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小學(xué)生的成長(zhǎng)日記（精選33篇）
日記是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。以下是小編整理的小學(xué)生的成長(zhǎng)日記（精選33篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇1
海灘上望著燈光下的海，時(shí)而平靜的海泛起金浪。那個(gè)曾經(jīng)的海灘似乎已經(jīng)消失，替而代之的不知為什么，我感到十分地陌生。
那晚，我和家人來(lái)到好久沒(méi)來(lái)的海邊。沿著階梯上爬，我在圍欄邊俯視整個(gè)海灘，變化十分大。它變得干凈了、熱鬧了、漂亮了，但卻有點(diǎn)陌生了。順著階梯我進(jìn)入了海灘，竟然沒(méi)有了我小時(shí)侯來(lái)到這里的那股興奮勁兒。在長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥地上往海邊走去，眼前又出現(xiàn)了我熟悉的景色，一座座光滑的、凹凸有致的鵝卵石，記得小時(shí)候我每次來(lái)到這里都會(huì)在上面爬上爬下，高興的時(shí)候還讓媽媽用手機(jī)留下我各種造型的照片。
“姐姐，快來(lái)呀！”一聲響亮的喊叫打破了我的記憶，只見(jiàn)我的表弟已騎在了滑滑的鵝卵石上，咧著小嘴手舞足蹈，那高興勁只有他自己知道。這時(shí)我看著表弟似乎從他身上找到了我以前的一些影子，但現(xiàn)在我已沒(méi)了以往的那種激情。
離開(kāi)那座鵝卵石，繼續(xù)往海邊走去。“呼……”海風(fēng)夾著海浪，海水起伏不定，海面蕩漾出一絲絲漣漪，多么雄偉多么壯觀！“海天一線”今天我終于看到了，雖然以前我也經(jīng)常來(lái)這里，但從沒(méi)有看到過(guò)像今天這樣海面的壯觀。海風(fēng)又變大了，吹走了我剛才的一切憂愁。
我漸漸開(kāi)始明白，其實(shí)我也在一天天的變化。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再那么的幼稚，逐漸地走向成熟。雖然沒(méi)有了小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的自由，但我可以從吸收各種知識(shí)中體驗(yàn)全新的快樂(lè)，這是兩種不同意義的'不同感覺(jué)。
回去的路上，我站在長(zhǎng)廊上回望久違的海灘，兩岸的燈光依然把海面照得通亮，閃爍著金光。
表弟從樓梯旁的自行車道狂奔下去，奶奶著急地在后面追著�？粗淼軡M頭大汗天真無(wú)邪的笑容，我也笑了。
是啊，任何事物都在變化。海灘在變得更干凈更美麗，而我也正在從幼稚逐漸走向成熟，體驗(yàn)到更多長(zhǎng)大后的自豪和成就感！
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇2
在我成長(zhǎng)的記憶相冊(cè)里，有不計(jì)其數(shù)的花絮，漠然，我的大腦這臺(tái)精密的“電腦”在“屏幕”上為我“放映”了這么幾個(gè)花絮：
花絮一：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴玩泥巴，我們的心情比花兒還燦爛，比太陽(yáng)還陽(yáng)光我們捏了好多的娃娃，小車，房子……忽然，小伙伴不小心把我最最心愛(ài)的娃娃碰到了地下，破了。我哭著跑開(kāi)了，決定再也不要理他了。第二天，他拿著一個(gè)雪糕走到我面前，向我道歉，看著他低著頭道歉的樣子，再看看眼前的奶油雪糕，經(jīng)不住雪糕誘惑的我，也不生氣了，于是，我們有重歸于好了。
7歲的我，幼稚，天真可愛(ài)。
花絮二：一個(gè)天高月靜的夜晚，一個(gè)小女孩爬在桌子前挑燈夜讀，目的是為了迎接明天的考試。她好累，兩只眼睛好似千年沒(méi)有相聚過(guò)，總想在一起。但是，小女孩一想到“為了取得好成績(jī)，加油！努力！”就又開(kāi)始了奮戰(zhàn)。
10歲的我，懂事，明白了學(xué)習(xí)的重要性。
花絮三：一個(gè)月明星稀的夜晚，爸爸披星戴月的工作回來(lái)了，正在做功課的我看見(jiàn)了，連忙端了一杯水遞給我最親愛(ài)的爸爸，又幫爸爸捶了捶背，在他側(cè)面的我，看見(jiàn)了爸爸的`欣慰微笑。
14歲的我，孝順，明白了關(guān)心他人，快樂(lè)自己。
成長(zhǎng)的相冊(cè)里還有數(shù)之不盡的精彩而又美麗的花絮，是它們標(biāo)志著我的健康成長(zhǎng)。成長(zhǎng)好似一位調(diào)味師，能調(diào)試出各種味道，酸甜苦辣咸，樣樣俱備。愿這些精彩而多姿花絮一直珍藏在我心中，永不遺棄，余暇時(shí)想起，定會(huì)有無(wú)限趣味，并伴隨著我幸福快樂(lè)永遠(yuǎn)！
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇3
還記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，聽(tīng)到大人們說(shuō)起“十六大”，可是我一點(diǎn)也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，外公向我提出了一個(gè)問(wèn)題：“寧寧，‘十六大’是什么呀？”我順口回答：“是十六個(gè)大人在開(kāi)會(huì)�！甭�(tīng)了這句話，親戚們哈哈大笑起來(lái)。爸爸告訴我說(shuō)：“寧寧，‘十六大’是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人召開(kāi)的第十六次人民代表大會(huì)。”
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，已不再是那個(gè)什么都不懂的“小可愛(ài)”了，我會(huì)自己扎頭發(fā)，會(huì)自己挑衣服穿，會(huì)自己整理房間，會(huì)自己去上學(xué)……我有空時(shí)還會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)活，爸爸媽媽累了，我會(huì)用我的'小手為他們按摩按摩。
昨天，阿姨單位加班，她把弟弟帶到我家，讓媽媽臨時(shí)看管一天。沒(méi)想到，爺爺來(lái)電話，說(shuō)奶奶身體不舒服，叫媽媽陪她去醫(yī)院。無(wú)奈，管弟弟的差事就只能交給我了。媽媽臨走時(shí)很不放心，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，要我照顧好弟弟。媽媽走后，頑皮的弟弟一會(huì)兒在床上蹦來(lái)蹦去，一會(huì)兒拿起掃帚說(shuō)：“俺老孫來(lái)也！”危險(xiǎn)動(dòng)作一個(gè)接一個(gè)，這樣下去可不行，我想，弟弟平時(shí)最喜歡聽(tīng)《孫悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出了渾身解數(shù)，弟弟果然聽(tīng)得津津有味。接著，我教弟弟拼拼板、畫(huà)畫(huà)、做數(shù)學(xué)題……很快已到了下午四點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。
現(xiàn)在，我覺(jué)得自己確實(shí)長(zhǎng)大了，有很多事都能獨(dú)立解決了。我希望自己今后在遇到困難時(shí)也能勇于面對(duì)，頑強(qiáng)克服，不斷進(jìn)取。這才是真正的成長(zhǎng)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇4
潼潼好幾個(gè)星期沒(méi)得到紅花了。上周五，爸爸媽媽去接潼潼，還沒(méi)到幼兒園，爸爸就開(kāi)玩笑地對(duì)媽媽說(shuō)：你說(shuō)兒子今天能不能得到小紅花？媽媽的回答是：難說(shuō)。爸爸笑說(shuō)：象潼潼這樣的孩子，要他一天不犯錯(cuò)誤都難，能得紅花才怪呢？！
到了小三班，爸爸媽媽一眼就看到了額頭上貼著小紅五星的潼潼。喲，潼潼今天得紅花了，真棒！媽媽及時(shí)給予鼓勵(lì)，旁邊的老師卻告訴媽媽：今天的小紅花本來(lái)是沒(méi)有潼潼的份的。因?yàn)樗诘男〗M在活動(dòng)區(qū)玩耍后沒(méi)有一個(gè)人收拾好玩具，所以老師懲罰他們?cè)诖蠹胰ザ喙δ軓d玩耍的時(shí)候要靜坐一會(huì)兒才能參加，可最喜歡在多功能廳玩的潼潼不服氣，一個(gè)人跟老師頂起牛來(lái)，結(jié)果自然是胳膊擰不過(guò)大腿，當(dāng)其他小朋友都可以去玩的時(shí)候，他還得一個(gè)人留下來(lái)靜坐。最后潼潼還算識(shí)時(shí)務(wù)了，獨(dú)自安靜地坐上了片刻，沒(méi)有再鬧，老師終于讓他加入了大伙的行列。那為什么潼潼后來(lái)又有紅花了呢？原來(lái)，在老師發(fā)紅花的時(shí)候，潼潼開(kāi)始哭著要紅花，老師對(duì)潼潼說(shuō)：如果你能不著急，安靜地坐上一會(huì)兒，老師就發(fā)給你小紅花。對(duì)于這個(gè)小小的要求，潼潼在努力之下順利地達(dá)標(biāo)了，所以才得到了這朵難能可貴的小紅花。媽媽對(duì)老師十分感激，對(duì)付潼潼這樣的小家伙沒(méi)有足夠的耐心是早就要發(fā)火的.了，老師對(duì)他不僅有耐心，還細(xì)心引導(dǎo)他改正性急的毛病，潼潼遇上這樣的老師真是他的福氣。
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇5
日月如梭，光陰似箭。一眨眼，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。馬上就要離開(kāi)喜愛(ài)的朋友，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師了。
時(shí)間飛逝，我從一個(gè)黃毛丫頭變成了一個(gè)懂事的女孩。從我跨進(jìn)這個(gè)校門(mén)的那一刻起，我就深深的愛(ài)上這里，這里是見(jiàn)證和記錄我成長(zhǎng)的地方。
記得我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我是一個(gè)比較羞澀的女孩子，很少與人交流。幾天后，我的班主任老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象。她帶著我和同學(xué)們一起玩耍。從此，我交到了許多的好朋友，逐漸變的開(kāi)朗，活潑起來(lái)。
這里到處有我成長(zhǎng)的足跡。在我成長(zhǎng)的道路中，有歡樂(lè)，也有悲傷；挨過(guò)批評(píng)，也受過(guò)表?yè)P(yáng)；成功過(guò)，也失敗過(guò)。
跌倒了，爬起來(lái)，拍拍身上的'塵土，其實(shí)，一切都是那么的簡(jiǎn)單。
在這六年里，我從無(wú)知變成了‘知識(shí)淵博’。老師‘同學(xué)們陪我走過(guò)一年又一年。
春天，我們站在操場(chǎng)，聞著花香，感受春天的氣息；夏天頂著炎炎烈日，我們依舊那么開(kāi)心；秋天，清爽的風(fēng)吹拂著我們的臉龐，枯黃的落葉在慢慢飄落；冬天，厚厚的棉襖沒(méi)有阻隔我們之間的友誼。早晨，我們一起程度詩(shī)書(shū)；下午，我們一起踏上回家的旅程。
在我成長(zhǎng)的道路上，布滿了陽(yáng)光。
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇6
有一天我忽然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，懂得的知識(shí)也多了，個(gè)子長(zhǎng)高了。時(shí)間過(guò)得真快呀。一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)10歲了，從咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的小屁孩變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。
我一開(kāi)始無(wú)憂無(wú)慮，知識(shí)很少，頭腦簡(jiǎn)單，所以沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)。但是從三年級(jí)開(kāi)始我卻有很多煩惱：同學(xué)之間的小糾紛；下課后我得不停地跑來(lái)跑去—抱作業(yè)本，記作業(yè)；操場(chǎng)上又施工，一三節(jié)下課不能在操場(chǎng)上玩耍；同學(xué)們還經(jīng)常給人起外號(hào)，并推推打打……但是自從我升到四年級(jí)后，我的煩惱逐漸減少了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
以前，別人給我起外號(hào)，我總是要發(fā)一通脾氣�，F(xiàn)在我的外號(hào)逐漸減少了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了忍耐。他們沒(méi)樂(lè)可尋，也就不說(shuō)了。以前同學(xué)之間總是有些小糾紛，但現(xiàn)在變少了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容，寬容別人就是寬容自己。所以幾乎全班同學(xué)都成了我的好朋友。以前每次下課我總是很忙碌，沒(méi)有休息時(shí)間。但現(xiàn)在我除了完成老師布置的.任務(wù)，休息時(shí)間還很充裕。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了如何節(jié)約時(shí)間，可以干完自己該干的事情，而且做得很好。
人生就像一枝鉛筆，剛開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)削出來(lái)，綻放不出自己的光彩。而削筆刀就是人生中的挫折。有了削筆刀才能使鉛筆畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。寫(xiě)錯(cuò)了不怕，因?yàn)橛邢鹌ぃ坏膊荒軄y涂亂抹，磨光它。因?yàn)樯挥幸淮�！我要在挫折中努力改進(jìn)我自己，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。在困難中堅(jiān)持向上，永不退縮！
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇7
我開(kāi)始憎惡我自己，憎惡我為什么也是個(gè)凡人，和其他所有人一樣。從小到大，走別人走過(guò)的路，既然有那么多人戀愛(ài)過(guò)了，自己何必也有同樣的感覺(jué)呢？
似乎我與他太過(guò)一帆風(fēng)順，所以想制造出點(diǎn)麻煩。唯一的一次吵架（只能說(shuō)是冷戰(zhàn)）也在彈指間滑過(guò)。我與他的感情更像好朋友，太好的朋友，也許讓我們自己也誤以為喜歡上對(duì)方了。起初我總認(rèn)為別人做過(guò)的是我們都沒(méi)做過(guò)，所以我們只是好朋友，而現(xiàn)在我感覺(jué)到別人做過(guò)的是我們馬上要做了，而且很想做。之所以比別人慢是因?yàn)殡p方都太含蓄，連我自己也感覺(jué)不到愛(ài)神的逼近。之所以感覺(jué)與眾不同也只是因?yàn)殡p方稚嫩的精神戀愛(ài)充實(shí)了一切：雙魚(yú)的幻想與金牛的遲鈍唯美的結(jié)合了起來(lái)，持續(xù)了七個(gè)月之久。終于，隨著金牛的蘇醒與雙魚(yú)的.沖動(dòng)，水晶終于要碎了，那可憐的精神產(chǎn)物不得不長(zhǎng)眠了。于是，牛兒猛勁一跺腳，鼻孔喘著粗氣慎重的說(shuō)：“我喜歡魚(yú)兒。”
靜下心來(lái)分析，牛兒的蘇醒是誰(shuí)導(dǎo)致的呢，當(dāng)然是魚(yú)兒。雙魚(yú)一步步狡猾的引導(dǎo)金牛走出了迷宮，又走入新的陷阱，可笑的是，這雙“魚(yú)”竟是路盲，他帶別人走出來(lái)了，自己卻仍處在迷茫之中，牛兒苦笑。
先前，復(fù)雜的魚(yú)兒對(duì)牛兒做了多少暗示。一會(huì)將牛兒牽到這兒，一會(huì)到那兒，讓牛兒迷失了方向，不知如何是好。而那晚，讓牛兒等了無(wú)數(shù)輛回家的公交車，撐著傘，在牛兒肩旁悄悄的睡著，久久地，仿佛時(shí)間靜止一般，一邊嘴里還說(shuō)：怎么可以這樣呢，下次不可以這樣了……”牛兒仍是苦笑，望著長(zhǎng)長(zhǎng)的人行道和早已晴朗的夜空，心情異常復(fù)雜。
但是，牛兒不可以退縮，既然魚(yú)帶牛出來(lái)了，牛也要將魚(yú)拖出來(lái)。牛兒希望那淡紫色的傘能永遠(yuǎn)罩著兩個(gè)人，兩顆心，持續(xù)的跳動(dòng)著……
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇8
閑來(lái)無(wú)事，打開(kāi)相冊(cè)，看見(jiàn)自己小時(shí)候一張張?zhí)煺娴恼掌�，眼前不由得浮現(xiàn)出成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
虎頭虎腦的“傻小丫”
或許是爸爸給我取名為“唐純”的緣故，小時(shí)候的我純得可愛(ài)，純得傻氣，一些“雷人”的話經(jīng)常給老師和同學(xué)們帶來(lái)歡笑。記得剛上一年級(jí)時(shí)做游戲，老師把我們分成幾組，說(shuō)：“這一隊(duì)是小兔隊(duì)，這一隊(duì)是小牛隊(duì)……”我聽(tīng)了問(wèn)老師：“老師，怎么沒(méi)有小鴨隊(duì)呢？”老師疑惑地問(wèn)：“為什么要有小鴨隊(duì)？”“經(jīng)常有人叫我唐小鴨，說(shuō)我爸爸是唐老鴨�！崩蠋熉�(tīng)了哈哈大笑，摸著我的臉蛋說(shuō)：“你真是一個(gè)可愛(ài)的傻小丫！”
生龍活虎的運(yùn)動(dòng)健將
傻小丫漸漸長(zhǎng)大了，越來(lái)越迷戀體育活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的表現(xiàn)最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽，比賽前，我的手心全是汗，沒(méi)有多大把握進(jìn)前三名，畢竟這里高手如云�。∥易龊昧藴�(zhǔn)備，身體后仰，右手托著球盡量往后拉，為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去，沒(méi)想到手卻抽筋了，當(dāng)時(shí)我好難受��！我正打算放棄，仿佛看見(jiàn)老師充滿希望的眼神，聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲……一股神奇的力量支持著我，我費(fèi)了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名！體育不僅給了我強(qiáng)健的身體，更給了我堅(jiān)韌的性格。
虎虎生威的“三好學(xué)生標(biāo)兵”
到了四年級(jí)上學(xué)期期末，全班投票評(píng)選“三好學(xué)生”和“三好學(xué)生標(biāo)兵”。我獲得48票，全班第二，獲得了“三好學(xué)生標(biāo)兵”的光榮稱號(hào)。我想有三個(gè)原因：
一、我的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊?/p>
二、上課時(shí)經(jīng)常有我精彩的發(fā)言，特別是有些題目很難，其他人不敢舉手時(shí)，只有我“一枝獨(dú)秀”。
第三個(gè)原因最重要——我的'人氣非常高。我發(fā)明了一些好玩的游戲，比如斗青蛙，比誰(shuí)的青蛙跳得遠(yuǎn)，許多同學(xué)下課找我?guī)兔φ矍嗤�，我成了班里的“青蛙王”！以后，我要繼續(xù)努力，譜寫(xiě)更加美妙的成長(zhǎng)之歌！
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是十多歲了。我從一個(gè)不懂事的小孩變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的小學(xué)生了。這十年來(lái)，我學(xué)會(huì)了許多東西，其中感觸最深的就是對(duì)任何事物都要耐心對(duì)待。
有一天，上跆拳道課我休息的`時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“沛沛，你比以前有耐心多了�！蔽乙郧翱刹皇沁@樣，學(xué)什么東西，學(xué)會(huì)或?qū)W不會(huì)，奇偶會(huì)不耐煩，什么東西都聽(tīng)不進(jìn)去，然后就鬧情緒，最后什么也學(xué)不會(huì)。但是我現(xiàn)在變了，老師在提出我問(wèn)題的時(shí)候，我總會(huì)耐心的聽(tīng)老師的講解，并按老師的要求認(rèn)真做，模仿老師，果然有好的效果！不管是學(xué)習(xí)對(duì)任何事都一樣。
急于求成，只能使事情更為復(fù)雜，結(jié)果往往讓人大失所望。
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇10
從幼兒園到小孩，從小孩又到少女，經(jīng)歷了兩個(gè)階段的我，明白了更多的生活哲理，體會(huì)到了更多濃濃的感情，作為一名小學(xué)生，我突然發(fā)現(xiàn)，我變了。
我變了，在家庭生活中——
以前的我總是無(wú)憂無(wú)慮的玩耍著，不用為學(xué)習(xí)與名詞而煩惱，快樂(lè)的如同一個(gè)小天使。而現(xiàn)在，我變了。我不能再做天真可愛(ài)的小孩了，我努力拼搏——為了美好的`未來(lái)，我沖刺著。讓我的家庭變了，也讓我變了。
我變了，在濃濃的親情中——
小時(shí)候，父母對(duì)我的疼愛(ài)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是理所當(dāng)然的。然而，我長(zhǎng)大了，漸漸明白了父母對(duì)我的愛(ài)。陪我拼搏到深夜，希望分擔(dān)一些我的勞累。為我做我愛(ài)吃的菜，希望看到我狼吞虎咽的樣子。幫縫補(bǔ)衣服，希望能讓我遮風(fēng)避雨……隨著時(shí)光的消逝，我變了，我能體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的期盼。
我變了，從學(xué)習(xí)中——
幼兒園，我沒(méi)有想過(guò)要與他人相爭(zhēng)，也沒(méi)有想過(guò)一定要讓老師喜愛(ài)。升入小學(xué)后，我漸漸變得喜歡拼搏，希望老師能很喜歡我，所以我非常努力做著，爭(zhēng)取做到最好，在不斷競(jìng)爭(zhēng)中，我發(fā)現(xiàn)，我變了。
我變了，從性格中——
過(guò)去，我很喜歡玩�，F(xiàn)在我也慢慢收斂了，雙休日，我一直忙在學(xué)習(xí)上和生活上，見(jiàn)到父母也不撒嬌了，只是叫一聲‘‘爸爸媽媽’’而已。在我已經(jīng)忙碌完，也會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，幫爸爸捶捶背，而我的變化，爸爸媽媽也很吃驚。
回首成長(zhǎng)的路上，我真的發(fā)現(xiàn)我變了！
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇11
10月23日星期六晴
昨天夜里我不小心著了涼。下午的時(shí)候，我感覺(jué)渾身無(wú)力，想寫(xiě)作業(yè)，但腦袋暈暈乎乎，眼前感到模模糊糊。我在床上小躺了一會(huì)兒，又覺(jué)得浪費(fèi)了這時(shí)間太可惜了，是，我便準(zhǔn)備出去走走，透透氣。
我穿上外套出了門(mén)，晃晃悠悠地走在路上，打算去超市。
腳下一滑，摔了個(gè)跟頭，把膝蓋擦破了，剛想爬起，一雙柔軟的手輕輕出現(xiàn)在我的視線里，把我拉了起。抬頭一看，原是個(gè)中年阿姨。只見(jiàn)她親切對(duì)我說(shuō)：小姑娘你感覺(jué)怎么樣，沒(méi)什么事吧？要不我送你回家？不，不用了，謝謝您，我自己能行！我邊說(shuō)邊站直了身子。看到周圍投許多行人的目光，我的臉頓時(shí)發(fā)燙起，覺(jué)得有些不好意思，轉(zhuǎn)身想離開(kāi)。那位阿姨又說(shuō)：小姑娘，我看我還是送你回家吧！不，謝謝阿姨，我真得能行！我再次拒絕了她。我不想為這點(diǎn)小事麻煩一個(gè)陌生人。
我繼續(xù)向前走，腳還是有些疼，是我歇歇停停。走了不遠(yuǎn)，我回頭一瞧，那位阿姨還在原地笑咪咪地注視著我，原她因?yàn)椴环判奈遥郧那牡卦隈R路對(duì)面注視著我，好隨時(shí)幫助我。我的[內(nèi)容]心里就像被小鹿撞了一下，阿姨意識(shí)到我在看她忙轉(zhuǎn)過(guò)身，假裝買水果。剎那間，我感到一股股暖流涌上我的心頭。多么善良的阿姨�。∷那牡仃P(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，她默默地站在那兒，陽(yáng)光傾瀉在她的.身上，她仿佛就是一位天使。
當(dāng)我還想將她看個(gè)仔細(xì)的時(shí)候，她卻消失在人流中了。站在街邊，看著往往的車輛，我心里別有一番滋味，這是愛(ài)的香甜，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)。生活中，社會(huì)上，是多么需要這種遠(yuǎn)在天邊又近在眼前的愛(ài)呀！
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇12
好了，媽媽送給我一個(gè)漂亮的日記本，讓我開(kāi)始記下我的想法和在生活中發(fā)生的有趣的事情，于是我就把它取名為“宏宏的成長(zhǎng)日記”。
3月30日
星期二
雨
昨天，我遇到了一件令我傷心的倒霉事。在上第三節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)不小心把我撞在了門(mén)扣上，當(dāng)時(shí)我的下巴上就留下了一條兩寸長(zhǎng)的口子，同學(xué)們給我說(shuō)：“你下巴的口子流血了！”當(dāng)時(shí)，我一下子楞住了，過(guò)了一會(huì)兒，我一摸，果然口子上留著紅紅的鮮血。老師來(lái)了，她叫一位同學(xué)帶我去看校醫(yī)，那位同學(xué)也是我最好的朋友——邊靚。她一路上說(shuō)了很多安慰我的話，還給我講了她小時(shí)侯受傷的事情，逗得我抿著嘴笑。到了校醫(yī)辦公室，校醫(yī)拿出酒精擦在了我的傷口處，那時(shí)我疼地差點(diǎn)叫來(lái)……
今天我是貼著創(chuàng)口貼去的`學(xué)校，但我卻非常高興，因?yàn)樵S多同學(xué)都問(wèn)候了我，可我還是有點(diǎn)遺憾，就是撞我的同學(xué)一點(diǎn)道歉的表現(xiàn)都沒(méi)有。我只有心里默默地想：“傷口啊，傷口，快點(diǎn)走開(kāi)吧！”
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇13
我是一顆大濱菊的種子，住在一個(gè)與世隔絕、不見(jiàn)天日的小紙盒里。我多么想在一片泥土里生根發(fā)芽、安靜地長(zhǎng)大，有朝一日，開(kāi)出美麗的花朵�。�
終于有一天，一道刺眼的陽(yáng)光灑進(jìn)我的.小紙屋，我和兄弟姐妹們都興奮地睜大了眼睛。主人小心翼翼地把我們從紙盒里拿了出來(lái)，撒在了一個(gè)大木盆中。這個(gè)新家我們喜歡極了，它有濕潤(rùn)的泥土；充足的新鮮空氣；清涼的微風(fēng)；還有悅耳的鳥(niǎo)鳴。
可是，到了晚上，寒風(fēng)呼呼地吹著，新家里冷極了，我們抱緊了身子，仍然瑟瑟發(fā)抖。“好冷��！我們會(huì)被凍死的！”種子妹妹說(shuō)�！暗谝惶炀屠涑蛇@樣，后面的日子該怎么過(guò)啊？”膽小的種子弟弟開(kāi)始抽泣。“是啊，是啊，這日子怎么熬得過(guò)去啊……”大家七嘴八舌地抱怨起來(lái)。我挺起胸脯，毫不畏懼地說(shuō)道：“大家不要怕，撐一撐就過(guò)去了，天氣會(huì)越來(lái)越暖和的，等到我們長(zhǎng)大以后，就能看到更好的風(fēng)景，更大的世界了！”大家聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，都鼓起勇氣，拼命地往土里鉆，因?yàn)榇蠹抑溃灰L(zhǎng)出根來(lái)，后面的日子就好過(guò)了。
就這樣過(guò)了幾天，表面上看起來(lái)沒(méi)有什么變化，但我們卻聽(tīng)到自己的身體發(fā)出輕微破裂的聲音。又過(guò)了幾天，一大早我們就被小主人的聲音給吵醒了。她驚奇地喊道：“哇，大濱菊發(fā)芽啦！”我驕傲地挺直了身板，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了，頭上還頂著兩片嫩嫩的小葉子呢！
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇14
那個(gè)鼠頭鼠腦、拿著一根針，悄悄地走近放在講桌上的牛奶的人是誰(shuí)？哈哈，那就是張仁偉嘍！他又在打他的鬼主意了！
他小心翼翼地用刺穿了十瓶牛奶，不幸被老師給看見(jiàn)了！剛剛還在哈哈大笑的.張仁偉，現(xiàn)在卻變得不知所措，臉色蒼白，驚慌失措，猶如一只受驚的小兔子飛也似的奔下講臺(tái)。
劉老師走上前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“這些牛奶是同學(xué)們付了錢(qián)的，你怎么這樣糟蹋呢？今天，我罰你把這十瓶牛奶全喝下去！”
張仁偉聽(tīng)了，更加害怕了，直搖頭，但劉老師毫不理會(huì)，他只好垂頭喪氣地走上講臺(tái)，拿起牛奶開(kāi)始喝。
“第一瓶……咕……第二瓶……�！谌俊谩焙鹊降谖迤繒r(shí)，他開(kāi)始大口大口地喘氣兒了。喝到第八瓶時(shí)，災(zāi)難終究降臨了：張仁偉的嘴巴大大的張開(kāi)，身子往前一弓，牛奶猶如噴泉一般從他嘴里噴出來(lái)，濺在桌腿上、講臺(tái)上，流到地板上。
劉老師毫不留情，一本正經(jīng)地說(shuō)：“把教室搞干凈，再把剩下兩瓶喝光！”臺(tái)下同學(xué)都作嘔吐?tīng)�，齊刷刷地捂上了鼻子。
張仁偉愁眉苦臉地拖著地板，這可是項(xiàng)“大工程”呀！瞧他那副狼狽樣，有些同學(xué)甚至笑了起來(lái)。
這可真是一次“牛奶大事件”！
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇15
1月1日晴
下午，在街上，超市門(mén)前，有兩只獅子在鑼鼓聲中玩耍。玩的內(nèi)容有搶繡球，打滾，搖頭擺尾撓癢，逗得觀眾哈哈大笑。我也覺(jué)得很好玩。
我看清了一張花獅子皮是兩個(gè)人的'手抓著前一個(gè)人的腰帶，他們合作的很好。
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇16
夜，又降臨了。就這么呆滯地看著窗外的星空，聞著夜的味道，舔著夜的色彩，讓那一段錯(cuò)誤的記憶從毛孔的上頭輕輕擦過(guò)。孓然一身，什么都轉(zhuǎn)瞬即逝。殘留心中的怒火，就隨它從眼球跨過(guò)。一份溫馨，就如時(shí)間倒轉(zhuǎn)到古羅馬時(shí)代，在古希臘神話里遨游，我依然不會(huì)承認(rèn)承諾是煎熬。
依的身影奪眶而出，每一個(gè)聲音如此的明朗�！耙簧�，每個(gè)人都會(huì)有很多顆釘子，如果空著不用，釘子總會(huì)生銹；漸漸升華、生瘡，而這些釘子則需要自己去利用。”我好像明白了什么。
風(fēng)，像狂烈的瘋牛般搏擊著窗扇。我駛著達(dá)`伽馬的船終于回來(lái)了。才懂得這里的一切如同石頭的歷史般，也不再有什么意義。除了午夜夢(mèng)回委屈心痛，還有什么呢？本也想裝得靈跳點(diǎn)，在愚人節(jié)這天捉弄幾個(gè)好友，消除和淡化一些平常認(rèn)為的錯(cuò)誤。可自己仿佛僵硬了，凝固了，干涸了，選擇得不再是那么的任意。五月的夜之韻快要到來(lái)，我將不是自己，而是一滴水晶，用一些風(fēng)俗來(lái)作為愚人的禮物。
放下手中的筆，讓日記本停留在自己的軌道中，記下愚人節(jié)那天最后的暢達(dá)和舒適吧。我成不了阿里斯托芬的哪怕一丁點(diǎn)兒，可卻成為了埃斯庫(kù)羅斯的全部，真的成了一種莫名的神話。
真的，時(shí)空倒轉(zhuǎn)了，沒(méi)有理由，每個(gè)人的話似乎成為了一種同情，一種憐憫，虛無(wú)得不能再虛無(wú)。也許自己真的`從未長(zhǎng)大過(guò)，只是一種早熟而已。想愛(ài)自己，都不是件容易的事。而總需要?jiǎng)e人來(lái)接納、來(lái)首肯、來(lái)給自己打分。宇宙中，自己找回失去的靈感。愚人節(jié)也許就是一種心靈的嬗變。與其說(shuō)這種承受是一種無(wú)奈，不如說(shuō)這是一種撕殺中的逃生。眼里不再常含淚水，難道不是種精神的慰藉。
讓青春和時(shí)光停滯在石頭的歷史和比翼鳥(niǎo)的故事里吧。
夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了比翼鳥(niǎo)的眼淚，是在花瓣凋零之時(shí)。風(fēng)沒(méi)了，云和雨也干涸，最后一次在比翼鳥(niǎo)身上實(shí)現(xiàn)了的，也同樣在我的身上實(shí)現(xiàn)了吧。
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇17
時(shí)間過(guò)的真快，眨眼之間，我已在母�！莘蛐W(xué)學(xué)習(xí)、生活了五年�；叵脒@悄悄逝去的五年光陰，從一個(gè)什幺都不懂的毛頭小孩成長(zhǎng)為今日一名懂知識(shí)有禮貌的學(xué)生，我深深地感謝母校。
母校逸夫小學(xué)于1995年創(chuàng)建，位于青秀區(qū)鯉灣路8—3號(hào)，因得到香港愛(ài)國(guó)人士邵逸夫先生捐贈(zèng)的50萬(wàn)港幣，政府特將母校命名為逸夫小學(xué)。母校于1995年建成，我也是與1995年出生，可以說(shuō)，我與母校是一起長(zhǎng)大的，母校長(zhǎng)一歲，我長(zhǎng)一歲。
回想起五年前的2000年，我才剛剛?cè)雽W(xué)，只是一名懵懂的新生。當(dāng)爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手，把我?guī)нM(jìn)校園時(shí)，我便被母校里所有的`一草一木吸引住了。在母校，一位又一位可敬的老師，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里歡暢的遨游……從拼音到英文、從日記到作文、從加減乘除到幾何知識(shí)，還學(xué)到了許多自然科學(xué)知識(shí)。是您，親愛(ài)的母校，教會(huì)了我許多做人的道理，使我養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
光陰似箭，五年后的我，早已不是五年前那個(gè)無(wú)知的小孩，而成長(zhǎng)為一名各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生，在這五年間，我獲得過(guò)優(yōu)秀少先隊(duì)員、�！叭谩睂W(xué)生等榮譽(yù)。此時(shí)，不僅我有變化，我的母校也發(fā)生了巨大的變化。母校正門(mén)和后門(mén)的兩棵大榕樹(shù)越來(lái)越蒼翠了，校園里的花草樹(shù)木越來(lái)越多，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美。此外，母校在這五年期間獲得了許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，如：全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、南寧市文明單位……這些榮譽(yù)使母校成為南寧市響當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)校。我很自豪，因?yàn)槲沂悄感５囊粏T。我愛(ài)我的母校，我正在母校健康的成長(zhǎng)！
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇18
兒子上小學(xué)了，開(kāi)始他的求學(xué)之旅�？粗∧泻⒅蓺獾哪�，我常想：他將要離開(kāi)我的懷抱，獨(dú)自面對(duì)這個(gè)社會(huì)，開(kāi)始感知這好的與不好的一切。在他的幼小心靈里，是怎么看待這個(gè)社會(huì)的各種規(guī)則和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)呢？?jī)鹤觽�(gè)性很強(qiáng)，從小就有自己的主見(jiàn)，這樣的孩子在現(xiàn)今社會(huì)的成長(zhǎng)必將是痛苦的。大膽說(shuō)出自己的想法，天馬行空的聯(lián)想，這一切孩子最可貴的品質(zhì)，將會(huì)在這個(gè)過(guò)程中，逐漸的隱藏消失，這到底是好還是壞。上一周是兒子開(kāi)學(xué)的第一周，他已經(jīng)被批評(píng)了3次，昨天老師還在孩子聯(lián)系本上寫(xiě)了留言，看到這一切，我想了很久。我該如何讓單純的孩子知道學(xué)校的規(guī)則是要聽(tīng)話呀。我跟他談的時(shí)候，他天真d地跟我說(shuō)：”媽媽，老師又沒(méi)有說(shuō)不能那么做，我做了，她還批評(píng)我�！蔽覠o(wú)言以對(duì)。我們習(xí)慣了聽(tīng)別人的命令行事，從小到大，聽(tīng)老師的，聽(tīng)家長(zhǎng)的，上班后，聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的。讓干什么干什么，聽(tīng)話成了判斷一個(gè)人是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一，這到底對(duì)不對(duì)。為什么我們?nèi)鄙贌崆椋遣皇且驗(yàn)槁?tīng)話抹殺了一個(gè)人內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，變得被動(dòng)，消極。我該不該管教兒子去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)規(guī)則呢？我內(nèi)心很糾結(jié)。我跟孩子說(shuō)：在學(xué)校要遵守紀(jì)律，否則老師浪費(fèi)時(shí)間維持，教授知識(shí)的時(shí)間就少了，在學(xué)校要遵守紀(jì)律。兒子似懂非懂的`點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想也許以后這種老師找的狀況還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，但我要幫助孩子適應(yīng)學(xué)校的管理。教育他要遵守制度，而不是聽(tīng)某個(gè)人的話。要學(xué)會(huì)控制自己，遵守這個(gè)社會(huì)的各種規(guī)則，但也不要失去那顆具有獨(dú)立思考能力的心。
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇19
這周二、周三考試，然后放假了。周一開(kāi)始，終于沒(méi)卷子了，作業(yè)也沒(méi)了。兒子發(fā)現(xiàn)考試這么好，沒(méi)作業(yè)，書(shū)包也輕。能讓孩子覺(jué)得考試是件輕松的事兒，我覺(jué)得挺好。記憶中上學(xué)本來(lái)就該是這樣的`，書(shū)包很輕，作業(yè)很少，日日都在玩耍中。不知道為啥現(xiàn)在變成這樣了。
周二考完語(yǔ)文，9：30就放學(xué)。兒子開(kāi)始給我一個(gè)接一個(gè)地打電話。先問(wèn)：我可以去森林公園玩嗎？答：今天不能，明天可以。生氣掛掉。過(guò)了一會(huì)兒，電話又來(lái)問(wèn)：媽媽，我可以和某某去森林公園嗎？答：不是說(shuō)好了，明天可以去嗎。沮喪掛掉。沒(méi)多久，第三個(gè)電話打來(lái)問(wèn)：可以吃冰激凌嗎？突然沒(méi)了拒絕的勇氣，雖然兒子有些咳嗽，還是很痛快地說(shuō)：行。緊接著第四通電話又來(lái)了，問(wèn)：媽媽，我忘記能不能去森林公園了。能去嗎？果斷回復(fù)：不能。他也痛快掛掉。
中午，第五個(gè)電話打來(lái)：可以看電視嗎？答：可以，但是晚上動(dòng)物世界就不能看了。下午三點(diǎn)電話又來(lái)：你幾點(diǎn)回來(lái)？四點(diǎn)多，電話又來(lái)，問(wèn)：你幾點(diǎn)回來(lái)？我想出去玩。
沒(méi)有功課的小孩兒，怎么會(huì)這么無(wú)聊呢？給媽媽打電話解悶，呵呵。
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇20
在巴川中學(xué)2013級(jí)30班，我榮幸當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，對(duì)于小學(xué)從來(lái)不任職的我也許很難，但是我心中卻充滿著必勝的信心！當(dāng)茍老師宣布我為語(yǔ)文課代表時(shí)，我是既高興又擔(dān)心，高興是因?yàn)槲铱梢栽谶@個(gè)大家庭奉獻(xiàn)出一份自己的力量，擔(dān)心是因?yàn)槲覜](méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，反而越當(dāng)越遭，不過(guò)，我想只要我對(duì)這份工作充滿激情，有責(zé)任心，一定能當(dāng)好的。記得以前，我很沒(méi)有主見(jiàn)，布置早讀內(nèi)容就像無(wú)頭蒼蠅，不知布置哪樣。于是只好到辦公室向茍老師請(qǐng)教。我小聲的`問(wèn)道：“茍老師，請(qǐng)問(wèn)明天的早讀內(nèi)容是什么？”茍老師看了看我，回答道：“明天早上聽(tīng)寫(xiě)二單元詞語(yǔ)。還有，以后的早讀內(nèi)容自己安排，要培養(yǎng)自己的能力。”我笑了笑說(shuō)：“謝謝茍老師，我知道了�！币怀鲛k公室，我腦袋就大了，自己不知早讀內(nèi)容，怎么布置啊，要是……唉，還是自己安排吧。上自習(xí)時(shí)，我一直在翻語(yǔ)文書(shū)，回想今天上課內(nèi)容，和平常老師不值得內(nèi)容進(jìn)行綜合，終于布置了早讀內(nèi)容，心里還是很擔(dān)心，害怕布置的不好，同學(xué)們的早讀很差�？傊话病５诙�，看看黑板上的早讀內(nèi)容，再看看同學(xué)們，心里松了一口氣，一個(gè)語(yǔ)文課代表在上面領(lǐng)讀，而我則是在下面巡邏，讓同學(xué)們的早讀大聲讀，認(rèn)真讀，讀出30班的風(fēng)采。這25分鐘就像25個(gè)小時(shí)一樣，過(guò)的好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)。動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲一響，同學(xué)們像往常一樣歡呼，我也跟著歡呼，并不是因?yàn)橄抡n，而是因?yàn)椴贾玫牡谝淮卧缱x內(nèi)容獲得了同學(xué)們和老師的認(rèn)可，我的心里非常高興。第一次布置早讀內(nèi)容得到了大家的認(rèn)可，證明我有能力擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。在一天天的“培訓(xùn)”中，雖然有時(shí)還是當(dāng)?shù)牟荒敲礉M意，但是我的能力卻在一天天成長(zhǎng)，一天天提高，我相信，這些能力將使我受益終生。我可以大聲告訴所有人：“來(lái)到巴川中學(xué)，我不再是哪個(gè)只會(huì)埋頭學(xué)習(xí)的小女孩了，我成長(zhǎng)了！”
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇21
在寧?kù)o的冬日，人們等待的那一場(chǎng)雪已飄落在蒼茫的原野。那是最初的水給予冬日的圣潔，那是和雪一樣潔白心靈的期盼。沒(méi)有雪的冬天不能稱其為冬天。
雪是冬的意象。雪是這個(gè)季節(jié)特有的風(fēng)景。雪是這個(gè)星球最純粹的語(yǔ)言。雪是冬的靈魂。
雪如尋夢(mèng)的蝴蝶，漫天飛舞著。雪以博大的胸襟，包裹著裸露的大地。
雪原靜若處子。雪原的背后是一座圣潔的雪峰，固守著那份珍貴的貞潔，站在天邊審視著我所居住的城市。
遠(yuǎn)處有無(wú)數(shù)雙眼睛，清澈如水，在閱讀著雪原的孤獨(dú)。通向雪原的路，此刻沒(méi)有一雙腳印。只有那一株株紅梅在雪原上怒放。梅的芬芳隨風(fēng)飄送，那是雪的芳香。如火的梅花點(diǎn)燃了那片原野。雪原升騰著白色的火焰。
“窗含西嶺千秋雪”，是何等壯美的意境。雪落在村莊，像給淡泊的鄉(xiāng)村生活注入了新鮮的鹽粒。那溫暖的顏色，如一朵朵微笑的棉花。
鄉(xiāng)村渴望著這樣的雪天，農(nóng)人們?cè)谘┨炖飦型麃?lái)年的喜悅，然后以雪天作背景，以滴落的檐水為音樂(lè)，圍坐火塘，暖一壺烈酒與雪交談。
沒(méi)有凍結(jié)的牛鈴搖響鄉(xiāng)村的歌謠。被雪覆蓋的田園上，那麥苗和雪親切地耳語(yǔ)。農(nóng)具在雪天醒著，跟著農(nóng)具后的腳印，是通向豐收的路。
雪落在城市，成了一道風(fēng)景。那些人群如雁陣般欣喜。那些修飾的眼睛和浮躁的市聲，那些涂抹的紅唇和化妝的倩影，該怎樣讀懂雪的博大和樸素，該怎樣領(lǐng)悟雪純凈的語(yǔ)言，該怎樣頌揚(yáng)雪無(wú)私的品格？
能夠讀懂雪的高貴的城市人，都以雪為陪襯，用相機(jī)把自己和雪融在一起，放大成永恒的記憶，希望人生如雪一樣潔白，希望心靈像雪一樣純凈。
雪落在記憶深處，落在童真的歲月。唯有圣潔的童心才配與雪游戲。
我們都曾以純凈的微笑和歡樂(lè)，用雪的純凈雕塑想象的房舍、村莊和意念中的城市。
我們幻想把真正的雪留下來(lái)，陽(yáng)光讓雪融進(jìn)了我們的記憶和美好人生。
雪落在寧?kù)o之夜，落在我們精神的家園。最深最冷的不是夜，是孤獨(dú)。
雪夜，該有多少點(diǎn)燃的蠟燭，在傾聽(tīng)著天空飄灑的'言語(yǔ)；該有多少詩(shī)人升騰著靈感的火焰，澎湃著藝術(shù)的激情，吟唱著“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯美；該有多少躍躍欲試的畫(huà)家無(wú)力畫(huà)出雪潔白的精神；該有多少涌動(dòng)的琴聲用音符描繪著春的來(lái)臨，
再靈巧的手指怎能彈出落雪美妙的音韻；該有多少含苞的迎春花藤伸出夢(mèng)境之外，每一簇結(jié)開(kāi)的苞蕾醞釀著春天的經(jīng)歷；該有多少愛(ài)雪的人，想象落雪的情景，喜悅?cè)缬辏睗竦男撵`，長(zhǎng)出新綠的葉片；該有多少情人，借每一片雪花，飄飛著對(duì)愛(ài)情和人生的祝福。
滄桑歲月，天荒地老。雪顯得無(wú)與倫比的崇高。崇高的是雪一生的干凈。
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇22
12月29日晴
吃了晚飯，我就去刷碗。
擰開(kāi)溫水管，我開(kāi)始刷洗，把碗，盤(pán)洗凈后，小心地放進(jìn)櫥柜里。把勺子，鏟子洗凈后，掛起來(lái)，裝進(jìn)筷籠里。最后是刷鍋，鍋底可難刷了，玉米糝粘得很結(jié)實(shí)，刷不掉，我們就用手指甲摳，費(fèi)了九牛二虎之力，才把它弄得干干凈凈。
在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我學(xué)會(huì)了刷碗。以后，我要多幫奶奶刷幾次。
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇23
書(shū)法，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么熟悉的字眼�。∫徽Ｑ劬�8年！我從一個(gè)只會(huì)亂涂亂畫(huà)的入門(mén)者到一個(gè)學(xué)有所成的書(shū)法好手，再到一個(gè)寫(xiě)字隨心所欲、游刃有余的`高手，可算是歷盡8年的種種磨難�。�
4歲那年，我就正式開(kāi)始了由爸爸和爺爺輪流教學(xué)的家庭小班化教育，我清楚地記得當(dāng)時(shí)我跟他倆從一、二、三、四開(kāi)始，那時(shí)我根本不知道筆順，就是照樣畫(huà)葫蘆那樣一筆一筆畫(huà)出來(lái)的！
自到6歲，我開(kāi)始丁香山書(shū)畫(huà)院的正規(guī)培訓(xùn)，從鉛筆字初級(jí)到中級(jí)到高級(jí)，再到鋼筆字初級(jí)，一直到高級(jí)，整整學(xué)了3年，字開(kāi)始有筆鋒，結(jié)構(gòu)不亂擺，寫(xiě)得有板有眼，也算是學(xué)有所成！不算是剛出道的小菜鳥(niǎo)了！
從9歲到12歲，我又學(xué)了3個(gè)年頭，在毛筆字方面迸發(fā)出了無(wú)盡的能量，在大獎(jiǎng)賽中和鋼筆字一樣，取得了一個(gè)銀獎(jiǎng)、一個(gè)金獎(jiǎng)的好成績(jī)。
在學(xué)校、家庭、社會(huì)的關(guān)心下，我一定會(huì)健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，突出特長(zhǎng)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇24
我今年9歲，是蒙自二小三年級(jí)的同學(xué)。我有一個(gè)幸福的家，我是一九九五年十月十一日出生。我一生下來(lái)，就有一頭烏黑的頭發(fā)和一對(duì)大大的眼睛。聽(tīng)說(shuō)我小的時(shí)候，爸爸、媽媽上班，是外婆帶我。我長(zhǎng)到了上幼兒園的年齡，就被爸爸、媽媽送到機(jī)關(guān)幼兒園。我在那愉快地生活了三年。
時(shí)間過(guò)得真快，我開(kāi)始上小學(xué)了，學(xué)校的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么新鮮！多么有吸引力啊！我在學(xué)校里學(xué)會(huì)了很多很多的字，現(xiàn)在，可以讀各種書(shū)、報(bào)了。學(xué)會(huì)了友善的和同學(xué)相處。還學(xué)會(huì)了電腦的基本知識(shí)……
知識(shí)伴隨著我一天天長(zhǎng)大，這些都是老師和父母的關(guān)心和教誨。我在以后要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)越的.成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和父母的關(guān)愛(ài)。
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇25
清澈干凈的蔚藍(lán)點(diǎn)綴著天空，白云傾瀉著淡淡的野童年是無(wú)憂無(wú)慮的。因?yàn)槟菚r(shí)候的我們，想哭就哭，想笑就笑——遇到開(kāi)心的事情，能旁若無(wú)人地開(kāi)懷大笑；遇到傷心的事情，會(huì)放開(kāi)嗓門(mén)大聲痛哭。
有多少人是不想長(zhǎng)大的？是后悔長(zhǎng)大的？很平常，甚至包括我自己。童年的我們想怎樣就怎樣，不用假裝笑臉，不用掩飾自己的傷，不用做自己根本不喜歡的事，更不用在意別人的目光。因?yàn)閯e人只會(huì)想“還小，不懂事，沒(méi)關(guān)系”童年是多么自由自在……
《我不想不想長(zhǎng)大》這本書(shū)講述：男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥(niǎo)在他被子上散步“+”撒尿，還有一對(duì)非�！皭炂ぁ钡男⊥米印氨容^黑”和“比較白”�？墒牵恍业氖呛髞�(lái)這些小動(dòng)物都離開(kāi)了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回來(lái)一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，開(kāi)始，迷你小豬小得能裝到茶杯里。因?yàn)樯蓉愊矚g吃蒜泥媽媽弄的'荷包蛋，所以扇貝把迷你豬叫作荷包蛋。荷包蛋很愛(ài)吃，它讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，甚至還擁有了新的理想‘吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)’，最好一直當(dāng)小孩。沒(méi)想到，小小的荷包蛋像吃氣一樣越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越快，扇貝想辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘先生波魯克，自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟，因?yàn)槟强梢匝b下巨大的荷包蛋，另外，扇貝一直希望像波特小姐一樣，居住在很大的地方，用來(lái)盡情的養(yǎng)各種小動(dòng)物，當(dāng)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。終于家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試加失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開(kāi)拔啦！扇貝和小豬來(lái)到鋼筋水泥的城市高樓中，竟然，讓扇貝遇見(jiàn)了網(wǎng)上的神秘先生，這讓扇貝大吃一驚。波魯克先生有一座小小的農(nóng)場(chǎng)，收養(yǎng)的全是一些被遺棄的小動(dòng)物。波魯克把扇貝帶到他的農(nóng)場(chǎng)，一一介紹了農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物并愿意收養(yǎng)巨大的小豬，扇貝認(rèn)為這簡(jiǎn)直是不敢相信的結(jié)局，他一心想帶著心愛(ài)的小豬“私奔”沒(méi)料到碰上了神秘網(wǎng)友，最后還找到了可以放心讓荷包蛋安心居住的家園！文章最后，波魯克先生說(shuō)：“對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)竭盡全力活下去就是長(zhǎng)大喲！”我覺(jué)得這不管是對(duì)小動(dòng)物還是人都是。
傳說(shuō)，一個(gè)叫奧斯卡的德國(guó)小男孩，為了抗拒長(zhǎng)大，從通往地下室的樓梯上跳下去，從此不再長(zhǎng)大，還擁有一種特異功能——能發(fā)出尖銳的叫聲，震碎他想要震碎的任何一扇玻璃窗。還有一些別的孩子為了抗拒不想長(zhǎng)大，敢向自然規(guī)律發(fā)起挑戰(zhàn)！聯(lián)系上波魯克的先生那一句：竭盡全力活下去就是長(zhǎng)大。那么對(duì)于那些抗拒長(zhǎng)大不想長(zhǎng)大的人來(lái)講他們由始至終根本沒(méi)有竭盡全力過(guò)，如果沒(méi)有竭盡全力過(guò)那就是連害怕是什么也不知道。那也是，那個(gè)叫奧斯卡的小男孩，不懂害怕，所以他只要尖叫就好了。我感覺(jué)沒(méi)有竭盡全力過(guò)的人生一點(diǎn)也不完美，沒(méi)意義。
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇26
在我的生活中，一個(gè)個(gè)第一次就像一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印。但是，我最難忘的還是還是學(xué)騎自行車。
記的在我八歲的時(shí)候，姨姥姥送了我一輛粉紅色的自行車，當(dāng)我接到這份“驚喜”后，我喜出望外�？晌疫�不會(huì)騎呢，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)了我。我下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
我先學(xué)上車，我兩只腳先一起上，“砰”，我摔了個(gè)四腳朝天。來(lái)回幾次后，我發(fā)現(xiàn)一只腳站在地上，另一只腳上車就OK了。于是騎車的第一步――上車，我學(xué)會(huì)了。
接下來(lái)，我要學(xué)最難的.騎自行車這一部分。我先上車，可自行車馬上向右倒，我趕快向左，可摔得更快了。這一次，車子向左倒我也向左，竟然沒(méi)有倒，我很高興。
學(xué)會(huì)了騎車子我就給自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)——在廣場(chǎng)騎著轉(zhuǎn)一圈。我竟然沒(méi)有倒，那時(shí)，我欣喜若狂。我回家后，連忙給媽媽報(bào)告這個(gè)好消息。媽媽聽(tīng)了，不相信。我就推著自行車跟媽媽來(lái)到了廣場(chǎng)。我正大光明的騎上了車子轉(zhuǎn)了一圈。媽媽看后，愣住了，不一會(huì)兒媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你太厲害了。”我聽(tīng)了，心里比喝了蜜還甜呢。
通過(guò)學(xué)騎自行車，我明白了一個(gè)道理：“堅(jiān)持是勝利，勇于挑戰(zhàn)才能成功�！�
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇27
在這個(gè)世界上，有很多愛(ài)，但我覺(jué)得媽媽對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)是那么偉大、無(wú)私。每天晚上，我做作業(yè)時(shí)，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書(shū)房，為我?guī)?lái)我愛(ài)吃的各種水果......讓我在做作業(yè)的時(shí)候也能深深地體會(huì)到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽是最好的護(hù)士。她日日夜夜，精心守候，觀察病情，求醫(yī)問(wèn)藥;當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽是最耐心的老師，她苦口婆心，不厭其煩，深怕我學(xué)上壞習(xí)慣;而我的'每一點(diǎn)小小的進(jìn)步都會(huì)令媽媽眉舒目展、喜形于色。再想一想，就算我學(xué)習(xí)再笨，媽媽也絕不會(huì)嫌棄。記得有一次數(shù)學(xué)成績(jī)考得不怎么樣?我心里忐忑不安，媽媽發(fā)現(xiàn)后摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“萱凝，你不是一向成績(jī)都很好嗎?怎么這次考得那么差呢?你必須反思你這一段時(shí)間都在干什么，上課沒(méi)好好聽(tīng)講，回家只顧看電視，我叫你別看你不聽(tīng)。你要明白，學(xué)習(xí)是馬虎不得的，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，但你不要灰心，失敗是成功之母，我相信你一定行!”媽媽又耐心地給我講解了試卷上一些我不懂的地方，還給我出了些有關(guān)這方面的題目讓我做。躺在床上我由不得想起一首歌來(lái)：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了......
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇28
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，沒(méi)有書(shū)籍我們哪來(lái)的知識(shí)?我們哪來(lái)的進(jìn)步?是書(shū)籍讓我們獲得的知識(shí)使我們進(jìn)步，每個(gè)人都會(huì)有自己的'讀書(shū)故事我也來(lái)跟大家講講我的讀書(shū)故事吧。
我以前非常不愛(ài)讀書(shū)，就算媽媽買一堆書(shū)擺在我面前我也連看都懶得看一眼，好，我不看，那媽媽就用第二招：讀，但是這招也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)槲矣植皇菦](méi)有手，我把自己的耳朵捂起來(lái)，不聽(tīng)，嘿嘿，看你怎么辦。
終于有一天，我無(wú)聊的實(shí)在無(wú)事可做了，只好翻開(kāi)媽媽給我買的一堆書(shū)，勉強(qiáng)看得進(jìn)去，雖然沒(méi)有好好的看，但是發(fā)現(xiàn)里面的人物吸引了我：列那的聰明與狡猾，小紅帽的天真可愛(ài)，賣火柴的小女孩的可憐，皇帝穿的新衣的荒唐······都好像把我吸引了進(jìn)去。
從那以后我破天荒的叫媽媽幫我買書(shū)，連媽媽都以為我發(fā)燒腦子燒壞了呢，我每天不停地看書(shū)，要是想尿尿呢就忍著，到了晚上再一鼓作氣的把它們尿出來(lái)，有時(shí)看到了連吃飯都懶得吃，實(shí)在被吼道不行了就帶著書(shū)一起吃。
終于，我那最差的學(xué)科——語(yǔ)文，提高了好幾分。
書(shū)籍是我們最好的朋友，也是我們最忠實(shí)的伙伴。
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇29
那個(gè)鼠頭鼠腦、拿著一根針，悄悄地走近放在講桌上的牛奶的人是誰(shuí)?哈哈，那就是張仁偉嘍!他又在打他的'鬼主意了!
他小心翼翼地用刺穿了十瓶牛奶，不幸被老師給看見(jiàn)了!剛剛還在哈哈大笑的張仁偉，現(xiàn)在卻變得不知所措，臉色蒼白，驚慌失措，猶如一只受驚的小兔子飛也似的奔下講臺(tái)。
劉老師走上前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“這些牛奶是同學(xué)們付了錢(qián)的，你怎么這樣糟蹋呢?今天，我罰你把這十瓶牛奶全喝下去!”
張仁偉聽(tīng)了，更加害怕了，直搖頭，但劉老師毫不理會(huì)，他只好垂頭喪氣地走上講臺(tái)，拿起牛奶開(kāi)始喝。
“第一瓶……咕……第二瓶……嚕……第三瓶……嗝……”喝到第五瓶時(shí)，他開(kāi)始大口大口地喘氣兒了。喝到第八瓶時(shí)，災(zāi)難終究降臨了：張仁偉的嘴巴大大的張開(kāi)，身子往前一弓，牛奶猶如噴泉一般從他嘴里噴出來(lái)，濺在桌腿上、講臺(tái)上，流到地板上。
劉老師毫不留情，一本正經(jīng)地說(shuō)：“把教室搞干凈，再把剩下兩瓶喝光!”臺(tái)下同學(xué)都作嘔吐?tīng)�，齊刷刷地捂上了鼻子。
張仁偉愁眉苦臉地拖著地板，這可是項(xiàng)“大工程”呀!瞧他那副狼狽樣，有些同學(xué)甚至笑了起來(lái)。
這可真是一次“牛奶大事件”!
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇30
從小我就愛(ài)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)好象本來(lái)就長(zhǎng)在我身邊，我和數(shù)學(xué)分都分不開(kāi)。其實(shí)，生活中處處存在著數(shù)學(xué)。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我的好朋友花花要過(guò)生日了，她也邀請(qǐng)我去參加她的生日聚會(huì)，生日當(dāng)天，我和媽媽去給花花買些吃的東西，我就在肯德基餐廳里買了一杯5.5元的大可樂(lè)，一包7.5元的大薯?xiàng)l，一個(gè)2元的冰淇淋，還沒(méi)等營(yíng)業(yè)員阿姨報(bào)價(jià)，我就說(shuō)：“阿姨，15元。”媽媽忙說(shuō)：“吳嬰呀，你再算一遍。”媽媽邊說(shuō)邊指著墻上掛著的圖片說(shuō)，我順著方向看，又算了一遍，只需要11元，原來(lái)還有優(yōu)惠價(jià)呢。我對(duì)媽媽說(shuō)：“11元，對(duì)吧�！睜I(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)：“對(duì)了，你真是個(gè)聰明的.好孩子。”
還有一次，在國(guó)慶節(jié)時(shí)，我們班同學(xué)商議，決定用平時(shí)的零花錢(qián)湊起來(lái)買花來(lái)裝扮教室，一共湊了120元。我和班長(zhǎng)一起來(lái)到花市，發(fā)現(xiàn)月季花和茉莉花既好看又便宜，于是，我想120÷6=20（朵），可以買20朵月季，可又想起老師說(shuō)買兩種花，我想：6×10=60（元）120-60=60（元）60÷10=6朵，買10朵月季，6朵茉莉，這樣剛好把錢(qián)用完。
��！生活中充滿了數(shù)學(xué)，只要我們留心觀察，才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)！
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇31
今天是母親節(jié)，我正準(zhǔn)備去街上給媽媽買花。突然聽(tīng)到兩個(gè)阿姨談?wù)撟雒婺さ氖隆Ｎ铱戳丝催@兩個(gè)阿姨，心里忽然有了主意，我不買花了，我決定給媽媽做面膜。我雖然對(duì)做面膜一竅不通，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，可以上網(wǎng)查去。
回到家，我急切地打開(kāi)電腦，查看起如何做面膜的知識(shí)。哇!做面膜的知識(shí)還真多呢，可以用水果做；可以用海泥做；還可以用珍珠粉做。最后我選了用珍珠粉做的。它需要十克珍珠粉，一小勺牛奶，一小勺蜂蜜。哈哈這些材料家里都有。
到了晚上，我一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今晚我給你做一次面膜�！薄笆裁�，你幫我做面膜？”媽媽疑惑極了�！笆堑�，我要幫你做面膜�！蔽业靡獾卣f(shuō)到。媽媽先是不同意，最后經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于同意了。我讓媽媽躺在躺椅上，我先把媽媽的'臉洗干凈，再輕輕地按摩，接著用調(diào)成糊狀的珍珠粉均勻地涂在媽媽的臉上。過(guò)了一會(huì)兒，再將媽媽的臉清洗干凈。這時(shí)的媽媽急忙地跑去照鏡子�！鞍。∥易兡贻p了，變漂亮了!”媽媽驚訝地大叫道。然后呵呵地笑了起來(lái)。
瞧瞧，我這老媽又開(kāi)始夸大，又開(kāi)始自我陶醉了。不過(guò)看著媽媽那開(kāi)心勁，我想以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)給媽媽做面膜，讓媽媽變得更年輕更漂亮。
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇32
星期六，我獨(dú)自在家，外面下著傾盆大雨，悶熱的空氣是我的腦袋昏昏沉沉的。我懷疑發(fā)燒了，摸了摸額頭，不燙啊，反而還有些冷!望著屋外越下越大的雨，恐懼感像野草般瘋狂生長(zhǎng)，占據(jù)了我的'心。怎么辦啊?難道是低燒?
看著這滂沱大雨，我萌生出一個(gè)想法：我要自己照顧自己!我突然想到姜湯可以治感冒。我趕緊找來(lái)食材，心底涌起一股責(zé)任感。我要照顧好自己!
我先認(rèn)真的把姜洗一遍，仔細(xì)去了皮，開(kāi)起煤氣。這畢竟是第一次，因此不免有些害怕，我以蜻蜓點(diǎn)水的速度開(kāi)起煤氣灶，開(kāi)中火先煮姜，等過(guò)了十幾分鐘后聞到了姜味，再拿出紅糖，用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)放入紅糖，讓水把紅糖一點(diǎn)一點(diǎn)煮化。應(yīng)為已經(jīng)看媽媽做了好幾遍，照蘆畫(huà)瓢還是可以的。等水把紅糖完全融化，一碗純正的姜湯就完成了�？粗约褐蟮慕獪睦锊幻庥行┳院�。
我小心翼翼的把姜片夾出來(lái)，倒一小碗，然后端起碗，如履薄冰的走向茶幾。我搓了搓手，端起姜湯，喝了下去。笑容像花兒一樣在我臉上綻放。
爸爸媽媽回來(lái)后看著姜湯，不免有些驚訝，我驕傲的宣布：“這是我做的!”同時(shí)，我也真切的感受到：我懂得如何照顧自己了。
小學(xué)生的成長(zhǎng)日記 篇33
每一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)都牽動(dòng)著全校師生的心，那是力量、速度、耐力、團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)。我更是期待，因?yàn)槟鞘菍?duì)我在運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)場(chǎng)上的檢閱與肯定。
女子200米跑步的桂冠年年都戴在我頭上閃耀，想著家中貼滿墻的獎(jiǎng)狀，獲此榮譽(yù)猶如探囊取物，心中毫無(wú)緊張，有的只是興奮與激動(dòng)。
當(dāng)運(yùn)動(dòng)員檢道時(shí)和我同場(chǎng)競(jìng)技的選手都在紛紛議論我跑得快，害怕我，遺憾自己又和我分到一組比賽。聽(tīng)到這些，我暗自竊喜，心中開(kāi)始飄飄然了。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，槍聲響起，選手都如離弦之箭沖了出去，可是我卻被第五道的.選手給絆倒了，落在了最后。當(dāng)時(shí)我很難過(guò)，很著急。我本來(lái)是穩(wěn)操勝券的，結(jié)果卻要注定失敗了。我立刻爬起來(lái)，忍著痛，竭盡全力向終點(diǎn)沖去，總算追上了兩個(gè)選手。由于出師不利，摔了一跤，我只獲得了小組第三的成績(jī)，離我預(yù)計(jì)的結(jié)果相差甚遠(yuǎn)。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于腿部受傷，100米也沒(méi)取得名次，真可謂是全軍覆沒(méi)，一敗涂地。我失去了所有的榮譽(yù)、喝彩，卻得到了這樣的道理：戰(zhàn)場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，更無(wú)常勝將軍，正所謂驕兵必?cái)�，不可小覷他人。面對(duì)一切，自己應(yīng)該持著一顆坦然的心，只要全力以赴了，則問(wèn)心無(wú)愧。這一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我受益匪淺！
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