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我與三字經作文

時間:2021-12-02 16:23:01 三字經 我要投稿

我與三字經作文4篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我與三字經作文,歡迎大家分享。

我與三字經作文4篇

我與三字經作文1

  中國的傳統(tǒng)文化,源遠流長,豐富多彩。有茶文化、酒文化、服飾文化:啟蒙文化等,數(shù)不勝數(shù)。今天單說說中國的傳統(tǒng)啟蒙文化《三字經》,這本書。

  三字經一句三字,句句押韻,讀起來朗朗上口。聽起來,抑揚頓挫,聲音優(yōu)美動聽,像一首動聽的歌曲,百聽不厭。三字經是國學廣大少年兒童啟蒙文化的經典教材,是每一個少年兒童必讀之書。三字經里面的內容很豐富,有歷史、地理、天文、倫理道德,名人幫事、勸人發(fā)奮讀書,保家為國等。多方面的知識。

  讓我們大家一起來聽聽先賢的細語,明白做人的道理,分辨社會上的真善美。

  現(xiàn)在我雖然已經上三年級了,媽媽教我讀《三字經》至今我還能背下來幾段。

  人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。竇燕山,有義方……。

  這些句子,雖然現(xiàn)在我不能全懂它的意思,但我漸漸長大,隨著我知識的增多,慢慢我會理解的,對我是有益的,我喜歡《三字經》。

我與三字經作文2

  記得上幼兒園小班的時候,媽媽給我買了一本《三字經》,那時候,我只是對書中的插圖感興趣,喜歡聽媽媽講的三字經的故事。

  最初媽媽讀一遍,我跟著讀一遍。根本不懂其中道理。盡管不知道里面的意思,但久而久之還是背會了很多。剛開始只能背“人之初、性本善”到“教五子、名俱揚”,再到“弟子長、宜先知”。隨著時間的推移,我能背的越來越多,也逐漸能明白一些道理,讀懂的典故也越來越多。如《孟母三遷》《孔融讓梨》《黃香溫席》《周公吐哺》……這些故事我都能倒背如流。

  《三字經》篇幅短小,卻蘊含著深刻的哲理。比如:“玉不琢,不成器,人不學,不知義”、“蠶吐絲,蜂釀蜜,人不學、不如物”等句子,我學會了從小養(yǎng)成良好的學習習慣!跋憔琵g,能溫席;融四歲,能讓梨”是告訴我們要孝順父母、友愛朋友,懂得謙讓、謙遜與包容他人。“曰江河,曰淮濟;此四瀆,水之紀!弊屛翌I略到了祖國幅員遼闊、美麗如畫的大好山河!白贼宿r,至黃帝;號三皇,在上世”向我講述了中華民族五千年悠久的歷史。

  《三字經》不僅教會了我很多道理,還教會我爸爸媽媽許多道理。“養(yǎng)不教、父之過”,身教重于言傳,作為父母更應該是孩子的學習榜樣。

  《三字經》讓我明白了很多知識,也讓我懂得了許多做人的道理。希望大家有空也能看看這本好書。

我與三字經作文3

  《三字經》這本書相信大家都看過吧!《三字經》是我國古代歷史文化送給每一個中國人的遺產。

  它短小的.篇幅,蘊含著許多深刻的道理,膾炙人口,廣為流傳。它深深地吸引我,這不只是它本生動有趣的人物歷史故事,還有它本身富有的內涵豐富。三字一句,兩字一韻,不禁使人讀起來瑯瑯上口,而且還富有音韻美。在生活中,每一個人都不可能做到十全十美,但無可否認《三字經》的確是一個人生道路上的良師益友。無論是在道德。歷史、地理……文化上都會受益,這本書的文化內涵,不正是要我們這些現(xiàn)代人化開放意識的中國人去探索的嗎?每看一篇,我都會陶醉在經文的韻律和生動的故事中,其中,給我們印象最深的是秦始皇—贏政,他是一位偉大的政治家,但在許多人心中他同時是個暴君,可我覺得他只不過是一個順應了“勝者王,敗者冠”的生活邏輯的人物,他為了統(tǒng)一中國,加強訓練精兵。雖然,每一個訓練,對于每一個士兵來說都是一次生死決擇,但這么殘酷的訓練卻為日后統(tǒng)一中國奠定了基礎,統(tǒng)一中國后,他雖然殘暴,但在他從政期間國泰民安。我們現(xiàn)在有美好的生活,不是要感謝秦始皇嗎?他對古代文明所做的一切是不可抹滅的,這為中國文明留下了光輝的一頁。

  《三字經》使我們學到了許多做人的道理,我相信只要我們刻苦學習,將來一定會實現(xiàn)自己的人生目標的。

我與三字經作文4

  在我牙牙學語的時候,媽媽就經常背誦《三字經》給我聽,它是我接觸過最早的經典誦讀書。

  一開始,媽媽只要有空就在我身邊背:“人之初,性本善,性相近,習相遠……”,并沒要求我也跟著學,后來聽的多了,我也就慢慢會背了,從一開始只能背“人之初,性本善”,到“教五子,名俱揚”,再到“弟于長,宜先知。”。再后來我就經常和媽媽一起配合背,有時候是一起背,有時候是接背,我背前面的,媽媽就對后面的,一句接一句。我越來越喜歡背《三字經》了。

  媽媽看我背得越來越多,就開始給我講《三字經》的故事,像《孟母三遷》呀,《孔融讓梨》呀,我都特別感興趣,聽得津津有味。每天晚上,不聽聽這些故事就不肯入睡。這些故事讓我明白了好多道理,我下決心要做個尊老愛幼,對社會有用的人。

  現(xiàn)在我已經是一年級的小學生了,能自己借助拼音讀《三字經》、看《三字經》故事了。一有空閑我就把《三字經》從頭來一遍,那些經典的小故事,也成了我在小伙伴之間炫耀的資本。課間的我,身邊總有很多“崇拜者”圍在身邊,那是我的同學在用羨慕的眼神看我背《三字經》、聽我講《三字經》的故事。

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