二年級(jí)日記

時(shí)間：2023-11-28 11:54:48 日記作文我要投稿

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二年級(jí)日記[共5篇]

　　一天就要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編整理的二年級(jí)日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)日記[共5篇]

二年級(jí)日記篇1

　　灰色的天空還飄著絲絲細(xì)雨，這樣陰沉的天總就是讓我的情緒快樂不起來。地面泛起的水氣小世界變得模糊和黯淡了。我打著傘，邁著慢悠悠的腳步，無所謂地踏著天橋上密布的水坑，向車站走去�！斑@橋鋪得也太不合格了！”想起剛剛和朋友鬧過的矛盾，這天的一切被我看起來都那么不順眼。

　　雨下得更大了，好不容易等來一輛車，我挑了個(gè)靠窗的座位坐下。把傘折起來，放到了書包側(cè)袋里。

　　“沒買票的乘客請(qǐng)您買張票！”陌生的聲音和熟悉的話語在耳邊響起。我習(xí)慣性地抬起頭用目光尋找那藍(lán)色的身影。這天的“它”就是一位挽起頭發(fā)的中年婦女，面帶笑容盤子似的發(fā)髻用一根簪子別在腦后，看起來干練而清爽。只就是一只藍(lán)色的袖子不知為何濕得透透的。被浸成了深藍(lán)色，與其它的部分顯得極不協(xié)調(diào)。我不禁有些奇怪。

　　車要并線了。她忽然一把拉開身旁的車窗將那只深藍(lán)色的手臂伸出了車外，并用力前后揮著，之后，又探出了頭去：“車輛進(jìn)站，請(qǐng)注意安全！請(qǐng)注意安全！”我待她再回過頭來，縮回手臂，碎發(fā)上的水痕已凝成了一顆顆的水滴，正順著發(fā)綹向下流著，而那只袖子，也幾乎能夠擰出水來。我最后明白了那些水印的來歷。而她，還依舊面帶笑容，收費(fèi)、撕票。

　　下了車，那藍(lán)色的'袖子和帶著水痕的碎發(fā)依舊在眼前一遍又一遍地出現(xiàn)�；蛟S，這雨，對(duì)于她的工作來說就是和一種挫折�？删褪�，這并沒有讓她用心的心態(tài)受到臬的打擊。我們不能用消極的放任的心態(tài)去對(duì)待生活中的一個(gè)又一個(gè)水坑，而就應(yīng)從充滿期望的向上認(rèn)真的一面去看待。那段暫時(shí)出現(xiàn)裂痕的友情也應(yīng)如此吧，只要用心主動(dòng)地去修復(fù)，我們必須會(huì)合好如初！想到這，我輕輕地推開了手機(jī)的滑蓋。

　　雨啊，多謝你，給予了我這重要的啟迪！

　　下雨天，真好！！

二年級(jí)日記篇2

　　早上，我和姐姐來到公園里散步。

　　跑啊，跑啊。我被公園的花和草吸引住了。我喜歡那些草，因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃的，如果誰把它踩死，它也會(huì)生長起來。美麗的公園

　　。有它門的.果實(shí)黃黃的，像一個(gè)小小的圓盆。走啊，突然，我看許多五彩繽紛的菊花。這朵又黃又圓的菊花，真好看，它的外型好像一個(gè)又圓又大的太陽，可真美阿。

　　走到一個(gè)小池前面，不見魚兒，可能它正在睡覺。小鳥在天空唱歌，蜻蜓在天空飛行，蜜蜂高興的采蜜。它們的游戲可真多呀！我還見到一顆很大的樹。這棵樹的葉子非常嫩綠，摸起來好像線布一樣，舒服級(jí)了！

　　下午了，猛烈的太陽光照著我們，我們就回家了。我一直在想，今天的景象真美！

二年級(jí)日記篇3

　　今天，我的`心情是高興的，因?yàn)槲覀円プ鰤鬯尽?日記二年級(jí)日記

　　一到壽司店，我看見了店里有許多櫻花，還有兩個(gè)穿著日本服飾的服務(wù)員。他們幫我們放好了海苔，黃瓜和醬瓜。開始做了，我先沾了一點(diǎn)水，再拿飯，用手把飯按在海苔上，按下去的時(shí)候手上全是飯粒，姐姐們教我沾一點(diǎn)水，這樣飯粒就不會(huì)粘在手上了。摁完飯團(tuán)，放進(jìn)一根黃瓜和一根醬瓜，我們用竹簾把壽司卷起來，可壽司變成了圓柱形，他又幫我重新壓過。我們都做完了，就請(qǐng)哥哥把壽司切成小段。大家吃著自己做的壽司，可真高興。

　　這次做壽司可真有趣，回家我還要學(xué)著去做一做。

二年級(jí)日記篇4

　　小白免和小松鼠

　　今天，陽光明媚，小白兔在樹林散步。草地上開著五顏六色的花朵兒，美麗極了。正在這時(shí)，小松鼠急急忙忙地向他走來，小白兔問：“小松鼠，你這么著急有什么事嗎？”小松鼠說：“我的`房子已經(jīng)斜了，小白兔你能幫我搬家嗎？”小白兔說：“當(dāng)然可以啦！”小白兔去幫小松鼠搬家了。一會(huì)兒，他們就搬進(jìn)了新家。小松鼠高興地向小白兔道謝，從此小松鼠過著快樂的生活。