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二年級日記

時間:2024-03-14 09:10:05 日記作文 我要投稿

二年級日記8篇(優(yōu)秀)

  時間過得真快,一天又將結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?因此我們要寫好日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編精心整理的二年級日記8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級日記8篇(優(yōu)秀)

二年級日記 篇1

  早上一齊床,就發(fā)現(xiàn)嗓子痛,問我就告訴了媽媽。

  一開始,我們還不太在意,到了中午之后,我就頭暈,量量看,三八度五,媽媽忙打電話叫爸爸回來,我躺在床上,情不自禁的想:每次一過年后,此時我就會生病,這次也是的,肯定要上醫(yī)院,我可不要打針。

  爸爸回來了,讓我起床,到車子上面,看就到中醫(yī)院去,一路上,我頭暈,咳不停,但是我還是問爸爸:“會不會打針,吊水好一點。”爸爸說:“我又不是醫(yī)生,但是可能會打針。”

  來了之后,媽媽去掛號,我和爸爸到兒科,一會兒就到我們了,那個短頭發(fā)醫(yī)生問東問西,我一向在想著打針的慘樣,最后,我要去抽血,這還好,不那么疼。

  但是,抽的時候,還是很疼,爸爸說:“不就像螞蟻夾了一下嗎,又不痛!蔽艺f:“螞蟻夾也痛!

  最后交化驗單的.時候我很忐忑,幸好醫(yī)生說只要開些藥就好了,要不然我肯定是要哭的。

  回去之后,我睡了一覺,心想明年我會不會又生病,真煩。

二年級日記 篇2

  今天晚上,因為我做對兩道《教材全解》上的難題,媽媽獎勵我陪我下九盤跳棋。因為我太困,今天先下三盤,明天再下六盤。

  下棋的時候,我特別專心地看著,想著下一步怎么走,怎么搭橋。第一盤是我贏了,第二盤是媽媽贏了,第三盤也是媽媽贏了。第二盤和第三盤都是因為差那么一步就和媽媽打平了。就像考試差那么0。5分一樣,多么可惜呀!

  下完跳棋,我想,考試的`時候一定要認真檢查,就能得100分了。

二年級日記 篇3

  星期三晚上我從佳音英語回來的路上,我覺得渾身疼,還感覺很冷,結(jié)果一量體溫,發(fā)燒了,第二天早上就去了醫(yī)院,說是病毒感染,要打針,所以這兩天我都沒有上學(xué),打針回來路過學(xué)校門口我真想去學(xué)校呀,可是我一點勁都沒有,李老師說星期四要發(fā)書寫大賽的`獎狀和獎品,我很想看到呀。

  今天媽媽給我看了她手機微信上和QQ上面好多阿姨們都很關(guān)心我,還有我的好朋友田家旭還給我打電話問候我,還跟我說了學(xué)校發(fā)生的好多事情,謝謝我的朋友和關(guān)心我的阿姨們!

二年級日記 篇4

  星期日,我和哥哥學(xué)包餃子,包餃子真有意思!用一張圓圓的餃皮就可以變成各式各樣的餃子,有的像小船、有的像月亮、還有的像蝴蝶、像扇子......

  鍋里的`水開了,我和哥哥把餃子像滑滑梯一樣滑進鍋里,餃子熟了,它們一個個的浮在水面上,我們就可以吃到熱乎乎的餃子了。白白胖胖的餃子真好吃!

二年級日記 篇5

  蒸雞蛋

  今天,媽媽說教我做蒸雞蛋。我開心的答應(yīng)了。

  我迅速從冰箱里拿了兩個雞蛋打破,放進一個碗里,再用一個小碗接半碗水,然后用筷子把蛋均勻的攪拌好,再把水慢慢地倒進有蛋的的碗里,再把雞蛋攪拌一次,還要放入一點點鹽和香油,這樣蒸出來的蛋才篷松,細膩、爽口。最后把蛋放進微波爐蒸四分鐘,這樣一碗香噴噴的雞蛋就蒸好了。最后在上面撒一些蔥花。

  我看著自己親手做出這色香味俱全的蒸雞蛋。我迫不及待的嘗了一口,真的是又細膩,又嫩,太好吃了。

  我學(xué)會了做蒸雞蛋,心里有說不出的高興。

  有趣的雞蛋大賽

  有趣的雞蛋大賽 黃秋實 清明節(jié)到了,老師讓我們帶雞蛋到學(xué)校,要來個雞蛋大賽。 上完數(shù)學(xué)課,我就迫不及待的拿出了三個大雞蛋,等著上課鈴響。鈴一響全班頓時就像炸了鍋一樣熱鬧。但是鄒老師一進門,卻又安靜得鴉雀無聲。鄒老師面帶笑容地說:“這次的雞蛋大賽有三輪,雞蛋比美,我是大力士和自我挑戰(zhàn)!蔽矣X得最精彩的是自我挑戰(zhàn)那一輪。我看見鞏一凡,她吃雞蛋的時候第一個雞蛋還沒吃完,就接著吃第二個雞蛋,而且剝雞蛋皮時動作非常快。最后到時間了,她塞得滿嘴都是雞蛋一口也沒咽下去,最后就全都吐了出來。她當時的樣子非?尚Γ以傧胂胨彩菫榇蠼M掙分,所以就沒有笑出來。 還有一個是雞蛋比美,我們組的代表是董哲學(xué)。他做的是一個栩栩如生的孫悟空,他一上去我就在心里小聲地說:“一定要得冠軍!蓖踔竞喇嫷檬且粭l巨大無比的龍,張文豪竟做成一個兇惡無比的`雞蛋怪獸。。。。。。開始評冠軍了,老師在一個一個地介紹,我可心急如焚的想聽結(jié)果。好不容易老師講完了,公布了成績:董哲學(xué)就是冠軍。我高興得手舞足蹈。 今年的雞蛋大賽真有趣呀! 小白兔采蘑菇 一天, 兔媽媽和小兔去森林采蘑菇。 小兔唱著歌,蹦蹦跳跳地走在路上。 它們采了很多蘑菇,忽然小兔看見大樹底下有幾個又大又圓又漂亮的蘑菇,就要去采。 兔媽媽連忙說:“孩子,千萬別采呀!” 小兔奇怪地問:“媽媽,為什么不能采呢?” 兔媽媽說:“這蘑菇有毒,吃了會得病的! 小兔很納悶:“這蘑菇看上去差不多,怎么知道有毒呢?” 兔媽媽說:“先要看顏色,毒蘑菇的顏色很漂亮,有金黃、粉紅、白色還有黑色呢。無毒的蘑菇是咖啡和淡紫色。接著還要聞氣味,毒蘑菇的味道是土豆和蘿卜味,無毒的是苦杏或水果味! 小白兔聽完點點頭說:“我明白了! 最后,他們又采了一些蘑菇高高興興地回家了。

  學(xué)做雞蛋羹

  昨天,媽媽教我做雞蛋羹。第一次,我覺得非常簡單,就幫媽媽打了雞蛋,結(jié)果不小心掉了一點雞蛋皮。中午,我正式做了一次雞蛋羹,結(jié)果非常好吃,但是水再少一點就更好了。本來我想把媽媽的那份放水少一點,可恰恰相反,我放的水更多了,而且還流一下子。今天我把水放的非常適中,正等一次成功的作品,意想不到的事情發(fā)生了,雞蛋羹不但沒有我想像的那么嫩,反而非常的老。于是,我想隱瞞真相,重新做一碗,可媽媽非要過來看看,端雞蛋羹,我吞吞吐吐地把事情的真相告訴了媽媽,媽媽不但沒說我,還幫我找原因,突然她明白了,原來是我忘了把高火調(diào)成中火了!

  我學(xué)會了炒雞蛋

  有一天,媽媽很晚都沒有回來,我很餓,于是我決定自己給自己炒個雞蛋吃。

  可是我并不會炒雞蛋呀!該怎么炒呢?我回想媽媽炒雞蛋時的樣子,“哦!對了!蔽遗氖指吲d地叫道,“應(yīng)該先打雞蛋!蔽覐谋淅锶〕隽艘粋雞蛋,在碗邊使勁地敲了一下,順著敲開的地方掰開蛋殼,讓蛋液流進碗里,然后拿起筷子迅速地攪拌起來,直到蛋清和蛋黃混為一體,才把第一步完成。接下來我給鍋里倒了一些油,把火打著,等油熱的有點冒煙,我就把攪拌好的雞蛋倒進鍋里,只聽到“刺啦”一聲,蛋液在油鍋里迅速擴散并膨脹起來,我趕緊拿起鏟子把快要粘到一起的雞蛋分開,攪拌了幾下,蛋炒好了。我發(fā)現(xiàn)鍋里飄了一層油泡泡,為什么呢?我把炒好的雞蛋倒到碗里,才發(fā)現(xiàn)原來是我的油倒的實在太多了的緣故。

  吃著油膩膩的雞蛋,可我一點也不覺得難吃,因為這是我親手炒的雞蛋,我的心里甜滋滋的。

二年級日記 篇6

  這一學(xué)期自己升入了小學(xué),雖然自己學(xué)習盡了最大的努力,但自己的成績還是不大理想。自己的語文考了96分、數(shù)學(xué)87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分,政治分數(shù)還沒有公布,估計在90分以上。最讓自己不理想的是數(shù)學(xué),在卷子發(fā)下來以后,有好幾道題自己都不會做,就因為這幾道題,拉了自己的分數(shù)。

  語文成績還算是不錯,在自己們班里是第一,這次的考試讓自己覺得自己還是學(xué)的不扎實。以前的考試是粗心出錯了,可這次的考試有好多題是不會錯了的。

  這次的考試自己們班有四門功課100的同學(xué),這使自己覺得自己有很多不足,讓自己覺得以后必須更加努力學(xué)習,靈活掌握知識,要奮起直追趕上和超過比自己學(xué)習好的'同學(xué),學(xué)習同學(xué)們好的學(xué)習方法,加倍適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習環(huán)境,這就是自己的感想!

二年級日記 篇7

  五月一號,我們?nèi)业街凵饺ネ,路上開了很久的車,才到了那里,一路上看到很多座很長的`跨海大橋,氣勢恢宏,天塹變通途。

  到了舟山的海邊,我們找了一處草坪搭建好帳篷,晚上在帳篷里美美地睡了一覺。 第二天早上,我們來到沙灘上踏浪,這里有一片長長的沙灘,沙子很細,踩上去非常舒服,海上一個接一個地浪沖上沙灘又退了回去,海水一次次地爬上我的小腿,涼涼的,很舒服,我們在沙灘上盡情地跳著,留下了很多美麗的瞬間。

二年級日記 篇8

  今年過年和往年不一樣,我們一家人從初一就在家待著,連門都沒有出。電視上每天播放著疫情的新聞,爸媽連上班的時間都推后了,小區(qū)里每天都靜悄悄的,這一切都是新型冠狀病毒惹的禍。

  新型冠狀病毒怎么這么可怕,我上網(wǎng)查了資料,原來世界上有很多的病毒,冠狀病毒本來是野生動物身上的病毒,因為人類買賣、屠殺、吃野生動物,他們才跑到人體身上進行變異成了新型冠狀病毒,最后在人類之間傳播。

  20xx年末,病毒出來的第一站是武漢的一個賣野生動物的海鮮市場,剛在人體傳播時,許多人還沒來得及察覺,就被感染了。雖然后來武漢封城了,但被感染的人群數(shù)量還是非常龐大。

  偉大的醫(yī)生們立即奔赴前線,醫(yī)治被感染的病人?茖W(xué)家們夜以繼日地攻克難關(guān):找出病毒的.特性,研制殺死病毒的藥品。這種病毒可以通過飛沫傳播、接觸傳播、人群聚集傳播速度更快了。根據(jù)病毒的特性,我們在家進行隔離就能很好地保護自己,阻止傳播的途徑。

  這場戰(zhàn)爭還沒有結(jié)束,我和我的同學(xué)們都互相鼓勵:不要害怕!我們都堅信,我們一定能戰(zhàn)勝病毒的,一切都會好起來的。武漢加油!中國加油!

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