四年級日記優(yōu)選（8篇）
即將要到一天的結尾了，今天一定有不少的收獲吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的四年級日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級日記 篇1
由于上次的班隊課沒上，所以我們今天補了一節(jié)班隊課。今天班隊游戲的名字叫做“快樂遞一遞”。
上課鈴一響，老師走進教室，對同學們說：“今天的游戲叫做快樂遞一遞�！庇螒虻囊�(guī)則是 ：“兩組的桌子靠在一起，每人準備兩只筆，每組最后的兩位同學還要準備一塊橡皮。等老師說開始的時候，每組最后兩位同學就用兩只筆夾住一塊橡皮走到前面同學的位子上把橡皮遞給他，后面的同學再往前面遞，一直遞到最前面的同學課桌上，然后最前面的同學把橡皮夾道老師那兒。知道了嗎?“大家都異口同聲的回答道：“知道了!”
游戲正式開始了。前兩局的`游戲規(guī)則一樣，但是到了第三局，游戲規(guī)則要增加難度了，第三局游戲規(guī)則是前面的同學把橡皮一直向后遞，等遞到最后一位同學那里的時候，再從后面一直向前遞。第三局又在老師宣布規(guī)則后開始了，在游戲的過程中，老師發(fā)現(xiàn)有人作弊，便要求要重現(xiàn)開始。要不是因為在傳遞的中途中橡皮掉了，也許我們組就是今天游戲的第一名!到游戲進行的第四局時，老師又增加了游戲的難度，使得這個游戲變的更加難了。第四局的游戲規(guī)則是：兩個同學同時夾一塊橡皮，遞到前面同學的座位上。遺憾的是，我們組在這一局中輸了。但是并不影響我們的心情，個個同學的很開心。
現(xiàn)在大家應該知道為什么叫“快樂遞一遞”了吧?對!我覺得那一塊橡皮里含著快樂，傳遞一塊橡皮就等于傳遞一份快樂!只要你開心就好，并不要在乎游戲的輸贏。
四年級日記 篇2
她，在我的眼中，是一位標準的中國婦女，態(tài)度永遠是那樣的溫和。家中只要有了她，我們的家就會永遠整潔、干凈，就像一只迷航的`船看見了一座燈塔。她，便是我的母親。
為了孝敬媽媽，我就準備在今天3月8日婦女節(jié)這個機會，給媽媽一個特大的驚喜。
時間飛快而過，一看鐘，“��！已經五點二十八分了，我趕快跑到門外等媽媽回來，沒過多久，一個熟悉的身影向我走來，��！是媽媽，我連忙跑過出去神秘地對媽媽說：“你知道嗎？今天是3月8日婦女節(jié)，我今天要給一個驚喜�！蔽夷贸龆Y物，媽媽先是一楞，后來恍然大悟，抱起我說：“孩子，你真乖。”其實，我送媽媽的只是十只千紙鶴，按道理應該是一千只，但她并不在意這些，媽媽永遠放在我的心中。
沒過多久，媽媽就掏出了一大包德夫巧克力，我感動得熱淚盈眶。今天是媽媽的節(jié)日，而媽媽竟然還送給我準備了禮物，我心想：媽媽對我可真好。
在今后的日子里，在人生漫長的旅途中，我一定要盡我的全力保護媽媽。
四年級日記 篇3
今天上午，我放學回來后，聽到了小鳥的叫聲。爸爸告訴我，他在買菜的時候撿到一只小麻雀。
吃午飯時，聽到小鳥的叫聲很凄涼，我想，它一定是想媽媽了。我很快吃完飯，拿起吹風機把小鳥的'羽毛吹干，和爸爸一起把小鳥放飛，只見它輕輕拍拍翅膀就飛向了天空。
我好高興��！小鳥又回到了大自然。
四年級日記 篇4
星期天的下午，我寫完作業(yè)了，于是我拿著球拍和球興高采烈地奔向學校乒乓球場地。
一來到學校的乒乓球場地，只見那里已經人滿為患了，我好不容易才找到一塊空的場地，就喊旁邊的同學一起來玩，于是我們就打了起來。
先由我發(fā)球，我想先下手為強，我就握緊了球拍，發(fā)出一個快左旋球，弄得對方措手不及，并在心里暗喜：哈哈，這球你可接不住啦！沒想到對手也是乒乓球高手，他不慌不忙的一拍子，一個擦邊球就過網了，幸好我眼疾手快，接住了，又打過去，可惜我這球準備不足，沒有過網，球被網無情的攔住了。
接下去我咬了咬牙，沒想到對手這么狡猾，拼了！我發(fā)了一種“致命”的.啦啦球，對手果然接不住。1：1打成平手！
這下輪到對手發(fā)球了，對手也不甘示弱，發(fā)了個速度很快的切球，我凝神屏氣，睜大眼睛，猛地一抽，中了，一球直接打到了桌子的角落，得分！我贏了！比賽拉到了1：2。
接著又開始了，由于連續(xù)兩次都贏了球，心里有點沾沾自喜，于是放松了警惕，可稍一疏忽，對手又贏了。2：2又成了平手！
一球定勝負，比賽到了節(jié)骨眼上，也更激烈了，我可不能再馬虎了，我們各自都鉚足了勁，豆大的汗珠滴在地上，氣氛緊張極了！由我發(fā)球，我發(fā)了一個快速而低網的旋轉球，想不到“咚”的一聲，球撞到了網上，我輸了！
就這樣，來了一局又一局，我們打得很是盡興。打乒乓的感覺真是爽！
四年級日記 篇5
我們在學校里學習升和毫升，老師問我們：“大家猜猜一個滴水的水龍頭一分鐘能滴多少毫升案的水？”有的說：“20毫升”有的說：“30毫升”……。老師說：“同學們回家自己去找答案吧！”。
我是個好奇心強的孩子，一回到家里，便拉起媽媽做一個試驗。開始記時1、2、……。60，時間到！我拿起量杯量起水來。10毫升的水，才10毫升的水，這么一點點呀。媽媽似乎看透了我的心對我說：“你想想我家里4個水龍頭，如果每個水龍頭都沒有關緊的話，一天能浪費多少水，一年又能浪費多少水呢？”。我認真的'算了起來：10×60×4× 24=57600ml=57。6L，一天浪費的水是57。6升，一年浪費的水是：57。6×365=21024L=21。024噸。而我們每噸水按4元計算，一年需要浪費80多元。我想到：我們學校有20個水龍頭：一天浪費水：20×10×60×24=288000ML=288L，一年浪費水：288×365=105120L=105。12噸，一年浪費420。48元，雖然不是很多，但是還是損失了不少。如果把浪費的這些水捐給那些缺水災區(qū)那就可不是一個小數(shù)目了。這是我想到如果13億人口用完水都不關好水龍頭那能浪費多少水呢？我開始計算了：
一天浪費水：10×60×24×1300000000=18720000000000ML=18720000000L=18720000噸
18720000×4=74880000元;一年浪費水：18720000 ×365=6832800000噸; 6832800000×4=27331200000元
27331200000總數(shù)大約300多億！這么多元足以能讓我們破產。這些水足以填滿長江，黃河，這些水足以多少戶人家使用��！
我呼吁大家節(jié)約用水，保護水資源，為了不讓最后一滴淡水是人們的眼淚！
四年級日記 篇6
周五，涼爽的秋風已經飄來冬天的氣息。從晨風的吹拂下，我們來到了杭州西溪國家濕地公園。
剛進公園，幾個鮮紅的大字就聳立在眼前。我們興高采烈地走進去。
進了公園的大門，映入眼簾的是一坐小橋。灰色的石磚凹凸不平。橋下的河水綠得好似一塊碧玉。靜得猶如一幅生動、傳神的畫卷。從遠處看還真像一面鏡子呢！
告別了小橋，就來到了一條“羊腸小道”小路的兩旁中滿了花木。兩旁的景色也收盡眼底：柿子在樹上搖搖晃晃，好像要落下來。又好像在說：“你好！你好！歡迎來到西溪濕地！”再看看紅紅的楓葉隨風飄蕩，扇走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽。旁邊的'雪松任然穿著綠衣裳，就像一位魁梧的戰(zhàn)士。
我們的好奇心驅使著我們到一條小路去玩，旁邊的蘆葦郁郁蒼蒼，一陣微風拂去，那些蘆葦姐姐們就隨風舞動，好像在跳舞呢！綠色的蘆葦掩映著碧綠的湖水，風輕輕吹過，湖上就泛起層層漣漪。我們在湖上還看見一些船。當我們走到小路的盡頭，便原路返回。
這個濕地在我們歡笑中，奏響了一首首動聽、美妙的歌曲。西溪濕地的景色說也說不盡，希望你有機會去細細游賞！
四年級日記 篇7
數(shù)學是一門奇妙的學科，它看中的更多是數(shù)據的處理，手動的實踐，我們寫數(shù)學日記也可以從這方面入手。為大家整理了四年級數(shù)學日記逛商場，供同學們參考學習。
周六，媽媽帶著我去逛商場，給我買了好多美味的零食和一套最時尚的'運動服，我們才高高興興地回到了家。
“老爸，我們回來了�！蔽乙贿吅�，一邊把運動服往沙發(fā)上一扔，躺了下來，“真是累死我了!”
“今天買運動服用了多少錢呢?”爸爸笑著問。
“那就考考你吧!”我自信地說。
“對，答不出來今天晚上就請我們吃自助餐�！眿寢屨f。
“太好了，我最愛吃自助餐了，我出的題一定能難倒你的�！蔽议_心的說。
“好，請聽題。今天，我買的運動服，褲子128元，上衣比褲子的2倍少78元，一雙運動鞋的價錢比一件運動上衣價錢的3倍還多53元，請老爸算一算，我今天買運動服和運動鞋一共花了多少元?”
爸爸聽了以后，想了一會，頭都大了，有點不好意思地說：“什么2倍、3倍，繞來繞去的，還是你來算吧，算對了請你們吃自助餐�！�
“好，褲子價錢已知為128元，上衣比褲子的2倍少78元。設上衣價錢x元，x+78=2×128，x=256-78，x=178，所以上衣就是178元。鞋的價錢比上衣的3倍還多53元，上衣已求出為178元，就再設鞋的價錢為y元，y-53=3×178，y=534+53，y=587，鞋的價錢就是587元。128+178+587=893〔元〕，所以我的運動服和運動鞋一共花了893元�！�
“還是女兒聰明，請吃自助餐去吧!”媽媽高興地對爸爸說。
今天是我最開心的日子，學好數(shù)學知識真好呀!
希望為大家提供的四年級數(shù)學日記逛商場，能夠對大家有用，更多相關內容，請及時關注我們!
四年級日記 篇8
今天我做數(shù)學作業(yè)，里面有一道題，31*49=？我忽然想起在我們數(shù)學練習冊中有一種這樣首鄰尾補的兩個數(shù)相乘求積的方法，就是用較大的那個數(shù)的十位上和數(shù)自乘的'積減1，作為積的千位和百位，用100減去較大的數(shù)的個位上的數(shù)自乘的積作為個位和十位，這道題就是用4*4—1=15，16作為千位和百位，100—9*9=19，19作為十位和個位，這道題的答案就是1519，哈哈！還是速算方法好。
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