四年級(jí)日記[常用7篇]

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)日記 篇1

　　然而我對(duì)四（2）班的回憶卻是痛苦而快樂(lè)的，最好的班可以說(shuō)非我們班莫屬，最調(diào)皮的也是，可最讓人心傷的也是這個(gè)班。我第一次在學(xué)校當(dāng)著全班的面哭了，就是這一年！知道為什么嗎？老師絕對(duì)不知道！因?yàn)槔蠋熌菚r(shí)都在開會(huì)！有誰(shuí)知道，我心多么痛！我本以為他們還有良心，可是我錯(cuò)了，他們?cè)缫褋G棄了感動(dòng)，無(wú)論我怎么痛苦，他們的嘴巴也不會(huì)停，而且來(lái)安慰我的只有全班的.四分之一都沒(méi)有，我知道，我老是管他們，他們從心底里恨我，卻從來(lái)不會(huì)恨其他班干部，因?yàn)�，其他班干部沒(méi)有管理過(guò)！只有兩個(gè)女生知道我一定登不了作業(yè)，幫我登了，大家也知道是誰(shuí)，我就不說(shuō)了。

　　有時(shí)候我真的受夠了，但人生就是酸甜苦辣，這時(shí)甜，以后也必定會(huì)有辣......這是四（2）班告訴我的道理，20xx，使我懂得了什么叫苦，什么叫甜，什么叫酸，什么叫辣，加油四（2）班！讓我們一起創(chuàng)造奇跡吧！

四年級(jí)日記 篇2

　　感恩節(jié)到了，首先我要感謝生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，再要感謝教我培養(yǎng)我的老師。

　　今天，我要感謝的是我的課外圍棋老師，當(dāng)我八歲的時(shí)候，我初次在迎“六一”少兒圍棋比賽中，獲得鼓勵(lì)將時(shí)，從此便樹立了我下棋的決心，使我戀上了圍棋。我便拜雷老師為師，在他精心的教導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了“吃子、布局、收官……”由一個(gè)棋盲“門外漢”變成一個(gè)實(shí)力業(yè)余4段的小棋手，在屢次比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。我記得獲得最好的`成績(jī)是，全市升段賽和第六屆、第八屆的冠軍，全省“臨川晚報(bào)杯”第二名，國(guó)際上海邀請(qǐng)賽第六名，這些來(lái)之不易的成績(jī)都是圍棋老師的辛勤教育的功勞，我怎能忘記你們的教育之恩呢?

　　今后我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝你對(duì)我的培養(yǎng)，古人說(shuō)得好：一日為師，終生為父，滴水之恩，當(dāng)勇泉相報(bào)。成績(jī)只能代表過(guò)去，我要努力學(xué)習(xí)，使自己的棋藝不繼提高，虛心向棋友學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改掉自己的不足之處，學(xué)習(xí)別人高超的棋藝及別人的優(yōu)點(diǎn)，將來(lái)獲得更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的恩師。決不會(huì)讓恩師失望。

四年級(jí)日記 篇3

　　大年初三的早上，媽媽帶著姥姥、姥爺還有我去了襄陽(yáng)玩。媽媽喜歡古代建筑，于是我們就去了唐城。

　　我們一路找一路問(wèn)，終于到了景區(qū)。先經(jīng)過(guò)一條唐人街，里面有小橋流水，還有像電視劇里面一樣的房子。進(jìn)了唐城，就分成了東市和西市，樓的形狀都是古香古色的。還有穿著古裝的人在表演節(jié)目，我們感覺(jué)像是回到了古代。在那里面，我看見了護(hù)城河、皇宮，我們還登上了城樓，去了御花園。

　　到了晚上我們?nèi)�漢江邊散步，可是天公不作美，下起了小雨，不過(guò)媽媽說(shuō)，打著傘在江邊散步的'感覺(jué)還是不錯(cuò)的。

　　第二天早上起來(lái)，外面的雨還在下，我們只能戀戀不舍的回家了!

四年級(jí)日記 篇4

　　新年鐘聲的敲響，標(biāo)志著又一個(gè)春天的到來(lái)。一月有余，春，正悄悄地變化著——是啊，往年的春天，都是在我們想到她時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她在眼前了，似乎都沒(méi)有孕育的過(guò)程。真的沒(méi)有么？是太快了么？

　　“春天在那里呀，春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里”耳畔響起了熟悉的旋律。是呀，春天不會(huì)是無(wú)情的，她會(huì)留下那一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，人們?cè)谔綄ぶ邪l(fā)現(xiàn)。那么，讓我們一起加快腳步，去追趕春姑娘的步伐，去尋找春天！

　　小草，作為自古至今被文人墨客歌頌贊揚(yáng)的對(duì)象，作為頑強(qiáng)的生命力的象征，它早已不是以一個(gè)柔弱的生命個(gè)體形式存在了�？矗�這個(gè)季節(jié)，是誰(shuí)最早用自身詮釋春這個(gè)字，是誰(shuí)以其柔軟的身軀拱起“千金巨石”，又是誰(shuí)明知自己的渺小，卻硬要站出來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)一起站出來(lái)，卻為大自然換上了新裝？

　　生命，在于頑強(qiáng)的毅力，在于那一份與生俱來(lái)的責(zé)任感。

　　春，在這里。

　　人們常說(shuō)，綠，是生命的顏色。是的，那象征著一個(gè)生命的成熟，是生命的繁茂。但，綠，是否讓你想起了炎炎夏日，想起了揮汗如雨？這時(shí)，綠似乎有些老道了。

　　鵝黃，一種嫩嫩的綠。既是生命的體現(xiàn)，又多了幾分新意。想想看，一個(gè)新生命的降臨，是何種激動(dòng)？鵝黃，便是一束束新奇的目光，打量著這世界，同時(shí)又帶給這世界新奇。

　　一點(diǎn)點(diǎn)，一簇簇，灑遍每一寸樹梢，朦朦朧朧，新生的美！

　　春，在這交替的顏色里。

　　花，美麗。但春天的花，卻總讓人們覺(jué)得晚了一點(diǎn)�？蛇@一點(diǎn)點(diǎn)，卻讓草跟樹領(lǐng)了先。這時(shí)，怨言便生：“花，懶惰�！逼鋵�(shí)，她們何嘗不想早些把自己亮麗的風(fēng)采展現(xiàn)給大家呢，只是，這美麗來(lái)得并不容易，要想開出又大，又美的花朵來(lái)，必須先結(jié)出花苞，攢足充分的養(yǎng)料，等待。等待一切都準(zhǔn)備好了的那一天，展出最美的笑顏。忍耐。

　　生命，在于美的醞釀。

　　望著那蔚藍(lán)的天空，享受著跟煦的`暖風(fēng)，人們?cè)鯐?huì)不想做只小鳥，翱翔于藍(lán)天白云之中。這時(shí)，艷麗的風(fēng)箏便可替人們完成這個(gè)心愿。牽著風(fēng)箏，在草地上奔跑，讓風(fēng)箏承載著你的夢(mèng)想，投入藍(lán)天的懷抱。

　　凜冽的寒風(fēng)，厚重的外套？不，那些早已成為過(guò)去時(shí)，換上春裝與你最好的心情，昂首笑對(duì)曾經(jīng)可怕的天氣。再側(cè)過(guò)頭來(lái)，任風(fēng)吹拂你的秀發(fā)，感受它的飄揚(yáng)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，街邊的楊柳，也在模仿你呢！

　　換上春裝，我們一起去踏青！

　　春天來(lái)了，真的來(lái)了，我尋到你了！

四年級(jí)日記 篇5

　　今天，陽(yáng)光明媚。我校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要舉辦了。

　　吃過(guò)早飯，我早早地就來(lái)到學(xué)校，沒(méi)過(guò)多久班主任顧老師就來(lái)到教室，簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下注意事項(xiàng)，就給班里的運(yùn)動(dòng)員發(fā)號(hào)碼牌。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)，舉行完開幕式之后，就正式開始比賽了。

　　我們班的運(yùn)動(dòng)員有：黃意如、潘七七、張禹涵、陳欣悅、吳燦燦、張俊義、陳浩、胡明揚(yáng)等。張禹涵是我們班的跑步健將，在年級(jí)中也不例外。只見她先是勻速跑了一段，還有差不多100米的時(shí)候，她突然加速，超過(guò)了幾個(gè)人。15米、10米、5米、1米！她奪得了冠軍！啦啦隊(duì)的隊(duì)員瞬間沸騰了起來(lái)，“耶！耶！耶！張禹涵奪冠了！張禹涵奪冠了！”我們喊道。

　　接下來(lái)是張俊義的跳高比賽。他先是身體半蹲姿勢(shì)，然后再發(fā)力起跳，我們都很緊張，希望他能夠越過(guò)跳桿。他成功地跳了過(guò)去，我們開心無(wú)比，緊張的心終于落下來(lái)了。

　　其他還有許多精彩的項(xiàng)目也在緊張的進(jìn)行著，我們班的運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮了超好的`水平。

　　“用體育鍛煉身體，用音樂(lè)陶冶靈魂”，緊張而快樂(lè)的一天結(jié)束了，我們班的運(yùn)動(dòng)員都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。希望下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)到來(lái)，我們會(huì)取得更輝煌的成績(jī)。

四年級(jí)日記 篇6

　　05月28日 星期六 天氣：晴

　　六一兒童節(jié)即將到來(lái)，這個(gè)節(jié)日曾是我們非常期盼的節(jié)日，我們?cè)��?jīng)擁有著這個(gè)節(jié)日帶給我們的多少的歡樂(lè)。遺憾的是，時(shí)光荏苒，無(wú)憂的童年離我們一去不回頭，如今我們只有在文字和記憶中緬懷和抒情。

　　我的小兒子今年又迎來(lái)他人生中第二個(gè)自己的節(jié)日，我多么希望能把世界上最最美好的禮物送給他。伴隨度過(guò)快樂(lè)的六一兒童節(jié)�？墒裁词亲詈玫哪兀繉�(duì)于我的理解就是在那一天帶他出去盡情玩樂(lè)，盡情歡笑，盡情揮灑屬于他的`快樂(lè)，幸福。然后記錄下他的一顰一笑，一言一行，一舉一動(dòng)。再帶他去美美的吃上一頓（哎！兒子只有1歲5個(gè)月吃什么好呢？傷腦筋？�。�。最后送上一份大大的禮物。是什么呢？——一輛賽車，希望兒子能喜歡。

四年級(jí)日記 篇7

　　‘’叮鈴鈴！叮鈴鈴！‘’放學(xué)了，發(fā)現(xiàn)了，我如同馬兒一樣的速度沖出教室，排好放學(xué)隊(duì)，準(zhǔn)備下去的時(shí)候。我心上劃過(guò)一條消息，那就是——掃地。

　　我情不自禁地又走進(jìn)教室，拿起掃把‘’嘩啦，嘩啦‘’的`掃好了，我又?jǐn)[來(lái)桌子擦黑板，又把椅子和桌子擺放回去，我以為這樣就大功告成了，沒(méi)想到，我又被數(shù)學(xué)“boss”叫去辦公室“喝茶”了。過(guò)了很久，我才逃出數(shù)學(xué)“boss”的手掌，接下來(lái)意想不到的事情發(fā)生了，那就是——挨板子。

　　嗚嗚，今天好慘啊，嗚嗚，嗚嗚，嗚嗚！

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