三年級(jí)日記實(shí)用[5篇]

　　一天將要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的三年級(jí)日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)日記 篇1

　　昨天晚上，受我的好朋友的邀請(qǐng)，我迫不及待的和媽媽來(lái)到了健與美健身俱樂(lè)部。第一次去，我既興奮又好奇，一進(jìn)去就東張西望看見(jiàn)有各式各樣的機(jī)器，我迫不及待的想上去試一試，后來(lái)我才知道，這些機(jī)器有的是用來(lái)跑步的，有的是做仰臥起坐的.，有的是用來(lái)練習(xí)手臂力氣的，還有的是用來(lái)練蹬腿部力氣的……真是五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。梁阿姨幫我按好跑步機(jī)上的開(kāi)關(guān)讓我上去試一試，我點(diǎn)點(diǎn)頭，站在跑步機(jī)上走了起來(lái)，因?yàn)槲沂堑谝淮巫�，所以阿姨幫我按的是漫步功能，我一邊走一邊觀察跑步機(jī)上的按鍵是如何操作的？走了一會(huì)兒，汗就出來(lái)了，我顧不上休息，又來(lái)到仰臥起坐機(jī)上，用腳勾著前面，有節(jié)奏的做了幾個(gè)，不一會(huì)兒，汗水侵濕了我的衣服我還是不肯休息，又興致勃勃的來(lái)到沙包前，用力錘了幾下，我使盡全身力氣去錘它，它也只是輕輕的晃蕩，我已經(jīng)精疲力盡，氣喘吁吁了，還有很多有趣的機(jī)器還沒(méi)有嘗試，媽媽就叫我要回家了。

　　回到家后，雖然我的頭還有點(diǎn)暈，但是我希望下次有機(jī)會(huì)可以再去。

三年級(jí)日記 篇2

　　春節(jié)前，爸爸買(mǎi)了一盆水仙花。在爸爸的細(xì)心照料下，水仙花越長(zhǎng)越高。

　　大年初二的時(shí)候，水仙花終于開(kāi)了。水仙花長(zhǎng)著嫩嫩的細(xì)長(zhǎng)的葉子，六朵花瓣中間有金黃色的`花蕾。它散發(fā)著淡淡的清香，把我家裝扮的格外漂亮。有的水仙花在給我做鬼臉，有的背對(duì)我說(shuō)悄悄話呢!

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，一盆水仙花都在翩翩起舞，不光是花兒在跳舞，我穿上雪白的衣服在和它們一起跳舞，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才記的我不是花兒，我是在看花兒。查看更多與本文《水仙花_三年級(jí)作文》相關(guān)的文章。

三年級(jí)日記 篇3

　　今天，我看到站內(nèi)信里出現(xiàn)了一個(gè)新的消息：桃源：吶，你是不是老師啊？為什么你寫(xiě)的文章那么好哪？我看了，不禁笑了笑，回復(fù)：我不是老師，我只是一個(gè)10歲的`小學(xué)生，只不過(guò)爺爺，媽媽?zhuān)�姨姨，姨丈是老師，但是我沒(méi)有天天補(bǔ)習(xí)哦。如果你有興趣，搜‘憶雪梵音’，我的小說(shuō)就會(huì)出現(xiàn)。

　　現(xiàn)在，我要謝謝你，桃源，謝謝你夸獎(jiǎng)我，如果你有空，可以寫(xiě)一篇文章，我會(huì)看的。

三年級(jí)日記 篇4

　　早晨，我睡得正香，突然被一陣“大喇叭”吵醒了：“起床啦!起床啦!崔赟!起床啦!”我原本以為這是媽媽?zhuān)�哪知仔�?xì)一看原來(lái)是爸爸呀!

　　我心想：反正這是爸爸，又不是媽媽?zhuān)�我再睡一�?huì)兒也沒(méi)事。于是，我又倒在了床上睡了起來(lái)。

　　“起……床……啦!”又是一陣獅子吼。

　　可是不管那個(gè)“大喇叭”怎樣哄，我就是不肯起來(lái)�？墒悄莻�(gè)“大喇叭”怎么可能罷休呢?你看，這不，他又來(lái)煩我了!“哄哄哄……”

　　我捂起耳朵，繼續(xù)睡了起來(lái)，一睡就是10分鐘。

　　“啊!睡得好舒服呀!”我舒舒服服的伸了一個(gè)懶腰，回頭一看，一下子驚了：這個(gè)大喇叭比我還懶呀!喊完了我，也睡覺(jué)了!這個(gè)大喇叭真懶!

　　哦!大喇叭!真好玩!

三年級(jí)日記 篇5

　　我的金字塔魔方

　　今天我的心情非常好，因?yàn)槲荫R上就要去學(xué)魔方了。

　　媽媽帶我來(lái)到學(xué)魔方的地方，學(xué)魔方的地方就是銘翔教育，我和媽媽東走走西走走，就是找不到，這時(shí)來(lái)了一位阿姨，這位阿姨特別熱心，她親自把我們領(lǐng)到哪兒。我懷著興奮的心情，一口氣跑到了四樓，到了四樓，媽媽把我領(lǐng)到一個(gè)特殊的房間，交過(guò)費(fèi)辦好各種手續(xù)，我就開(kāi)始去學(xué)習(xí)了。

　　我坐在“貴賓”的椅子上，老師就開(kāi)始交我了，老師先給我提出一個(gè)問(wèn)題：“你能不能把三個(gè)紅色都弄到三個(gè)角上呢�！崩蠋熛冉o我做了個(gè)師范，先把藍(lán)色的弄得角上，要是沒(méi)有藍(lán)色的，就把另一個(gè)藍(lán)色的“遷都”到另一個(gè)角上，我一聽(tīng)就明白了，我照著老師的指點(diǎn)去做，很快就學(xué)會(huì)了。我很高興，但老師說(shuō)：“要謙虛啊，還有一個(gè)更難的`等著你，想學(xué)不想學(xué)?”我大聲地說(shuō)想，“那就等著下一節(jié)課學(xué)吧�！边@老師故意玩我的，但這不影響我的心情。

　　今天我又收獲不小。

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