的。無形資產(chǎn)”，真的到了關(guān)鍵時(shí)刻，他們的作用就會(huì)顯露出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書籍，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只念圣賢”人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生應(yīng)該在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題的能力。通過參加一些實(shí)踐活動(dòng)鞏固學(xué)到的理論，增加一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，要靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和瞬息萬變的社會(huì)，我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期工作作為賺錢或積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是，抓住機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
如今，招聘單位越來越重視大學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和與人交流的能力。作為一個(gè)大學(xué)生，只要能負(fù)擔(dān)得起，就要抓住一切機(jī)會(huì)，正確衡量自己，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，讓自己在步入社會(huì)后盡快走上正軌。
在這個(gè)寒冷的時(shí)期，我學(xué)會(huì)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，收獲了很多，這在很大程度上啟發(fā)了我以后的生活和學(xué)習(xí)。這份兼職既是開始，也是起點(diǎn)。相信這個(gè)起點(diǎn)會(huì)促使我步入社會(huì)，慢慢成熟。
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