【熱】四年級(jí)日記5篇
有趣的一天又要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)日記 篇1
10月8日 星期三 晴
今天，老師叫我們寫(xiě)一篇觀察日記，我左思右想，還是想不出什么新鮮的東西，最后，我想到了我的小魚(yú)。
我有兩條小魚(yú)已經(jīng)在我家生活一年了，它們非�？蓯�(ài)，我很喜歡，所以，我就給它們每一條各取了一個(gè)名字。一條叫“小黑”，因?yàn)樗挥蓄^是紅的，其他部分都是黑的，而且，“小黑”的肚子圓鼓鼓的，可愛(ài)得很。另一條叫“小老頭”，因?yàn)橐呀?jīng)有胡子了；而且，它的頭頂是白色的`，非常像白頭發(fā)。
以前我還有一條魚(yú)叫“小不點(diǎn)兒”，它小巧可愛(ài)，游水樣子很滑稽，像個(gè)小丑，非常討人喜歡。可是，我因?yàn)楹脦滋鞗](méi)有給那些大雨喂食，導(dǎo)致它們饑餓過(guò)度，這兩壞家伙一起把“小不點(diǎn)兒”給吃了。害得我生氣了好幾天。不過(guò)，現(xiàn)在又有一條小魚(yú)代替了“小不點(diǎn)兒”，它就是“棕色小石”，它是我從西湖里抓來(lái)的。我害怕那兩條大魚(yú)再次犯錯(cuò)誤，把“棕色小石”吃掉，所以就把它單獨(dú)放在另一個(gè)瓶子里了。
x月9日 星期四 晴
昨天，我簡(jiǎn)單地介紹了我的小魚(yú)，今天，我就要全面地寫(xiě)寫(xiě)我的小魚(yú)。
有一天，我做完作業(yè)，沒(méi)有事可干了，我左思右想，想不出能干什么，最后我想到了我的小魚(yú)。我把兩條小魚(yú)抓起來(lái)，放在浴缸里讓它們進(jìn)行游泳比賽。魚(yú)食一被投入水中，兩條小魚(yú)就飛快地游了起來(lái)�！靶『凇钡淖藙�(shì)像一根木頭，四平八穩(wěn)地前進(jìn)，而“小老頭”就像一艘潛水艇，頭重腳輕地繞著“S”步。因?yàn)檫@樣，“小黑”第一局站勝了“小老頭”。
又有一天，我看見(jiàn)兩條小魚(yú)無(wú)精打采地游來(lái)游去。我一看，一想，呀！糟了，有五天沒(méi)有給它們喂食了。于是，就匆匆忙忙地跑過(guò)去，拿著魚(yú)食往剛缸里丟，兩條小雨就你一口，我一口，來(lái)?yè)岕~(yú)食�！靶『凇币粋�(gè)鯉魚(yú)躍龍門(mén)，吃掉了許多魚(yú)食；“小老頭”也不不甘示弱，一個(gè)俯沖搶走了許多魚(yú)食。而每次我給“棕色小石”喂食的時(shí)候，它總是看也不看，就像是什么都沒(méi)發(fā)生一樣，也不知道什么時(shí)候，它偷偷地把魚(yú)食吃掉了。
我真喜歡我的幾條小魚(yú)，也希望它們?cè)谖壹业聂~(yú)缸中快樂(lè)地生活。
四年級(jí)日記 篇2
早上課間操的時(shí)候，下課鈴一響，我和吳添姿就跑上主席臺(tái)，準(zhǔn)備領(lǐng)操。可是主席臺(tái)上卻有許多的積水，很難做操。然而這并沒(méi)讓我們發(fā)愁，而是讓我們大大開(kāi)心了一下。
首先是吳添姿，她用用一只腳在積水里蘸了一下，在旁邊寫(xiě)了個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)“÷”，又在后面寫(xiě)了個(gè)數(shù)字2。我也立馬行動(dòng)，趁機(jī)在前面加了14，成了14÷2……我們用水玩算式，一會(huì)兒，老師帶學(xué)生們開(kāi)始整隊(duì)。我便突發(fā)奇想，蘸了剩余不多的積水，快速用鞋子寫(xiě)了個(gè)大大的“米”字，然后把把各個(gè)筆畫(huà)的頂點(diǎn)連接，圍成了一個(gè)大圓圈。哈哈！這便是我的地盤(pán)啦！我兩腳使勁的在積水里踩，在廣播操音樂(lè)響起前的那一剎那，我跳進(jìn)了我的地盤(pán)。
我的`地盤(pán)我做主，伴隨著音樂(lè)，我在我的地盤(pán)上隨意踩著各種腳印，可絕不會(huì)跳出我的地盤(pán)哦！
四年級(jí)日記 篇3
中午是哥哥的生日會(huì)，慶祝他今年的12歲生日，聽(tīng)說(shuō)有許多的親人都要來(lái)，我非常興奮。
一到中午，見(jiàn)好多人已經(jīng)來(lái)了，有的`在說(shuō)笑，有的在喝茶，還有的在看蛋糕。……主動(dòng)先和我們打招喚的是果果弟弟，我和他一起玩，然后跑到了蛋糕邊。哇！這蛋糕好氣派！分為上下三層。第一層是個(gè)小山，小山中有一條鐵道，上面有一個(gè)小火車。第二層上有幾個(gè)小人，都是模型，下面有塊巧克力，把娃娃放在上面。第三層有兩只小熊，后面有一個(gè)紙牌子，寫(xiě)著“生日快樂(lè)”幾個(gè)大字。這三層蛋糕放在一個(gè)分為三層的架子上，整個(gè)架子像一個(gè)圓錐，下大上小。蛋糕后面的玻璃上有生日快樂(lè)幾個(gè)英文牌的字母，字母邊有娃娃和其它樣子的氣球。這布置真是神來(lái)之筆呀！
開(kāi)始生日會(huì)了，我們一起唱生日歌，我搶先一步，吹滅了燭，還好哥哥不跟我計(jì)較，哥哥真好……
這次生日會(huì)我真開(kāi)心，要是能再過(guò)一次就好了，可是哥哥只能開(kāi)一次，那就只有等我到12歲的時(shí)侯再開(kāi)吧！祝哥哥生日快樂(lè)！天天向上！
四年級(jí)日記 篇4
最近，我種下了一株蘆薈，經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓木暮亲o(hù)，那小小的、嫩嫩的芽?jī)航K于破土而出，展現(xiàn)在我的眼前了。
因?yàn)樵缟掀疬t了，所以沒(méi)能仔細(xì)地觀察它，在放學(xué)的路上，我的心早已飛到那株蘆薈芽?jī)荷狭耍幌萝�，我急匆匆地奔向家里。終于看到我那株心愛(ài)的蘆薈了。
瞧，這小芽?jī)�，多么可�?ài)!褐色的泥土襯托著這碧綠的嫩芽，別有一番風(fēng)味。又似乎它很脆弱，仿佛一碰就會(huì)碎。
咦?這兒的土怎么在動(dòng)呢?噢!原來(lái)是勤勞的蚯蚓在松土呢!
這就是我勞動(dòng)的果實(shí)，雖然只是一株小小的蘆薈，但它帶給我的是無(wú)窮的樂(lè)趣!
今天，蘆薈的生長(zhǎng)進(jìn)度比較緩慢，跟昨天的'相比，稍有些不同。
我看見(jiàn)泥土有些干燥了，蘆薈也有些無(wú)精打采了，它好象在說(shuō)：“小主人，我渴了，能給我喝點(diǎn)水，解解渴嗎?”我拿起灑水壺，接了大約三分之一的水，往花盆里倒，蘆薈好似一個(gè)口干舌燥的孩子，貪婪地喝著，不知一點(diǎn)兒滿足，不一會(huì)就喝完了。
我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，蘆薈芽?jī)旱娜~片上長(zhǎng)出了一些細(xì)小的刺，這些小刺如同針一樣，但碰到人手上又癢癢的，令我哈哈大笑。
四年級(jí)日記 篇5
今天，美術(shù)課上老師讓我們大家看關(guān)于動(dòng)物的錄像，下次的美術(shù)課我們要畫(huà)這些動(dòng)物，同學(xué)們可高興了。
錄像開(kāi)始了，伴著優(yōu)美的音樂(lè)出現(xiàn)了一條小蛇，一看我就心里有底了， 下次一定畫(huà)蛇，這有什么新鮮呢?我當(dāng)時(shí)還沒(méi)想完，只見(jiàn)蛇很快地向前蠕動(dòng)，原來(lái)前邊有一個(gè)大蛋，太好了，從電視里、畫(huà)報(bào)上看到過(guò)很多蛇，可是蛇吃蛋從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，今天可大飽眼福了。
只見(jiàn)蛇用它那柔軟的身體把這個(gè)大蛋一圈一圈地緊緊盤(pán)上，再把這蛋放到嘴邊，同學(xué)們一看都驚呆了，這個(gè)蛋比蛇的頭要大三倍，這條蛇又怎么來(lái)吃呢?當(dāng)時(shí)有的同學(xué)說(shuō)：“一會(huì)蛇要把蛋摔碎的，它準(zhǔn)是要喝湯。”同學(xué)的話還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)那蛇把嘴張得跟蛋一樣大，把整個(gè)蛋吞了下去，它的喉囊鼓鼓的，蛇使勁地伸脖子，不一會(huì)兒的工夫，只見(jiàn)喉囊慢慢縮小，又過(guò)了一會(huì)兒蛇把蛋皮全吐了出來(lái)，蛇把比它的頭大三倍的'蛋吞吃了。
接著老師講解說(shuō)，蛇是沒(méi)有牙齒的，它吃東西全靠喉囊。
今天上了這節(jié)美術(shù)課后，我明白了，觀察事物是學(xué)好美術(shù)的第一步。下次的美術(shù)課我就畫(huà)“蛇盤(pán)蛋”。
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