四年級作文寫景的
喜歡寫景的同學(xué)可以按景物的類別來寫,如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態(tài),也要寫它的動態(tài),還可以寫出它的環(huán)境氣氛。下面整理了四年級作文寫景的,歡迎閱讀!
四年級作文寫景的(1):潔白的冬天
冬天,它沒有春天的鳥語花香,沒有夏天的綠樹青山,也沒有秋天的累累果實(shí),可是冬天,它默默無聞,為人們送來了一個潔白的世界。
雪花從一望無際的天空中輕輕地飄落下來了,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑……。一朵朵,一片片,白得似銀,潔得如玉,像天上的仙女,撒下的.玉葉、銀花;像天宮派來的小天使,還像那一只只正在翩翩起舞的白蝴蝶。這一切多么的令人神往啊!
這時候,大地成了粉妝玉砌的世界了。這些雪花真像一個個頑皮的孩子:有的落在了房屋上,一座座房屋就像披上了一件白色的新裝,有的落在了那筆直的水泥路上,像鋪了一條長長的白色地毯,晶瑩又純潔,看起來也很柔軟,踩在上面還發(fā)出咯吱咯吱的聲音,聽起來是如此的清脆,有的落在了道路兩旁的楊樹上,兩排楊樹像兩排站得整整齊齊,穿著白披風(fēng)的邊疆衛(wèi)士。
冬天,我們的冬天。冬天給大地帶來了無比美麗,給農(nóng)作物帶來了生機(jī),也給我們帶來了綿綿的詩意,冬天給我留下了美好的記憶。我愛你——潔白無暇的冬天。
四年級作文寫景的(2):四季
有人喜歡峨眉的秀麗,有人喜歡泰山的雄偉,有人喜歡桂林的山水,而我卻喜歡四季的美景。
春天,百花盛開,河中的魚兒自由自在的游著。小草從土里鉆出來了,柳樹換上綠的新衣,鮮花展開多彩的舞裙,美麗極了。遠(yuǎn)處,綿延起伏的山嶺上開滿了五顏六色的花:粉紅的桃花、金黃色的迎春花……它們爭先恐后的開放。燕子從南方飛回來了,嘰嘰喳喳,好像在說:“春天真美麗呀!”
夏天,它是個熱心的孩子。它幫田里烤熟莊稼,它幫鹽場烘干鹽巴,它讓小花傘、冰鎮(zhèn)汽水把活找。
秋天,樹葉在風(fēng)中飄落,像金蝴蝶飛向我們,走進(jìn)果園里,果實(shí)累累。蘋果笑紅了臉,石榴笑得咧開了嘴,紅彤彤的棗、水靈靈的`葡萄,傳來陣陣清香。田野里,豐收的糧食堆得像一座座小山,田里田邊,房前屋后,到處都聽得到豐收的笑聲。
冬天,大雪紛飛,晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,樹變白了,房屋變白了,整片大地穿上了一件雪白的大衣。這時,小朋友們在雪上滑冰、打雪仗……十分高興。
啊,四季,我喜歡你!
四年級作文寫景的(3):冬天的早晨
昨天晚上下了杭州城的第一場雪,當(dāng)時我正在去少年宮學(xué)自然英語的路上。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)擋住了開車的視線,媽媽不得不一再放慢車速。我的心里確在暗暗期盼:“雪再下的大些吧,希望明天一早看到的是白茫茫的一片,這樣我就能和同學(xué)打雪仗了。”想著想著,我噗哧笑出了聲。
今天一早,我迫不及待地推窗望去,樓下車棚頂上果真是白乎乎的`覆蓋了一層,雖然沒有積得很厚實(shí),但也呈現(xiàn)一派冬天的景象。還有花壇叢里,樹木稍上,草坪里,都零星灑滿了薄薄的積雪,好似調(diào)皮的孩子不小心把棉花糖撒滿一地。讓我覺得特別想伸手去抓一口嘗嘗。
不一會,院子里就到處是小朋友們的身影了,個個歡聲笑語,滿臉興奮。如果恰好碰見是同班同學(xué)的,更是親切的不得了,貌似雛鷹小隊(duì)又開始活動了。只不過,這次的主題是:“雪”。
我們一路踩著積冰追追打打,聽著喀嚓喀嚓破冰的美妙音律,偶爾會去搶抓一把別人車上那不多的一點(diǎn)點(diǎn)冰雪,但足以讓我們開懷嬉戲。我特意雙手捧了一塊巴掌大的冰塊,讓媽媽給我拍照留下紀(jì)念,因?yàn)檫@是今年的第一場雪。
冬天的早晨真的很美麗!
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