寒假日記的作文300字

時間：2021-02-16 13:59:20 日記作文我要投稿

關(guān)于寒假日記的作文300字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寒假日記的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于寒假日記的作文300字四篇

寒假日記的作文300字篇1

　　我的寒假呢?就像清閑的日子，不，應(yīng)該說是超級清閑。

　　我呢?沒事干時，看看電視啊，畫點畫啊，玩玩電腦，變變魔術(shù)什么的。有事干了，那就沒的說了。

　　我的寒假由一個字來形容，那就是“閑”!兩個字呢?就是“清閑”!四個字呢?就是“超級清閑”!為什么呢?我來匯報一下我的作業(yè)情況：

　　寒假才兩天，我就把我的《寒假生活指導(dǎo)》做地“一干二凈”。第三天就把一天2道的數(shù)學(xué)題做完了。第4天開始狂寫英語。第5天，開始狂寫親子共讀。第6天就徹底沒事干了。我呢?傻眼了。

　　才剛剛6天就要馬上寫完作業(yè)了!我該怎么辦?囧!世上無難事，只怕有心人。幸虧老師布置的作業(yè)太多了，我還能背古詩、寫日記，其他沒有了。我不該做那么快的啊!!!我知道了，做作業(yè)做快了也不好。我“忍痛割愛”，一天只做一點作業(yè)，不知道有沒有效!

寒假日記的作文300字篇2

　　聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的貪錢官員本來是兩袖清風(fēng)，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因為經(jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。

　　回想我們學(xué)過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“寒中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因為“梨無主，吾心獨無主乎？”

寒假日記的作文300字篇3

　　今天讓我的`小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應(yīng)了，結(jié)果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業(yè)有這么多嗎？她卻說：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書，要寫完整本書的生字而且

　　是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數(shù)學(xué)要做完整本書的習(xí)題。”聽完她的回答我有點錯愕，寒假總共才一個月的假，怎么會有如此多的作業(yè)了，而且還是對小學(xué)二年級的小朋友來說。

　　我再將我們學(xué)校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的小朋友幸運多了。我們只要求學(xué)生完成寒假作業(yè)書，再制做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的制作，它既可以讓學(xué)生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學(xué)習(xí)，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂而不為呢？這樣學(xué)生也沒感覺到作業(yè)多，同時也能從中獲得收獲，所以現(xiàn)在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應(yīng)社會發(fā)展的人才，而不是只會守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀！

寒假日記的作文300字篇4

　　寒假里，我讀了一本名叫《男生賈里》的書。

　　里面寫：有一個初一年級的男生名叫賈里，他還有一個妹妹名叫賈梅，他們的爸爸是個兒童文學(xué)作家，有些重女輕男。賈里和賈梅是雙胞胎，他們在同一所學(xué)校上學(xué)。賈梅是學(xué)校藝術(shù)團的藝人，喜歡舞蹈和歌星。賈里總是把妹妹對他的崇拜看得極為重要，賈里很聰明，會想出各種主意來幫助別人。當(dāng)然，有時候也會耍一些小聰明來捉弄別人。

　　有一次，賈里的爸爸媽媽都出去了，媽媽讓家里當(dāng)一星期的臨時戶主，在這星期的星期日，賈梅生病了，喉嚨痛，賈里的好朋友魯智勝說應(yīng)該喝梨汁。魯智勝便拉著賈里去買梨，路上遇到了種種挫折，他們克服困難，最終買到了滿意的梨。

　　不幾天，媽媽回來了，知道賈里把一筆公款幾乎都用于給賈梅買生梨一類的慰用品之后，從包里取出30元作為賈里當(dāng)臨時戶主的獎金。賈里用這筆錢給自己買了一雙心儀的球鞋。

　　這段小小的故事告訴我們應(yīng)該相親相愛，互相幫助，同時，一分耕耘，才會有一分收獲。

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