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高中校園寫景作文800字
美麗的校園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。這兒有爭(zhēng)奇斗艷的桃李園,有展翅飛翔的才藝樓,有芳香四溢的金桂園,有自由歌唱的鐘書樓。以下是為你收集整理的高中校園寫景作文800字,歡迎參考閱讀!
高中校園寫景作文800字(1)
我的家鄉(xiāng)在美麗多姿的杭錦后旗,我的學(xué)校就座落在北環(huán)路,是具有百年歷史的北馬路小學(xué),它可是家鄉(xiāng)中璀璨的明珠呢!它的存在,令這片熱土熠熠生輝。
我們學(xué)校環(huán)境幽雅,景色宜人,更是兒童的樂(lè)園。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,校園里呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象,高大茁壯的柳樹(shù)挺立著,像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校的一草一木,花壇里,有許多花朵兒,她們競(jìng)相開(kāi)放,有的爭(zhēng)奇斗艷,有的婀娜多姿,有的亭亭玉立。瞧那顏色,紅的似火,白的像雪,粉的如霞,真是芬香撲鼻,美不勝收
夏娃娃蹦蹦跳跳地來(lái)了,柳樹(shù)已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥,披散地垂下纖細(xì)柔軟的枝條,宛如剛洗過(guò)頭沒(méi)梳辮子的姑娘的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)炎熱的太陽(yáng)出現(xiàn)時(shí),它們又像是一把把撐開(kāi)的綠色大傘,遮住了似火的'驕陽(yáng);ㄖφ姓沟呐瑢W(xué),生龍火虎的男同學(xué),都來(lái)到柳樹(shù)下乘涼,玩游戲,歡笑聲在校園中來(lái)回回蕩。
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了,一陣涼風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)那美麗的黃頭發(fā)隨風(fēng)飄落,楚楚動(dòng)人,樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái),像一只黃蝴蝶在表演精彩的舞蹈,樹(shù)葉落在地上,像為大地披上了金色的地毯,踏上去,發(fā)出清快悅耳的聲音,小鳥也不甘示弱,在天空中一展雄姿。
冬天,鵝毛般的大雪滿天飛舞,不一會(huì)兒,校園變成了銀色的的世界,地面變成了“雪毯”,松樹(shù)上掛滿了“雪球”,柳樹(shù)上開(kāi)滿了“梨花”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玉樹(shù)瓊枝,芬?jiàn)y玉砌,充滿了詩(shī)情畫意,雪停后,同學(xué)們跑出教室,擁向操場(chǎng),身影如同彩蝶般輕盈跳躍,打雪仗,堆雪人,熱鬧極了。
啊,美麗的校園,我愛(ài)你,是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
高中校園寫景作文800字(2)
美麗的校園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。這兒有爭(zhēng)奇斗艷的桃李園,有展翅飛翔的才藝樓,有芳香四溢的金桂園,有自由歌唱的鐘書樓。最亮麗耀眼的一道風(fēng)景線還是那和藹可親、辛勤勞作的園丁--老師們。
姚老師是陪伴我一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)間最長(zhǎng)的老師,我們的感情如膠如漆,永遠(yuǎn)也分不開(kāi)。姚老師有一雙炯炯有神的“黑寶石”眼睛,架了一副黑框眼鏡,跟白皙的皮膚相映襯,好美。只要我們眨一下眼睛,姚老師就知道我們要干嘛了。那小巧玲瓏的鼻子下有一張無(wú)比可愛(ài)的櫻桃小嘴,這張小嘴一下子就可以說(shuō)一口滔滔不絕的英文呢!而且說(shuō)得口齒伶俐,真像個(gè)地地道道的老外啊!姚老師還經(jīng)常扎著一根細(xì)細(xì)的、黑亮的馬尾辮,那秀發(fā)永遠(yuǎn)散發(fā)著那迷人而又獨(dú)特的`清香!
姚老師沒(méi)有紅牡丹的艷麗火烈,卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放,默默地散發(fā)著淡雅清芳!我們深深沉醉在她用心筑起的知識(shí)海洋中!
姚老師的愛(ài)如清泉一樣甘甜。記得有一年夏天,太陽(yáng)不停地炙烤著大地,外面大樹(shù)的樹(shù)皮都燙了個(gè)卷頭發(fā)。放學(xué)以后,同學(xué)們都回家了,老師也都去閱卷了。美麗的校園安靜得幾乎只剩下我一個(gè)人,我在教室孤獨(dú)地寫著作業(yè)。姚老師突然進(jìn)來(lái),和藹可親地說(shuō):“黃亦舟,你怎么還沒(méi)有回家呀?你英語(yǔ)考了100分!”一句話,仿佛是一股清泉從我身上沖下來(lái),頓時(shí)感覺(jué)好爽好甜啊!姚老師的言語(yǔ)尤如一股清泉,總能給予我?guī)椭?給予我力量;給予我勇氣!清泉的力量可以推著我勇往直前!
姚老師在教學(xué)上一絲不茍。每節(jié)課都十分有趣,讓我們?cè)诳鞓?lè)中吸收知識(shí),每次默寫都要求全對(duì),不能有絲毫錯(cuò)誤,否則就要重默。姚老師反復(fù)地給我們鞏固。這種嚴(yán)厲是愛(ài),因此我們班的英語(yǔ)成績(jī)始終名列前茅。
姚老師,是美的播種者,是美的耕耘者,是給我們這些幼苗澆灌、施肥,讓我們茁壯成長(zhǎng)的園丁。姚老師,謝謝您的雨露滋潤(rùn)和陽(yáng)光普照,我們愛(ài)您!姚老師是給我們指路的明燈。姚老師對(duì)我們的教育之恩,我們終生難忘!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師,打開(kāi)你們的窗戶吧!這里有滿園桃李在向您敬禮!你們永遠(yuǎn)是校園里最亮麗的風(fēng)景線!
高中校園寫景作文800字(3)
我的家鄉(xiāng)在美麗多姿的杭錦后旗,我的學(xué)校就座落在北環(huán)路,是具有百年歷史的北馬路小學(xué),它可是家鄉(xiāng)中璀璨的明珠呢!它的存在,令這片熱土熠熠生輝。
我們學(xué)校環(huán)境幽雅,景色宜人,更是兒童的樂(lè)園。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,校園里呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象,高大茁壯的柳樹(shù)挺立著,像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校的一草一木,花壇里,有許多花朵兒,她們競(jìng)相開(kāi)放,有的爭(zhēng)奇斗艷,有的婀娜多姿,有的亭亭玉立。瞧那顏色,紅的似火,白的像雪,粉的如霞,真是芬香撲鼻,美不勝收
夏娃娃蹦蹦跳跳地來(lái)了,柳樹(shù)已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥,披散地垂下纖細(xì)柔軟的枝條,宛如剛洗過(guò)頭沒(méi)梳辮子的姑娘的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)炎熱的太陽(yáng)出現(xiàn)時(shí),它們又像是一把把撐開(kāi)的綠色大傘,遮住了似火的`驕陽(yáng);ㄖφ姓沟呐瑢W(xué),生龍火虎的男同學(xué),都來(lái)到柳樹(shù)下乘涼,玩游戲,歡笑聲在校園中來(lái)回回蕩。
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了,一陣涼風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)那美麗的黃頭發(fā)隨風(fēng)飄落,楚楚動(dòng)人,樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái),像一只黃蝴蝶在表演精彩的舞蹈,樹(shù)葉落在地上,像為大地披上了金色的地毯,踏上去,發(fā)出清快悅耳的聲音,小鳥也不甘示弱,在天空中一展雄姿。
冬天,鵝毛般的大雪滿天飛舞,不一會(huì)兒,校園變成了銀色的的世界,地面變成了“雪毯”,松樹(shù)上掛滿了“雪球”,柳樹(shù)上開(kāi)滿了“梨花”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玉樹(shù)瓊枝,芬?jiàn)y玉砌,充滿了詩(shī)情畫意,雪停后,同學(xué)們跑出教室,擁向操場(chǎng),身影如同彩蝶般輕盈跳躍,打雪仗,堆雪人,熱鬧極了。
啊,美麗的校園,我愛(ài)你,是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
高中校園寫景作文800字(4)
校園是知識(shí)的大門,校園是我們的學(xué)習(xí)天地,校園還是一個(gè)美麗的世界!今天,我和大家一起來(lái)觀賞花園小學(xué)的美景吧。
走進(jìn)校門,一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇印入了我的眼簾;▔淖钌戏接袃深w槐樹(shù),因?yàn)橐讶攵睒?shù)的葉子已是稀稀疏疏,不像春天那么密密麻麻,但顏色依然那么碧綠,它像一個(gè)堅(jiān)定挺拔的巨人,更像一把綠色的巨傘,為我們遮風(fēng)擋雨,是我們的好朋友。花壇中央無(wú)數(shù)棵小樹(shù)拼成了“愛(ài)我中華”4個(gè)大字,表現(xiàn)出了濃厚的愛(ài)國(guó)情操。咦!那棵長(zhǎng)著刺的樹(shù)是什么樹(shù)啊?哦!原來(lái)是羅蘭松。聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)是今年剛栽上去的,它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書上了解到,羅漢松又名羅漢衫,原產(chǎn)于我國(guó),喜歡暖濕和半陰環(huán)境,怕水澇和強(qiáng)光直射,而且它四季常青。哦!怪不得它長(zhǎng)在花壇最后面呢。
花壇的右邊是兩課松樹(shù)和兩顆鐵樹(shù)。那兩棵松樹(shù)如同兩棵迎賓樹(shù),每天歡迎著我們,每當(dāng)見(jiàn)到它,就好像見(jiàn)到了老朋友,十分親切。兩棵鐵樹(shù)如同兩個(gè)衛(wèi)士:如果有人給它澆水施肥,就十分客氣;如果有人傷害它,它就會(huì)拔出那有刺的葉子作為武器,毫不客氣的刺過(guò)去。
松樹(shù)的對(duì)面是一個(gè)圓形的花壇;▔杏幸豢梦遽?biāo),它是常綠樹(shù)種,針葉五針一束,性喜陰又較耐蔭,不畏寒凍,是著名的園林綠化樹(shù)種,既可作大地栽培,又可作盆景栽培,放置于大堂或會(huì)議室,均顯得高雅古樸,落落大方,倍添氣氛。聽(tīng)說(shuō)這棵五針?biāo)墒俏覀兘ㄐr(shí)從別的地方移植過(guò)來(lái)的,已經(jīng)有好幾十年了,是我年齡的`好幾倍呢!
沿著大廳的路,走到休閑廣場(chǎng)。只見(jiàn)一棵雪松挺立在那里。它伴隨著我們成長(zhǎng),如今它已長(zhǎng)到了四層樓高,真像童話中的巨人。我還發(fā)現(xiàn)在它的樹(shù)枝上,有小鳥在上面筑巢。
突然我聞到了一陣花香,好像是桂花的香味?墒且咽嵌,怎么有桂花香呢?強(qiáng)烈的好奇心把我“推”到了桂花園。走近一看,原來(lái)是四季桂在開(kāi)花。只見(jiàn)八棵桂花整整齊齊的排列著:六棵金桂,兩棵銀桂。還有些桂花已結(jié)了桂子,“早生貴子”就是這個(gè)意思。
我們校園里的花草樹(shù)木,一草一木我們都會(huì)愛(ài)護(hù),因?yàn)樗鼈凕c(diǎn)綴了我們的校園,給了我們生機(jī),給了我們綠色。我愛(ài)它們!我愛(ài)我們的校園!
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