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四年級(jí)日記

時(shí)間:2024-03-16 11:01:43 日記作文 我要投稿

四年級(jí)日記精華【8篇】

  即將要到一天的結(jié)尾了,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的四年級(jí)日記8篇,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)日記精華【8篇】

四年級(jí)日記 篇1

  一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角,湊成黑色的小生靈——螞蟻。

  每當(dāng)走在回家的路上,便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的黑點(diǎn)從我腳邊繞過,那就是螞蟻。每當(dāng)我看見它們時(shí),我就會(huì)蹲下來仔細(xì)觀察它們,有時(shí)也會(huì)跑到家中,去拿一片好吃的餅干給它們吃。

  剛開始它只是嗅了一嗅好像在檢查食物是否安全。過了一會(huì)兒確保沒有問題后,它先嘗了幾口。也許是味道不錯(cuò),它拼命用觸角去頂,似乎正試圖把餅干搬回家去。它搬不動(dòng),于是便走開了。我想:怎么這么快就放棄了呢?不一會(huì),又來了一大群螞蟻,原來那只螞蟻剛才是去找同伴了。它們一起吧把餅干啃碎然后一粒一粒地搬回了家。

  聽說螞蟻可以背動(dòng)比自己重6倍的'東西,稱得上是世界上力氣最大的動(dòng)物。

  我不禁贊嘆:小生靈啊小生靈,沒想到你小小的身軀竟蘊(yùn)藏著如此巨大的力量。作文

四年級(jí)日記 篇2

  那天,我突然想養(yǎng)蠶,爸爸便同意了。讓我看看哪里有養(yǎng)蠶的人。我立刻報(bào)告:張佳一養(yǎng)蠶了,他讓我問問可不可以送我點(diǎn),我“領(lǐng)命”出門,很快得到了蠶種。

  到了家,我急忙觀看蠶種,蠶種是一個(gè)個(gè)像樹籽一樣的小顆粒,有黑色的,有白色的,爸爸告訴我:“只有黑色的蠶種才能孵出蠶寶寶!,爸爸叫上我,拿著一個(gè)塑料袋,帶著我下到樓下,樓下有一棵高大的桑樹,我們采了蠶寶寶最愛吃的桑葉,小心翼翼的放在袋子里,包起來。

  從那以后,我每天都很著急,希望蠶快點(diǎn)出來,還去看了好幾次,可都沒有看見蠶寶寶。!

  有一天早上,我去看了蠶,發(fā)現(xiàn)有幾條小黑蟲,我仔細(xì)一看,連忙叫道:“爸爸快過來!蠶出來了”,他一看,說:“是蠶!北隳闷鹆酸槪覀冃⌒囊硪淼膶⒊鰜淼男Q挑上了桑葉。

  現(xiàn)在,經(jīng)過我們精心照料的`蠶已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的蠶,長(zhǎng)的蠶有0.5厘米了,短的蠶還不到0.2厘米,渾身白白的,一動(dòng)也不動(dòng)的,我十分緊張的問爸爸:“蠶不會(huì)都死了吧!”,爸爸一笑,說:“蠶開始蛻皮了!蔽乙郧奥犝f過蠶蛻皮,所以才放心了。

  蠶長(zhǎng)的真快呀!我一定要好好照顧它們,讓他們健健康康的長(zhǎng)大!

四年級(jí)日記 篇3

  早晨,我起了床,聽爸爸說外面下雪了。我興奮地推開門,看看外面是什么樣子?

  “哇”,真美啊!到處是一片銀白的世界。房屋上、樹枝上、汽車上,都掛滿了毛茸茸的雪花,地上也鋪了一層厚厚的雪毯。雪花像一個(gè)個(gè)白色的精靈,在空中翩翩起舞;雪花又像調(diào)皮的小孩子,鉆進(jìn)我的衣服里,和我做游戲。雪軟軟的.、厚厚的,像棉花一樣。太陽照在雪地上,閃出耀眼的光芒。我捧起雪,涼涼的,一會(huì)兒就化了。我和媽媽走在雪地上,腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,非常好聽。我多么希望能和我的同學(xué)們一起堆雪人,打雪仗啊!

  “瑞雪照豐年”,雪給我們帶來快樂,給農(nóng)民伯伯帶來了豐收的希望。我愛冬天的雪!

四年級(jí)日記 篇4

  20xx年7月1日星期五晴

  居室新來客

  今日,我買了兩條名為“斑馬”的小金魚,我給它們用玻璃瓶安了個(gè)“家”,并把這一個(gè)玻璃瓶放在了我房間里。這兩條小魚都是瘦瘦小小的,游得速度卻是很快,赤紅的身上長(zhǎng)著幾條極細(xì)的白線。想來,它們“斑馬”的.名字就是因這幾條白線得來的吧。

  20xx年7月2日星期六晴

  “紅箭”和”紅鈍”

  今日,我發(fā)現(xiàn)我的“居室新來客”——兩條小魚,一條好動(dòng),一條好靜。其中一條就像是有無窮無盡的生命力一樣,總是歡快地游來竄去,游個(gè)不停;另一條則是安靜地沉在水底趴著不動(dòng)。活像老僧入定,任同伴在它身邊上、下、左、右、前、后晃來晃去,它也不為所動(dòng),就這樣,一動(dòng)不動(dòng)在沉在瓶底?此鼈冞@么有個(gè)性,我忍不住給它們起了名字。我給好動(dòng)的個(gè)大一點(diǎn)的起名“紅箭”,喻意它游得像離弦的箭一樣快;給好靜的小一點(diǎn)的那條起名“紅鈍”,嘻嘻,誰讓它一動(dòng)不動(dòng)的反應(yīng)遲鈍呢。

四年級(jí)日記 篇5

  金秋十月,花果飄香。我們佇立在這個(gè)充滿歡聲笑語的主席臺(tái)前,迎接一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  老師將我們帶入會(huì)場(chǎng),我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,都希望能拿第一。全校學(xué)生服裝統(tǒng)一,排著隊(duì)伍,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上做起了大型體操,我們班口號(hào)最響亮:“揚(yáng)帆掌舵,奮勇拼搏,超越夢(mèng)想,展現(xiàn)自我。一二三四,一二三四!苯Y(jié)束了大型廣播體操之后,我們又緊接著開始了緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  當(dāng)正式宣布大會(huì)開始之后,整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來了。加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離了賽場(chǎng),似箭離弦,一個(gè)個(gè)“劉翔”爭(zhēng)奪第一。

  男子100米,200米,400米,1500米,沖刺,慢跑,交接而行。再看那田賽場(chǎng)上的.運(yùn)動(dòng)員也個(gè)個(gè)摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的同學(xué)為了得到更好的成績(jī),拼盡全力,即使失敗也不放棄,永不服輸。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐,跳了一次又一次,這種不斷超越自我的精神是個(gè)人最大的財(cái)富,更是將來走的更遠(yuǎn)的穩(wěn)定基石,參加鉛球的比賽選手互相競(jìng)爭(zhēng),成績(jī)?cè)酵对胶。他們手中的鉛球,仿佛成了一只只許愿球,不斷追逐著自己的夢(mèng)想。

四年級(jí)日記 篇6

  圣誕老人邁著蹣跚的步子如期而至,從一大早我就盼望著今天能有什么驚喜。媽媽說帶我去吃肯德基,我可是第一次享用西式快餐,我的腦海里立刻閃現(xiàn)出各式的肯德基電視廣告中的情景,那垂涎欲滴的雞腿、香濃可口的圣代、金黃酥脆的薯?xiàng)l……我真想在圣誕樹前許個(gè)能變成現(xiàn)實(shí)的愿望—天天過圣誕。

  唉,閑話少敘,還是去品嘗美味要緊?觳偷奶攸c(diǎn)就是快?,幾分鐘的功夫,我們要的就都上來了。紅色的方形盒中擺放著金黃的薯?xiàng)l,看上去就很有食欲。媽媽微笑地看著我,我吃了一口,感覺酥脆鮮香,我想可能是媽媽充滿了愛的.眼神讓我的口味發(fā)生了變化吧!我品了一小口蜜桃汁飲料,它清新、甘甜,涓涓細(xì)流從吸管流入我的肚子里,那滋味使我久久不能忘懷。漢堡中的火腿肥而不膩,讓人百吃不厭,每吃下一口都有新的味道。

  我吃著、喝著、美著,媽媽看著、說著、笑著,我們沉醉在這幸福的世界里。

四年級(jí)日記 篇7

  好開心啊!

  今天弟弟來我家,我熱情的款待他和他在一起玩,開心的不得了。

  中午我和弟弟商量好了去屋后的菜園地烤板栗子吃,來到后面,我先在地上挖個(gè)坑,然后放草,在放板栗子,在放草,這樣就成了“夾心餅”了弟弟等不及了,說:“快點(diǎn)火,快點(diǎn)火呀!”弟弟催我快點(diǎn),我點(diǎn)起火來,叫弟弟快找點(diǎn)柴火來,不一會(huì)弟弟找來一大推柴火來了,可弟弟那知道啊!他把柴全放進(jìn)去了不是吧!無語了這下柴是白找了啊!這是“啪啪啪”的響是板栗子,我和弟弟把頭往下一伸,突然我和弟弟被這“突然襲擊”的板栗子炸的臉上漆黑,不巧天意弄人,下起了雨,我和弟弟只好,把熟的`板栗子撿回家,可是板栗子因?yàn)榛鸫罅,炸的不知道去了那里,?沒辦法,只好回家了,但我們彼此望望對(duì)方的臉,情不自禁的哈哈大笑,我們就像去撿碳了,雖然沒吃到,但我們很開心!

  怎一個(gè)喜字了得!

四年級(jí)日記 篇8

  看了標(biāo)題你肯定以為我一個(gè)這么小的小孩不好好學(xué)習(xí)去KTV干啥,那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,其實(shí)是我把我們上的音樂課比作KTV了,“為神馬(什么)呢?”你一定會(huì)這樣提問,先別急,看看接下來的鏡頭就行了。

  鏡頭一:“老師正在教我們歌的`旋律,同學(xué)們也正在認(rèn)真的聽講。”你又會(huì)問“這不就是普通的音樂課嗎?跟KTV有神馬關(guān)系?”不用急,看后兩個(gè)鏡頭就中了。

  鏡頭二:“講完課,同學(xué)們要求老師放歌給我們聽。什么出山呀,預(yù)謀呀亂七八糟的歌”這難道不就是KTV里頭的點(diǎn)歌么?

  鏡頭三:“到精彩的部分時(shí),同學(xué)們也都跟著唱!边@正如KTV的K歌呀。

  現(xiàn)在你知道為什么我說音樂課就是KTV了嗎?

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