二年級日記精品[5篇]

　　時間過得真快，一天又將結束了，想必大家都學習了不少新知識，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的二年級日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級日記 篇1

　　上周六是歌詠比賽，來了很多家長，我的媽媽也來了，她們幫我們換衣服，幫我們化妝，化完妝我們就排好隊去了大禮堂，真的很熱鬧呀，有家長們，評委們，還有嘉賓們，我當時真的很激動，心想我一定要好好唱，為我們班級爭光。

　　比賽開始了，四位主持人登上臺，最先比賽的'班級是二年級，然后是我們一年級，接著是三年級，最后一個是四年級，輪到我們班的時候，我感覺一點都不緊張，我很努力的在唱，希望我們班表現(xiàn)最棒！

二年級日記 篇2

　　今日是三八婦女節(jié)，是媽媽和天下的婦女的節(jié)日，在此我祝愿他們節(jié)日快樂，工作順利！

　　這一周我的心情十分開心，因為我已經(jīng)有4次聽寫100分了，再拿多一次100分就不用抄寫①號本了，想到這，心里美滋滋的`�？墒�，最后一次聽寫，只錯了一個字，把我給氣死了，靜下心來，細細想想：由于自己平時大大咧咧，不注意細節(jié)，所以這次的失敗是肯定的。不過我不會放棄，在平時的學習中養(yǎng)成好習慣，認真復習，爭取在下一次中取得好成績，拿上5顆紅星。

二年級日記 篇3

　　今天是大年初一，也是拜年的時候，一大早我就起來了，我要跟爸爸媽媽還有姐姐一起去拜年。

　　爸媽讓我同姐姐一起到姐姐的同學家去拜年，我一聽著急的對爸媽說：我不認識姐姐的同學，怎么說話啊？我還是到我同學家去吧。爸媽說：你總是不愛說話，這次給你個鍛煉的機會，看看你的表現(xiàn)吧！真是沒有辦法，我只好硬著頭皮跟姐姐走了。

　　不知不覺，我們已經(jīng)到了姐姐同學家，沒想到姐姐竟是借拜年的名義要給她的同學補課。我在一邊暗暗著急：都怪爸媽亂安排，我還沒有給我的同學拜年呢！姐姐忙著給我介紹同學的家長，我連忙說：叔叔阿姨過年好！接著，姐姐的同學叫來她的'小妹妹來陪我玩，我們年齡差不多，在一起玩的非常開心。

　　終于，姐姐終于給她的同學補完課了。我和姐姐一塊高高興興的回家了。

二年級日記 篇4

　　昨天，媽媽給我買了幾斤芒果，我回家吃著特好吃。核又小，甜甜的。今天去外婆家，又買了幾斤芒果，到那，我一直吃個沒完。晚上爸爸給我?guī)�來了一大箱芒果，有二十幾斤呢！嘿嘿嘿，一箱芒果可夠我吃痛快啦�?/p>

　　我記得去年，媽媽一給我買芒果，我就吃個不停。這一箱芒果，可不止我一個人喜歡吃呦！其實啊，芒果也是媽媽的`最愛。媽媽曾經(jīng)說過：“你怎么那么像我的呢？我喜歡吃芒果，你就喜歡吃芒果�！边�好還好，我自己吃個不停，媽媽可以控制下來自己。嗯，芒果可以省一點。要是我們兩個人都控制不住自己的話，一個月我們得吃幾箱芒果呢？

二年級日記 篇5

　　教學目標：

　　認識13個生字。會寫8個生字。

　　正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的'意識。

　　有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。

　　教學重難點：

　　理解課文內容，增強學生團結互助的意識;使學生能按照日記的格式，學寫日記。

　　教學準備：

　　生字卡片

　　教學內容：

　　課本第-頁

　　教學流程：

　　第一課時

　　一、導入新課

　　二、識字寫字

　　1.自由讀課文：畫出生字

　　2檢查生字的讀音

　　3小組自學，識記生字

　　4小組交流

　　5給生字組詞

　　6指導寫字

　　四、 朗讀課文

　　第二課時

　　一、自讀課文，用自己的話說說兩則日記的內容。

　　二、朗讀感悟

　　1. 自由讀課文：“我”做了幾次夢?每一次都夢見了什么?為什么會不同?

　　2. 全班討論：兩次做夢的心情有什么不同?

　　3. 比較朗讀

　　4. 指名讀課文：讀后你想對“我”說些什么?

　　三、實踐活動。指導學寫日記。

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