我的日記(推薦)
已到了一天的末尾，我們一定有不少所感觸的事情吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家收集的我的日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的日記 篇1
一星期一渡的假期又來(lái)了，同學(xué)們的'煩惱又死而復(fù)燃了，每一到假期老師又變了。在堆積如山的作業(yè)面前你就是一只小小的螞蟻要爬到猴年馬月才能爬上去。作業(yè)就如一碗水，你整天東泡在水中透不過(guò)氣。老師就像裁判把我們給踢進(jìn)水中，毫不留情。其實(shí)老師心想的雖然好，但方法卻不對(duì)。如果我是老師我會(huì)留少量的作業(yè)，讓學(xué)生整天泡在知識(shí)的海洋（課外書(shū)的海洋中）我會(huì)領(lǐng)那些生活在深宅大院里的學(xué)生去感受自然，接觸自然。
我的日記 篇2
上次我們?nèi)チ恕扒嗌倌晟鐣?huì)實(shí)踐張家港基地”參加活動(dòng)。
我們參加的活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有挖紅薯，有制作環(huán)保袋，有做蛋糕，還有科普游戲——定向追蹤。其中，我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)是挖紅薯。
紅薯就是俗稱為“番芋、山芋”的東西，和我們的生活息息相關(guān)，我們吃的食物中就有它的身影。講到紅薯，不“動(dòng)手”怎么行呢？田老師讓我們回到宿舍，把自己“全副武裝”起來(lái)。一些愛(ài)干凈的女生們戴上了圍裙、袖套，擔(dān)心把自己的衣服弄臟。
來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上，大家仿佛一匹匹脫韁的野馬，開(kāi)始拿著小鏟子，熱火朝天地干了起來(lái)。我在自己的一塊地上，又是鏟又是刨，忙得不亦樂(lè)乎。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，泥土中有一窩紅通通的，類似紅蘿卜的東西，我又仔細(xì)一看，那應(yīng)該就是老師所說(shuō)的'紅薯了吧。我欣喜若狂地叫著：“我挖到了，我挖到紅薯了！”其他同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)奮力地挖著。
不一會(huì)兒，一堆堆又大又紅的紅薯就從地里面被我們挖了出來(lái)。我們看著自己的成果，心里美滋滋的，臉上露出了燦爛的笑容。
在這次的活動(dòng)中，我們都滿載而歸，真希望還有這樣的活動(dòng)。
我的日記 篇3
12歲時(shí)，有個(gè)惆悵的夢(mèng)想，希望考上縣城兩所中學(xué)中較好的那所。由于家居縣政府大院，劃片正屬于較差的那所。跨片的分?jǐn)?shù)線，有些遙不可及。后來(lái)居然實(shí)現(xiàn)了，很美。15歲時(shí)，有個(gè)惆悵的夢(mèng)想，希望考上位于市里的兩所省重點(diǎn)高中之一，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。那時(shí)父母給出了一個(gè)走進(jìn)夢(mèng)想的可能性，代價(jià)是數(shù)千元擇校費(fèi)。我放棄了那個(gè)夢(mèng)想，這是我為自己做出的第一個(gè)重要決定。18歲時(shí)，有個(gè)踏實(shí)的夢(mèng)想，希望就讀全省最好的大學(xué)，被老師鼓勵(lì)嘗試更進(jìn)一步爭(zhēng)取全國(guó)最好的大學(xué)，因?yàn)椴桓矣写藟?mèng)想而在老師和父母面前默默流淚，后來(lái)居然意外地做到了，驚喜。
30年來(lái)的前18年，印象深刻的夢(mèng)想都和考學(xué)相關(guān)，倒并不令人排斥，學(xué)習(xí)中所打開(kāi)的新世界，成果所帶來(lái)的機(jī)會(huì)，令人無(wú)憾。對(duì)于平民子弟如我來(lái)說(shuō)，對(duì)于教育體制并無(wú)憎惡，反而感謝，這條通道的相對(duì)公平令人難忘。那些年，對(duì)于一個(gè)性格溫良而又素質(zhì)平平的孩子來(lái)說(shuō)，通往未來(lái)的道路筆直，少見(jiàn)充滿誘惑的分岔。
22歲時(shí)，希望盡快工作，掙錢自立，做一份自己投契的'工作，為此放棄了北京的穩(wěn)定工作，選擇了異地的記者職業(yè)。24歲時(shí)，希望嘗試一個(gè)機(jī)遇，為此要遠(yuǎn)離大城市，去三線城市的民營(yíng)企業(yè)。兩次并非主流的選擇，都得到了家人的理解。28歲時(shí)，希望成家，重返北京。那時(shí)已為一個(gè)項(xiàng)目努力了4年，盡人事而聽(tīng)天命，最終未能抵達(dá)預(yù)期的結(jié)果。倒是在這過(guò)程中伴隨著企業(yè)一路成長(zhǎng)，收獲了對(duì)民營(yíng)企業(yè)的拼搏和活力的切身體驗(yàn)，以及不錯(cuò)的物質(zhì)回報(bào)。29歲時(shí)，拿出兩人所有的積蓄共同買房，沒(méi)有啃老。好好生活，認(rèn)真工作，互相扶持。
30年里的最近12年，“夢(mèng)”得少了，不是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)使它黯淡，而是在成年之后，昔日以夢(mèng)想的模樣現(xiàn)身的那些，開(kāi)始成為別無(wú)選擇的指向和渴望，冷靜而理性，需得規(guī)劃且踐行。這些年里，人生道路開(kāi)始成為不斷的分岔，從工作，到家庭，無(wú)一不是如此。冷眼看去，自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀在一次次關(guān)口的選擇、取舍中逐漸清晰。夢(mèng)想的元素也在其中廓清，比如友愛(ài)、自立、慎獨(dú)、仁義、聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，等等。
這個(gè)具體而微的中國(guó)夢(mèng)的體驗(yàn)，曾面臨現(xiàn)實(shí)的為難，比如小城子弟不算寬裕的家境，比如高考考場(chǎng)上不算有序的環(huán)境，比如連年上漲的房?jī)r(jià)，也曾在現(xiàn)實(shí)中滿血復(fù)活，比如國(guó)家的助學(xué)貸款政策，比如一狠心一跺腳之后的心靜如水，比如親朋好友的幫助。
這個(gè)中國(guó)夢(mèng)并不懸空存在。它體現(xiàn)著我們對(duì)于社會(huì)發(fā)展大勢(shì)、公序良俗的認(rèn)知，安身于油鹽醬醋茶、成家立業(yè)的生活之中，引導(dǎo)著我，也塑造著我。親愛(ài)的讀者，你的夢(mèng)呢？
我的日記 篇4
1.我家所在的村莊。是靜泊在雨簾和水岸另一端的畫(huà)卷，也是我惦念和夢(mèng)縈著的，�？吭谖揖�格上的詩(shī)行。熟悉那六塘河的此岸和彼岸，如同雨水滴答在我學(xué)童時(shí)撐著油紙傘上聲響，還有挽著褲管趟著雨水和泥濘走過(guò)溝渠的踉蹌，還有遠(yuǎn)處水牛沉悶的叫喚。
2.春雨中依舊臥著的那葉待渡的小木船，每次我用兩支漿，在河面上一次又一次的描繪，六塘河一年又一年，此岸到彼岸的不同的心情和記憶。
3.目光過(guò)處，六塘河彎里的影映藍(lán)天的`清水，不殷世事和閑愁。水中癡長(zhǎng)的蘆葦，在春天成長(zhǎng)，夏天成林，秋天成葦，冬天失去生命的色彩，無(wú)憂的荒度四季。岸上麥浪綠波涌動(dòng)時(shí)。
4.我所有的可以描繪的詞語(yǔ)都感覺(jué)乏力、無(wú)法演繹那份靈動(dòng)，編織生命的綠色篇章。鐮刀、鋤頭，是父母另樣用不離手的筆墨，書(shū)寫(xiě)著六塘河岸上四季輪回的艱辛。惟有鄉(xiāng)親們勤勞的足跡和身影，是這片土壤上永遠(yuǎn)鮮活的烙印。
5.對(duì)春潮中涌動(dòng)的麥浪，寄托著對(duì)豐收的殷殷期盼。六塘河，夢(mèng)里曾回到這久違的綠色春天的故鄉(xiāng)，當(dāng)麥田綠波涌動(dòng)、如浪翻滾著，圍著河流、圍著村莊，把春的信息送到每個(gè)角落時(shí)，也許遠(yuǎn)游浪子的情懷，總是包含著難以忘卻、魂?duì)繅?mèng)縈的遺憾!
我的日記 篇5
今天，翻開(kāi)我的玩具箱，找到了一幅完整的拼圖�？粗@個(gè)拼圖，回想起這個(gè)拼圖還發(fā)是我幼稚園的同學(xué)送給我的禮物呢。那時(shí)，我拿著它高高興興地就回家了。
回到家做完功課后，我迫不及待地打開(kāi)它來(lái)玩。它的圖案是當(dāng)時(shí)非常熱門(mén)的'一個(gè)動(dòng)畫(huà)片——海綿寶寶。我記得它有二十多塊形狀大小不一的拼圖塊。我一塊一塊地把它們拼起來(lái)，但是遇到了一些問(wèn)題：「唉……它的腿呢？它的眼睛呢？褲子也沒(méi)了�！蛊磥�(lái)拼去我開(kāi)始感覺(jué)煩了，有不想再玩的衝動(dòng)呢！終於，我不玩了，我此時(shí)就像踩了剎車的賽車。
接著，媽媽看到一地的拼圖塊便來(lái)教我「半途而廢」的故事和道理。故事是這樣的「從前，有一戶人家，他們非常貧窮。有一天，妻子在織布，但她織到一半就不織了，丈夫告訴她做事要做完整，不能做一半不做一半�！轨妒恰赴胪径鴱U」這個(gè)成語(yǔ)就誕生了。
最后，我知道了人不能半途而廢，我馬上把地上的拼圖一直拼下去，最后，我把整幅拼圖都拼好了。
我學(xué)會(huì)了不能半途而廢。這件事也是一個(gè)非常美好的回憶��！
我的日記 篇6
朗日在空，寒風(fēng)在側(cè)，棉衣夾身，感受著這初冬的新奇。
今天星期三，可謂是同學(xué)們最不愿意去的一天，為何？因?yàn)橄挛缟象w育。
緊張的氣氛早已悄悄彌漫了教室，一下課同學(xué)們就討論體育課要干什么，時(shí)間一分分流逝，緊張也一分分增加，大家的心都像繃在一根線上，一觸即發(fā)。
下午第二節(jié)課，老師在課堂上侃侃而談，而同學(xué)們?cè)缫衙埠仙耠x，無(wú)心聽(tīng)課，因?yàn)橄乱还?jié)，就是同學(xué)們最為恐懼的體育課啦。
終于下課了，同學(xué)們蜂擁而出，忙去問(wèn)剛剛上完體育課的別班同學(xué)，體育課都干什么，別看大家表面都鎮(zhèn)定自若，可實(shí)際心中誰(shuí)都沒(méi)底，心中都隱隱希望不是那個(gè)最壞的'結(jié)果，可是福不是禍，是禍躲不過(guò)，我們總要迎面而上的。果不其然，體育課上，迎接我們的就是那千米賽跑。
千米過(guò)程，艷陽(yáng)高照，凜風(fēng)刺骨，大有風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返之感呀。其實(shí)我感覺(jué)沒(méi)那么嚴(yán)重了，因?yàn)榻裉煳业纳眢w狀況良好，心情也不錯(cuò)，發(fā)揮很正常，跑了三分五十九秒，比上次用的時(shí)間少多了，讓我高興不已，至于過(guò)程之艱辛呢，還是此處略過(guò)幾萬(wàn)字吧，那可不是能用言語(yǔ)所能描繪出來(lái)的。
經(jīng)歷過(guò)體育課的暴風(fēng)雨后，終于迎來(lái)了祥和的彩虹啊。我的兩篇作文終于發(fā)表了，這真是太令我激動(dòng)了。
緊張而又伴隨著激動(dòng)的一天終于過(guò)去了，細(xì)細(xì)品味，雖然不是那么順利，但很充實(shí)，雖然不是那么美好，但很平實(shí)，雖然不是那么閃耀，但很樸實(shí)，這樣的日子，真是只應(yīng)年少有呀，所以我更應(yīng)該珍惜今天，把握今天，不留遺憾。
讓美好留給未來(lái)，讓充實(shí)留給現(xiàn)在，讓回味留給未來(lái)，讓珍惜留給現(xiàn)在，總而言之，言而總之，今天，真好。
我的日記 篇7
日記是一個(gè)人的心和藥。日記可以慢慢嘗試去揣摩這個(gè)世界，讓一個(gè)人明白事情的真相。
從九年級(jí)開(kāi)始每天記錄整個(gè)過(guò)程。寫(xiě)日記真的是一件很美好的事情。希望大家都能養(yǎng)成記憶的習(xí)慣。記錄所有的美好和所有的痛苦。感受這個(gè)社會(huì)，感受這個(gè)人生。世界精彩紛呈。不要害怕前方的風(fēng)風(fēng)雨雨，要知道天上的`彩虹有多亮。這是你的未來(lái)。
寫(xiě)日記有時(shí)會(huì)讓你黯然神傷，有時(shí)會(huì)讓你恍然大悟，有時(shí)會(huì)讓你豁達(dá)，有時(shí)會(huì)讓你鼓起勇氣再次奔放。有時(shí)候我會(huì)翻翻日記的內(nèi)容。哦，你會(huì)知道的。你說(shuō)什么樣的情感？你說(shuō)過(guò)什么樣的話，想過(guò)什么樣的誓言？我寫(xiě)日記來(lái)豐富我今天的生活。哦，對(duì)明天的懷念。
期間，我的日記陪伴了我一年多。我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有毅力去做一件事，除了一件事——每天寫(xiě)日記。因?yàn)槲也粫?huì)寫(xiě)作文，但是我可以每天記錄一些好的東西。有時(shí)候幾行，有時(shí)候幾十行。看一小段就這么好看。如果覺(jué)得空虛，可以用日記充實(shí)自己。我相信你的努力會(huì)有現(xiàn)實(shí)的結(jié)果。
日記里的句子雖然沒(méi)有那么精辟，但是記載的言行卻那么真實(shí)。
我的日記 篇8
我的家長(zhǎng)山清水秀、空氣清新！
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的新葉。小草探出頭來(lái)看看春天來(lái)沒(méi)來(lái)！農(nóng)民伯伯也開(kāi)始耕種了，春天各種各樣的`花草樹(shù)都長(zhǎng)出來(lái)了。
夏天，谷子都長(zhǎng)得很高了，有可能過(guò)不了幾天，它們就結(jié)稻谷了。樹(shù)木長(zhǎng)得很茂盛了，我們這里的老人們都坐在樹(shù)下乘涼！還有這里的草長(zhǎng)得特別的高了，我站在它們中間，簡(jiǎn)直就太矮了！不過(guò)夏天特別熱，熱得我都快中暑了！
秋天各種水果都成熟了，比如我們家的柚子，一個(gè)個(gè)金黃的柚子掛在樹(shù)上！不過(guò)夏天最開(kāi)心的還是打谷子，谷子被我們一把一把地打得飛了出去！
冬天雪花飄飄，外面的雪都有大腿那么深了。我和小伙伴打雪仗堆雪人，我們玩得特別開(kāi)心！可是我擔(dān)心門(mén)外的柚子樹(shù)的樹(shù)枝被大雪給壓斷了。
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