高中生記人敘事作文
記敘文在取材立意、結(jié)構(gòu)布局、表現(xiàn)手法等方面都少有規(guī)范、格式和限制，致使目前現(xiàn)代記敘文教學(xué)仍然存在著許多不規(guī)范的現(xiàn)象。以下是為你收集整理的高中生記人敘事作文，歡迎參考閱讀!
高中生記人敘事作文(1)
小時(shí)候的一天，陽(yáng)光明媚，日暮叆叇，是一個(gè)不錯(cuò)的日子。雖然這兩個(gè)詞語(yǔ)不太合，而且是反義詞，但是，我的心情卻是一會(huì)兒陰天，一會(huì)晴天，猶如快速變天一般。就像孫猴子的臉——說(shuō)變就變。
星期五下午，老師把網(wǎng)上作業(yè)和周末作業(yè)一起布置了，其中有一篇是要寫(xiě)《童年趣事》的作文，我欲哭無(wú)淚。“為啥老是要布置作文咧?”我喃喃自語(yǔ)。只聽(tīng)到我的好朋友'紙灰機(jī)'對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)榭炜荚嚵寺?So老師布置的多一點(diǎn)，別灰心，等會(huì)還有幾張?jiān)嚲淼戎隳?”我聽(tīng)到語(yǔ)文試卷我就差一點(diǎn)，是差一點(diǎn)啊!差一點(diǎn)我沒(méi)跪下。“啊!天打五雷轟弄死我吧!”我又尖叫起來(lái)。但是沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)我，我只好得回家抄作文去了，否則我怎可能自己突發(fā)奇想，寫(xiě)出一篇好作文來(lái)呢?“......
回家之后，我沒(méi)一個(gè)房間都翻了個(gè)遍，竟然一個(gè)人都木有，啊哈哈哈。我高興的唱起了《青藏高原》的高音部分。我急忙拿出作文紙和筆，一屁股啊坐在電腦椅子上，打開(kāi)了我親愛(ài)的電腦，隨便找了一篇《童年趣事》的作文，抄了起來(lái)，突然停電了。我跟電腦說(shuō)起話來(lái)：“親~可不可以快點(diǎn)來(lái)電啊~”不一會(huì)兒，雖然沒(méi)來(lái)電，但是媽媽回來(lái)了，看到我在寫(xiě)作文，就跟我說(shuō)：“你又抄了是不是?作文需要真情實(shí)感，不要弄虛作假，自己嘔心瀝血做出來(lái)的。才是好作文。”我頓時(shí)“金豆子”掉了下來(lái)，又說(shuō)：“知道錯(cuò)的我，眼淚流下來(lái)。”我站了起來(lái)，走到書(shū)桌前，開(kāi)始自己寫(xiě)，竟然寫(xiě)了500多字，太棒了，心情又好了。媽媽見(jiàn)我興高采烈，也露出了微笑。
至今我明白了一個(gè)道理：作文是自己寫(xiě)的最好，因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得你最光榮......
高中生記人敘事作文(2)
從前的我，晚上一寫(xiě)完作業(yè)，就到書(shū)房中拿書(shū)看，有時(shí)看到爸爸媽媽在廚房忙活，也不去搭把手;現(xiàn)在的我，寫(xiě)完了作業(yè)便走到廚房，幫媽媽洗洗碗，幫爸爸切切菜，大家在廚房里忙忙碌碌，有說(shuō)有笑，不亦樂(lè)乎。為什么我會(huì)一下子轉(zhuǎn)變這么大呢?其原因嘛，還是因?yàn)槟且淮坞y忘的炸魚(yú)經(jīng)歷......
就在今年春節(jié)前的一天，家里買了一箱帶魚(yú)。收拾好之后，媽媽說(shuō)：“佳源，今天學(xué)學(xué)炸帶魚(yú)吧?你幫媽媽攪面糊?好嗎?”
說(shuō)實(shí)話，我對(duì)做飯是實(shí)在不感冒，從小到大只會(huì)炒個(gè)雞蛋、調(diào)個(gè)黃瓜。但是不管怎么說(shuō)，不能自己先泄氣不是?我就眼一閉，答應(yīng)一聲，硬著頭皮上陣了。
我從廚柜里拿出一個(gè)盆兒，一不小心還帶倒一個(gè)平底鍋。我盯著它在地上“得兒得兒”地轉(zhuǎn)圈，徹底無(wú)語(yǔ)了。我拾起鍋，扔進(jìn)了廚柜，從面袋里舀出許多面，扣進(jìn)盆里，只弄得面塵飛揚(yáng)，嗆得我直咳嗽�；氐綇N房，我把盆兒放到水池里，擰開(kāi)水籠頭，水“嘩嘩啦啦”地傾瀉而下。這時(shí)，只聽(tīng)媽媽一聲驚呼：“太多了!”我一驚，連忙關(guān)上水龍頭。低頭一看盆里，我的天，已經(jīng)稀得不成樣了!我低著頭又去舀面。小心翼翼地舀出一碗面倒進(jìn)去，把面袋子放好，再次回到了廚房。我把盆兒擱在桌上，一手拿一根筷子，在盆里胡亂攪著。“哇呀呀呀，看我的‘群魔亂舞’!”我一邊說(shuō)著，一邊更用力地?cái)囍�。媽媽瞧著我的傻樣�?ldquo;撲哧”一聲笑了。突然，在我的筷子的“慫恿”下，一小股面“越”過(guò)了“警戒線”，潑到了桌上。我一下子停下了手中的“兩手亂攪”，一吐舌頭，還未等媽媽發(fā)作，就扔下筷子，抓起抹布，跑到媽媽面前說(shuō)：“我來(lái)抹桌。”
經(jīng)過(guò)這一次次失誤后，我反倒輕松了。反正是第一次做，做不好很正常嘛!抹完了桌再來(lái)審視我那盆面糊，咦，不錯(cuò)呀!沒(méi)有面疙瘩，稀稠正好，看來(lái)我的“群魔亂舞”還是挺有作用的哈!下面就該調(diào)味了。應(yīng)該放什么呢?唉，既然沒(méi)說(shuō)，那我什么都放一點(diǎn)兒吧!于是，我把目光鎖定到架子上那一排調(diào)味料上----
----孜然粉?放!我放進(jìn)去半勺;
----鹽?放!我又扔進(jìn)去一勺多;
----餃子餡料?放!反正都是讓人吃的，放哪里不都行?又有小半勺進(jìn)了盆里;
----炸雞粉?放!炸雞和炸魚(yú)反正只差一個(gè)字;
----沒(méi)醬油了?蠔油代替!放!
----蔬之鮮?放!炸魚(yú)加上蔬菜風(fēng)味，味道頂呱呱!
終于調(diào)好了味，應(yīng)該可以開(kāi)始炸了.
媽媽架好了鍋，開(kāi)好了火，我也開(kāi)始把帶魚(yú)段一塊塊地夾進(jìn)面糊里。媽媽彎腰拿起油桶，“咕嘟嘟”往鍋里放油。這次輪到我驚呼了：“怎么要放那么多油啊?”但是看到媽媽瞪大眼睛，一臉難以置信的表情時(shí)，我不說(shuō)話了，但夸張地咽了一口唾沫。
不一會(huì)兒，油熱起來(lái)了，我就把帶魚(yú)從面糊里撈出來(lái)，空了半天，放進(jìn)油鍋里。我看見(jiàn)油像浪花一樣翻卷著，還發(fā)出“嗞啦”的聲響。媽媽拿著筷子在鍋里翻著魚(yú)，不一會(huì)兒，魚(yú)香就飄蕩在廚房里了，我陶醉地吸了一口氣。剛開(kāi)始，我的帶魚(yú)和面糊總是不和諧，不是沾少了，就是糊多了，我快煩死了�？墒呛髞�(lái)慢慢地，它倆就都聽(tīng)話了。我覺(jué)得自己就像戰(zhàn)場(chǎng)上指揮千軍萬(wàn)馬的大將軍一樣威風(fēng)神氣，高興得都忘了自己姓什名誰(shuí)了。我看見(jiàn)媽媽也是一臉喜悅，是因?yàn)槭裁茨?是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了嗎?還是因?yàn)槲叶脼楦改缸鍪铝?
盆里的魚(yú)已經(jīng)見(jiàn)底了。我甩了甩酸痛的手臂，才知道做飯?jiān)瓉?lái)真得很累。這時(shí)，門響了，爸爸走了進(jìn)來(lái)。爸爸見(jiàn)我也在廚房忙活，先是眼睛一亮，繼而喊了起來(lái)：“喲，不得了!我們佳源會(huì)炸魚(yú)了!”
我連忙讓爸爸嘗嘗。爸爸一邊吃一邊說(shuō)：“真好吃，比爸爸炸得魚(yú)好吃多了!明天帶到爺爺奶奶、姥姥姥爺家，讓大家都嘗嘗佳源的手藝!”
終于把魚(yú)炸好了，我的胳膊只有一個(gè)感覺(jué)：酸。草草吃了飯，又看了會(huì)兒電視，我就去睡覺(jué)了，做夢(mèng)竟然還是在炸帶魚(yú)!
第二天，我拿著魚(yú)來(lái)到奶奶家。爺爺一聽(tīng)說(shuō)是我炸的魚(yú)，二話不說(shuō)就去放到微波爐里加熱。爺爺一嘗就稱贊道：“嗯，這魚(yú)做得可真不借!面糊和得稀稠正好，味道調(diào)得真鮮!嗯，我們丫頭會(huì)做飯了!”
我想到昨晚我的“群魔亂舞”和“亂放一氣”，偷偷地笑了。同時(shí)，我也深切體會(huì)到父母做飯的辛苦，原來(lái)看似簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)是那么麻煩。以后，我要盡量多幫爸爸媽媽做事。
我拿了一塊魚(yú)放進(jìn)嘴里——真好吃!原來(lái)，自己做的東西，吃起來(lái)是那么香甜。
高中生記人敘事作文(3)
重陽(yáng)節(jié)的一天，秋高氣爽，天清云淡。爸爸約了朋友一起去爬玉泉山，也帶上了我。
我們很快就來(lái)到了山腳下，映入眼簾的正面墻壁中央書(shū)寫(xiě)著“玉泉山公園”五個(gè)漂亮的大字。我們把車停在山腳下，沒(méi)找到爸爸約的人，于是我們便自己先上山了。剛開(kāi)始，我沿著石階飛快的向上跑著，可以說(shuō)是三步并做兩步，心里想：玉泉山不是很陡，容易的很，看我跑得多快。爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被我甩在后面，我仿佛看見(jiàn)了山里的大樹(shù)在向我招手;石階旁的小草在向我彎腰;聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上的小鳥(niǎo)對(duì)我唱著歌……他們都好像在贊美我的飛快的速度�？墒菦](méi)跑多久，我的腳步就逐漸慢了下來(lái)，邁不開(kāi)步伐了。
爸爸不緊不慢地趕了上來(lái)，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，你不是挺會(huì)跑的，‘不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前’，不懂得全盤(pán)統(tǒng)籌考慮安排的結(jié)果就是這個(gè)下場(chǎng)。”
我豈能服輸：“還不到最后時(shí)刻怎么見(jiàn)分曉，雖然現(xiàn)在有點(diǎn)累，但我最終還是會(huì)到山頂?shù)�，不信你等著瞧�?rdquo;
“有這種拼博精神難能可貴，最好要保持下去，更要有‘不到長(zhǎng)城非好漢’的氣魄。”爸爸鼓勵(lì)我。
就這樣，我走走跑跑，累了就慢慢走，走了一會(huì)兒又開(kāi)始跑，始終沒(méi)有停下腳步，很快到了半山腰，我已經(jīng)累得有點(diǎn)虛脫了，抬起腳好像有千斤重，邁不開(kāi)腳步，走一步就會(huì)鉆心痛。爸爸又說(shuō)：“既然你累了，就休息一會(huì)兒吧!我在上面等你。”
“我才不要呢!”我還是堅(jiān)持努力的往上挪著不聽(tīng)使喚的腳，真是變成了兩步都要分作三步走了。這時(shí)候，大樹(shù)、小草、鳥(niǎo)兒好像都在看我的笑話了。
慢慢地，終于熬到了山頂，在山上平地的健身器材處，我聽(tīng)見(jiàn)了陳勁航弟弟的呼喊聲：“你今天怎么這么慢，我都到很久了。”
“爬山真是太累了。”我說(shuō)：“能不慢嗎?你看我，雙腿你灌了鉛一樣。”
陳勁航卻不當(dāng)做回事：“這山一點(diǎn)也不高、不陡。你看我都沒(méi)什么汗。”說(shuō)著還扒開(kāi)衣服給我看。
爬玉泉山讓我有了新的收獲：爬山不但要堅(jiān)持不懈，還要合理安排好體力。
高中生記人敘事作文(4)
世上最美麗、最值得你敬仰的人就是你的媽媽
——題記
田埂上的媽媽，更加的.年輕，田埂上的媽媽，更加的堅(jiān)強(qiáng)，田埂上的媽媽，更加偉大。
爸爸和媽媽結(jié)婚時(shí)家里就有一間小屋和許多外債，但媽媽還是嫁給了爸爸，之后媽媽就每天忙碌的工作，記得小時(shí)候很少能睜開(kāi)眼就看見(jiàn)她，每天都是天還不亮就走了，每天都和奶奶呆在一起，對(duì)媽媽我感覺(jué)太模糊了，在大一點(diǎn)我就上幼兒園了，我最怕上、下學(xué)了，因?yàn)閯e的小朋友都有爸爸媽媽送這上學(xué)，而我就自己一人，她犧牲了我的童年換來(lái)了現(xiàn)在衣食無(wú)憂的生活，有時(shí)候也挺恨她的，漸漸地我長(zhǎng)大了也慢慢懂事了，就把恨轉(zhuǎn)變成愛(ài)了，每次面對(duì)她的時(shí)候就感覺(jué)內(nèi)疚。
媽媽一生儉樸，她很少刻意的打扮自己，除非參加什么活動(dòng)的時(shí)候也就是畫(huà)個(gè)淡妝，我媽媽這一輩子沒(méi)呆過(guò)幾天、除了過(guò)年，她就像一個(gè)大機(jī)器好像永遠(yuǎn)不知道疲憊，可是歲月無(wú)情的在她的額頭上畫(huà)下了皺紋，一晃幾十年過(guò)去了，我的媽媽不在年輕了，而我正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，可以這么說(shuō)我的成長(zhǎng)都是媽媽的蒼老換來(lái)的，又是一個(gè)國(guó)慶節(jié)，放下沉重的書(shū)包和媽媽來(lái)到田間，看那一顆顆禾苗都已經(jīng)枯黃了，是啊，到秋天了、是收獲的季節(jié)了，也是她最繁忙的季節(jié)、每每一到這個(gè)季節(jié)她就好像老了好幾十歲、而臉上的笑容卻是平時(shí)的好幾十倍。
到地里爸爸已經(jīng)把玉米秧割倒了，看著那一行一行像長(zhǎng)龍似的玉米秧我的信心立馬瓦解了，沮喪的看了看媽媽，媽媽已經(jīng)扒上了，沒(méi)辦法，我也就在媽媽后面扒，她總是比我扒的快，她的手就像有魔法一樣不一會(huì)就扒一袋了，我也不甘示弱啊但是真的很手疼，正想開(kāi)口說(shuō)不管的時(shí)候，她突然說(shuō)：‘你上一邊裝玉米去吧，這不用你管了’，心想還真是善解人意啊，用我最快的速度裝玉米，看著媽媽那雙帶著魔力的手，真的很心疼、說(shuō)不出的滋味，平日里媽媽就教育我就算在有錢也不能忘了自己是農(nóng)民，不能忘了艱苦奮斗，不能忘本啊!
想想媽媽的背變駝了、皺紋變多了、嘮叨的話變多了，不是她變磨嘰了而是她越來(lái)越愛(ài)你了!
心里的媽媽，我愛(ài)她，心里的媽媽，我敬她，心里永遠(yuǎn)有一個(gè)美麗的媽媽!
我愛(ài)你變駝的背、愛(ài)你增加的皺紋!
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