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我的日記

時(shí)間:2024-04-23 08:31:30 日記作文 我要投稿

(優(yōu)秀)我的日記6篇

  一天將要結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?請好好地記錄下在日記里。那如何寫一篇漂亮的日記呢?以下是小編幫大家整理的我的日記6篇,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)我的日記6篇

我的日記 篇1

  今天下午最后一節(jié)科學(xué)課,老師給我們布置一個(gè)任務(wù)——種綠豆苗。

  回到家后,我挑選了一些好的綠豆出來,然后洗一次,再把豆子泡在盆子。

  第二天早上豆子變得更加圓潤飽滿了。接下來我按老師教的方法:在發(fā)豆苗的盆子鋪一張濕潤的紙,然后把豆子平鋪放在上面,再把盆子放到陰涼通風(fēng)處。

  第三天豆子脫下綠色的外衣,冒出一點(diǎn)點(diǎn)尖芽,芽是白色的,顯得那么渺小,那么稚嫩。

  第四天小嫩牙長大了,把整個(gè)豆子都撐了起來,豆殼如一頂小帽扣在直直的豆苗頭頂,它們仿佛很堅(jiān)強(qiáng),急不可待地要變成樹。超級可愛!

  第五天小豆苗長出了兩片圓圓的嫩葉,好像一把把小傘,十分好看。

  第六天豆苗長大很多,就和媽媽在市場買回來一樣大,葉子很茂盛,綠油油的.。看它們兄弟姐妹在盆子里擠來擠去,好像弟弟在說:“哥哥姐姐你們踩到我了!泵妹糜殖持f:“弟弟你快把我壓扁了!背壎喝说囊患胰税。

我的日記 篇2

  在生活中,我感興趣的事有很多很多。例如:打羽毛球、畫畫、彈琴……但我最感興趣的是看書。

  就如莎士比亞說的一樣,書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒錯,書,就像我們的老師一樣,無時(shí)無刻都在陪伴著我們。我們離不開書,書也離不開我們。

  看書,就相當(dāng)于多了一份知識,書也是知識的海洋。我的思想在不斷的長大,因?yàn)槲业闹R在不斷地增進(jìn),所以我喜歡看書。

  我之所以那么愛看書,是因?yàn)橥陼r(shí)受外婆和媽媽的影響。每當(dāng)我每天放學(xué)回來的時(shí)候,總能見到外婆在不斷地“吃書”,一點(diǎn)兒也不走神。還有,每個(gè)星期六或星期天的時(shí)候,都能聽見媽媽看書時(shí)所發(fā)出陣陣的笑聲。當(dāng)時(shí)的.我就在納悶,書有那么好看嗎?每天上課都已經(jīng)夠嗆的了,還看其他的書,有用嗎?

  然而,在有一天,我感到十分無聊的時(shí)候,突然拿起外婆桌邊一本笑話書,看著看著,就突然笑起來了。漸漸地,我就是從那喜歡上了看書。到現(xiàn)在,我都感覺我的身邊不能離開書,因?yàn)槲姨珢蹠。有時(shí)候,看著入迷的話,會忘記時(shí)間,甚至是忘記了睡覺。

  高爾基說的沒錯,書是人類知識的面包。你每看一本書,就增加了一份知識,也就是比別人爬樓梯多了一層。

  現(xiàn)在上課的時(shí)候,我都非常地自信舉起我的手來回答問題。而且我也有勇氣來戰(zhàn)勝老師所提的一些困難的問題。

  書籍是人類的好朋友,是我們知識的海洋,每當(dāng)你不開心的時(shí)候,看書是最能令你放松、開心起來的好幫手。它不僅可以使你開心,而且還會使你調(diào)節(jié)身心。

  我愛書,我離不開書,看書是我最感興趣去做的事。

  可能以后當(dāng)我的知識在不斷擴(kuò)展的時(shí)候,當(dāng)我的運(yùn)用知識的能力更強(qiáng)的時(shí)候,就可以更深一步明白“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的意思了。

我的日記 篇3

  我的父親是一個(gè)正直的人。他留有一頭短發(fā),一米八的高個(gè),整個(gè)人就像一棵高大的青松,一年四季守護(hù)著我們,炎熱的夏天給我們乘涼,寒冷的冬天給我們溫暖。

  我的父親是一個(gè)不善表達(dá)感情的人,和我一樣有點(diǎn)內(nèi)向。我們都很喜歡唱歌,當(dāng)我提起我以后想從事與音樂有關(guān)的工作時(shí),父親盡管知道這是一條艱險(xiǎn)的路,一走不穩(wěn)就會摔跤,但是他還是很支持我。

  他對我說:“你有這樣的夢想是好事,但是想實(shí)現(xiàn)夢想不是嘴上說怎樣就怎樣的。要實(shí)現(xiàn)夢想,就一定要吃苦,只有先苦,以后才能品嘗甜美的果實(shí)。”父親的這句話,深深的印在我的心里,時(shí)刻激勵著我。父親很關(guān)心我的'學(xué)習(xí),尤其是我上初三以后。每次放假回家,總能聽到他嚴(yán)肅而沉重的叮囑。我理解父親的心情,因?yàn)槲业某煽円荒瓴蝗缫荒辏赣H顯得比我還要緊張。

  中秋節(jié)后,當(dāng)聽到母親說中秋節(jié)她一個(gè)人在家時(shí),我還以為是父母吵架了呢。后來我才知道父親為了忙自己的工作連中秋都忘了,真是不可思議。月圓之夜家家團(tuán)圓的日子,父親居然忘了,想到這,我的眼睛濕潤了,父親為了我們忙得中秋節(jié)都忘了,而我的成績還在直線下降,我的心仿佛被針扎一樣難受。最近我驚訝地發(fā)現(xiàn)父親的白發(fā)增多了,我一直很自責(zé),我唯一能做的就是用成績來報(bào)答他。

  父親,請?jiān)徟畠海乙欢〞W(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。您永遠(yuǎn)是我心中那棵“參天大樹”給了我溫暖,給了我動力。

我的日記 篇4

  中考意味著三年初中生活的結(jié)束,而中考的結(jié)束已經(jīng)意味著即將來臨的高中生活。自從受到錄取通知書的時(shí)刻,我們已步入一生中的黃金時(shí)段.這是一個(gè)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn),今后的一切都要從這里起步……

  高中,是我學(xué)習(xí)和身心將全面發(fā)展的地方。

  面對新的學(xué)習(xí)任務(wù),沒有任何人會輕言放棄,包括視知識為力量的我。從班主任口中的句句良言中,我知道:高中學(xué)習(xí)科目間的關(guān)系很大,往往一科不好,就會影響其他科目,尤其以語文和數(shù)學(xué)對其他科目的影響。所以我將認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)好每一門課,不會讓自己比較弱的學(xué)科扯成績的`后退。并且在學(xué)習(xí)中,必定不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),認(rèn)真遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),為高二良好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),爭取在高一的各次考試中表現(xiàn)出良好的自我,取得好成績。我要將稽山中學(xué)的校風(fēng)——“勵志”,“鴻學(xué)”,“翔宇”發(fā)揚(yáng)到底。我將堅(jiān)持這六個(gè)字,堅(jiān)信“有責(zé)任心的人,今天可能平凡,但明天絕不平凡”,這就是我對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。除了我對學(xué)習(xí)的態(tài)度外,我在學(xué)習(xí)中也盡可能地注意細(xì)節(jié),相信“態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成!”

  在身心上,我將認(rèn)真聽取老師對我的指導(dǎo),積極參加各種有益身心的活動,堅(jiān)持不進(jìn)各種學(xué)校不允許我們進(jìn)入的場所。如遇到困難,我會積極向老師談?wù),以疏?dǎo)自己的心理。我還將參加各種體育鍛煉,加強(qiáng)體魄,珍愛生命。

  以上是我的新學(xué)期計(jì)劃,我將認(rèn)真實(shí)現(xiàn)它,讓自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)與身體,心理與道德全面發(fā)展的一個(gè)中學(xué)生。

我的日記 篇5

  在這個(gè)寒假中,我經(jīng)歷過的事情就像天上的星星,地上的沙子。其中,有一件事令我非常感動。

  那是在這個(gè)寒假的某一天,我坐著公共汽車回家,在回家的途中,公共汽車上的座位都坐滿了。突然,在我旁邊坐著的老爺爺叫了我一聲,他說把座位讓給我座,他剛起來我就坐了下去。我當(dāng)時(shí)沒有想過老爺爺沒有座位坐的感受,只想著自己非常累。

  過了一會,天上烏云密布,狂風(fēng)無情地把玻璃刮碎了,暴雨也朝我襲擊。我被玻璃碎片刮到了手,那沒站著的老爺爺二話不說地把自己的外套脫了下來,去擋著被暴風(fēng)雨掛歲的玻璃碎片,自己卻被暴風(fēng)雨吹著。他的.舉止把公共汽車上的人都感動了,我也被感動的快哭了。

  我們非?炀偷秸玖,公共汽車上的人都撐起了雨傘往外走,可是我自己卻沒有雨傘。那位老爺爺看到我沒有雨傘,他就把雨傘拿給我,自己卻淋著雨往家里跑。我撐起了雨傘往家走,我的淚水情不自禁地從我眼睛留下。

  這件事令我非常感動,每當(dāng)我看著那把雨傘,我就會回想起那件事,回想起老人的舉動。

我的日記 篇6

  一年級的時(shí)候,老師布置作文作業(yè),我覺得很困惑,我不知道怎樣寫。沒辦法只有叫媽媽教我寫,可是給老師一改,老師說:“你寫得一點(diǎn)都不具體!蔽液茈y過,我很想把它寫好,更想超越其他同學(xué),成為班級里的小能手。

  這是我一直的夢想,可是沒有做到,直到我遇到了史老師。她是爸爸的朋友,也是個(gè)初中的'一位語文老師。她的到來讓我的作文有了大大的提高。她先教我寫句子,特別是排比句,平時(shí)還讓我讀好詞好句好段;接著教我寫景色、寫人、也寫事。每次都能說:“你的作文進(jìn)步很大呀。”或者說:“你的作文真棒呀!”我可高興了 !

  可是那些作文都是在老師指導(dǎo)下寫的,可是上次的作文沒有老師的指導(dǎo),我也得了優(yōu)三顆星呢!這是不是能證明我的進(jìn)步了呢。

  我希望我的作文更有進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)我最初的愿望。

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