我的日記7篇(必備)
一天終于結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的我的日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
我的課余生活就像繁星點(diǎn)點(diǎn)，豐富多彩。有讀書、跳舞、練字等。但是，我最喜歡的還是騎自行車。
我的自行車是紅色的，就像紅玫瑰那么紅，那么鮮艷。我很喜歡我的自行車，尤其是那個(gè)小小的.鈴鐺。每當(dāng)我一撥它，它就會(huì)發(fā)出清脆的響音。我剛開始學(xué)習(xí)騎車的時(shí)候，還不能保持好平衡，所以經(jīng)常摔倒；有一次，我摔破了胳膊，因此，我在騎車的時(shí)候總是膽戰(zhàn)心驚的。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽總是陪著我，即便如此，我還是有一點(diǎn)害怕；但是，爸爸媽媽總是耐心地教我。
后來，我真的學(xué)會(huì)騎自行車了！我一次又一次地反復(fù)練習(xí)，漸漸的，我越騎越熟練，現(xiàn)在我比爸爸媽媽騎得還快，他們都追不上我，看得他們目瞪口呆！在我家小區(qū)的廣場(chǎng)上我飛快地騎著，感覺自己就像飛起來了一樣。
騎自行車給我?guī)砹藷o比的快樂。同時(shí)，我還明白了兩個(gè)道理：一個(gè)是“天才源于勤奮”，另一個(gè)是“世上無難事，只怕有心人”。從此，騎自行車成了我生活中不可缺少的一部分。
我的日記 篇2
我相信你們都有一群快樂的小伙伴，就連我也不例外。我的小伙伴們可以說得上是，能在世界上排的上號(hào)的`了。他們既幽默又風(fēng)趣，愛在課堂上對(duì)老師的一句話，或一張圖，進(jìn)行吐槽。一些看似簡(jiǎn)單或十分普通的事能被他們嘲諷到天上。有時(shí)也會(huì)逗得大家，笑個(gè)不停。也為老師枯燥乏味的課，增添了一番趣味。不過有時(shí)他們也有所叛逆，不跟老師搞合作，一心跟老師唱反調(diào)。沒辦法誰叫我們是一個(gè)大家庭呢！有時(shí)我也加入到了“xx”戰(zhàn)斗中來。
我們從不跟硬碰硬，因?yàn)槲覀儠缘么颉坝螕魬?zhàn)”。我們對(duì)老師進(jìn)行一次又一次的騷擾。雖然沒有“殲滅”什么，但極大的鼓舞了我們這些“老百姓”。我們紛紛加入作戰(zhàn)，對(duì)抗一次又一次進(jìn)攻的“枯燥課堂”。老師也沒太多抵抗，不一會(huì)就繳械投降。
有時(shí)他們會(huì)展現(xiàn)出不為人知的一面，雖然在課后，會(huì)一直不停的挖苦對(duì)方。但是在一些校級(jí)的活動(dòng)上面，大家展現(xiàn)出一種，集體精神，即使“我”再差，也不拖后整個(gè)集體。大家紛紛表現(xiàn)出一些優(yōu)良品質(zhì)，老師都夸我們好，其實(shí)只是我們比較團(tuán)結(jié)而已。幽默是我們的外在，集體才代表我們內(nèi)心。
也許正因?yàn)橛辛诉@些小伙伴，才使我每一天都能量十足。
我的日記 篇3
這學(xué)期，我來到一所新學(xué)校讀書，她就是陽光小學(xué)。接下來，就讓我?guī)銈儏⒂^我的新學(xué)校吧。
首先進(jìn)入大門，映入眼簾的是寬闊的太陽廣場(chǎng)，太陽廣場(chǎng)的右側(cè)，矗立著火紅的太陽鳥雕塑，她展翅欲飛，熱情地招呼著每一位來訪的客人。雕塑的下面刻著太陽鳥傳說、太陽鳥的來歷……這些將都會(huì)成為我們陽光小學(xué)的歷史文化，被記入陽光小學(xué)的史冊(cè)之中。
再往前走就是桂花園了，此時(shí)正是桂樹開花時(shí)節(jié)，只見花兒猶如一顆顆金黃的米粒，藏在綠葉下，在十里外的地方都能聞到桂花的芳香，輕輕吸一口氣，那濃濃的香味仿佛直抵心田��！小動(dòng)物們穿梭在桂園之間，有憨態(tài)可掬的熊貓，栩栩如生的梅花鹿和亭亭玉立的丹頂鶴，當(dāng)然還有蝸牛，蝸牛在人們的心里永遠(yuǎn)都是那么慢吞吞，他好像在對(duì)我們說：“不要著急，慢慢來，一步一個(gè)腳印哦。”
穿過桂園，就能看見我們的知識(shí)之門，這也是我們的智慧之門。門的側(cè)面鐫刻著許多的知識(shí)，有我國(guó)古代的四大發(fā)明，指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)的內(nèi)容介紹，還有《九章算術(shù)》的知識(shí)要點(diǎn)。順著青石板路往前面走，便可以看到各種地理知識(shí)，有火山噴發(fā)的地殼，泥石流是怎樣形成的，大海的地貌等等，讓你在科學(xué)的殿堂里又汲取了一些營(yíng)養(yǎng)。
蜿蜒的小路旁邊還有一株株翠竹，高聳挺拔，頂天立地。無論是嚴(yán)寒，還是酷暑，它都是四季常青，象征著我們陽光人的正直、質(zhì)樸的品格和積極向上，艱苦奮斗的精神。遠(yuǎn)看，那竹林綠得像一塊無暇的翡翠；近看，竹林又像一道綠色的屏障，它們迎著微風(fēng)，貪婪的吸吮著早晨的甘露，在陽光中微笑，在春雨中生長(zhǎng)，一節(jié)、一節(jié)、又一節(jié)，向上、向上、再向上。
最后面就是我們的四棟教學(xué)樓，中間的`報(bào)告廳把四棟教學(xué)樓一分為二。報(bào)告廳里面寬敞明亮，燈碧輝煌，有三百多個(gè)紅色的桌椅。她的用途可多了，經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)或老師來開會(huì)、學(xué)習(xí)、作報(bào)告等，我們學(xué)生的大型活動(dòng)有時(shí)也在這里舉行。報(bào)告廳的兩邊分別是向陽園和艷陽園。向陽園代表我們大家迎著太陽茁壯成長(zhǎng)，圓形的噴泉里面有一只可愛的小海豚，它躺在水里，好像在遨游大海。艷陽園代表著我們像花兒一樣，艷麗綻放。園內(nèi)的小海豚頭上頂著一個(gè)球，好像躍出水面嬉戲玩耍。仔細(xì)聽，還有一年級(jí)小朋友朗朗的讀書聲從教室里飛揚(yáng)出來呢。
怎么樣，我的新學(xué)校環(huán)境不錯(cuò)吧！
我的日記 篇4
今年暑假，父親帶我回鄉(xiāng)下住了幾天，還進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的放風(fēng)箏比賽。
這天，天氣晴朗。我們決定進(jìn)行一場(chǎng)放風(fēng)箏比賽，看誰的風(fēng)箏放得高、飛的遠(yuǎn)。過了一會(huì)兒，我們拿出了自制風(fēng)箏。裁判堂弟一聲令下，比賽開始了。我們放起風(fēng)箏來，不一會(huì)兒，兩隊(duì)的風(fēng)箏都順利升空。但不知怎么回事，堂表哥們的風(fēng)箏卻越升越高，不斷拉大距離�？粗蝿�(shì)，我焦急萬分，拼命奔跑，不停地收線、放線，根據(jù)風(fēng)向調(diào)整方向，
但還是于事無補(bǔ)。對(duì)手風(fēng)箏上的笑臉，我感到是對(duì)我失敗的譏笑。
晚上，我翻來覆去睡不覺。我很奇怪，為什么我的風(fēng)箏升不高呢?于是，第二天，我拿了堂表哥們的風(fēng)箏作對(duì)比，發(fā)現(xiàn)我們的翼比較小。我又去查書，書上說，飛機(jī)能起飛是因?yàn)闄C(jī)翼有升力，為了使飛機(jī)飛得更高，采取的辦法是加大機(jī)翼面積。哦，原來是我們風(fēng)箏的.翼不夠大。我和父親改大了風(fēng)箏翼，再找堂表哥挑戰(zhàn)，結(jié)果一口氣戰(zhàn)勝了他們，我忽然覺得天空更藍(lán)、空氣更清新了、陽光更燦爛了，空中的小鳥還在祝賀我成功呢!
這次風(fēng)箏比賽不僅使我得到快樂，還使我發(fā)現(xiàn)了讓風(fēng)箏飛得更高的原因。在生活中，只要你細(xì)心觀察和思考，就能發(fā)現(xiàn)許多問題和解決問題的方法。
我的日記 篇5
上了初中我才漸漸發(fā)現(xiàn)課外生活的時(shí)間短了，這中間的時(shí)光只化為點(diǎn)點(diǎn)追逐打鬧的影子，學(xué)業(yè)的繁忙讓這個(gè)影子來也無影去也無蹤，我是一個(gè)下課孤言少語的女生。
下課鈴響了，有些人起身向著走廊走去，有些人正埋頭絞盡腦汁的想上課不懂的問題，還有一些人跑到自己的好朋友那里訴說種種班級(jí)八卦事。但是還有少部分人，我也是其中一個(gè)，但是我又是與眾不同的，那些少部分同學(xué)趴著睡覺就是拿著書在啃讀，我則是呆呆的望著窗外的風(fēng)景，有幾個(gè)人還在我的眼前忽悠了一下，但是我的沒反應(yīng)，有一人就說：“這人傻了！”其實(shí)我這時(shí)正在天馬行空的想象中游歷呢？
有一天，我依然坐在教室里，但是我突然注意到了窗外對(duì)面住宅樓墻壁上的爬山虎，我看的`出奇，那株爬山虎在我眼里分成了兩半，它們互相交錯(cuò)著互相纏繞著向上攀爬去，可又好像兩個(gè)親侶正擁抱在一起，那爬山虎好似要悄悄的翻過整個(gè)樓，我想這應(yīng)該是它近期的愿望�？茨怯杉t到綠的葉子，雖說是秋天了，事物的終極了，可他依然挺著向上伸長(zhǎng)，煥發(fā)出枯紅中的綠盈。從遠(yuǎn)處看這爬山虎像火焰，分外妖嬈，從根部分叉多到頂部的短小。這個(gè)小生命正在為自己的生命長(zhǎng)河做點(diǎn)綴，拼命的生長(zhǎng)，而我們也應(yīng)該和他一樣努力，讓自己的人生更美好，到頭來不會(huì)因?yàn)樽约簺]有付出而懊悔。
每一次的課外活動(dòng)我總能發(fā)現(xiàn)一些“物外之趣”，就好像愛迪生他發(fā)明電燈或許也是看到天上的星星想到的吧！而發(fā)明直升飛機(jī)的伊戈?duì)枺寥f諾維奇．西科斯基也是小時(shí)候玩竹蜻蜓想到人能不能飛。更別說文學(xué)家們了，沈復(fù)和我一樣有情趣總能夠發(fā)現(xiàn)一些物外之趣。豐子愷，他如果沒有通過細(xì)心觀察就不可能寫出那么栩栩如生的文章了。我也許和這些人一樣愛想象，只要一點(diǎn)點(diǎn)付出我也能夠成為偉人。其實(shí)生活中處處有新奇之處就等著你去探索去開發(fā)。
我的日記 篇6
下周的語文課，我們要表演課本劇了，我們小組開完會(huì)之后，分派好了角色，于是，我們就要開始準(zhǔn)備了，我們小組決定讓我當(dāng)小稻秧，而且每人回去要做一個(gè)頭飾。
我今天放學(xué)回家，馬上拿出卡紙、剪刀、雙面膠和繩子，首先，我在卡紙上畫上小稻秧的外形，在畫上眼睛和嘴巴。我把畫好的小稻秧剪了下來，剪的.時(shí)候很小心，怕把小稻秧剪壞了。然后我拿出雙面膠把小稻秧貼在另一張卡紙上，把另一張卡紙剪成正方形。最后，我要鉆洞了，可是該用什么鉆好呢？
我想啊，想啊，終于，我有辦法了。我把卡紙對(duì)折，用剪刀剪了一個(gè)小孔，翻開來一看，果然有一個(gè)小洞。我用同樣的方法把另一個(gè)洞也剪好了。我拿來繩子，把繩子穿進(jìn)洞里打個(gè)結(jié)，把另一頭穿進(jìn)另一個(gè)洞里打個(gè)結(jié)�？墒牵�(jié)太不勞了，我剛戴上去，它就松掉了。我只好重新打了一個(gè)比以前勞很多的結(jié)，再戴上去，果然沒掉下來。一個(gè)小稻秧頭飾終于做好了，我看著這個(gè)漂亮的頭飾，想：不知道其他同學(xué)有沒有做好了。
我的日記 篇7
今天是周末，我要做一道拿手菜——番茄炒雞蛋，讓爸爸媽媽品嘗一下我做的美味佳肴。
首先我要去超市買番茄。來到蔬菜區(qū)，我挑了幾個(gè)又大又圓紅紅的番茄�；氐郊�，我又從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，打開水龍頭把番茄和雞蛋洗干凈，然后拿出一個(gè)碗，把雞蛋在碗邊磕一個(gè)小口，小心翼翼地一掰，完整的蛋黃和蛋清就像小朋友在玩滑滑梯一樣滑到了碗里。我又用筷子朝一個(gè)方向使勁攪拌，攪好后像一碗黃黃的.果凍。接著點(diǎn)火，放上炒鍋，把油倒進(jìn)鍋里，等油冒煙后，把蛋液到入�！皢昀病币宦曤u蛋液變成了一張黃餅，散發(fā)著香味。
最后要炒備茄了，我用刀把備茄切成丁，再把蔥花切絲。鍋里再次倒油，放進(jìn)蔥花炒香，倒進(jìn)番茄翻炒一下，再放入炒好的雞蛋，接著翻炒一會(huì)兒，快出鍋前放點(diǎn)鹽，大功告成。
我把我的拿手菜端上桌，香味四溢。紅色、黃色、白色，色香味俱全，饞得我直流口水，爸爸媽媽直夸我真能干。
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