我的日記6篇[精選]

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的我的日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的日記 篇1

　　我妹妹有一雙水靈靈的大眼睛，我一到她家，她總是一直呆萌地看著我。她還有一張玫瑰色的小嘴，讓你忍不住總想喂她吃東西。并且，她有一身雪白的皮膚，在我眼中，我妹妹真是賽過(guò)天仙�。�

　　別看我妹妹這么小，其實(shí)，她很調(diào)皮呢！

　　有一次，我剛到妹妹家，立刻沖向電腦，玩了起來(lái)，但是，等到我電腦上的游戲玩到最最關(guān)鍵的時(shí)候，我突然感覺(jué)肩膀重重的，壓了下來(lái)，開(kāi)始我沒(méi)在意，突然，一只白白胖胖的`小手已迅雷不及掩耳之勢(shì)向電腦沖去。“啪！”我天，游戲失敗了，“啪！”又一聲，電腦竟然黑屏了！這下，把我氣得全身都要冒出火來(lái)了，我大吼一聲：“誰(shuí)呀！”正當(dāng)我環(huán)顧四周的時(shí)候，妹妹一臉傻笑地爬過(guò)來(lái)，我頓時(shí)氣不打一出來(lái)：“你吃了豹子膽呀！”正當(dāng)我想一巴掌拍下去的時(shí)候，我又不敢了，唉，誰(shuí)叫她是我妹妹呢！

　　我妹妹就是一個(gè)漂亮但又很愛(ài)調(diào)皮搗蛋的孩子。哦，忘記告訴你們了，我妹妹叫張希顏。

我的日記 篇2

　　20xx年7月13日星期一

　　今天早上先是以商討的態(tài)度向CL回饋了一下上周那本新員工手冊(cè)，她說(shuō)她參考了一些，但是有些是約定俗成的沒(méi)法改，我便明白她大概只是改了幾個(gè)錯(cuò)別字。也好，既然大家都習(xí)慣那種稀奇古怪的講法和做法了，我一個(gè)實(shí)習(xí)生也沒(méi)有必要試圖改變什么。失敗或者成功的理由無(wú)外乎兩種：態(tài)度和能力。只要愿意負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)生照樣能干得很好，有悟性的孩子會(huì)學(xué)得很快，有專業(yè)功底的人能發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題——這就是我要做的與其他實(shí)習(xí)生所不同的地方。

　　上午在chase dream上查了一些東西，感嘆我仿佛是在看了那個(gè)天涯的帖子之后才如夢(mèng)初醒地去做職業(yè)生涯規(guī)劃。不過(guò)我還年輕，總不能說(shuō)晚。不巴結(jié)時(shí)尚，我保持我現(xiàn)在的樣子，談自己從生活中嘗出的滋味，所有的一切都是為了自己滿足，別的都是假的。

　　中午有幸和tony一起吃飯，談到離職和辭人的事情，有一個(gè)新來(lái)公司的員工，說(shuō)在埃莫森被炒的事情。Tony見(jiàn)怪不怪地說(shuō)：“我們公司也有這樣以危機(jī)之名淘汰一些本該淘汰的人的做法，這些人本來(lái)態(tài)度就不端正，經(jīng)濟(jì)危機(jī)只是一個(gè)借口。保持人員適當(dāng)?shù)奶蕴�率和換進(jìn)新鮮血液是必須的。”我和他談到之前幫晨曲姐姐打的那些電話，他說(shuō)：“離職訪談怎么能讓實(shí)習(xí)生來(lái)做呢？不過(guò)若是外派銷售人員也就罷了。你當(dāng)時(shí)打電話怎么問(wèn)的呀？”我如實(shí)答了，他并無(wú)大的反對(duì)意見(jiàn)，只是說(shuō)：“這個(gè)人可能在幾天后就去做海爾的銷售員了。”生人在場(chǎng)，我不好多問(wèn)，回頭和他單獨(dú)洗桃子的時(shí)候我問(wèn)了一句：“為什么你知道會(huì)那樣？”他說(shuō)：“這樣的事情多了。因?yàn)殇N售人員跳槽的成本低。首先，他們的起薪很低，收入多是靠銷售提成。其次，他們的轉(zhuǎn)換成本很低，賣什么產(chǎn)品對(duì)他們都沒(méi)有區(qū)別，而我們公司的銷售人員都是經(jīng)過(guò)良好的培訓(xùn)，別的公司也愿意挖，挖去之后簡(jiǎn)單訓(xùn)練一下就好了。最后，他們中絕大多數(shù)是在家待業(yè)的家庭婦女或者沒(méi)受過(guò)什么高等教育的年輕女孩，這樣的人完全不顧慮職業(yè)生涯發(fā)展問(wèn)題，自然也不會(huì)想到職業(yè)的連續(xù)性了�！蔽冶凰�說(shuō)的茅塞頓開(kāi)，原來(lái)只當(dāng)是銷售人員特殊的工作環(huán)境和壓力所致，其實(shí)還是經(jīng)濟(jì)學(xué)的成本收益分析。跳槽的成本是：工資、發(fā)展機(jī)會(huì)和轉(zhuǎn)換成本。如果不考慮發(fā)展機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)換成本又接近于零，那么工資就是唯一的決定因素。多兩百塊錢(qián)就能挖走一個(gè)月薪一千多的銷售員，而絕不是一個(gè)月薪5000的白領(lǐng)。

　　他是一個(gè)神奇的人，能干的人分為兩種，一種是能把事情做得很漂亮，一種是能用智慧去看事情本身，而他屬于后者。

　　下午的時(shí)候，去總裁辦蓋章。這個(gè)活兒是我主動(dòng)攬過(guò)來(lái)的，那么就沒(méi)有理由不做好了。沒(méi)想到那個(gè)總裁辦的姐姐讓我自己蓋章，這讓我想起來(lái)某個(gè)胡鬧的午后。將大紅的公章到處亂蓋，歪了的、墨水糊了的、蓋在文字邊上的，結(jié)果被狠狠教訓(xùn)了一頓。章要正，墨要足，紙要平，我老老實(shí)實(shí)地扶著公章在勞動(dòng)合同的甲方印上了一個(gè)個(gè)紅記號(hào)。不過(guò)勞動(dòng)合同上寫(xiě)的中國(guó)公司的法人代表竟然不是中國(guó)區(qū)的副總裁和總經(jīng)理，公司治理結(jié)構(gòu)的知識(shí)告訴我這里是不是有點(diǎn)問(wèn)題。

　　后來(lái)，我看到XP他們整理的財(cái)務(wù)報(bào)銷單上的.收款方是人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)或者人才市場(chǎng)，很是納悶。這些社保、公積金的錢(qián)怎么是打給這些單位的，難道公司的員工大多是勞務(wù)派遣工。這未免是一種太不負(fù)責(zé)任的雇傭形式了吧？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，tony給我的解釋是：“公司其實(shí)是很愿意為員工的安全負(fù)責(zé)的。而且不是說(shuō)付給FESCO保險(xiǎn)金就代表這些員工是他們的勞務(wù)派遣工人。因?yàn)镕ESCO是一個(gè)包辦所有員工保險(xiǎn)繳費(fèi)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，他們每個(gè)月都幫公司把員工的五險(xiǎn)一金費(fèi)用結(jié)清，然后一個(gè)單子打過(guò)來(lái)，你只需要付給他們相應(yīng)的錢(qián)就好了。但這個(gè)缺點(diǎn)是服務(wù)費(fèi)比較高。而人才市場(chǎng)的服務(wù)費(fèi)會(huì)相對(duì)低一些，因?yàn)樗麄儾粫?huì)給你將每一項(xiàng)都算好，你需要主動(dòng)上他們那里交養(yǎng)老保險(xiǎn)失業(yè)保險(xiǎn)什么的�！蔽倚ρ裕骸癋ESCO就和留學(xué)中介一樣，人才市場(chǎng)就和BBY留學(xué)咨詢一樣�！�

　　我和同部門(mén)那個(gè)南大的工商管理研究生哥哥攀談了一下，對(duì)我們部門(mén)的機(jī)構(gòu)設(shè)置產(chǎn)生了疑問(wèn)，他的boss是管銷售和服務(wù)人員的，而我的boss是管培訓(xùn)的，那么這個(gè)hr部門(mén)到底是按什么設(shè)置的。我鼓起勇氣再次拿去問(wèn)Tony。他給出的解釋如下：“我們公司的HR部門(mén)確實(shí)有些特殊，采取的是類似矩陣型的設(shè)置。在副總（HR總監(jiān)）的帶領(lǐng)下有四個(gè)平級(jí)的經(jīng)理，分別管理培訓(xùn)、招聘、銷售和服務(wù)人員（通常是外派員工）以及總部?jī)?nèi)部這些市場(chǎng)、生產(chǎn)人員。因?yàn)楣�司掌握的是一個(gè)完整的供應(yīng)鏈，人員分類也就復(fù)雜一些，B2C的那部分員工（也就是銷售和服務(wù)）被單獨(dú)拉出來(lái)管理，而總部的這些生產(chǎn)技術(shù)SBU和商用產(chǎn)品SBU員工又有不同于他們的特點(diǎn)，兩部分人分開(kāi)管理是符合企業(yè)實(shí)際的。但是，在工作過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)很多資源是能夠整合的，比如培訓(xùn)和招聘，如果放在兩部分會(huì)產(chǎn)生效率低下和浪費(fèi)的現(xiàn)象。所以就出現(xiàn)了現(xiàn)在這個(gè)事業(yè)部劃分和職能型劃分并存局面，做事情總要在過(guò)程中摸索對(duì)的方法�！蔽矣趾闷娴貑�(wèn)起工作分析：“難道我們公司不做工作分析嗎？可是我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)任何職位說(shuō)明書(shū)和任職資格啊？”他笑著說(shuō)：“我看過(guò)很多公司的工作分析做得很漂亮，他能將職位說(shuō)明書(shū)拿給你看，但這也僅僅是個(gè)花架子，根本用不上。這并不是說(shuō)工作分析不重要，它是人力資源管理最基本的部分�？墒菍�(shí)際工作中是無(wú)法作出嚴(yán)格的工作分析的，你列出的工作任務(wù)會(huì)在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)迅速發(fā)生改變。比如公總哪一天突然說(shuō)，David最近事情太多了，這個(gè)活讓tony來(lái)做吧。那么工作說(shuō)明書(shū)是不是要改呢？等你改好了，說(shuō)不定這項(xiàng)責(zé)任又從David那里轉(zhuǎn)給我了。并且我在實(shí)際招聘的時(shí)候總是不在網(wǎng)上過(guò)多說(shuō)具體的工作內(nèi)容，只是對(duì)工作范圍有個(gè)大致的說(shuō)明，你猜猜這是為什么？”我當(dāng)時(shí)大腦出奇地冷靜，脫口而出：“是因?yàn)槟闩氯思覒?yīng)聘的時(shí)候在簡(jiǎn)歷里故意往工作內(nèi)容上靠！”他很高興：“對(duì)了！這樣的話無(wú)疑給我加大了篩選簡(jiǎn)歷的難度。招聘本來(lái)就是一件主觀性極強(qiáng)的工作，容易出錯(cuò)。而如果你給了他你的目標(biāo)，他就會(huì)有目的性地左右你判斷的能力�！�

　　本來(lái)談得正好，可惜班車到點(diǎn)了，跑到班車上的時(shí)候，我總是沉浸在開(kāi)心中，不僅是因?yàn)橄掳嗔�，還是因?yàn)檫@一天原來(lái)有這么多值得懷念的東西。

　　20xx年7月14日星期二

　　今天上午有幸聆聽(tīng)了Tony講公司的歷史和價(jià)值觀。他講的確實(shí)無(wú)可挑剔，把那些枯燥的東西都串成了生動(dòng)的故事。沒(méi)有一個(gè)員工走神。我將這個(gè)歸結(jié)為一點(diǎn)：專業(yè)性和趣味性相結(jié)合。所謂趣味性就是要旁征博引，要用有趣的例子和生動(dòng)的故事，要用一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題激發(fā)聽(tīng)眾的參與，讓大家全身心投入。所謂專業(yè)性就是你要有相關(guān)的知識(shí)，不專業(yè)是絕對(duì)無(wú)法折服底下那些自以為是的技術(shù)人員。就我旁邊的那個(gè)技術(shù)員，仗著自己什么都懂的樣子，鄙視我不知道他手中的HTC和一般BB的區(qū)別。Tony一開(kāi)始講的時(shí)候他還感興趣，后來(lái)索性研究起那本產(chǎn)品手冊(cè)上的技術(shù)數(shù)據(jù)了，不像客服中心（3C，Customer Caring Center）的女員工那般聽(tīng)得津津有味。但是我觀察到當(dāng)Tony開(kāi)始將生產(chǎn)線、講焊接原理、講二戰(zhàn)時(shí)候那些槍管和油管的制作時(shí)，他又重新抬起頭。不愧是南航畢業(yè)的，講起來(lái)導(dǎo)彈的時(shí)候讓女孩子都感興趣。他說(shuō)導(dǎo)彈的流線型是否流暢是決定是否能投準(zhǔn)的一個(gè)關(guān)鍵，因?yàn)槟Σ亮Φ挠?jì)算都是建立在規(guī)則形狀的假設(shè)上的，而如果導(dǎo)彈不是嚴(yán)格的流線型，就會(huì)造成計(jì)算的數(shù)據(jù)完全不可靠。二戰(zhàn)時(shí)期的焊接技術(shù)不好，所以做出來(lái)的導(dǎo)彈并不是嚴(yán)格的流線型，這就需要增大導(dǎo)彈的體積來(lái)增大命中的準(zhǔn)確率了。很多被炸沉的船往往是因?yàn)閷?dǎo)彈掉在附近的水域?qū)⒋�體給掀翻的。一下課的時(shí)候，我就跑過(guò)去夸他：“講的真好！還真是隔行如隔山，聽(tīng)你講那些導(dǎo)彈槍管什么的，都很感興趣。”他笑：“我們?cè)谀虾骄褪菍W(xué)這個(gè)的。你也學(xué)過(guò)？”我大言不慚地胡扯：“我高中就對(duì)物理很感興趣（這其實(shí)是我高中最怕的一門(mén)理科）。只不過(guò)大學(xué)學(xué)了文科就沒(méi)再接觸了�！�

　　好的presentation有它的技巧，首先是要有好warming up，要用簡(jiǎn)單淺顯的互動(dòng)激發(fā)大家（尤其是一群陌生人）的討論，而不至于拘束。然后要有好的introduction，用一個(gè)小故事、一個(gè)常識(shí)、一個(gè)鄉(xiāng)俚俗語(yǔ)引到今天要講的內(nèi)容，而不顯枯燥和突兀。接著就是主體部分了，我觀察一下，他講公司歷史的那一段尤其的生動(dòng)，跌宕起伏，彷佛我們就是那個(gè)在美國(guó)發(fā)了財(cái)?shù)挠��?guó)老頭兒。他讓人感到他是為公司而自信驕傲的，他會(huì)說(shuō)：“我們公司是毫無(wú)爭(zhēng)議的某方面的領(lǐng)導(dǎo)者�！敝�類的話。他也會(huì)如實(shí)說(shuō)出公司的缺點(diǎn)，比如雖然公司的美譽(yù)度很高，但由于專業(yè)化生產(chǎn)熱水器，電器事業(yè)部（EPC）的盈利不是很好。至關(guān)重要的當(dāng)然是語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)的恰當(dāng)運(yùn)用，暖場(chǎng)話的適當(dāng)穿插；但圖片、例子等也是必不可少的工具。加上一些反饋的效果最好，可以隔一段時(shí)間溫習(xí)一下一段時(shí)間前講的資料。最后，時(shí)間的把握非常重要，要給聽(tīng)眾休息的機(jī)會(huì)，要事先提醒他們相關(guān)的培訓(xùn)紀(jì)律，比如手機(jī)靜音或者不能打瞌睡等等。

　　他整個(gè)演講非常有邏輯，就如整個(gè)培訓(xùn)的安排流程一樣。先介紹公司的情況，下午進(jìn)行一些事務(wù)性的培訓(xùn)，比如員工們關(guān)心的薪酬問(wèn)題和社保問(wèn)題。部分員工的素質(zhì)真是不高，薪酬主管發(fā)言的時(shí)候鎮(zhèn)不住場(chǎng)，他們沒(méi)聽(tīng)到的內(nèi)容又反復(fù)要求人家講。不過(guò)這也難怪人家關(guān)注，薪酬是最實(shí)在的東西，尤其是對(duì)于這些上有老下有小的三四十歲男人來(lái)說(shuō)。

　　今天發(fā)生了一件令我得意了許久的事情，我第一時(shí)間告訴了他們。原來(lái)我真的不是那個(gè)玩忽職守的孩子了，這個(gè)早在一年多前的預(yù)言終于在今天成真了，總是這樣。

我的日記 篇3

　　吃過(guò)晚飯，我和妹妹都在看電視，媽媽晚上值班還沒(méi)有回來(lái)，感覺(jué)好無(wú)聊�。�

　　我想看汪汪隊(duì)，妹妹非要看海綿寶寶，我本來(lái)想讓著她的'，可是妹妹直接把遙控器摔在了地上，我很生氣，過(guò)去把妹妹推在了地上，這個(gè)時(shí)候媽媽也回來(lái)了，奶奶跟媽媽說(shuō)我把妹妹弄哭了，媽媽批評(píng)了我?guī)拙�，我也感覺(jué)好委屈��！

　　過(guò)了一會(huì)，妹妹主動(dòng)過(guò)來(lái)找我玩，可是我還是很生氣不想理她，媽媽看見(jiàn)了跟我說(shuō)：寶貝，妹妹比你小，以后你們都要相互照顧的，想想媽媽說(shuō)的業(yè)很有道理，我一把把妹妹抱了起來(lái)，我們一起笑著鬧著，媽媽也笑了。

　　希望以后我們長(zhǎng)大了，還可以這樣相親相愛(ài)。

我的日記 篇4

　　昨天是元旦，我意外地收到了元旦禮物，是在學(xué)校里收到的。

　　就在快放學(xué)的時(shí)候，章老師忽然遞給我一個(gè)小盒子，并說(shuō)：“這是我替你代收的元旦禮物�！薄笆裁�，元旦禮物，會(huì)是誰(shuí)送的呢?”好奇的'我用眼睛盯著這個(gè)盒子。

　　我的前后左右都圍了過(guò)來(lái)，大家七嘴八舌地叫嚷起來(lái)。

　　劉勇問(wèn)：“這個(gè)盒子上寫(xiě)的電話號(hào)碼是你媽媽的嗎?”我一看，還真是的，于是我點(diǎn)點(diǎn)頭，劉勇拍了下手說(shuō)：“可以肯定是你媽媽寄來(lái)的�！�

　　我盯著盒子說(shuō)：“我媽不叫王燕堂!” 我用手指著盒子上寄件人名字讓他們看過(guò)明白。

　　這時(shí)張姝晗問(wèn)我：“里面是什么東西?”

　　“搖搖看，到底響不響?”石陳杰一把搶過(guò)來(lái)，使勁地?fù)u晃著。

　　我好害怕他把禮物搖壞了，追著他滿教室跑。終于，他停了下來(lái)，累得氣喘吁吁，上氣不接下氣地對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)有聲音會(huì)不會(huì)會(huì)不會(huì)是空空的呢?”張姝晗一把搶過(guò)盒子說(shuō)：“我看看�！彼�很快得出了結(jié)論：“是巧克力�！币�?yàn)樗�看到物品后面�?xiě)著：寶貝元旦快樂(lè)——巧克力1。

　　這會(huì)兒不知哪個(gè)“吃貨”說(shuō)：“包卓群，拆開(kāi)了，讓我們一飽口福�！逼渌�人聽(tīng)他這么一說(shuō)，全都起哄起來(lái)：“拆開(kāi)來(lái)，拆開(kāi)了”

　　不是我不想拆開(kāi)來(lái)，是我希望這份驚喜的禮物自己在家里慢慢地欣賞。

　　當(dāng)我陷入兩難之中，救世主——放學(xué)的鈴聲響了，哈哈天助我也!三十六計(jì)，走為上策，開(kāi)溜，GO!我于是背著書(shū)包，以最快地速度跑了下來(lái)，那群家伙看著我的背影，愣了一會(huì)兒，背上書(shū)包去追，可等他們跑到校門(mén)口，我快到家了。

　　回到家，我忙拆開(kāi)一看，真是巧克力，那五顏六色的巧克力一塊一塊整齊地排在盒子里，看著這些美麗的巧克力，我一塊都不舍的吃，看著它們，我很納悶“這是誰(shuí)送的呢?”

　　我想起了電話號(hào)碼，于是撥通了媽媽的電話

我的日記 篇5

　　7月19日星期天天氣晴

　　今天晚上，我做完作業(yè)就興沖沖地跑到媽媽跟前，連拉帶拽地拖著她來(lái)到樓下沙灘邊堆起了沙堡。

　　我用右手把沙土抓過(guò)來(lái)，左手把沙土一壘，一小塊圍墻便建好了。接下來(lái)就是把城墻建穩(wěn)固了，我左手放在圍墻的左側(cè)，右手放右側(cè)，雙手發(fā)力把沙土緊緊地?cái)D在一起，再把沙土上下左右用力拍了拍，然后我用相同的辦法建好了四面牢固的矮墻。

　　建好了城墻，我便開(kāi)始建筑房屋道路。正要開(kāi)建，我突然想起前幾日看見(jiàn)別人建的地下通道，又想起那天羨慕不已的.目光，心想：我今天也要建造一個(gè)。

　　說(shuō)干就干，我先把地面拍了拍，找到一處沙土較軟的地方，將右手伸進(jìn)沙土里像挖掘機(jī)似的把一把把沙土挖起來(lái)扔到了城墻外，又多重復(fù)了幾次，挖出來(lái)了一個(gè)深洞。然后我開(kāi)始在左側(cè)挖起另一個(gè)大洞，左右開(kāi)工，在兩個(gè)大洞之間挖出了一個(gè)隧道，我心中暗自竊喜。可是，我雙手剛從隧道中拿出來(lái)，隧道上方的沙土便沒(méi)了支撐，塌陷了。我心里很失落，本想放棄，卻突然靈光一閃，發(fā)現(xiàn)了失敗的原因：兩邊的洞挖的不夠深。我吸取了錯(cuò)誤的教訓(xùn)，在失敗品的基礎(chǔ)上又開(kāi)始建造。果然，功夫不負(fù)有心人，地下地道成功建好了，我欣喜若狂，又蹦又跳，像沒(méi)頭蒼蠅樣到處亂躥。

　　突然我明白了一個(gè)道理：失敗后重新嘗試是對(duì)的，但是不能盲目，還要吸取自己錯(cuò)誤的教訓(xùn)再加以分析，成功的幾率就會(huì)更大。

我的日記 篇6

　　我是五年級(jí)九班的一名學(xué)生。六歲時(shí)來(lái)到這個(gè)學(xué)校，開(kāi)始上一年級(jí)。我認(rèn)識(shí)的第一位老師，也是一直陪伴了我五年的語(yǔ)文老師---王老師。她不僅擔(dān)任我們班的語(yǔ)文課，同時(shí)還是我班的班主任。她就像老師媽媽一樣，不僅教給我們豐富的知識(shí)，開(kāi)啟我們知識(shí)的大門(mén)，還給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　記得有一天，第一節(jié)上語(yǔ)文課，王老師正在給我們講讀課文，還讓一些同學(xué)解答。我正在認(rèn)真地聽(tīng)著。突然，王老師說(shuō)：現(xiàn)在進(jìn)行“我來(lái)補(bǔ)充”環(huán)節(jié)。我的心里‘咯噔’一下子緊張了起來(lái)。我最害怕這個(gè)環(huán)節(jié)了，我害怕被老師點(diǎn)到。嘴里就念叨著：“老天保佑，別叫我!”誰(shuí)知，怕什么，來(lái)什么。老師慢慢地走了過(guò)來(lái)，帶著鼓勵(lì)的眼神說(shuō)：“下面，讓朱天澤同學(xué)來(lái)補(bǔ)充一下!”看著老師期待的眼神，我站了起來(lái)。先想了想老師的問(wèn)題，又直愣愣的看了看書(shū)，小聲哼哼唧唧的嘟噥了一句，自己都不知道說(shuō)了什么。老師做了一個(gè)手勢(shì)，示意我坐下。我撇了撇嘴，不好意思的坐下了。我如坐針氈的.堅(jiān)持了一節(jié)課。

　　‘叮鈴鈴’下課的鈴聲終于響了。課后，老師把我叫到她跟前耐心的說(shuō)：“天澤，今天，怎么聽(tīng)課的呀?你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)!上課要認(rèn)真聽(tīng)，多回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)才會(huì)提高。”我不好意思的說(shuō)：“哦，我知道了!”我暗下決心，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!

　　下午，第一節(jié)又是語(yǔ)文課，我認(rèn)真的坐在位子上，認(rèn)真的聽(tīng)老師講，聽(tīng)得從來(lái)沒(méi)有這么的認(rèn)真，覺(jué)得課文是這么的有趣，是這么的容易，這么的簡(jiǎn)單。等老師提問(wèn)時(shí)，我第一個(gè)站起來(lái)回答，補(bǔ)充。我接二連三的回答了很多問(wèn)題。老師贊許的看著我，同學(xué)們也投來(lái)驚訝的目光。他們覺(jué)著：?jiǎn)押牵�平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的我，今天像變了一個(gè)人似的!我心里也涌現(xiàn)出美滋滋的感覺(jué)：“回答問(wèn)題的感覺(jué)真好!”

　　從此以后，不論是數(shù)學(xué)課，還是語(yǔ)文課，甚至音美課，我都認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢地變的越來(lái)越好。

　　感謝您啊，王老師!是您耐心的教育，開(kāi)啟了我不太自信的心靈的風(fēng)帆;是您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的決心。感謝您啊，王老師!我會(huì)更加努力的!

【我的日記】相關(guān)文章：

我的日記09-15

我的日記07-20

（經(jīng)典）我的日記09-20

【精選】我的日記09-30

【經(jīng)典】我的日記09-26

(精選)我的日記09-22

我的日記（經(jīng)典）08-07

我的日記【經(jīng)典】09-29

（精選）我的日記10-01

我的日記(精選)10-05