三字經(jīng)作文400字集合10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的三字經(jīng)作文400字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三字經(jīng)作文400字 篇1
暑假期間,爸爸、媽媽給我買了本《三字經(jīng)》。媽媽說,《三字經(jīng)》是我國的文化經(jīng)典和精髓,閱讀它可以學習古文化,增長知識,增加涵養(yǎng),從中汲取智慧。
我不知道什么是《三字經(jīng)》,大體看了看,就非常喜歡這本書了。里面內(nèi)容都三字一句,讀起來朗朗上口,非常容易記憶。如果不懂,還有看解釋和譯文呢!書中還有好多典故,如《孟母三遷》、《錐刺股》等等。
今天,我提議要和媽媽來個背《三字經(jīng)》比賽,看誰背的又快又熟。媽媽說:“行,一言為定!
從“香九齡,能溫席”這個地方開始背。我們先剪子、包袱、錘,媽媽贏了,她先背。只見媽媽打開書看了幾眼,然后閉上眼睛,嘴里念念有詞,像是巫婆在施法術(shù)。過了一會,媽媽說可以了。我不相信,才四五分鐘的時間,怎么能被那么多的句子?只聽“香九齡,能溫席,孝于親,所當執(zhí)……”“哇!”媽媽竟然一字不漏地全被完了。我很佩服,“媽媽,你是不是真的有什么巫術(shù)?”。媽媽說:“哪里有什么巫術(shù),只要用心就能做到!”
聽了媽媽的話,我也用心去背,雖然還是磕磕絆絆,但我還是把規(guī)定的內(nèi)容全背誦下來了。盡管這次的比賽我輸了,但我沒有氣餒,而是堅持天天背誦,現(xiàn)在這本書基本全會背了呢!可媽媽沒有堅持,遠遠落在我后面了。
三字經(jīng)作文400字 篇2
寒假到了,我和爸爸媽媽到新華書店買了很多書,其中有一本是《三字經(jīng)》。
爸爸告訴我:“《三字經(jīng)》是我們中華民族的傳統(tǒng)文化,里面包含了很多古代的知識和道理。在古代,上學的孩子都要背誦《三字經(jīng)》。你也把它背下來吧!”
我拿著《三字經(jīng)》這本書,發(fā)現(xiàn)里面除了“三字經(jīng)”,還有很多故事呢!這些故事都是結(jié)合“三字經(jīng)”而編的,真有趣。于是,我就開始背了起來。
通過背《三字經(jīng)》,我懂得了許多知識和道理。比如“人之初,性本善。性相近,習相遠!边@幾句話是說:人生下來本來是善良的,但是長大以后,受到環(huán)境和教育的影響,習性就會有所不同。再比如“香九齡,能溫席。孝于親,所當執(zhí)!边@幾句話是講漢朝人黃香九歲就知道用自己的身體去溫暖父母的被褥,孝敬自己的雙親,這是每個子女都應當做到的。從這里我也知道了,做兒女的應該孝敬父母。我的爸爸媽媽從湖北到離家?guī)浊Ю锏恼憬虝,真辛苦!我一定要做個孝順的孩子!
從《三字經(jīng)》中我還知道孟子的媽媽為了讓孩子學好,共搬了三次家。古代有個叫竇燕山的將軍,他把五個兒子個個教得都成了有名的人。
“《三字經(jīng)》真是一本好書。 蔽乙欢ㄒ獔猿职阉惩。
三字經(jīng)作文400字 篇3
現(xiàn)在,我們南河小學的師生們每天早晨都在誦讀“經(jīng)典啟蒙”小冊子。一年級的同學們誦讀《弟子規(guī)》,二年級的學生誦讀《三字經(jīng)》,三年級的我們就誦讀《大學》和《論語》了。
一年級時,我最喜歡《三字經(jīng)》里的:“幼不學,老何為”。因為它可以教育我們從小要好好學習,天天向上。要是從小不養(yǎng)成好的學習習慣,老了就學不到知識,就不會給兒女講道理。如果沒有知識,就不知道怎么去做一件事情。我還喜歡“融四歲,能讓梨”,因為孔融四歲就能謙讓別人,把大的梨先讓別人挑,把小的梨留給自己吃,真是讓人刮目相看。我們現(xiàn)在都是8、9歲的大孩子了,早就應該學會禮讓他人了。體育課上,老師發(fā)給組長足球,讓他安排大家玩?墒墙M長他自己單獨玩,這樣很不好。
“惜孟母,擇鄰處”。孟子的母親要選一個好人當鄰居,讓孟子受益無窮。學習不好的同學要和學習好的的同學多交流,多學習別人的長處,才能進步。
我們要按照從《三字經(jīng)》中學到的道理去做,才會變成好人。
三字經(jīng)作文400字 篇4
我是一本書,名字叫《三字經(jīng)》,我原本躺在書的海洋里,跟我的好朋友一起嘰嘰喳喳,討論世間的零零總總。有一天,一個小朋友把我?guī)ё吡,從此他成了我的主人?/p>
這個小主人脾氣可不怎么好,一回家就把我扔在一邊。后來,主人的媽媽把我捧起,和小主人一起讀了起來。每天晚上,她都把我講得很動聽,伴著小主人進入夢鄉(xiāng)。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)小主人有了變化。有一次,他的阿姨帶著小妹妹來到家中作客,媽媽洗來了幾個蘋果。小主人拿了一個最大的蘋果,給了小妹妹,自己只拿了一個最小的蘋果。阿姨好奇地問:“你怎么拿了個最小的?”小主人馬上回答說:“融四歲,能讓梨;弟于長,宜先知。這是《三字經(jīng)》里寫的。”阿姨笑了起來,夸他是個懂事的好孩子。
還有一次,小主人的媽媽生病了,發(fā)燒得厲害,躺在床上休息。小主人知道了,一早起來為媽媽煮了一鍋清談的粥,端到媽媽的床邊,讓媽媽喝下去。還不時地跑到媽媽的床邊,看看媽媽需要什么。他一臉鄭重地說:“媽媽,香九齡,能溫席,孝于親,所當執(zhí)。我一定會好好照顧你的,你好好休息!
你看,雖然我是一本簡單的書,卻是古人智慧的結(jié)晶,每一句話都包含著有趣的故事和深刻的道理。快來與我交朋友吧,相信你一定會快樂地成長。
三字經(jīng)作文400字 篇5
學校發(fā)了一本《三字經(jīng)》。我對它愛不釋手,因為它的內(nèi)容富有哲理,也很中肯,深受大家的喜愛。
比如說,《三字經(jīng)》里面的“為人子,方少時,親師友,習禮儀”,意思是說:人在少年時,應該多親近良師益友,以便從他們那里學習一些為人處事的禮節(jié)和知識。我們班有一個男同學成績不太好,他奮發(fā)圖強,加上他善于學習別人的優(yōu)點,成績便數(shù)一數(shù)二了。這說明身邊的人會影響自己一切,要想提高自己,要選好的朋友。
我總是動不動就生氣。一次,一個朋友開玩笑,我氣得火冒三丈,到現(xiàn)在還沒和她和好如初呢!我也喜歡憂傷。有一次,老師訓了我一頓,我傷心地哽咽,第二天就變得沉默寡言了。雖然我知道這些是不好的,但我仍然改不掉。自從看了《三字經(jīng)》里面的“曰喜怒,曰哀懼,愛惡欲,匕情具”之后,我明白了高興、生氣、憂傷、害怕、愛慕、憎恨、欲念是人類與生俱來的七種情感。人應該崇尚正確的,摒棄邪惡的
在《三字經(jīng)》的熏陶下,我成為了一名好學生。當我吟誦這本非同凡響的中華精華時,會有一種步入仙境的感覺。我終于感觸到了它那驚人的魅力與深刻的哲理含義。
我愛看《三字經(jīng)》!
三字經(jīng)作文400字 篇6
中華民族曾經(jīng)是世界上最富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造成就的民族,這個民族所創(chuàng)造的文化博大精深,燦爛輝煌,為世界文明發(fā)展作出了杰出的貢獻。詩詞歌賦是一顆璀璨的明珠。讀過這本被稱作“千古一奇書”的古代文化經(jīng)典,感觸很深。
《三字經(jīng)》這一書蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華。內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地理、倫理和道德,以及一些傳說,深得世人所珍愛,其中我也是它的忠實支持者。
三字經(jīng)中“昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機朽!边有“養(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰。子不學,非所宜。幼不學,老何為!钡鹊龋刮颐靼琢藶槿烁改负蛧栏褚笞优闹匾,我明白了爸爸媽媽的用心良苦,也明白了爸爸那次對我不好的原因:
有一天,我放學回家,爸爸早已坐在那兒,黑著臉。我便已知大難臨頭,準備想溜走。爸爸叫住了我,問:“怎么,心虛了嗎?“我的臉刷地一下紅了:“什,什么?”“老師向我反映了情況,她說你考得不好,還冒充簽名,是不是有這一回事?”我結(jié)結(jié)巴巴地回答:“誰,誰叫,你整天黑著臉,弄得,我不敢向你說簽名的事。”那晚,我被狠狠地批了一頓,我很恨我的爸爸。
但現(xiàn)在我總算明白爸爸的苦心了,心中后悔萬分。
因此,我們在學習科學技術(shù)知識的同時,一定要繼承發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),了解自己國家的歷史,了解自己民族的文化,從小扎下中華文化的根。同學們,讓我們誦讀經(jīng)典詩文,做個文雅的東華人!
三字經(jīng)作文400字 篇7
在古代,人們編寫了三字經(jīng),而在現(xiàn)代我家也出現(xiàn)了三字經(jīng)。奇了?怎么會有兩部三字經(jīng)呢、其實,我家的“三字經(jīng)”講的'不是哲學,而是口頭禪。這時大家會問口頭禪怎么可以當三字經(jīng)呢?為了解開這個謎題,還是讓我來為大家講解一下吧。
在我家排名第一的口頭禪,當然是我的口頭禪——撓癢癢。只要晚上睡覺,就是爸爸媽媽最頭疼的時候,只要我說出我的口頭禪時,爸爸媽媽就會到處亂跑,他們就會進入紅色警戒狀態(tài)。跟在后面的我追著他們給我撓癢癢,直到爸爸媽媽妥協(xié)為止。當然有時他們也會躲起來。真不愧為我家排名第一的口頭禪。
我家排名第二的口頭禪就是老爸的寫作業(yè)。只要話音剛落,我就會好不情愿的拿起筆又開始在艱難的學習之路上,早上還沒睡醒,突然聽到李昊,寫作業(yè),下午我正在看電視,又是寫作業(yè),就連我上廁所老爸都叫,由于這樣沒完沒了的寫,我的學習一直保持優(yōu)良。真是寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來啊。
排名第三的就是老媽的背英語,上學時,晚上剛寫完作業(yè)心想,這下可以好好休息了,可是還未想完,老媽就把我緝捕審問:“今天英語學到第幾課了,單詞、句子背會了沒?”這么一問,我打算休息的欲望立刻變成了黃粱美夢。正因為老媽喋喋不休的口頭禪,我的英語成績始終名列前茅。
怎么樣,我家的“三字經(jīng)”是不是特別好玩呢?
三字經(jīng)作文400字 篇8
一天,我在我的書架上看到了《三字經(jīng)》這本書,我就對三字經(jīng)有了興趣,于是,我把三字經(jīng)拿起來一讀,我讀到了三字經(jīng)上面一句話,那就是:“始春秋,終戰(zhàn)國,五霸強,七雄出。”譯文是:東周分為兩個階段,一是春秋時期,一是戰(zhàn)國時期。春秋時先后有五個霸主,他們分別是文恒公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王,號稱五霸。戰(zhàn)國的七雄分別為文、楚、燕、韓、趙、魏、秦,出現(xiàn)了七大強國爭雄的局面。
注解是:平王東遷之始,是為春秋?鬃咏^筆之后,是為戰(zhàn)國。東周時期前后出現(xiàn)五個霸王,歷史上稱為春秋五霸;戰(zhàn)國時期有七個諸候國實力最強,歷史上稱為戰(zhàn)國七雄。春秋時期,各個諸候國紛紛兼并其他小國,其中楚、齊等大國甚之。
到春秋末年,大部分中小國家已經(jīng)逐漸退出歷史舞臺,取而代之的是秦、楚、燕、齊七國統(tǒng)治時代,到此中國歷史上的時代便告一段落,隨之而來的是另一個割椐時代--戰(zhàn)國。
讀了三字經(jīng),我感覺三字經(jīng)里的每一個字都包含了一定的意思,我喜歡三字經(jīng),因為我喜歡蒙學讀物,因為我想讓自己長知識,做對社會有用的人。這就是我喜歡三字經(jīng)的理由,小朋友,你也像我一樣喜歡三字經(jīng)嗎?
三字經(jīng)作文400字 篇9
我還在呀呀學語時,媽媽就給我購了一標《三字經(jīng)》。她時常領(lǐng)著我讀里面的內(nèi)容,并給我講授不懂得的處所,匆匆的我豈但能純熟地腹誦里面的內(nèi)容,而且也懂得了許多干人的路理。
記得有一次,我測驗獲得佳的成就,媽媽嘉獎我一盒最愛吃的巧克力。兩個頑皮的小兄弟瞅見了大叫大鳴地泣著要吃,我看見他們的樣子,我想到了“融四歲,能讓梨。”這句話,于是,我從里點拿沒了兩塊巧克力一人一塊分給了弟弟,他們吃到了巧克力,開口地笑了訖來爾看睹弟弟啼了,我也啟心腸笑了伏去。媽媽望見了,夸我是一個懂事的惡孩子。
《三字經(jīng)》面說:“玉不琢,不成器。己不學,不知義!边@二句話的意念是:一塊美玉不經(jīng)由我農(nóng)雕刻是不會成替一個精巧的玉器咱們假如不當真教習,就不會理解很多常識跟情理。
小的時候,媽媽很嬌慣我,由于我是野里獨一的父孩,所以我很率性常常在客人眼前大喊大叫,有時讀書沒耐煩,通功讀《三字經(jīng)》,我懂得了一些講理,緩緩的這些壞弊病皆改掉了。
長大了,我必定要成為一塊有用的“玉器”。《三字經(jīng)》是中華經(jīng)典,也是我的良師益敵。
三字經(jīng)作文400字 篇10
20xx年12月17日
今天我參加了《三字經(jīng)》故事朗誦比賽。一共有20人參加了比賽。我表演的節(jié)目是《鐵杵磨成針》。喊我的名字時我非常緊張,心怦怦地直跳,快表演完的時候,我看著馬老師對著我微笑,我就有了自信,一點也不緊張了,念完的時候,我的成績是9。78分,我非常高興,最后我得了第二名。媽媽和爸爸一點也不信任我,還以為我取得不上名次呢!因為在座位上是高朋飛、賀子涵、李宇龍我的好朋友鼓勵我,說我能拿上名次,這才讓我有了自信。可是有些好同學沒有得上名次,比如說:“馬欣宇、常欣宇、馬文利等沒有拿上名次的同學都哭了。雖然我們班沒有人拿第一,但是下次我一定要拿第一名。
同學們講的故事,其實都很不錯。這些故事讓我感受到要尊重長輩。不要貪玩,要發(fā)奮讀書,發(fā)奮學習,要團結(jié)友愛。爸爸、媽媽、王老師,都為我高興,鼓勵我繼續(xù)努力。所以爸爸媽媽為了獎勵我,請王老師等去飯館為我祝賀,因為是王老師天天輔導我,所以我很感激王老師,我準備為王老師做一張圣誕節(jié)賀卡,但愿王老師能喜歡。雖然我送的是小禮物,可是這也是我的心意。
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