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四年級日記

時間:2023-12-28 09:57:07 日記作文 我要投稿

(推薦)四年級日記5篇

  一天又結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?是時候認(rèn)真地寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的四年級日記5篇,歡迎大家分享。

(推薦)四年級日記5篇

四年級日記 篇1

  我們的小區(qū)里蚯蚓多的是,在哪兒都會有一兩條蚯蚓爬到小路上?墒沁@一節(jié)科學(xué)課,蚯蚓卻變的比鉆石還珍貴。

  像往常一樣,我們來到了可愛的大操場的邊上,我心想:“老師真好,居然讓我們看市長杯足球比賽!”老師把我的頭轉(zhuǎn)回前方:“看啥呢?我們是來捉蚯蚓的呀!”搞了好久,原來才是來捉蚯蚓的`?諝g喜一場了,老師發(fā)下了鏟子,讓我們鏟蚯蚓!皼_啊!向蚯蚓進(jìn)軍!”我們找了一片又松又軟的土。蚯蚓喜歡這類土壤。沒過多久,我們就挖出一條小的可憐的蚯蚓,戰(zhàn)果一條。

  希望我們再接再厲,明晚吃雞哦!

四年級日記 篇2

  在每年春天草長鶯飛、竹筍開始從大地下鉆出來的時候,爸爸會開車帶我去老家過清明節(jié)。

  我與爸爸、媽媽先爬上一座山,找到爸爸祖先的墳?zāi)梗盐覀儙У?東西放在那里。爸爸拿出魚肉等東西放在墳前,接著在小杯子李帶上了酒,點上了香,然后我與爸爸一起拜幾拜。

  我問爸爸:“為什么每年都來上墳?”爸爸說:“今天是清明節(jié),是中國傳統(tǒng)節(jié)日,是祭祖與掃墓的日子!蔽矣謫柷迕鞴(jié)是怎么來的,爸爸幫我在網(wǎng)上搜到了資料,了解到了清明節(jié)的由來。

  相傳春秋時期,晉公子重耳為了逃避迫害而流亡在外。有一次找不到一點吃的,這個時候隨臣介子推從自己德大腿割下來一塊肉,煮了一碗湯給公子喝了,重耳漸漸恢復(fù)了精神。后來重耳當(dāng)了國君,重重賞了當(dāng)初伴隨他流亡的功臣,唯獨忘了介子推。他悄悄地到綿山隱居。晉文公聽說后,羞愧莫及,親自帶人去請,可是找到時介子推已經(jīng)死了。晉文公率眾祭奠,并曉諭天下,把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。這就是清明節(jié)的由來。

四年級日記 篇3

  寒假里,我讀了《德國,一群老鼠的童話》這本書。故事內(nèi)容十分有趣,我深深地被吸引了。這本書主要講了一只叫莉莉的小白鼠,因為毛色不同而被關(guān)在了圖書館里,漸漸地學(xué)會了閱讀,能從一數(shù)到一千,成為了鼠群中最聰明的老鼠。她帶領(lǐng)鼠群反抗威利巴爾德大頭領(lǐng)的.殘暴統(tǒng)治,拯救了鼠群,使他們獲得了自由。

  從這本書中我悟出了一個道理:閱讀能讓人懂得知識,而知識能改變命運。莉莉就是通過閱讀獲得了知識,拯救了鼠群。她通過閱讀說明書,知道了美食其實就是一個陷阱,而不識字的威利巴爾德卻一無所知,才導(dǎo)致他被老鼠夾夾斷了尾巴,失去了當(dāng)大頭領(lǐng)的資格。

  英國哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過:“知識就是力量!本湍煤悺P勒來說,她是不幸的,因為她在很小的時候就失去了聽覺和視覺。但她又是幸運的,因為沙利文老師走進(jìn)了她的生活,教會了她認(rèn)字和閱讀。從此,海倫就像海綿一樣不斷汲取著知識,這些知識像彩虹一樣絢爛了海倫的內(nèi)心世界。你看,知識的力量是多么巨大,它使一個殘疾人變成了一位偉人。

  我們正處在學(xué)知識的黃金時期,我們要珍惜光陰,多閱讀,用知識武裝頭腦,做一個對社會有用的人!

四年級日記 篇4

  今天天氣格外的晴朗,我和我的好朋友鄭婧怡去濮上園和綠色莊園玩了,一進(jìn)大門,我看到了高高的大樹,五顏六色的花,我們在那里找到了春天,柳枝搖著,翠綠的長辮子,那里還有過山車,還有摩天輪,還有海盜船,媽媽說這些不適合我們小孩玩,我們走到了河邊照相,前面是漂流,我每次來最喜歡的就是漂流,我們坐上氣墊船,隨著水浪往下沖擊,我們氣墊船就會被水浪來回轉(zhuǎn)圈,我們就會尖叫,太刺激了,最擔(dān)心的`就是衣服有沒有打濕,前面是個大仙人球太逼真了,我們在仙人球上合照,我們又玩了扎氣球,玩了爬繩子。

  該回家了,我們戀戀不舍的走出了濮上園,今天我們格外的開心,下次我和鄭婧怡還要再來。

四年級日記 篇5

  今天上午早讀下課時,我撿到了錢。不過,這錢鬧起了一起風(fēng)波。

  我和向佳琪、陳詩琪、黃海琪一塊玩“跳步”游戲時,腳一不留神踢到了什么東西,好像是紙一類的物體,我定睛一看,哈!是兩張錢吶!它們躺在語文老師宿舍門前一個布滿灰塵的小角落里?赡苁撬念伾兊,所以沒人注意到它們。于是,我找借口說要去上廁所,然后趁她們不注意將錢放進(jìn)了口袋,因為當(dāng)時宿舍的門是關(guān)著的,所以沒人察覺我。噢,是一元五角!我還是第一回?fù)斓竭@么多的錢。我開心了好一陣子,激動得又蹦又跳。我用去了五角買了一包硬酸冰吃,邊咬邊回到教室。到了四樓的.樓梯間,一個人向我走來。

  他,是班上的調(diào)皮鬼“胖哥”。他兇巴巴地瞪著我,用惡狠狠的語氣說:“喂,給我一段!笨此怯憛挼臉幼,我一口回絕了!安恍校疫得吃呢!”“你好像挺有錢的。有多少?”他臉上露出一絲奸笑。“一元!蔽一卮!罢娴拿?給我瞧瞧。”他伸出手!澳氵不信?”我邊問,邊拿出錢。他看了后,居然說是自己的!然后沒說什么就把錢從我手里奪走,溜了。我恍然大悟:“難怪他會奸笑呢!原來有預(yù)謀!”不過,我們是同一班的,你遲早得把那一元還我的!

  一上課,我就把他的“詐騙罪”告上了“法庭”——老師那里?赡恰芭指纭边不承認(rèn),撒謊說是自己的,而且臉也不紅,沒一絲干了壞事的樣子。騙鬼去吧!一元五角是在同一個地方撿到的,而他只是說那一元是自己的,絲毫沒提那五角,你說可疑么?不可能一個地方的錢,一張是他的,一張又是別人的吧!我把自己的理由擺了出來。他低下了頭,最后,我成功地拿回了一元。但是,老師嚴(yán)肅地對我說:“你不能亂用撿來的錢,這可是別人的呀!你盡快找到失主,把錢給他吧!”我點了點頭。

  后來,在同學(xué)們的協(xié)助下,找到了失主——四(3)班的一位女生。她見了錢,皺了皺眉頭,沒說什么。我見她這樣,連忙抱歉地說:“我剛撿到到時,用了5角,請原諒!”她嘆了口氣說:“算了吧!過去的就過去了!边@事才了結(jié)了。

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