三字經(jīng)的作文集錦10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的三字經(jīng)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三字經(jīng)的作文 篇1
還在我上幼兒園的時候，一地早上，我聞聲有一些生疏人邊走邊說什么：“人之始、性標(biāo)擅、昔孟母、擇鄰處、玉不琢、不成器、香九齡、能溫席……”我立刻跑去問爸爸：“這些人想的是什么呀？”爸爸說：“他們思的是《三字經(jīng)》�！蔽掖穑骸啊度纸�(jīng)》道的是什么呀？”爸爸說：“《三字經(jīng)》它能告訴我們做我的講理，學(xué)我們怎么往處事。”也不知是替什么爸爸的這句話深深地記在了我心面。
在我上小學(xué)以后，學(xué)校鼎力發(fā)展了經(jīng)典誦讀運(yùn)動。老師帶我們一伏誦讀《三字經(jīng)》，在誦讀的進(jìn)程中，我了結(jié)了《三字經(jīng)》，匆匆地清楚了很多做人的路理，知說了不多感人的故事。
從“昔孟母，擇鄰處”這句話中，我懂得了《孟母三遷》這個故事了，更加感觸到母愛的巨大，信心要佳好教習(xí)，往返報我敬愛的媽媽�！坝癫蛔�、不成器”告知我一塊美玉不雕刻，成不了玉器己也一樣，假如不賴惡學(xué)習(xí)就不會理解各種常識跟情理，所以，當(dāng)前我會更添盡力地學(xué)習(xí)�！俺艟琵g、能暖席”這句話中，我曉得了父母給奪了我們性命，給予了咱們無所不至的關(guān)愛，爾們就要用舉動去愛父母，生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆要孝順父母：助爸爸媽媽分擔(dān)野務(wù)，作本人力不從心的事，干一個父母口中的好孩子。
誦讀《三字經(jīng)》，它教會我如何看待學(xué)習(xí)如何孝順父母，如何友好同窗它未經(jīng)成為了我的良師益敵。我要持續(xù)誦讀《三字經(jīng)》，長大以后要做一個有德有才的人。
三字經(jīng)的作文 篇2
四歲那年，還在幼兒園小班的我，便在老師的啟蒙下開始了《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)。剛開始學(xué)，只是覺得每句都是三個字，念起來比較順口，也很好記。不知不覺中不到半學(xué)期，我便能熟練地背誦。但說實(shí)話，對它的意思一點(diǎn)也不了解，算是真正的“囫圇吞棗”。有一次，竟然“幽默”地問老爸，為什么“三字經(jīng)”上的“狗不叫（茍不教）”，而我們家的狗卻整天在叫呢？把老爸問得捧腹大笑。從那以后，每天晚上一有空爸爸就給我講三字經(jīng)的故事，特別是在夏天的晚上，我們坐在陽臺上乘涼，爸爸繪聲繪色給我講“昔孟母、擇鄰處”，“融四歲、能讓梨”，“如囊螢、如映雪”等故事。把我聽得不知是春還是夏，是過去還是現(xiàn)在，好像整個人在“三字經(jīng)”里暢游。通過老爸的講解，使我懂得了原來這里面不光天文、地理、歷史還有友愛與謙讓、古人勤學(xué)以及品德與修養(yǎng)等許許多多的經(jīng)典故事和知識。
現(xiàn)在我對“三字經(jīng)”又比幼兒園時有了新的了解和認(rèn)識，“棗子”不再吞了，而是邊吃邊品味。就讓經(jīng)典與我作伴、成長，不斷哺育我的心靈吧。
三字經(jīng)的作文 篇3
“螢火蟲，掛燈籠，飛到西，飛到東……”每當(dāng)螢火蟲飛起的時候，我就想起我在螢火蟲的光下讀書的故事。
那年暑假，我回老家小住。夜晚，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在草叢里有許多螢火蟲打著一盞盞綠色的“小燈籠”，一閃一閃地，好像在玩捉迷藏的游戲。我突然想起《三字經(jīng)》中“如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟”的句子來，我何不捉一些螢火蟲，放在瓶子里，學(xué)學(xué)古人在螢火蟲的光下讀書呢？
于是，我找二姐幫忙，當(dāng)螢火蟲飛近了，二姐就拿扇子使勁一撲，它便掉到地上了，我連忙跑過去，把它放到瓶子里。不一會兒，我們就捉到很多。我回到家里，把瓶子掛在墻上，拿出爸爸剛給我買的《格列佛游記》，津津有味地讀了起來。在那微弱的光下，我讀得是那樣認(rèn)真的，那樣投入……
《三字經(jīng)》伴我成長，讓我在書香中，懂得了如何做人，怎樣學(xué)習(xí)，給我無窮的、上進(jìn)的力量。我真心感謝它。
三字經(jīng)的作文 篇4
家務(wù)事，愿承擔(dān)，
洗碗筷，掃庭院。
我的爸爸媽媽都在深圳。家里只有我和奶奶起生活。
我從生下來就是奶奶帶我。其實(shí)我最愛的人是我奶奶。奶奶也最愛我。
我五歲的時候，讀學(xué)前班。看見奶奶做家務(wù)事很累，我就要幫助奶奶做�？墒悄棠滩蛔屛易觥Ｓ写�，吃完飯，我定要洗碗，奶奶就讓我洗了。
我搬來小凳子站在水池邊。學(xué)著奶奶的樣子，放些洗潔精，可是不小心放了很多，弄了水池的泡泡。奶奶看見了又氣又笑。
我讀年級的時候就已經(jīng)六歲了。個星期天我坐在沙發(fā)上看《貝貝熊》的故事書。奶奶就在打掃衛(wèi)生。我看見奶奶累得滿頭大汗。我就說奶奶讓我來拖地吧！奶奶連聲說：“讓開！讓開！”
我拿了張紙巾給奶奶擦汗。奶奶接過紙巾的時候，我就把奶奶手里的拖把搶了過來。奶奶就到廚房做飯去了。
過了會，奶奶從廚房里出來，看見我把沙發(fā)移向前，把沙發(fā)后面的地板拖得干干凈凈。奶奶豎起大拇指，站到我的前面，大聲說：“我的孫孫長大啦！我的孫孫長大啦！”彎下腰來重重的親了我口。還夸獎我是個熱愛勞動的好孩子。
三字經(jīng)的作文 篇5
認(rèn)識錢文忠教授是從《百家講壇》的“玄奘西游記”開始的，那些講述和小說《西游記》里的光怪陸離、神乎其神截然不同——太多的艱險，太多的酸辛，西行一路，九死一生，絕沒有悟空、八戒開道保護(hù)，絕不乏劫匪惡官故意刁難，走一路，講一路，千難萬險，終得經(jīng)卷無數(shù)，眼界開闊之余，也讓周邊國家對大唐盛世有了更多的了解。通過電視，通過教授，知道了一段真實(shí)的歷史。
和女兒一起看《百家講壇》是絕對沒有想到的事情，一個二年級的小姑娘能聽得懂什么？但錢教授解讀的《三字經(jīng)》卻讓女兒徹底喜歡上了《三字經(jīng)》，雖然這種“喜歡”可能是暫時的，但絕對是真實(shí)的、自然的。
看了兩集，還想接著看嗎？想！為什么？有意思！還有什么？能跟著電視一起背句子，能聽到很多有趣的小故事，還能知道古人都在學(xué)什么......女兒如是說，我沒有這樣想，因?yàn)榻淌诘慕庾x是面向不同年齡段、不同文化層的全國觀眾，而且內(nèi)容豐富，節(jié)奏較快，對于一個從未接觸過《三字經(jīng)》的孩子來說，肯定不能夠聽得那么明白，還需要加深和鞏固。如何加深？如何鞏固？因故事而起，從故事入手。
情景一：
“小李，你知道嗎？今天中午寶貝兒和我一起看《百家講壇》了，講的是《三字經(jīng)》，人家看得可用心了！”老公剛一進(jìn)家門，我就趕忙替女兒“邀功”�！澳悴恍�？那好辦！寶貝兒，問問你爸‘人之初，性本善’是什么意思？他還沒你知道的多呢！給他講講！”“老爸，我猜你就不會！好好聽老師給你講啊......”
情景二：
“寶貝兒，老師說了，每兩天要給媽媽講一個故事，今天準(zhǔn)備給媽媽講什么？”女兒在思考，在尋找，“哎，那還用想？《三字經(jīng)》里的故事講一個就很好啊，不要總是講那幾個老故事，沒意思，給媽媽的講個新的！”“哦，就是！那就給您講個‘周處’的故事吧！從前，有個叫‘周處’的人，很小的時候，父、母親就雙亡了......”“寶貝兒，打斷一下，‘雙亡’的‘雙’就已經(jīng)代表了父親和母親，重復(fù)了。你可以說他‘從小父母雙亡’，也可以說他‘很小的時候父、母親就過世了’。好了，重新開始，這次媽媽不再打斷你了！”突然意識到這樣給孩子糾正錯誤很不合適，就讓孩子重新、完整地講，以至于不打斷她的思路。“從此后，周處就變成了一個很好的人，還當(dāng)了一個很好的官，對老百姓很好。媽媽，故事講完了！講得怎么樣？有進(jìn)步了嗎？”夸獎一番之后，告訴孩子她的故事有些不連貫，這就說明并沒有把故事內(nèi)容熟記在心，沒有像講《鴿子和雞》那樣反復(fù)練習(xí)，如果下到功夫，給老師和同學(xué)講的時候才會清晰流利。
情景三：
到了晚上，躺在床上，再回憶一下《三字經(jīng)》吧，記不起原文就從故事開始，邊回憶故事，邊想原文。講周處的轉(zhuǎn)變和曹氏四子的成長是告訴我們——“人之初。性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”；講唐伯虎拜師學(xué)畫告訴我們——“教之道，貴以專”；講岳飛學(xué)藝、顏氏家訓(xùn)是告訴我們——“幼不學(xué)，老何為”；講岳云12歲進(jìn)入岳家軍、玉器的制造過程、神童方仲永是告訴我們——“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”；講師文和師襄、管寧割席斷交和禮尚往來是告訴我們——“親師友，習(xí)禮儀”......就這樣，和女兒一起回憶這些故事，重點(diǎn)講了方仲永和岳云，讓孩子不羨慕神童、天才，讓她知道即使是神童，如果不學(xué)習(xí)就會退步，何況是一個普通平常的小學(xué)生？講岳云，是因?yàn)槿松械沟臅r候很多，而且很多時候是沒有父母在身邊的跌倒，喜歡父母在身邊安慰無可厚非，但沒有父母在身邊時要學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)面對失敗和挫折。
三字經(jīng)的作文 篇6
在古代，人們編寫了三字經(jīng)，而在現(xiàn)代我家也出現(xiàn)了三字經(jīng)。奇了？怎么會有兩部三字經(jīng)呢、其實(shí)，我家的“三字經(jīng)”講的.不是哲學(xué)，而是口頭禪。這時大家會問口頭禪怎么可以當(dāng)三字經(jīng)呢？為了解開這個謎題，還是讓我來為大家講解一下吧。
在我家排名第一的口頭禪，當(dāng)然是我的口頭禪——撓癢癢。只要晚上睡覺，就是爸爸媽媽最頭疼的時候，只要我說出我的口頭禪時，爸爸媽媽就會到處亂跑，他們就會進(jìn)入紅色警戒狀態(tài)。跟在后面的我追著他們給我撓癢癢，直到爸爸媽媽妥協(xié)為止。當(dāng)然有時他們也會躲起來。真不愧為我家排名第一的口頭禪。
我家排名第二的口頭禪就是老爸的寫作業(yè)。只要話音剛落，我就會好不情愿的拿起筆又開始在艱難的學(xué)習(xí)之路上，早上還沒睡醒，突然聽到李昊，寫作業(yè)，下午我正在看電視，又是寫作業(yè)，就連我上廁所老爸都叫，由于這樣沒完沒了的寫，我的學(xué)習(xí)一直保持優(yōu)良。真是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來啊。
排名第三的就是老媽的背英語，上學(xué)時，晚上剛寫完作業(yè)心想，這下可以好好休息了，可是還未想完，老媽就把我緝捕審問：“今天英語學(xué)到第幾課了，單詞、句子背會了沒？”這么一問，我打算休息的欲望立刻變成了黃粱美夢。正因?yàn)槔蠇屶┼┎恍莸目陬^禪，我的英語成績始終名列前茅。
怎么樣，我家的“三字經(jīng)”是不是特別好玩呢？
三字經(jīng)的作文 篇7
我是一本書，名字叫《三字經(jīng)》，我原本躺在書的海洋里，跟我的好朋友一起嘰嘰喳喳，討論世間的零零總總。有一天，一個小朋友把我?guī)ё吡�，從此他成了我的主人�?/p>
這個小主人脾氣可不怎么好，一回家就把我扔在一邊。后來，主人的媽媽把我捧起，和小主人一起讀了起來。每天晚上，她都把我講得很動聽，伴著小主人進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小主人有了變化。有一次，他的阿姨帶著小妹妹來到家中作客，媽媽洗來了幾個蘋果。小主人拿了一個最大的蘋果，給了小妹妹，自己只拿了一個最小的蘋果。阿姨好奇地問：“你怎么拿了個最小的？”小主人馬上回答說：“融四歲，能讓梨；弟于長，宜先知。這是《三字經(jīng)》里寫的�！卑⒁绦α似饋�，夸他是個懂事的好孩子。
還有一次，小主人的媽媽生病了，發(fā)燒得厲害，躺在床上休息。小主人知道了，一早起來為媽媽煮了一鍋清談的粥，端到媽媽的床邊，讓媽媽喝下去。還不時地跑到媽媽的床邊，看看媽媽需要什么。他一臉鄭重地說：“媽媽，香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。我一定會好好照顧你的，你好好休息�！�
你看，雖然我是一本簡單的書，卻是古人智慧的結(jié)晶，每一句話都包含著有趣的故事和深刻的道理�？靵砼c我交朋友吧，相信你一定會快樂地成長。
三字經(jīng)的作文 篇8
今天早上，爸爸忽然告訴我"今晚的八點(diǎn)半到九點(diǎn)半世界自然基金會的地球一小時活動將會在全球舉行，全球有超過十億人以熄燈一小時的方式參與到這次活動當(dāng)中，而且參加的人員還會獲贈一張電子版的參與證書。"我一聽可樂了，忙嚷著問爸爸“爸爸，你是怎么知道的呀？是真的嗎?我們也參加吧！”爸爸神秘地笑著說:"呵呵！互聯(lián)網(wǎng)呀，一傳十，十傳百，除了你還有誰會不知道呢？"我一聽，嘟著小嘴巴更樂了:"爸爸，拜托！別總是把我看做長不大的小不點(diǎn)嘛！以為我什么都不知道呀！不就是三字經(jīng)里都有"知某數(shù)，識某文。一而十，十而百。百而千，千而萬"的道理嘛！、、、、、、”
�。垮忠荒樀拿Ｈ�:"許瀚之，原來這就是你學(xué)三字經(jīng)的精華呀？"呵呵！
三字經(jīng)的作文 篇9
記得在二年級的時候，老師教我們學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，其中《香九齡，能溫席》的故事給我留下深刻的印象。
一位名叫黃香的小孩，家里的生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬天的夜里，天氣特別寒冷，黃香躺在被窩里，半天仍是冷冰冰的，很難入睡。為了讓自己的父親少挨冷受凍，小黃香就走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心暖了父親的心。
學(xué)了這個故事后，我被深深地打動了。一直以來，家里所有的勞動，做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、輔導(dǎo)功課……這一切都看作是父母必然要做的。而我自己呢？只要享受就好。為什么相同的年齡，黃香有這么孝順？我還常常為父母的關(guān)心不夠而滿腹牢騷，耿耿于懷。想到這里，我的臉一下子變紅了……
晚上，我回到家，吃完晚飯后，我主動跑到水池邊，趕在媽媽的前面洗起碗來，不一會兒看見媽媽走過來，我立即大聲說：“媽媽從今天起，家里的碗由我來洗了”。媽媽驚訝地看著我，我把《香九齡，能溫席》的小故事講了一遍給媽媽聽，完了后，我捏著小拳頭自豪地說，“維九齡，能洗碗”！只見媽媽的眼睛亮閃閃的，高興地豎起了大拇指。
其實(shí)，只要我們一個小小的舉動，一句輕輕的問候，我們的父母就心滿意足了。愛人，首先要學(xué)會愛父母。
三字經(jīng)的作文 篇10
從古自今，許多美德一直傳誦著，那一本《三字經(jīng)》就是記載著我們中國炎黃子孫該有的美德。可如今又有多少人記得，大家都會那么一段‘人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！赡銈冎绬�？理解里面的字句含義嗎？都說讀書百遍其義自現(xiàn)，也許你讀一遍的時候，你不知道它具體講的是什么，你只知道它朗朗上口，卻悟不出其中一二；但如果你讀很多遍，背得滾瓜爛熟的時候，里面的意思的精華，你就會感嘆，會永遠(yuǎn)記得《三字經(jīng)》那本書。也許是隨著時代的變遷，那《三字經(jīng)》泛濫著舊時代的氣息，你不會要想到讀它。久而久之，若人人都不讀它，不學(xué)它，它就會被遺忘。它那些可愛的字句，最富有的教誨，以及最深得人心的東西都會被現(xiàn)代種種電子產(chǎn)品給埋沒。
我人生的第一本書就是《三字經(jīng)》，那時候還小，起初我還不喜歡看書，總覺得字?jǐn)?shù)太多晃眼，后來父親知道了便給我買來了一本書----《三字經(jīng)》。書面挺好看的大大的三個字印在書面上，那時候我小學(xué)五年級，會識很多字，但在我那個年齡都很皮，像個男孩子似的，整天玩，也不喜歡看書，然而那本《三字經(jīng)》就被我扔進(jìn)書柜里了。我也不太清楚我是從什么時候又把那本書拿起，大概是我升小初的時候，那時候14歲懂的東西很多了，那個時候的我挺喜歡看書的，尤其是魯迅和老舍朱自清他們的散文，還喜歡高爾基的散文，托爾斯泰寫的小說和現(xiàn)代各種青春勵志的小說。上中學(xué)那會初二那會總覺得讀書沒啥用，我也特犟，直接跟我父親犟起，被父親狠狠的訓(xùn)斥，被父親第一次的扇耳光，讓我對父親很怕，后來我叛逆的心理慢慢改好，于是開始努力學(xué)習(xí)。有一天夜里，父親從書柜里翻出那本《三字經(jīng)》，上面略微有些塵土，父親把它遞給我，要我把它背熟，理解其中的字義。我才知道那是一本好書，于是我一頁頁的翻看著，慢慢的吸允著其中的一行一句，我才發(fā)現(xiàn)我以前是多么的愚鈍、竟不知天底下還會有如此親切的字語。那一晚，我第一次忽然領(lǐng)會到以前那些看不懂的字句含義。我像海綿吸水那樣，拼命吸取面前這本書的精髓，慢慢悟出了其中，才知道每本書都有它的靈魂。雖然那簡簡單單三字式的語句，讀起朗朗上口卻意在其中，許多教誨人的道理，都讓我受益匪淺。
也就是這樣，我人生的第一本書----《三字經(jīng)》，伴隨著我至今，無論是在家里還是出到社會上，我都時時刻刻牢記著它教誨人的話，是它教唆這我該如何做人做事，是它帶我走到一個滿是黃金的住處，影響著我的一生。無論是該感謝我的父親，還是感謝那本啟蒙我的第一本書----《三字經(jīng)》，要不是父親找出這本書就不會有現(xiàn)在這般的我，《三字經(jīng)》是父親所帶領(lǐng)我找到的，我的父親是我的第一導(dǎo)師，也是父親的教導(dǎo)領(lǐng)我走到一個滿是鳥語花香我所想的世界。
每每捧起我的第一本書《三字經(jīng)》，總會想起我的父親我的第一導(dǎo)師。
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