【精品】寒假實(shí)踐報(bào)告范文合集七篇
在生活中，報(bào)告與我們的生活緊密相連，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的寒假實(shí)踐報(bào)告7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寒假實(shí)踐報(bào)告 篇1
下午1點(diǎn)15分，我們生物醫(yī)學(xué)工程XX級(jí)全體同學(xué)，共30名，在學(xué)校大門集合完畢。1點(diǎn)30分，我們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下乘車前往本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)，重慶市中山醫(yī)院。
在路途中，張老師為我們講解了本次實(shí)習(xí)的目的及重點(diǎn)，并且提出了一些參觀實(shí)習(xí)中需要注意的紀(jì)律和要求。
我們生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于各種醫(yī)療儀器，醫(yī)療器械和設(shè)備，本次實(shí)習(xí)就是為了讓我們能夠?qū)τ谖覀兯鶎W(xué)過(guò)的各種儀器設(shè)備有一個(gè)感性的直觀的認(rèn)識(shí)，從而把書(shū)本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來(lái)。中山醫(yī)院位于重慶市渝中區(qū)的中山路上，這家醫(yī)院占地面積并不很大，但是它擁有的設(shè)備和儀器卻在重慶乃至整個(gè)西南地區(qū)處于領(lǐng)先地位，尤其是心腦血管和放射治療中心，具有其他醫(yī)院所不具備的先進(jìn)技術(shù)設(shè)備和治療方法手段。因此，我們此次參觀實(shí)習(xí)的對(duì)象選擇了中山醫(yī)院。
由于醫(yī)院是一個(gè)特殊人群聚集的地方，病人需要一個(gè)安靜的環(huán)境，因此在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我們一定要注意保持秩序，避免高聲喧嘩，以免對(duì)醫(yī)院的正常工作造成影響。同時(shí)，在參觀過(guò)程當(dāng)中，要隨時(shí)留心，記錄有價(jià)值的信息內(nèi)容，而不是走馬觀花，一無(wú)所獲。
經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的車程，我們抵達(dá)中山醫(yī)院。
這是鬧市中的一個(gè)并不十分顯眼的大門，院落也不大，醫(yī)院中心廣場(chǎng)樹(shù)立著孫中山先生的塑像，后面的幕墻上書(shū)寫著中山醫(yī)院的歷史和現(xiàn)狀。院內(nèi)綠樹(shù)成蔭，間或有鮮花點(diǎn)綴其中，氣氛祥和。三三兩兩的病患正在午后的陽(yáng)光下散步或聊天。我們的到來(lái)顯然引起了他們的注意，畢竟醫(yī)院里是難得一下子看到這么多年輕人的。
中山醫(yī)院設(shè)備科的孫科長(zhǎng)歡迎了我們的到來(lái)，并且向我們介紹了此次參觀的安排。我們將依次參觀放療中心、心血管治療中心、ICU重癥監(jiān)護(hù)治療病房、心臟電生理研究室、心臟影像研究室以及檢驗(yàn)科等。在孫科長(zhǎng)的帶領(lǐng)安排下，我們開(kāi)始了本次參觀實(shí)習(xí)。
放療中心，即放射治療中心，位于地下三層，中心建筑的墻體厚達(dá)1。8米，均是一次灌注，無(wú)縫隙。這樣的建筑結(jié)構(gòu)能夠最大程度地減少放射線可能對(duì)周圍環(huán)境造成的影響。
放射治療興起于20世紀(jì)80年代，指主要利用高能X射線、電子線及Y射線等進(jìn)行局部治療而達(dá)到摧毀腫瘤病灶的目的。目前，惡性腫瘤仍然是嚴(yán)重威脅人類生命的一種疾病，可采取的治療方法通常有三種，分別為手術(shù)治療、放射治療和化學(xué)治療。通過(guò)放射治療可減緩控制的腫瘤占發(fā)病總數(shù)的85%，這樣的高有效性使得放療成為一種重要的惡性腫瘤治療手段。隨著科技的發(fā)展，以“適形調(diào)強(qiáng)”為主流的現(xiàn)代放療，成為當(dāng)前治療惡性腫瘤的主要方法，其特點(diǎn)為對(duì)于治療部位的定位精確度高，副作用小，安全性高。放療又可以分為內(nèi)照式、外照式、三維適形放療等方式。據(jù)中山醫(yī)院放療中心的黃主任介紹，目前全國(guó)范圍內(nèi)可以提供放療的醫(yī)院共有1200多家，而達(dá)到飽和則需要3000多家醫(yī)院。這說(shuō)明放療在我國(guó)還需要進(jìn)一步發(fā)展普及，具有廣闊前景。
中山醫(yī)院的放療中心由以下幾部分構(gòu)成：TPS計(jì)劃站、后裝機(jī)室、加速器控制室、治療室。病人首先要進(jìn)行放療定位，即確定放療的針對(duì)范圍，然后通過(guò)TPS計(jì)劃站進(jìn)行計(jì)劃，該過(guò)程是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行治療方案的優(yōu)化組合，得到最適合的治療方案。根據(jù)腫瘤部位的不同，相應(yīng)采取內(nèi)放或外放，內(nèi)放即照射源發(fā)出射線，照射腔內(nèi)管內(nèi)腫瘤;外放是利用直線加速器產(chǎn)生X射線，進(jìn)行治療。
寒假實(shí)踐報(bào)告 篇2
一、實(shí)踐前——思考。
經(jīng)過(guò)一天的休整，當(dāng)剛回到家時(shí)的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己這半年的大學(xué)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂(lè)，可我卻看到了“危機(jī)”——就業(yè)危機(jī)。在大學(xué)這個(gè)相對(duì)自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過(guò)各種機(jī)會(huì)磨礪和充實(shí)自己，希望能多學(xué)習(xí)一些東西對(duì)自己將走進(jìn)社會(huì)有所幫助。然而，大學(xué)只是一個(gè)溝通校園與社會(huì)的橋梁，是我們步入社會(huì)前繼續(xù)充實(shí)自己知識(shí)的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會(huì)和市場(chǎng)無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)與淘汰，僅僅依靠校園里的知識(shí)是不夠的。于是，我開(kāi)始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個(gè)短暫的時(shí)間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西，從而度過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
經(jīng)過(guò)了一番思考后，我把自己的想法告訴了父母：獨(dú)自到附近的裝飾裝修公司去應(yīng)聘。由于考慮到自己各方面的實(shí)際情況（一沒(méi)經(jīng)驗(yàn)；二沒(méi)學(xué)歷；三時(shí)間有限），決定進(jìn)行為期10天無(wú)償?shù)牧x務(wù)勞動(dòng)，主要目的是體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，以便盡早適應(yīng)社會(huì)的工作環(huán)境。在得到父母的認(rèn)同后，我決定第二天就出去找單位應(yīng)聘。
二、實(shí)踐中——行動(dòng)。
29日一大早和父親在外面吃過(guò)早飯后，我揣著自己僅有的身份證和學(xué)生證，開(kāi)始了我人生中的第一次求職。
雖然在電視上看過(guò)人家應(yīng)聘，心里也作好了被打擊的準(zhǔn)備，可畢竟是第一次，站在應(yīng)聘單位的門外還是緊張的打起了退膛鼓。一直在一旁的父親看出了我的心思，說(shuō)道：“要不我去幫你問(wèn)問(wèn)，看看人家要不要人，你再進(jìn)去�！薄安弧挥昧�，我自己去問(wèn)，不行我再換一家，你……你還是先回家吧�！蔽揖芙^了父親的“幫助”，因?yàn)槲抑溃瑥男〉酱笪乙恢倍忌钤诟改傅姆鲋�，現(xiàn)在的我如果不邁出這獨(dú)立的第一步，那么這次應(yīng)聘將失去意義，即使得到這份工作，對(duì)我說(shuō)也沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的收獲，因?yàn)槲乙演斣诹似鹋芫�上。待父親轉(zhuǎn)身離開(kāi)后，我穩(wěn)了穩(wěn)自己的心緒，深呼吸，帶著忐忑不安的心情走進(jìn)了艾帝爾裝飾公司的大門……
半個(gè)多小時(shí)過(guò)后�！俺晒α耍 蔽�?guī)еy以掩飾的欣喜走了出，因?yàn)榧敝氚堰@個(gè)好消息告訴家人，回家的腳步也顯得輕快了許多，可沒(méi)想到一抬頭，發(fā)現(xiàn)父親就在不遠(yuǎn)處的拐角處等著我。原，他這既是監(jiān)督我（怕我半路落跑）又是關(guān)心我（怕我遭受打擊），頓時(shí)體會(huì)了父親的一片良苦用心。在確定我這次單獨(dú)應(yīng)聘成功后，他也只淡淡的對(duì)我說(shuō)了一句：“看真的是長(zhǎng)大了�！笔茄剑驮谶@一刻我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)什么事情都要等父母安排妥當(dāng)了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開(kāi)公司，經(jīng)理退還我學(xué)生證時(shí)對(duì)我說(shuō)的話：“我之所以錄用你，是因?yàn)槲倚蕾p你的就業(yè)危機(jī)意識(shí)和這種敢于單獨(dú)到社會(huì)里推銷自己的勇氣，對(duì)于你這樣一個(gè)剛上大一的女孩子說(shuō)，能做到這兩點(diǎn)是很不容易的。”想到這里，再一次慶幸自己之前沒(méi)讓父親為自己去打探，否則，這份工作說(shuō)不定就丟了，而我也少了一次考驗(yàn)自己信心和勇氣的機(jī)會(huì)。
當(dāng)天下午2：00我準(zhǔn)時(shí)到公司，和辦公室的同事打過(guò)招呼后，見(jiàn)大家都在忙自己的事情，我就找了兩本書(shū)關(guān)于家居專修基本常識(shí)的書(shū)看，因?yàn)樯衔绾徒?jīng)理商量過(guò)，由于我的能力和時(shí)間有限，一些復(fù)雜和長(zhǎng)期的工作我也不能做，于是就安排我每天早上做一下辦公室（包括衛(wèi)生間）的清潔工作，以及簡(jiǎn)單的客戶接待工作，其它時(shí)間就自己看書(shū)學(xué)習(xí)或看別的同事如何制作電腦效果圖。而要作到接待客戶時(shí)能應(yīng)付一般的提問(wèn)就必須先增加自己這方面的知識(shí)，于是決定先看看書(shū)熟悉一下。我拿著書(shū)翻翻看看，不知不覺(jué)已經(jīng)快：00了，這時(shí)一直在外面忙的經(jīng)理回了，見(jiàn)我書(shū)快看完了就說(shuō)到：“快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎么樣了？看完了我要檢查的，你要能復(fù)述出才行�！薄鞍。�？”我心里不禁一驚：怎么辦呀，我翻的太馬虎了，復(fù)述恐怕……經(jīng)理沒(méi)理會(huì)我的驚訝去忙自己的事情了。這時(shí)我才知道，經(jīng)理這么說(shuō)一方面是要考驗(yàn)我的學(xué)習(xí)吸收能力，一方面是要求我不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì)，看書(shū)同樣如此，決不能走馬觀花，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂：細(xì)節(jié)決定成敗。而讓我深切體會(huì)這一道理的是第二天的清掃工作。
一直都認(rèn)為打掃衛(wèi)生是個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的工作，家里的清潔工作我也只是偶爾做做，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的�？蛇@次的清潔工作，讓我改變了對(duì)清潔的看法。把辦公室的衛(wèi)生做完之后，我開(kāi)始了衛(wèi)生間的清潔工作，把地板上的水漬掃干凈以后，擦了墻壁與鏡子，看看沒(méi)什么要弄的了，準(zhǔn)備出去看書(shū)了，忽然想起了“細(xì)節(jié)決定成敗”：既然我是出鍛煉的，就要得到老板的認(rèn)同才行，而像我這樣的清潔工作誰(shuí)能做，怎樣才能讓我的工作更出色？就是更細(xì)致的清潔！從新審視了整個(gè)衛(wèi)生間，我發(fā)現(xiàn)自己之前的工作的確是不夠徹底的：墻上的瓷磚上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小水漬和污垢，洗漱臺(tái)下面也有不少灰塵，而問(wèn)題最嚴(yán)重的還是便池上的污垢�？吹健叭蝿�(wù)”還如此“艱巨”，我就脫去外套準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，瓷磚和洗漱臺(tái)已經(jīng)弄干凈了，就差便池了。說(shuō)句實(shí)話，在自己家里我還沒(méi)刷過(guò)廁所呢，但為了工作我決定“犧牲”了，還好廁所里沒(méi)有什么異味，但心里還是有點(diǎn)不舒服，面對(duì)一些頑固的污漬，我也顧不上衣服會(huì)濺到污水，拿著刷子就使勁的刷，不覺(jué)間時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，看著被自己打掃的整潔一新的衛(wèi)生間，忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這是并沒(méi)有被經(jīng)理注意到，但我自己卻有了收獲，那就是對(duì)“細(xì)節(jié)決定成敗”更深層的理解：人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。
漸漸的工作步入了正軌，我也慢慢的適應(yīng)了我的工作，可時(shí)間過(guò)的很快，10天的實(shí)踐工作即將結(jié)束，經(jīng)理特別為我開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的小會(huì)：
1、檢查《家居忠告》的學(xué)習(xí)情況。
因?yàn)槟翘旖?jīng)理說(shuō)要檢查，第二天我就準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本，把書(shū)又從頭認(rèn)真的看了一遍并做了筆記，可經(jīng)理卻要求我不能只講書(shū)本上的知識(shí)，還要結(jié)合自己的看法談，這樣才能有所提高和收獲。
2、談?wù)劯髯缘娜秉c(diǎn)和不足，共同找出相應(yīng)的解決方法。
與同一個(gè)辦公室的小王和小鄒相處了一段時(shí)間，大家互相也有了一定的了解，通過(guò)談自己的缺點(diǎn)更加清楚的認(rèn)識(shí)自己，改正缺點(diǎn)彌補(bǔ)不足，共同進(jìn)步。
3、學(xué)習(xí)《基本營(yíng)銷禮儀》。
接人待物處處都是學(xué)問(wèn)，與人的溝通除了語(yǔ)言的表達(dá)外，最重要的就是肢體語(yǔ)言即禮儀，為了能給客戶留下較好的服務(wù)印象，順利開(kāi)展接下的工作，基本的營(yíng)銷禮儀是必須掌握的。
4、列舉分析哲理小故事。
很多有趣的哲理小故事是啟迪人生的金鑰匙，工作中的不明白的很多事理都可以在這樣的小故事中找到答案。
5、對(duì)自己近期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)。
雖然從表面上看我似乎就是看了一些書(shū)，作了一些讀書(shū)筆記，可我覺(jué)得我所收獲到的遠(yuǎn)不只這些。首先，有規(guī)律的工作時(shí)間，讓我在寒假依然能有正常的作息時(shí)間，而不是一味的睡懶覺(jué)。其次，家居的一些小常識(shí)也幫助我養(yǎng)成了更健康的生活習(xí)慣。再者，讓我更清醒的認(rèn)識(shí)到了自己在面對(duì)就業(yè)這一方面還欠缺哪些東西，以便我能在今后的學(xué)習(xí)生活中做到有的放矢的去彌補(bǔ)。
我短暫的實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了，除了收獲以外留下的是更多的思考……
三、實(shí)踐后——感悟。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，更為將更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不再，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！毕Ｍ院筮�有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
寒假實(shí)踐報(bào)告 篇3
實(shí)踐人：山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院工商管理學(xué)院04級(jí)會(huì)計(jì)2班郭小帥
實(shí)踐時(shí)間：xx年1月10日??2月12日
實(shí)踐活動(dòng)：公交車上售票
實(shí)踐目的；第一，勤工儉學(xué)；第二，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
實(shí)踐經(jīng)歷及收獲：
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。不過(guò)身為當(dāng)代大學(xué)生，總不該“日出三竿而起，日落西山而息”地?zé)o所作為。回到家后，我與父母商量，準(zhǔn)備找一份工作�？墒枪ぷ鬟�沒(méi)找到我人卻先病了。等我恢復(fù)如初時(shí)，假期已經(jīng)過(guò)了一半了。本以為打工的事就這樣泡湯了。沒(méi)想到，隔壁的李叔到我家來(lái)了。他說(shuō)原來(lái)的售票員李姐過(guò)兩天有事，想找人代班，問(wèn)我是否愿意去。反正閑著也是閑著，我就一口答應(yīng)了。
在我的印象里，售票員不就是收收錢嘛！這種活兒，只要認(rèn)識(shí)錢不就會(huì)干嘛�？墒抢钍暹�是讓我提前一天跟著李姐熟悉一下工作內(nèi)容，了解情況，簡(jiǎn)單的幫忙找余錢我本不想提前去，可還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。
因?yàn)槭谴汗?jié)，大家忙著走親訪友，所以車上乘客特別多�；艁y之中，我差點(diǎn)找錯(cuò)了錢，幸好我反應(yīng)及時(shí)。中午休息時(shí)，我把這事告訴了李姐。她沒(méi)責(zé)備我，只是很認(rèn)真地說(shuō)：“做我們這行的，最重要的就是細(xì)心，認(rèn)真，記憶力好。雖說(shuō)車上上上下下的，又多又亂，很容易出差錯(cuò)，但是這也正能考驗(yàn)?zāi)隳芊裨诨艁y的場(chǎng)面中保持鎮(zhèn)定。不過(guò)，你是第一次，已經(jīng)不錯(cuò)了�！�
我開(kāi)始覺(jué)得我當(dāng)初的想法，認(rèn)識(shí)是那么膚淺。李姐又問(wèn)我：“沿路的站點(diǎn)，你今天上午記住了幾個(gè)？這條路你平時(shí)坐車也經(jīng)常過(guò)，應(yīng)該全記好了吧？”我此時(shí)更覺(jué)得羞愧了，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)注意這一點(diǎn)，這時(shí)候能想起來(lái)的也沒(méi)幾個(gè)�；蛟S，李姐也意識(shí)到了我的尷尬，于是就拿出路線圖，耐心地將每一個(gè)站點(diǎn)一一指認(rèn)給我。我認(rèn)真地在心里記了一遍，然后又利用飯后的時(shí)間記了幾遍。下午我開(kāi)始反復(fù)檢驗(yàn)自己是否記住了。提前說(shuō)出下一個(gè)站點(diǎn)，并不斷回憶以經(jīng)過(guò)去的站點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，到晚上休息時(shí)，我已經(jīng)能很快地說(shuō)出任何一個(gè)站點(diǎn)的次序。此時(shí)的我也開(kāi)始慢慢理解李姐的話了。
新的一天又開(kāi)始了，此時(shí)已沒(méi)有李姐的幫忙了，我要親自招呼乘客了。我開(kāi)始在腦海里回想昨天晚上李姐告訴我的幾個(gè)注意事項(xiàng)：首先要合理安排座位盡量讓老年人坐在中間的幾排位置上，因?yàn)橹虚g比較平穩(wěn)；當(dāng)然更要記住每一位新上車的乘客，因?yàn)檫@樣收費(fèi)時(shí)就會(huì)少出錯(cuò)；最后就是在每個(gè)站點(diǎn)到達(dá)之前提醒乘客下車，讓乘客提前做出準(zhǔn)備。還好，這一切進(jìn)行的還算順利。就算我有一些小疏忽，司機(jī)李叔也會(huì)及時(shí)的提醒我。將近中午，有一位頭發(fā)雪白的老奶奶上車了，但車內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有座位了。我問(wèn)其他乘客是否愿意讓出一個(gè)座位，沒(méi)想到居然有兩個(gè)學(xué)生模樣的年輕人都站了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，真挺為他們感到自豪的。事情雖小，但卻能反映出我們當(dāng)代學(xué)生的道德修養(yǎng)水平。
短短的幾天很快就過(guò)去了，對(duì)乘客來(lái)說(shuō)，仍如往常一樣的上車下車；但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次不尋常的經(jīng)歷。當(dāng)車內(nèi)比較擁擠時(shí)，我會(huì)提醒乘客看好自己的物品，以防拿錯(cuò)或丟失；當(dāng)碰上心急的乘客時(shí)，我會(huì)提醒他等車停穩(wěn)了再下車，安全最重要�？吹匠丝蛡儼踩萝嚂r(shí)，我這個(gè)“假”售票員心里就會(huì)涌出一股滿足感。這幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)；還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做
寒假實(shí)踐報(bào)告 篇4
20xx年2月6日晚，由思南中學(xué)畢業(yè)生聯(lián)合組成的人數(shù)達(dá)60人的大學(xué)生寒假實(shí)踐團(tuán)回到貴州省思南中學(xué)，進(jìn)行大學(xué)生“奮斗成長(zhǎng)助夢(mèng)”寒假實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)大體分為兩部分，一是6日晚的進(jìn)班宣講，二是7日早上的高校展覽。
早在1月29日，幾名實(shí)踐團(tuán)成員曾提前來(lái)到思南中學(xué)，向高三學(xué)子發(fā)放了250份調(diào)查問(wèn)卷并回收，對(duì)回收問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)及分析后，我們針對(duì)其中部分突出問(wèn)題擬定了一份宣教方案。6日晚21點(diǎn)，所有參與人員于學(xué)校食堂內(nèi)集合，并按照事先已確定的人員分配分為15個(gè)小組，各小組長(zhǎng)手持一份宣講方案。向參與人員強(qiáng)調(diào)相關(guān)注意事項(xiàng)后，21點(diǎn)40分活動(dòng)正式開(kāi)始，15個(gè)小組分別前往各個(gè)教室進(jìn)行宣講。
宣講活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)70分鐘，其間，我們鼓勵(lì)高三的學(xué)弟學(xué)妹們，與他們分享自己對(duì)高三學(xué)習(xí)生活的感悟、教訓(xùn)，交流應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí)壓力的方法，傳授各科的復(fù)習(xí)方案，以及解答學(xué)生們的問(wèn)題和疑惑。通過(guò)之前發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的高三學(xué)子普遍缺乏奮斗目標(biāo)與動(dòng)力，使得不少學(xué)生明知時(shí)間緊迫卻仍難以提起干勁，并且缺乏上進(jìn)心，容易滿足于當(dāng)前的成績(jī)。因此，我們向高三學(xué)子們提出建議，樹(shù)立自己的高考目標(biāo)，并為之奮斗。同時(shí)，不少學(xué)生沒(méi)有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，各科的復(fù)習(xí)比較盲目，效率不高。對(duì)此，我們也淺談了一下我們作為過(guò)來(lái)人的看法及經(jīng)驗(yàn)。在與他們的交談中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生
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們對(duì)于大學(xué)生活充滿了好奇與向往，借此，我們一方面簡(jiǎn)單描述了大學(xué)生活，另一方面也鼓勵(lì)他們，希望他們?cè)?0xx年的高考中取得好成績(jī)。22點(diǎn)50分，宣講活動(dòng)結(jié)束，實(shí)踐團(tuán)成員留下聯(lián)系方式以方便與高三學(xué)子們的進(jìn)一步交流，之后離開(kāi)學(xué)校。
7日上午，我們?cè)诟呷虒W(xué)樓的操場(chǎng)邊掛出了各高校的海報(bào)，相應(yīng)的高校成員向感興趣的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行大學(xué)與專業(yè)選擇的講解。當(dāng)天中午13點(diǎn)，部分實(shí)踐團(tuán)成員于學(xué)校綜合樓前合影留念，至此，活動(dòng)宣布圓滿結(jié)束。
“情系母�！贝髮W(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)方案
總負(fù)責(zé)人：代菁洲
參與人員：各高校大學(xué)生共計(jì)60人
攝影人員：唐浪尹志帆龔曲靖
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
1月29日，部分成員率先回到思南中學(xué)向高三學(xué)子發(fā)放《思中學(xué)子情系母�；顒�(dòng)調(diào)查問(wèn)卷》，問(wèn)卷數(shù)量為250份，當(dāng)日回收并統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)。
2月5日晚21：00所有參與人員于思南中學(xué)校園內(nèi)集中；21：40—22：50進(jìn)班進(jìn)行宣講活動(dòng)。
2月6日早10：00于學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行高校展覽，展出各高校海報(bào)；當(dāng)日13：00參與人員于學(xué)校綜合樓前集中。
活動(dòng)目的及重點(diǎn)：
與高三學(xué)子交流高考備考方案、高三復(fù)習(xí)計(jì)劃，并進(jìn)行適當(dāng)心理調(diào)節(jié)。
人員分配：見(jiàn)《活動(dòng)人員分配》表格。
注意事項(xiàng)：
教室內(nèi)禁止招生宣傳；
活動(dòng)人員按時(shí)進(jìn)教室，嚴(yán)格控制活動(dòng)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)學(xué)校。參與人員需注意自身儀表，行為舉止文明得當(dāng)。
宣講內(nèi)容：見(jiàn)《進(jìn)班宣講講稿》。
進(jìn)班宣講流程
一.鼓勵(lì)高三學(xué)子，為他們提出建議（主要由宣講人進(jìn)行，15分鐘）：
自己對(duì)于高三的感悟、教訓(xùn)等；
如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；
如何面對(duì)壓力，樹(shù)立良好的心態(tài)。
二．單科復(fù)習(xí)及解題要點(diǎn)（由主、副宣講人完成，可融入自己的一些心得，15分鐘以內(nèi)）
語(yǔ)文——a.成語(yǔ)方面，總結(jié)每一次考試中出現(xiàn)的成語(yǔ)，將它們進(jìn)行歸類并且把解釋抄寫清楚，在早讀或睡覺(jué)之前背背；
b.默寫不可放棄，多讀多背不僅為了那五分，在最后的寫作中也可以引用，偶爾和別人的談話中也會(huì)用到提升自己的內(nèi)涵；
c.文言文、詩(shī)詞等需要牢記相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，詩(shī)詞題目的解答盡量用專業(yè)術(shù)語(yǔ)；
d.對(duì)于作文，在有把握的前提下，確定自己擅長(zhǎng)的文體與風(fēng)格，有針對(duì)性地多看作文書(shū)，多背一些優(yōu)美語(yǔ)段，將之變通融入自己的'作文中，尤其是開(kāi)頭與結(jié)尾；
e.語(yǔ)文需注意書(shū)面整潔，寫字盡量干凈整齊。
數(shù)學(xué)——a.熟背公式，做題時(shí)多加理解和思考，注意哪類題型用到何公式；
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b.適當(dāng)做練習(xí)，做題講究徹底弄懂，對(duì)于自己能力范圍之內(nèi)的題目，這次會(huì)做，下次也會(huì)做，這次不會(huì)做，老師講解之后，下次就會(huì)做；
c.考試時(shí)合理分配時(shí)間，在自己擅長(zhǎng)的題目上不要浪費(fèi)多余的時(shí)間；
d.多加注意選擇填空，做題仔細(xì)，選擇題看完四個(gè)選項(xiàng)再進(jìn)行選擇，切不要因?yàn)轳R虎而丟分，對(duì)選擇填空可多進(jìn)行限時(shí)練習(xí)。
英語(yǔ)——a.語(yǔ)法填空多做題，要細(xì)心，注意時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)人稱，還有定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞；
b.完形填空個(gè)人建議最好先看一遍文章，第二遍才選答案；
c.多練習(xí)閱讀，找到做題的感覺(jué)，閱讀先看題目再看文章，看題時(shí)可標(biāo)出關(guān)鍵詞，沒(méi)有問(wèn)題的部分可以不看或者略看，文章中的人名、地名或者重要語(yǔ)句都看的時(shí)候，勾出來(lái)一句話，看不懂直接跳過(guò)，說(shuō)不定根本沒(méi)用，關(guān)于選文章主題或者題目的，多研究首段、尾段以及每個(gè)段落的首句和末句；
d.作文多寫點(diǎn)高級(jí)詞匯高級(jí)句型，尤其是第一段(句)；
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理科綜合——a.復(fù)習(xí)以課本為主，物理最注重公式及定律的理解，最好是能自己根據(jù)一些基本公式學(xué)會(huì)推導(dǎo)其他公式；生物則需要牢記課本知識(shí)；化學(xué)介于二者之間，既需要多背反應(yīng)方程式，同時(shí)加以理解；
b.練習(xí)不宜太多，可針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行集中練習(xí)，既可練習(xí)不擅長(zhǎng)的學(xué)科，也可練習(xí)不擅長(zhǎng)的題,最好進(jìn)行限時(shí)練習(xí)，提高自己的做題速度；
c.找到適合自己的做題順序，注意不要浪費(fèi)多余的時(shí)間；
d.將易錯(cuò)的題摘錄下來(lái)，每隔一段時(shí)間回顧一下。
三．自由交流——大學(xué)生在教室內(nèi)解答高三學(xué)子的疑問(wèn)。
注：22：50之前，所有成員務(wù)必離開(kāi)教室，隨即離開(kāi)校園。
思中學(xué)子情系母�；顒�(dòng)調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們！這是你們最忙碌的寒假，有堆積如山的作業(yè)和刷不完的復(fù)習(xí)題。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，不要抱怨，好好珍惜這段時(shí)光。因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在苦惱的地方正是我們回不去的天堂。好了，親，花費(fèi)你寶貴的五分鐘，填一下這個(gè)問(wèn)卷吧！這個(gè)問(wèn)卷對(duì)你們會(huì)有幫助的，要認(rèn)真填寫哦！問(wèn)卷以匿名形式進(jìn)行，所以請(qǐng)放心填寫。
NO.1剛上高三時(shí)有沒(méi)有給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之類的？有的話是自己制定的還是老師要求的？（自己/老師）
A有并且很好執(zhí)行了B有但沒(méi)怎么執(zhí)行
C認(rèn)為跟著自己感覺(jué)走不需要什么計(jì)劃
D沒(méi)想過(guò)要制定計(jì)劃E計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上計(jì)劃
NO.2覺(jué)得最近學(xué)習(xí)狀態(tài)如何？
A極佳B很好C還行D一般E不在狀態(tài)
NO.3你覺(jué)得對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)影響最大的是哪些？（可多選）
A天賦與智力B平時(shí)努力C老師的指導(dǎo)
D臨場(chǎng)發(fā)揮E來(lái)自父母的壓力
NO.4覺(jué)得最近哪科最讓你頭疼？（排1234）
理科（文科）綜合數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文
NO.5覺(jué)得自己哪些方面需要提高？（可多選）
A考試時(shí)的心態(tài)B考試技巧C學(xué)習(xí)態(tài)度及毅力
D面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的大局觀E與父母或老師的溝通
F學(xué)習(xí)效率
G其他：_________________________________________
NO.6有沒(méi)有以下困擾？（沒(méi)事，親，這是匿名的，可以多選）
A比較羞澀，不愿多交談B感到孤獨(dú)無(wú)力，想找個(gè)人傾訴
C不知道怎么處理和TA的事情D父母或老師期望過(guò)高，導(dǎo)致壓力太大
E其他困擾:______________________________________
F很開(kāi)心，無(wú)困擾
NO.7你想從學(xué)長(zhǎng)們這里知道哪些？(可多選)
A大學(xué)生活B高三學(xué)習(xí)C高三生活D專業(yè)方面E理想和未來(lái)
F其他：________________________________________________
NO.8如果說(shuō)你的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐要來(lái)學(xué)校開(kāi)展一些活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容的中心就是為了來(lái)幫助你們，給你們答疑解惑，暢談理想人生，你希望：
Q1：你希望我們這次活動(dòng)的形式有哪些？
A大型講座B進(jìn)班交流C小型會(huì)議室交談D其他
Q2:如果是講座或報(bào)告，你希望時(shí)間是多長(zhǎng)呢？
A越快越好B1~1.5hC1.5~2hD2~2.5hE2.5h以上
Q3：如果讓你自愿參加，你會(huì)去么？（也許會(huì)占用你的空閑時(shí)間）
結(jié)語(yǔ)
本次活動(dòng)中，學(xué)生們所表現(xiàn)出來(lái)的積極熱情打動(dòng)了我們，進(jìn)班宣講時(shí)教室內(nèi)氣氛活躍而融洽，學(xué)弟學(xué)妹們面對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐時(shí)并沒(méi)有什么壓迫感，宣講人也沒(méi)有太大的心理壓力，雙方就如同朋友般交談，即使宣講活動(dòng)宣布結(jié)束，大家仍意猶未盡，作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的我們也似乎找回了高中時(shí)的溫馨感覺(jué)。同時(shí)，高三學(xué)子們對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們所表現(xiàn)出來(lái)的尊敬也令我們欣慰。
另一方面，我們不得不承認(rèn)，本次活動(dòng)仍然有許多不足之處，宣講時(shí)教室外的走廊上有不少人隨意走動(dòng)，影響整體秩序；參與人員過(guò)多，難以管理，等等。我們會(huì)吸取教訓(xùn)，讓自己成長(zhǎng)，爭(zhēng)取在以后的其它實(shí)踐活動(dòng)中做得更好！
總體來(lái)說(shuō)，活動(dòng)的成功超出了我們之前的預(yù)料，也給我們帶來(lái)了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們真誠(chéng)地希望我們的“情系母�！被顒�(dòng)對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助，同時(shí)也祝愿母�！F州省思南中學(xué)在20xx年高考中取得更加輝煌的成績(jī)！
寒假實(shí)踐報(bào)告 篇5
在過(guò)去的這個(gè)寒假里，我有幸在Xx市人民檢察院實(shí)習(xí)了近一個(gè)月，下面是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。
首先能得到去Xx市人民檢察院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我得感謝學(xué)院及唐老師，正是他們的積極爭(zhēng)取才使我們有此機(jī)會(huì)。同時(shí)我也在此感謝Xx市人民檢察院，正是他們的接納，才使我在此期間了解到很多檢察院的實(shí)務(wù)操作，積累了不少實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
由于我們年級(jí)考試直到1月22日才結(jié)束，所以我們直到1月25日星期一才正式前往Xx市人民檢察院實(shí)習(xí)。我被分配到Xx市人民檢察院反貪污賄賂局的偵查三處，這是一個(gè)特殊的機(jī)構(gòu)。一開(kāi)始我便被告知，由于部門的特殊，之前此部門是不招實(shí)習(xí)生的，只是隨著時(shí)間的推移，領(lǐng)導(dǎo)思維的變遷，這個(gè)部門才從前幾年開(kāi)始接收實(shí)習(xí)生。但是限于部門的特殊性，我們必須按照要求遵守保密守則。在實(shí)習(xí)期間，我始終把處長(zhǎng)的話記在心里，保守秘密，努力做到自己所能做的最好。
鑒于我所實(shí)習(xí)部門的保密性，因此在這里我只能寫些不涉及秘密的經(jīng)歷及感悟。
我想先談?wù)勎覀�(gè)人的態(tài)度及出勤上的表現(xiàn)。在實(shí)習(xí)期間，我本人從未遲到與早退過(guò)，總是提前到達(dá)辦公地點(diǎn)。在工作過(guò)程中，即使是干一些瑣碎的事情，我也從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò)，總是兢兢業(yè)業(yè)。因?yàn)榈玫竭@樣一個(gè)去Xx市人民檢察院的機(jī)會(huì)不大容易，同時(shí)我個(gè)人辦事的原則就是認(rèn)真，盡自己最大努力去辦。
現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勗趯?shí)習(xí)期間干過(guò)的一些事情及我個(gè)人的感悟。
一、填寫法律文書(shū)，我覺(jué)得這應(yīng)該是實(shí)習(xí)期間最常干也是最基本干的事情。我填寫的法律文書(shū)包括查詢銀行流水線文書(shū)和查詢身份證件文書(shū)。
二、外出調(diào)查，其實(shí)這是與上一個(gè)事件相連的，填完法律文書(shū)后，自然而然就是跟隨檢察官外出調(diào)查取證。
三、清點(diǎn)與登記贓物�？哿粝右扇说内E物自然要清點(diǎn)并且登記以便清楚的知道嫌疑人的財(cái)產(chǎn)的種類與多少，方便案件的調(diào)查。
四、參加案件進(jìn)展的討論會(huì)。當(dāng)然我們只是來(lái)旁聽(tīng)的，但是這對(duì)我們也是非常重要的，這樣我們可以親身經(jīng)歷案件的討論，清楚案件的發(fā)生與過(guò)程，接近案件的核心操作。
五、接送文件，這也是實(shí)習(xí)期間很基本的事情，也就是把文件從辦公地點(diǎn)轉(zhuǎn)送到另外的人員手中。
六、查看卷宗，檢察院內(nèi)部有大量的卷宗，不過(guò)我們只能看那些已經(jīng)解密了的。
七、協(xié)同外市檢察官調(diào)查取證。外市檢察官來(lái)本地調(diào)查是一定要當(dāng)?shù)厥械膮f(xié)助調(diào)查的。
以上七類事情基本上就是我本次寒假在Xx市人民檢察院實(shí)習(xí)過(guò)程中遇過(guò)并辦過(guò)的事情。由于我在檢察院實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，因此上面這些只是很瑣碎很表面的事情。但是不可否認(rèn)的是，即使如此，我還是從本次寒假的實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到很多與法律有關(guān)的知識(shí)，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。我相信這是一筆財(cái)富，它們將對(duì)我以后的生活與學(xué)習(xí)起到重要的作用。在此，我再次感謝學(xué)院、唐老師及Xx市人民檢察院。
寒假實(shí)踐報(bào)告 篇6
作為一名師范生的我，將來(lái)應(yīng)該會(huì)走上教書(shū)育人的道路，為了加強(qiáng)自身能力，從實(shí)踐中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，我利用假期時(shí)間對(duì)某一高中生進(jìn)行義務(wù)家教。以下是我的實(shí)踐報(bào)告： 實(shí)踐對(duì)象：XX市某一高中生（成績(jī)較差） 實(shí)踐目的：復(fù)習(xí)高一上半學(xué)期數(shù)學(xué)代數(shù)所學(xué)的知識(shí)實(shí)踐過(guò)程： 在教學(xué)前一天，我對(duì)其高中課本大致翻閱了一下，并向該學(xué)生詢問(wèn)了他在學(xué)習(xí)這兩課程中認(rèn)為較難理解的章程，我將會(huì)對(duì)此進(jìn)行著重輔導(dǎo)。同時(shí)，在聊天過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)該同學(xué)沒(méi)有做筆記的習(xí)慣，老師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)他并沒(méi)有記錄在書(shū)上，所以我提前在我以前高中課本上摘錄下課本上沒(méi)有的知識(shí)點(diǎn)，并整理到一個(gè)小本上。
掌握做新穎題型技巧
我將此計(jì)劃與該同學(xué)進(jìn)行交流，略加改善后就開(kāi)始實(shí)施。 俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”在第一天復(fù)習(xí)集合概念時(shí)，我發(fā)現(xiàn)該同學(xué)對(duì)于集合符號(hào)的概念較為混亂，于是我借助習(xí)題對(duì)他進(jìn)行講解，并輔之以習(xí)題進(jìn)行鞏固。而我在在復(fù)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，只有我在不停的復(fù)述知識(shí)點(diǎn)，該同學(xué)掌握的情況并不好。這令我比較苦惱，不知道如何才能使他能掌握得更加牢固--。于是我通過(guò)詢問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老教師，他們告訴我要讓同學(xué)參入到老師的講課過(guò)程中才能使課堂更效率。于是我改善教學(xué)方法，在講述過(guò)程中不斷的提問(wèn)，并且在每節(jié)課后都要進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)和抽背，這樣使該同學(xué)學(xué)習(xí)提高了積極性，在課堂中更為活躍，并且掌握得也更牢固了。 這樣十天以后知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)結(jié)束了，我們進(jìn)入了第二步——做習(xí)題。我所采用的方式是以課本習(xí)題為主，結(jié)合他的暑假作業(yè)來(lái)進(jìn)行鞏固。先從簡(jiǎn)單題型入手漸漸提升學(xué)習(xí)難度，這樣可以讓他慢慢學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，并且也可以挺高他對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。
我在教學(xué)過(guò)程中貫徹“舉一反三”的方針，以一道例題為中心，擴(kuò)展為這一種類型題，讓他發(fā)現(xiàn)作這種類型題的方法。
例如已知集合a=｛1，a,b｝,b={a,a的平方，ab}，且a=b,則實(shí)數(shù)a=_____ , b=_____ 在做這道習(xí)題時(shí)運(yùn)用到了集合具有單一性 兩集合都有a所以兩種情況 1.a方等于1 ab=b a不能等于1 a=-1 b=0 2.a方=b ab=1 則a只能等于1所以舍去 所以 a=-1 b=0其中關(guān)鍵在于運(yùn)用好a=b這一個(gè)條件，那么可以擴(kuò)展的題型就有1、a={x|x平方+(m+2)x+1=0,x∈r},b={x|x>0}.若a∩b=空集，求m的取值范圍。a∩b=空集，即a≤0a分解成（x＋1）平方＋mx＝0，即可解出2、已知m={x|x^2+ax+2=0},n={x|x^2+3x+2=0},若m包含于n，求實(shí)數(shù)a的范圍n={-1,-2},顯然a^2＞8，得a=3時(shí)m=n，符合題意。a^2＜8，得-2√2＜a＜2√2時(shí)，m為空集，符合題意。a^2＜8，得a=-2√2或a=2√2時(shí)，得m={-√2}或m={√2}，不符合題意。a的取值范圍是{a｜-2√2＜a＜2√2或a=3}。
利用集合之間的關(guān)系來(lái)解決習(xí)題，便是做題的思路，而在其中也考察集合的性質(zhì)，所以在授課中這種方式可以使同學(xué)對(duì)此類體有更好地認(rèn)識(shí)。十天后，課本習(xí)題與假期作業(yè)已經(jīng)完成好了。
第三步是做課外習(xí)題
我從網(wǎng)上和書(shū)上找了一些題型很新穎的題目讓他做。但在剛開(kāi)始接觸這些題時(shí)，該同學(xué)做起來(lái)很吃力，完全不知如何下手去做。我原本打算然他先做完所有題后，在進(jìn)行講解。然而在第一天上課時(shí)，他幾乎花了一上午的時(shí)間去做客沒(méi)有結(jié)果。于是，我為這樣方法行不通，于是我先給他十分鐘思考時(shí)間，然后再講解，三天后，他漸漸學(xué)會(huì)如何解答另類題型了。實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 我從書(shū)店中找了3份期末測(cè)試題給他做，令人欣喜的是他的成績(jī)平均在110（總分150）左右，比上次期末考試提高了近20分。讓我由衷感到欣慰。
實(shí)驗(yàn)體會(huì)：
第一、有付出才會(huì)有收獲。我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于高中一年級(jí)的知識(shí)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤。
第二 只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生。每個(gè)同學(xué)對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”，我們需要站在同學(xué)角度上為他們思考問(wèn)題，很所時(shí)候不是他們學(xué)不會(huì)，而是我們的教學(xué)方法有問(wèn)題。所以教學(xué)相長(zhǎng)就是這個(gè)道理。
第三、 將實(shí)際與課本聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習(xí)是為了更好的生活。在授課過(guò)程中，我們要聯(lián)系實(shí)際生活，這樣可以讓同學(xué)們更加深刻的了解到學(xué)習(xí)是為了自己，這樣就能加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)能動(dòng)性，發(fā)揮主觀力量，使學(xué)習(xí)的效果更好。第四、從事教學(xué)工作需要與人交
流。要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。更應(yīng)該與同學(xué)成為朋友，以一個(gè)朋友角度來(lái)教育他，這樣會(huì)使他跟好的學(xué)習(xí)。感悟： 我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。可以說(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。同時(shí)，我也非常感謝那些在實(shí)踐中幫助過(guò)我的人，使他們讓我的實(shí)踐活動(dòng)更加完善。所以在今后的生活中我會(huì)更多的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓自己得到不斷的完善和自身能力的發(fā)展。 xx年3月10日山東師范大
寒假實(shí)踐報(bào)告 篇7
大學(xué)的第一個(gè)寒假到來(lái)了，應(yīng)學(xué)校的建議和社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求，我參加了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。下面就我這次寒假社會(huì)實(shí)踐的心得做一次總結(jié)。
寒假社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用寒假的時(shí)間，以各種方式深入社會(huì)之中展開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)何時(shí)會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，幫助我們樹(shù)立征求的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié);是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求、培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要;是加強(qiáng)集體主義、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會(huì)實(shí)踐、深入群眾、了解社會(huì)、增長(zhǎng)才干是青年學(xué)生成才的正確道路，是青年學(xué)生有用所學(xué)知識(shí)技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。
寒假社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園，踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接促社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高自己的能力，這將為我們以后走進(jìn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
年輕，是我們值得驕傲的資本，這個(gè)時(shí)代注定要我們?nèi)ラ_(kāi)拓!我們年輕而勇敢。我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩瀚的藍(lán)天;我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來(lái)一個(gè)驚天動(dòng)地的嘶鳴;我們都想成為在史冊(cè)著名的偉人，在人生的圖畫(huà)上路下光彩的一筆!我們好想用自己的行動(dòng)開(kāi)拓一片完全屬于自己的天宇、成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動(dòng)吧空想變成現(xiàn)實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)證明!
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園、踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書(shū)寫一份滿意的答卷?
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。署假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有利于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形勢(shì)。
步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能承受風(fēng)吹雨打的花朵。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富，社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成才，并有效地為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)的學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷拓展社會(huì)實(shí)踐的范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
在寒假真正到來(lái)的前期，我在大學(xué)生之家的網(wǎng)頁(yè)上來(lái)瀏覽到一則某教育機(jī)構(gòu)招聘寒假代課老師的廣告，于是與同學(xué)相約一同去校內(nèi)招聘點(diǎn)應(yīng)聘。在打印完一份招聘方要求的簡(jiǎn)歷后，我不得不承認(rèn)知識(shí)積累的重要性。由于目前正在讀大一，各方面證書(shū)還未開(kāi)考，所以在“特長(zhǎng)及證書(shū)”一欄里我只能填寫中學(xué)時(shí)代所獲得的省級(jí)證書(shū)，與大二或大三的學(xué)姐或?qū)W長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷相比，我的簡(jiǎn)歷顯得相當(dāng)寒磣。應(yīng)聘當(dāng)天我想盡量讓自己脫離大一新生的青澀與莽撞，于是選擇馬尾辮加波西米亞風(fēng)格的長(zhǎng)裙，希望這樣的自己能在面試中留給人嚴(yán)厲不失親和的老師形象，繼而脫穎而出。沒(méi)想到反而讓面試主考官認(rèn)為我的經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)薄弱，經(jīng)過(guò)后來(lái)的解釋及漫長(zhǎng)的等待，我幸運(yùn)的應(yīng)聘上了。沉浸在喜悅當(dāng)中，我想像著寒假工作的場(chǎng)景，為自己終于能夠憑借自己的能力減輕父母的負(fù)擔(dān)而慶幸�？烧嬲_(kāi)始工作時(shí)，才意識(shí)到工作的艱辛。每天在36度的高溫下乘2小時(shí)公交車外加在沒(méi)有電扇的老師辦公室代課8小時(shí)，回校空余時(shí)間還得備課改作業(yè)，基本上從早上6點(diǎn)起床到晚上11點(diǎn)以后休息。一個(gè)月1600元的工資除去坐公交的費(fèi)用后只夠伙食費(fèi)了。條件雖然艱苦，但令我欣慰的是我所代課的5個(gè)學(xué)生成績(jī)都有不同程度的提升，與同事和上司的關(guān)系也處理的還不錯(cuò)。
打工的日子里，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦澀，也許這就是打工生活的全部吧!我不知道多少打工的人有過(guò)這樣的感覺(jué)，但總體來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。有人說(shuō)，吃苦是一件樂(lè)事，它能讓你從中得到徹底的磨練，是筋骨更為強(qiáng)韌，如果能有苦中作樂(lè)的心態(tài)，那么成功也將不遠(yuǎn)了。孟子曰：“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”俗話說(shuō)的好：不吃苦中苦，方為人上人!哪一個(gè)想收獲成功果實(shí)的人，不付出辛勤的汗水會(huì)輕易得到呢?所以這份工作雖然辛苦了點(diǎn)，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常工作中上級(jí)欺壓下級(jí)、責(zé)備下級(jí)是不可避免的，雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。他讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取別人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，是有這樣才能表示你在誠(chéng)信聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)很難受，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所該做的。
我也從工作中學(xué)到了人際交往和待人處世的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲那么你一定會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做真么事情，都必須主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心
，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
“沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。其實(shí)學(xué)校要卻我們參加社會(huì)實(shí)踐，無(wú)非想讓我們提前接觸社會(huì)、了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心。
感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會(huì)的機(jī)會(huì)，也感謝在實(shí)踐中那些給予我們無(wú)私幫助的人。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。
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