數(shù)學(xué)日記作文（通用25篇）
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)日記作文（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)學(xué)日記作文1
今天我們的數(shù)學(xué)作業(yè)是學(xué)寫數(shù)字8，老師對我們提出了幾點要求：
一、兩邊不能碰壁不能出格。
二、8不能封口。
三、要整潔漂亮。
我按照老師的要求先描了幾個8可是總是寫不好。不是碰壁就是出格，更別提整潔漂亮了。
我就發(fā)起了脾氣，跟媽媽說我寫不好了，媽媽說讓我不要著急，慢慢練習(xí)，沒有小朋友可以一下子就會寫好的。
我說但是晏子淇，就寫得很好，她是跟我們一起學(xué)的呀！
媽媽說，晏子淇肯定也是通過很多次的練習(xí)才寫好的。
我聽了媽媽的.話，又開始寫了，這次好像描紅沒有那么難了！
但是不一會又碰到了難題，因為描紅好了就要自己寫了，那個格子可真小啊，這個8又扭來扭去的，我手里的筆也不聽我的使喚，我只好停下來，找了一張空白的紙在上面練習(xí)，練習(xí)了好多個8，才又開始在本子上寫，這次稍微好一點了，雖然媽媽說我已經(jīng)有很大進步了，但我還是不是很滿意，要擦掉重寫，媽媽安慰我說我要慢慢練習(xí)就會越寫越好了！
那也只有這樣了。就這樣寫了2行8以后，我的手又酸又累，跟媽媽說寫不動了，媽媽說那就別寫了，明天就這樣交上去好了！
我想了一下，沒有中媽媽的圈套，這畢竟是我的作業(yè)，明天交不上去，老師批評的是我又不是媽媽了！我又打起精神繼續(xù)寫了下去，確實越寫越順手了，這次終于一鼓作氣把8全部寫完了。
寫完以后我深深地舒了一口氣！
數(shù)學(xué)日記作文2
數(shù)學(xué)在生活中是無處不在，無處不有的，有了一些數(shù)學(xué)知識，就可以在生活中解決更多的問題。
有一次，媽媽帶我去丹尼斯購物，看到了這樣的廣告——肥皂每塊4元錢，買3送1。媽媽回想起了前些日子在九頭崖看到的肥皂促銷方法是打八折。媽媽準(zhǔn)備考一考我，便問道：“兒子，現(xiàn)在媽媽準(zhǔn)備買4塊肥皂，你來幫媽媽算一算去哪里買更實惠�！蔽衣约铀妓鳎慊卮鹆藡寢專骸罢媸切〔艘坏�，在丹尼斯買3塊送1塊，12元錢就可以買4塊，而在九頭崖買4塊是16元，打完八折是12.8元，所以在丹尼斯買更加實惠。”媽媽聽了，又問道：“剛才是買4塊，正好買3送1，那么如果我要買5塊呢？”我笑了笑，自信地說：“如果要買5塊肥皂，丹尼斯的買3送1，就需要買4塊了，就是16元錢，而九頭崖買5塊打八折也是16元錢，所以如果買5塊，在哪家買都一樣。媽媽對我的回答很滿意。
還有一次，我們家買了新房子，裝修時，我和爸爸一起去選購地板磚，來到建材市場，看到地板磚有大、中、小三個型號，價格分別是40元、30元、15元。我想：我們家面積是96m2，選用哪一種瓷磚更加便宜呢？于是，我拿起計算器開始計算：如果選用40元一塊的.，需要150塊，6000塊錢。如果選用30元一塊的，需要267塊，8010塊錢。如果選用15元一塊的，需要600塊，9000塊錢。這樣一算，我發(fā)現(xiàn)還是買大塊的便宜。我把我算的結(jié)果告訴了爸爸，爸爸同意了我的方案，還夸我聰明呢！
通過這兩件事，使我體會到數(shù)學(xué)在生活中的用處真大呀
數(shù)學(xué)日記作文3
今天數(shù)學(xué)課上，老師評講星期天做的試卷，當(dāng)講到最后的附加題時，我可來勁了，因為平時我最喜歡做這類題了。
附加題題目是這樣的：一個長方形，長7厘米，寬6厘米，把它分割成邊長都是整厘米數(shù)的正方形，至少可分割成幾個這樣的正方形？老師讀完題目，便在黑板上畫了一個長方形，指著圖形對我們說：“這是一個7×6的長方形，要使它分割的正方形個數(shù)最少，應(yīng)先畫一個6×6的正方形，再畫6個1×1的小正方形，一共是7個�！�
我一看，想：我算出了5個，老師算出了7個，題目中說是“至少”顯然我做對了，于是，我大膽地舉手對老師說：“老師，你算錯了，應(yīng)該是5個！”老師說：“哦，是嗎？”“你到黑板上畫一下”“好！”我胸有成竹地走到黑板前，畫了一個長方形，又畫了一個4×4的正方形，兩個2×2的`正方形和兩個3×3的正方形。
接著，我不慌不忙地說：“我是這樣想的，7＝4＋3，6＝3＋3，4＝2＋2，所以這個長方形，可以分割成一個邊長是4厘米，兩個邊長為3厘米，兩個邊長為2厘米的正方形�！�
老師聽了，滿意地點點頭，說：“一共5個，比7個少，更符合題目的要求。真不錯，你真會動腦筋！”這時教室里想起了熱烈的掌聲，有的同學(xué)還向我豎起了大拇指，用羨慕的眼光看著我，看得我真不好意思。我嘗到了動腦筋的樂趣
評注：你真棒！你是一個愛動腦筋，細(xì)心分析，活用知識的人。你能在解決問題的基礎(chǔ)上選擇最佳的方法，這就是智慧。學(xué)習(xí)就是這樣越學(xué)越聰明，越學(xué)越簡單的。在你的數(shù)學(xué)日記里也看見了你對數(shù)學(xué)的熱愛，老師祝福你能更快樂地學(xué)數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)日記作文4
節(jié)約用水這個話題人人都掛在嘴邊，可又有多少人做到了呢？
今天我做了一個實驗：把碗放在一個滴水的水龍頭下，一分鐘內(nèi)，我數(shù)了一下，水龍頭共滴了28滴水，我想：如果每分鐘節(jié)約28滴水，照這樣計算，一小時能節(jié)約多少滴？一天呢？28×60＝1680﹙滴﹚，1680×24＝40320﹙滴﹚，如果每個月按30天計算，一年按12個月計算，一噸水大約兩千萬滴，那又是多少噸？，那就是40320×30＝1209600﹙滴﹚，1209600×12＝14515200（滴），近一噸。哇，一年能節(jié)約這么多水呀！
看到這么大的數(shù)字時，我震驚了。每家每戶每天要是節(jié)約這么多滴水，用水量即減少了，又減少了水費，這不是兩全其美嗎？但是，每家每戶要是每天浪費這么多滴水，地球爺爺撐得住嗎？
水，不是取之不盡，用之不竭的`，在我們的日常生活中，由于一些單位和個人缺乏水危機意識和節(jié)水意識，水資源浪費的現(xiàn)象隨處可見�？粗鴩W嘩流失的水資源，真是讓人十分痛惜。
下面講講節(jié)約用水。節(jié)約用水的方式有很多，如：淘米水洗菜，魚缸水澆花，洗澡水沖馬桶而且，淘米水洗菜，能很好地起到去除菜上殘余的農(nóng)藥。
將節(jié)水實施到家庭中，只要改掉平時不良的習(xí)慣，就能節(jié)水百分之七十。家庭浪費水的事例有很多，如：用馬桶里的水沖掉零碎物，為了接一杯熱水而浪費許多涼水，設(shè)備漏水了不及時修理等。
保護水資源，人人有責(zé)！
數(shù)學(xué)日記作文5
我在這次期中考試中，數(shù)學(xué)沒考好，只獲得了86分。放學(xué)后，我腦子里蹦出一個想法，要加強數(shù)學(xué)這門功課的學(xué)習(xí)。
怎么努力呢？對，每天晚上做幾題舉一反三的奧數(shù)題。好主意，我要把這個想法跟媽媽說。
回到家，我把書包一放——嘩啦一聲，把我嚇了一跳，可是我來不及整理，我把我腦子里的想法一五一十地告訴了媽媽。
媽媽聽完后，高興地一下子從地上跳起說：好！好！但是你要把每天的作業(yè)完成以后，才能做奧數(shù)題，還要做得快，這樣才有時間做題目。
好的。我大聲回應(yīng)了媽媽一聲。
這天晚飯后，寫完家庭作業(yè)，我們一家人坐在桌前，一起做舉一反三的練習(xí)題。我們商量好，誰先做好，誰就能得到禮物獎勵。
哈哈，媽媽經(jīng)常一個禮物都沒得到，說明媽媽沒有做對一題。而我和爸爸腦子較聰明，經(jīng)常能做對三道題，得到三個禮物，說明我們有進步。
又一次考數(shù)學(xué)了，我取得了90多分的.好成績，我告訴媽媽：媽媽，這都是因為我們天天練習(xí)做奧數(shù)��！媽媽高興地點點頭。從那以后，我做奧數(shù)的勁頭就更足了！
我想：不僅平時練習(xí)時要認(rèn)真做好題目，而且考試的時候也要認(rèn)真，這樣才會在考試中一次比一次有進步。
每天晚上做點奧數(shù)題目，積累做題經(jīng)驗，這就是我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的金鑰匙。
數(shù)學(xué)日記作文6
數(shù)學(xué)課上我們學(xué)習(xí)了克和千克的知識。原來，生活中表示物品有多重可以用質(zhì)量單位克或千克。通常，計量比較輕的物品我們用“克”（g）作單位，比如：一支口香糖、一盒兒童牙膏、一枚硬幣、一盒餅干等物體的重量。計量比較重的'物品我們用“千克”（kg）來做單位，比如：一桶洗衣液、一箱蘋果、一袋大米的重量，還有我的體重等。
放學(xué)回家的路上，我告訴媽媽老師讓我們在生活中找一找與質(zhì)量單位有關(guān)的知識。于是，爸爸媽媽帶我來到了超市。一進超市，就看見超市門口整整齊齊地擺放著一排排牛奶，我看了看，發(fā)現(xiàn)上面寫著每盒牛奶的凈含量250克，這時，媽媽就問我：“一箱牛奶12盒，每盒牛奶250克，那么一箱牛奶是多少千克呢？”我用12×250g=3000g在課堂的學(xué)習(xí)中我們知道1000g=1kg，那么3000g就等于3kg，旁邊的阿姨聽見了，夸我真聰明。
后來，我和爸爸媽媽又去買了1千克蘋果，媽媽告訴我：“在生活中，人們還習(xí)慣用‘斤’和‘兩’來表示物體有多重，2斤=1千克，1斤=500克�！薄芭�，原來是這樣呀！那我們今天買了1千克蘋果也就是2斤嘍，一共有5個�！蔽腋吲d地回答。在稱重時，我還發(fā)現(xiàn)超市里用的大多都是電子秤。聽老師說過，稱非常重的物體要用磅秤，我還沒見過呢，有機會我一定要親自去看一看。
今天我很開心，因為我通過生活實踐，學(xué)到了很多知識，還用課本上學(xué)到的知識解決了生活中的問題。數(shù)學(xué)知識真是無處不在呀！我一定要努力學(xué)好數(shù)學(xué)，用我學(xué)到的知識解決生活中更多的問題。
數(shù)學(xué)日記作文7
一大早，小花貓就來到菜市場買魚。
它來到魚攤前，看見邊上小黑板上寫著“整條魚8元一斤，單買魚頭12元一斤。小花貓想，我要怎么樣買，才能更經(jīng)濟實惠呢？它靈機一動，準(zhǔn)備在那先觀察下。
正好它看見小黃狗也來菜場買菜，小花貓就攔住小黃狗說：“聰明的小黃狗，你能告訴我，我該買整條魚呢，還是光買個魚頭呢，哪個劃算呀？”小黃狗歪著腦袋想了下說：“我覺得魚頭肯定比整條魚輕一點，就是單價貴一點，但是算出來的價錢肯定是比買整條魚的`價錢要少�！毙』ㄘ堄X得小黃狗說的太對了。，就照著小黃狗的意思，說：“老板來個魚頭吧，太多會吃不完的。
小花貓經(jīng)過一番精挑細(xì)選，挑中一條活蹦亂跳地大草魚，魚販一稱整條魚正好6斤重。只見魚販?zhǔn)帜_利落地切下個魚頭，稱完后說：“3.6斤，43.2元，給43元吧！”
小花貓正想付錢，突然它覺得不對，它一算整條魚買的話就是6X8=48元。難道剩余的部分只賣5元嗎？它試探地問魚販：“老板，那剩余部分怎么賣呀？”“4元一斤”魚販脫口而出。小花貓在心里一算，6—3.6=2.4（斤），2.4X4=9.6（元）。不算不知道，一算嚇一跳，剩余部分差不多要翻倍了。于是小花貓果斷地決定把整條魚都要買。
魚販迷惑不解地問：“剛剛你不是說只要一個魚頭么，怎么一會會就又吃得完了？”小花貓笑笑說說：“魚頭燉蘿卜，中間和魚尾切片煮酸菜魚�！辟u魚老板也笑了，說：“你可真精明，真會過日子�！毙』ㄘ埌底愿吲d的同時，決定今后在生活中一定會要從數(shù)學(xué)的看問題。
數(shù)學(xué)日記作文8
五一小長假，爸爸媽媽帶我去西安玩，碰巧舅舅從外地出差回來，請我們出去吃飯。
舅舅帶我們來到一家特色酒店，在等待上菜的這段時間里，我覺得很無聊，于是到大廳里轉(zhuǎn)悠，這時我發(fā)現(xiàn)了有趣的東西——魚缸。
酒店里一共有三個大魚缸，里面養(yǎng)著五顏六色，各式各樣的金魚，這個我認(rèn)識，叫獅子魚、親吻魚；這個我也知道，叫珍珠馬甲魚、墨龍睛……我大呼小叫地說著�！靶∨笥眩銓︳~還挺在行的嘛。”不知什么時候經(jīng)理叔叔站在了我身后，“哪里哪里，我只知道一點點�！蔽颐X袋，有點不好意思。
“本來這些魚是養(yǎng)在一個缸里的'，后來越來越多，有135條了，一個缸實在養(yǎng)不下，這才分到了三個缸里的，我也沒注意分配，后來有人告訴我，第二個魚缸里比第一個魚缸多5條，第三個魚缸里比第二個魚缸里少7條，你知道三個缸里各有多少條魚嗎？”叔叔笑著說。
“叔叔，您考我呢！您給我點時間，讓我試試吧！”經(jīng)過認(rèn)真思考，反復(fù)推敲，我確定了解題思路：因為第一個魚缸和第三個魚缸里的金魚數(shù)量都比第二個魚缸里面的少，所以把缺少的數(shù)量加上，這樣三個魚缸里的金魚數(shù)量就相同了，又知道金魚的總數(shù)是135，因此（135＋5＋7）÷3＝49（條），49條就是第二個魚缸里金魚的數(shù)量，由此可以知道，第一個魚缸里有49－5＝44（條），第三個魚缸里有49－7＝42（條）金魚。
“叔叔，叔叔，我知道了，第一個魚缸里有44條，第二個魚缸里有49條，第三個魚缸里有42條�！蔽倚老踩艨竦卣f。“答對了，小朋友，真聰明！”叔叔舉起大拇指說。我心里也美滋滋的。
生活中處處有數(shù)學(xué)，只要我們留心觀察，細(xì)細(xì)體會，它一定會給我們帶來無限樂趣。
數(shù)學(xué)日記作文9
每天，都是媽媽買菜付賬。今天買菜的時候，我對媽媽說：“媽媽，我們已經(jīng)學(xué)會使用錢了。今天就讓我驗證一下我的學(xué)習(xí)成果吧！”媽媽微笑著點點頭。
我看到媽媽在買西紅柿的地方停下了腳步，知道她要買西紅柿了。我小聲地對媽媽說：“媽媽，西紅柿買多少斤？”媽媽也小聲地我說：“兩斤吧！”我想了想，腦子飛快地思考著：2斤=1000克。于是，我對賣菜的.阿姨說：“這西紅柿一斤多少錢？”賣菜的阿姨說：“兩塊五，你買多少斤？”我回答她：“兩斤�！闭f的時候，我心里想：2.50+2.50=5（元）。我從媽媽那里拿了五元錢，交給了阿姨。
媽媽又帶著我來到了賣雞翅的地方，知道她要買雞翅了。我又不解地問媽媽：“媽媽，買多少斤雞翅？”
媽媽說：“買兩個雞翅，一個雞翅三塊五�！蔽倚睦锵�3.50+3.50=7（元）。媽媽遞給了我十元錢，我想了想，知道賣雞翅的叔叔要找給我三塊錢。我把錢一邊給叔叔，一邊說：“買兩個雞翅�！笔迨甯纱嗟卣f：“好嘞！”過過了一會兒，叔叔果然給我找了三塊錢。
在回家的路上，我很想知道今天一共花了多少錢。于是，我的小腦袋又飛快地轉(zhuǎn)了起來：從學(xué)校到我家旁邊的菜市場一個人用掉了三塊，那么3.00+3.00=6（元）。買西紅柿花掉了五元。買雞翅花掉了七元錢。5.00+7.00=12.00（元）。買菜一共花掉了十二元錢。6.00+12.00=18（元）。今天一共花掉了十八塊錢。
把書本上的知識運用到生活中，真是太有趣啦！
數(shù)學(xué)日記作文10
今天，天氣晴朗，陽光明媚。我和媽媽一起逛街，走到小區(qū)門口，媽媽突然問我：”寶貝，我來考考你，我們面前的這條路一共長300米，每隔10米就掛有一盞路燈。你算一算這條路一共掛了多少盞燈？“媽媽接著說：”如果你答對了，就有禮物哦！“我高興地說：”這還不簡單，我學(xué)過數(shù)學(xué)廣角，2分鐘就能說出答案來。“于是，我就心想：棵樹=總長度÷間隔長度+1，那么我就把樹苗改成燈，就可以了。我算了一下：300÷10+1=31﹙盞﹚。心里算好之后，我就自豪的對媽媽說：”一共掛了31盞燈�！啊睂氊悾阏媛斆�，看來你沒有忘記你所學(xué)的.知識。媽媽現(xiàn)在就帶你去買禮物，好不好？“媽媽高興地說。我二話不說，連忙點頭說：”好啊，好啊，快走！快走！“
媽媽又問我：”你想去哪里買禮物呢？“我回答媽媽說：”我想去聯(lián)華超市買禮物，可以嗎？“媽媽笑著說：”只要你回答對我的問題，我們就去聯(lián)華超市�！啊卑�！又要回答問題��？我剛才不是已經(jīng)回答過了嗎？“我有些不高興地說�！眲偛攀莿偛牛F(xiàn)在是現(xiàn)在，那你還要不要去聯(lián)華超市？“媽媽笑著問我。我只好說：”去啊，當(dāng)然要去啊，你說吧，我一定回答上的�！敖又�，媽媽就說：”我們在家門口坐105路公交車去聯(lián)華超市，途中要經(jīng)過5個車站，每個車站的距離是400米，你仔細(xì)算一算，這一段路一共有長多少米？“唉！我總算松了一口氣，笑著回答說：”這也太簡單了吧！用400米×5=2000米，就行了�！啊蓖耆_！走！我們出發(fā)去聯(lián)華超市�！皨寢尭吲d地說。
我和媽媽終于來到了聯(lián)華超市，買到了我最喜歡的禮物。呵呵……今天是我最開心地一天了。
數(shù)學(xué)日記作文11
世間物中有很多好玩有趣的事，一提到玩大家一定很興奮，但是一提到數(shù)學(xué)，有相當(dāng)一部分同學(xué)肯定會覺得枯燥無味，垂頭喪氣，甚至覺得頭痛。其實，數(shù)學(xué)很有趣，只是你沒有發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)是一門充滿智慧的學(xué)科，生活中處處和我們密不可分，如果沒有認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)，一不小心就會被數(shù)學(xué)里的煙霧彈迷惑，吃虧時會叫苦不迭。不信，聽我講一個故事吧。
賣魚市場上一個老爺爺和老奶奶在賣魚，盆里的魚兒個個都很大，活蹦亂跳，新鮮極了。價錢是4元1斤，簡直是物美價廉。這時有兩位年輕人來買魚，和老爺爺砍起價來。兩個人和老爺爺商量想讓他把魚分開賣。其中一人說最喜歡吃魚頭，只想要魚頭；另一個人說不喜歡吃魚頭，只想要魚身，魚頭1元1斤，魚身3元1斤，正好是4元1斤。老爺爺和老奶奶一聽全要了，高興得眉開眼笑，爽快地答應(yīng)了。一過秤魚頭10斤，是10元；魚身子40斤是120元。付完錢兩人就走了。老爺爺和老奶奶也準(zhǔn)備收攤回家。老奶奶邊數(shù)錢邊嘀咕，我怎么琢磨著不對勁啊。一共帶了50斤魚，賣4元一斤，應(yīng)該賣200元呀，為什么才賣130元？老爺爺細(xì)細(xì)想了想，一拍頭幡然醒悟，才知道被兩個年輕人忽悠了。
雖然這只是個故事，但是聽起來還是忍不住讓人生氣，替老爺爺老奶奶抱不平，也為騙子的`行為感到氣憤！騙子利用數(shù)學(xué)中的技巧釋放出煙霧彈來迷惑人。魚頭和魚身都是魚的一部分，應(yīng)該全部按4元一斤算賬才對。
如果世界上沒有數(shù)學(xué)，我們就無法生存，更無法計算。你是否被數(shù)學(xué)煙霧彈迷惑過呢？
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