四年級(jí)日記5篇（優(yōu)）
一天就要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編整理的四年級(jí)日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)日記 篇1
說(shuō)起高手來(lái)，我家還真有一位象棋高手，那就是我爸爸，我爸爸下棋不僅非同小可，而且膽大包天。
有一次，我和爸爸下棋，開(kāi)始下棋了，我用了空城計(jì)，爸爸就將計(jì)就計(jì)，來(lái)了個(gè)二連殺，我看情況不妙，就出了個(gè)泰山壓頂，壓死了一個(gè)兵，沒(méi)想到卻被炮炸死了，于是我干脆就用炮把象給炸了，“黑虎掏心�！薄懊突⑾律�。”“萬(wàn)馬奔騰。”“馬到成功�！薄安荽杓��！薄按虿蒹@蛇�！薄詈髴�(zhàn)場(chǎng)上只剩下我的將和爸爸的元帥、炮。然后，爸爸用炮兩三下就搞定我了。
你說(shuō)我爸爸是不是個(gè)高手？
四年級(jí)日記 篇2
今天，我們?nèi)チ嗣利惖臇|湖港游玩。這里景色十分壯觀，漂亮極了!
我一進(jìn)去就被美麗的.大山迷住了。我一看就想去爬，我跟媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō):行!然后，我們就去爬了。
在山下往上看山腰被云朵圍住了，我們爬到了山頂上往下一看景色美極了!我們還轉(zhuǎn)了許多地方。
今天，是我最開(kāi)心的一天了。
四年級(jí)日記 篇3
x月x日 星期X 天氣X
吃晚飯時(shí)，我看見(jiàn)姥姥和媽媽一個(gè)人手里拿著一個(gè)圓圓的蛋。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么？”媽媽說(shuō)“這是咸鴨蛋�！蔽乙詾橄跳喌昂茈y吃，不愿意吃，但是我又想不嘗怎么知道咸鴨蛋好不好吃呢！
于是，我就跟媽媽要了一小口，抿了抿鴨蛋黃，感覺(jué)挺好吃的。我讓媽媽又給了我一大口，香極了，像芝麻一樣香。看來(lái)，沒(méi)吃過(guò)的東西你要品嘗一下，才能知道它好不好吃。
我懂得了，做事要敢于嘗試，就像吃咸鴨蛋一樣，吃過(guò)了才知道它的`味道香香的。
四年級(jí)日記 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1．了解人物的基本結(jié)構(gòu)以及繪畫(huà)中人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)要點(diǎn)，并有意識(shí)地運(yùn)用這一美術(shù)語(yǔ)言紀(jì)錄和表現(xiàn)周末的生活。
2．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，以及樂(lè)觀、積極、健康的生活態(tài)度。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、課前布置學(xué)生帶上自己在周末活動(dòng)里的一些照片。
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)課
導(dǎo)入新課：同學(xué)們，再過(guò)兩天就是周末了，高興嗎？！為什么？
師： 因?yàn)橹苣┑纳钶p松愜意，我們可以自由地支配時(shí)間，好好休息，輕松娛樂(lè)或?qū)W習(xí)鍛煉??做自己喜歡的事情。誰(shuí)來(lái)和大伙說(shuō)說(shuō)你的周末是如何渡過(guò)的呢
生：學(xué)生漫談自己在周末與親人、朋友、同學(xué)之間最喜歡開(kāi)展的活 動(dòng)：如郊游、采摘上網(wǎng)沖浪，學(xué)騎車(chē)、體育鍛煉、學(xué)特長(zhǎng)等等
二、民主導(dǎo)學(xué)
A 1、任務(wù)呈現(xiàn)：
讓我們首先進(jìn)行一個(gè)小游戲：老師這里有一個(gè)準(zhǔn)備射門(mén)的運(yùn)動(dòng)員，誰(shuí)能畫(huà)出他成功射門(mén)的動(dòng)作呢？ 2、自主學(xué)習(xí)：
請(qǐng)學(xué)生上來(lái)畫(huà)動(dòng)作，2--3名同學(xué)畫(huà)，師生共同分析動(dòng)作，如：胳膊沒(méi)甩開(kāi)，雙腿沒(méi)跑起來(lái)，動(dòng)作不舒服等等
師生小結(jié)：人體的結(jié)構(gòu)可理解為頭部、胸部和髖部這三大部分再加上四肢。人體的各種動(dòng)態(tài)變化都是由身體各關(guān)節(jié)的變化而產(chǎn)生的，不但雙臂要甩開(kāi)，兩腿要邁開(kāi)，身體還要往前傾，看一個(gè)帥氣的動(dòng)作生動(dòng)的展現(xiàn)在我們面前了，相信他一定會(huì)射門(mén)成功的。掌握了人物動(dòng)態(tài)變化的要點(diǎn)，能幫助我們更生動(dòng)地表現(xiàn)生活中的人或事物。
3、展示交流
老師相信大家一定會(huì)成功的!下面就讓我們比比看，誰(shuí)能在一分鐘畫(huà)出更多的人物動(dòng)態(tài)，學(xué)生自主練習(xí)，并讓1--2名學(xué)生黑板上畫(huà)。
B 1、任務(wù)呈現(xiàn)：
你認(rèn)為畫(huà)面到現(xiàn)在為止完整了嗎？還需要怎樣做添加什么？好,現(xiàn)在就讓我們一起欣賞一些同學(xué)的周末日記，看看他們是如何表現(xiàn)的。（看大屏幕欣賞）
2、自主學(xué)習(xí)：
出示表現(xiàn)周末生活題材的繪畫(huà)作品，師生欣賞、評(píng)述。 分析畫(huà)面有哪些內(nèi)容。 畫(huà)面中人物活動(dòng)的動(dòng)態(tài)、表情分析。
這位同學(xué)表現(xiàn)的是他周末最喜歡的活動(dòng)---和同學(xué)賽車(chē)，看他神氣的樣子得了第一名，把文字安排在了畫(huà)面的左邊，是否必須在這邊呢，對(duì)，也可以安排在其他位置。 選出一張學(xué)生剛才的練習(xí)共同分析：要添加相應(yīng)的.背景環(huán)境，還需要進(jìn)行詳細(xì)的刻畫(huà)描繪，并添加適當(dāng)?shù)奈淖?/p>
3、展示交流：欣賞了畫(huà)家及同學(xué)們的作品，請(qǐng)大家也把自己周末里美好時(shí)光記錄下來(lái)吧，別忘記相關(guān)環(huán)境的表現(xiàn)及添加適當(dāng)?shù)奈淖帜苁怪苣┤沼浉@精彩!
師生共同解決嘗試作業(yè)中的問(wèn)題，共同完善畫(huà)面。
三、檢測(cè)導(dǎo)結(jié)
1、自評(píng)說(shuō)說(shuō)自己的周末日記，有什么得意或不滿意的地方。
2、互評(píng)選出你喜歡的作品說(shuō)說(shuō)理由。
3、希望大家以后用這種方法記錄你精彩的生活和學(xué)習(xí)。
四年級(jí)日記 篇5
有一個(gè)小妹妹，名叫王昕。大約三四歲的樣子，很可愛(ài)，她的爸爸說(shuō)她最?lèi)?ài)吃雪糕，今天我算見(jiàn)識(shí)到了。
下午，天依然很熱，不時(shí)還刮著幾絲涼風(fēng)。我和媽媽在打乒乓球的時(shí)候，她爸爸領(lǐng)著她也來(lái)到這里玩耍。我打了一會(huì)兒，身上就出汗了，坐在一旁休息。王昕也坐在我旁邊，和我一起玩拍手游戲。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)雪糕袋子，就跑到她爸爸旁邊，纏著要買(mǎi)雪糕吃。她爸爸說(shuō)：“在家剛吃過(guò)一個(gè)，出來(lái)還要吃，吃壞肚子怎么辦？”。但小王昕一直哼哼嘰嘰地纏著爸爸，最后爸爸無(wú)可奈何地拿出錢(qián)，讓我?guī)еベI(mǎi)2個(gè)雪糕降降溫。
我?guī)е咴谛÷飞�，她一蹦一跳的，有時(shí)還對(duì)著我哈哈笑，嘴里小聲地說(shuō)：“吃雪糕了，吃雪糕了！”我們到了廣場(chǎng)上的便利店，一進(jìn)便利店，她便迫不及待地跑向冰柜，拍著冰柜的門(mén)，我問(wèn)她要吃什么？她一眼就看中了一包名叫托肥的冰淇淋。我們交了錢(qián)后，她立即打開(kāi)包裝袋，津津有味地吃了起來(lái)。但她只吃托肥中的冰，把椰子肉都吐了出來(lái)。我問(wèn)她為什么？她說(shuō)：“這個(gè)東西太酸了，不好吃”，看不出來(lái)，她對(duì)吃冰淇淋還挺有講究的。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)吃著冰淇淋的小姑娘從我們身邊經(jīng)過(guò)。小王昕一直盯著人家手中的雪糕，臉上流露出想吃的.表情，直至看不到雪糕為止。媽媽說(shuō)：“王昕，你還想吃呀？”她看看她爸爸，又點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽給我錢(qián)，讓我?guī)е偃ベI(mǎi)2根。這次我們買(mǎi)的是小布丁。她拿著雪糕，左撕撕，右撕撕，還用牙咬。最后，還是我?guī)退蜷_(kāi)了。打開(kāi)的時(shí)候，雪糕已經(jīng)有點(diǎn)化了。王昕看雪糕有點(diǎn)化了，趕緊張嘴去吃。左舔舔，右舔舔，弄得手上衣服上都是奶油，臉上像個(gè)小花貓一樣�？粗沁^(guò)癮的樣子，真應(yīng)了她爸爸那句話。
這樣一個(gè)愛(ài)吃雪糕、活潑可愛(ài)的小妹妹，怎能不讓人喜歡呢！
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