五年級(jí)日記5篇(熱門)
一天又結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么日記有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)日記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)日記 篇1
不知為何,那一天的情景始終都縈繞在我的腦海中。
那天是臘月二十四,一大早起來,我們就趕回了老家甘垛,因?yàn)榻裉焓莻鹘y(tǒng)節(jié)日——送灶日,又叫小年夜,據(jù)說春節(jié)就是從這一天拉開序幕的。下車后,我立刻忘記了煩惱,只記得這幾個(gè)字——自由,輕松。我纏著爺爺奶奶給我準(zhǔn)備了一大堆的'干草和蘆葦,只盼著天快點(diǎn)黑,盡快點(diǎn)燃它們,盡情地玩耍。
盼了一天,終于等到天黑了,我飛快地吃完飯,就迫不及待地點(diǎn)起了火,并不停地往火堆里加干草,院子被火照得通明,爺爺先將供了一年的灶君像請(qǐng)出神龕,放到火上焚燒。嘴里還大聲禱告著: “今年又到二十四,敬送灶君上西天。供的糖瓜甜又甜,請(qǐng)對(duì)玉皇進(jìn)好言。 ”爸爸、媽媽、二爺爺、二奶奶和姑媽、姑父一起圍著火堆說說笑笑。這時(shí),我一拍腦門,飛也似的奔向家里。把小狗來來抱了出來,因?yàn)槲遗滤鼉鲋乙屗臀覀円黄鹂究净,暖暖身子。二爺爺看著我那調(diào)皮樣,笑嘻嘻地對(duì)我說;“曈曈,你能抱著小來從這火上跳過去嗎?”我轉(zhuǎn)頭用眼神詢問媽媽可不可以,媽媽含笑點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我抱起小來后退了幾步,起跑,騰空,!我抱著小來跳過來了!我們一家人笑得前俯后仰,這時(shí)候,爸爸笑著對(duì)我說:“跳火堆就代表著來年不管做什么都會(huì)像這火堆一樣的旺!”我問媽媽是不是真的?媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,并向全家發(fā)出了號(hào)召:“來,讓我們大家一起跳,讓我們?nèi)襾砟昙t紅火火!”……
大火燒完后,我們意猶未盡地又放起了焰火,“哧”只見許多顆火珠飛上了天,然后“啪”的一聲,綻開了無數(shù)的焰花,藍(lán)的、紅的、黃的……五彩繽紛,美麗極了?吹梦已刍ǹ潄y,不停地拍手叫好。
我本以為可以在鄉(xiāng)下待上一晚,但我這個(gè)如意算盤打錯(cuò)了,任我說盡了好話,還是被老媽一手拉回了高郵,不過我還是度過了一個(gè)快樂的小年!
五年級(jí)日記 篇2
最近,肺炎又變得猖狂了許多。
這種病的前兆,便是渾身發(fā)熱,發(fā)燒。
今天下午,母親與父親一起出門,說要二十分鐘就能回來,還將妹妹“托付”給了我與弟弟。妹妹也很乖,坐在沙發(fā)上看兒歌,我在屋里寫作業(yè),弟弟在客廳看著她。
過了五分鐘,我站起身,出門看了一眼,妹妹正和弟弟玩,一切都很正常。我便繼續(xù)回屋奮筆疾書……
又過了一會(huì)兒,我為了換筆芯,出門去了客廳。但妹妹似乎有點(diǎn)不太對(duì)勁,臉上呈現(xiàn)出紅色。
我急忙走過去,摸摸她的額頭,有點(diǎn)熱!“不會(huì)是肺炎吧!”我嚇的魂不附體,連忙去拿溫度計(jì)……
“37。5攝氏度!”溫度計(jì)上綠色轉(zhuǎn)為了橙色。我找到媽媽的.手機(jī),給爸爸打了過去,“喂!爸爸,妹妹體溫有點(diǎn)高,像是發(fā)燒了。”電話那邊傳來了媽媽急促地回答:“馬上回家!”
我默默祈禱是自己太大驚小怪,妹妹也沒有哭鬧,還在我腿上玩。
忽然,家里的門開了,媽媽急匆匆抱住了妹妹,一下子問了我十幾個(gè)問題,將我問的暈頭轉(zhuǎn)向,不過幸好,“救兵”趕到了。
最后發(fā)現(xiàn),確實(shí)是我有點(diǎn)大驚小怪,妹妹睡下后沒有什么異常,真的是把我驚嚇的不輕!
五年級(jí)日記 篇3
看著英語老師從班級(jí)前窗口探出的腦袋,我的心頓時(shí)沉了下來!為什么!又是英語課!哼,真討厭!
事情是這樣的,今天,剛做完操后,整個(gè)六班都在歡呼。你可能會(huì)想,高興啥?
高興啥?這節(jié)課時(shí)百年一見的體育課啊!哈哈哈哈哈哈,腦殘的全班同學(xué)在操場(chǎng)上歡呼狂奔著,如果你會(huì)讀心術(shù),你就會(huì)看到全班心中被一個(gè)瘋狂的想法填充著“體育萬歲!踢球萬歲!”哈哈哈哈哈哈,真是一個(gè)美好的日子啊!我心中仿佛有一個(gè)幸福的氣球飄了起來。直到……
直到英語老師的頭從窗口探了出來,大叫我們回班上英語,我心中幸福的氣球仿佛被一塊大石頭狠狠的砸了下去。我們垂頭喪氣的回了班。可是卻久久不見班上幾個(gè)霸王的影子,英語老師派人去找他們。
不一會(huì),被老師派出去的“太監(jiān)”賤兮兮的跑了回來,氣喘吁吁的說:“老師,他們?cè)谧呃壤镔囍换貋,領(lǐng)頭的張__還高呼體育萬歲,我們才不回去!英語老師幾個(gè)意思?那些小跟班還符合!”英語老師問:“都有誰?”太監(jiān)說了幾個(gè)人名便賤兮兮的回了位。
上課10分鐘后,只聽“彭”的一聲震耳欲聾的巨響,門被踹開了,門口傳出幾聲吊兒郎當(dāng)?shù)膱?bào)告,領(lǐng)頭的班級(jí)霸王張__還把頭一甩,大搖大擺的進(jìn)了班,回到位一踹椅子,就這樣,英雄們回歸了。
可是,悲劇還在后面呢,緊接著,老師便把他們拽上了講臺(tái)讓他們滾出去,還罵了一堆話。罵了3分鐘,5分鐘10分鐘15分鐘。終于,英語老師停止了她的.大嗓門。可張__被罵時(shí)的姿態(tài)卻十分的酷炫拽。背對(duì)英語老師一點(diǎn)也不像他的小弟們那樣卑微,反而抖著腿,用一種十分酷的笑容望著我們。真是讓人哭笑不得。
后來他回位居然還很嗨皮的對(duì)著我們這一小排(包括我)挑了挑眉毛,輕聲站著說了一句:“真好!”說實(shí)話,我一個(gè)三好學(xué)生,居然覺得他很拽,外瑞顧得!棒極了!酷斃了!(當(dāng)時(shí)我心中居然還懵懵懂懂的對(duì)他有點(diǎn)好感,不過后來沒了)
哈哈哈哈哈哈,這就是社會(huì)人“張腿短”的故事,是不是忽然覺得他很酷呢?(雖然我覺得他很逗)如果你覺得他很酷那么……
只要8毛8,張春雨帶回家!即可摸摸噠,又可摸頭殺!(原句被我改了)現(xiàn)在買還優(yōu)惠!哈哈,可憐的張__會(huì)不會(huì)氣的掐死我呢?
五年級(jí)日記 篇4
今天是星期五,考卷發(fā)下來了,當(dāng)我看到成績(jī)時(shí),我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛,只有86分比上次還差。
看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕,恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意這個(gè)毛病,還怪我檢查考卷時(shí)還沒把正面一半的考卷檢查完,就突然肚子痛了,真不知道是怎么回事。
而且我明明檢查出來一題是錯(cuò)的,但沒來得及改,就收卷了,那題4分,如果把這題的分?jǐn)?shù)加上去,我就可以考90分,這次考試給我的.一個(gè)教訓(xùn):考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。
而且檢查是寫起字來要快,要細(xì)心,不要寫錯(cuò)字,不然對(duì)的會(huì)變錯(cuò)的,而且要多算幾遍,寫答案時(shí)要快一些,不能粗心,因?yàn)檫^一會(huì)兒就有時(shí)間檢查了。
我在這個(gè)月里,更加努力,因?yàn)槲颐媾R的不將是小考,而是期末測(cè)試,我一定會(huì)努力努力再努力,在考試的時(shí)候發(fā)揮我最好的水平,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
五年級(jí)日記 篇5
今天中午,我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個(gè)所以然,這道題是這樣的:
有一個(gè)長(zhǎng)方體,正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米,并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了,心想:這道題還真是難!已知的只有兩個(gè)面面積的積,要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高,而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手!
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,我媽媽的一個(gè)同事來了。他先教我用方程的`思路去解,可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是,他又教我另一種方法:先列出數(shù),再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如:3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù),接著我們開始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí),我想:這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面,上面公用的棱長(zhǎng);一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面,上面除以上一條外另一條
棱長(zhǎng)(且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù))之和。于是,我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。
最后,我得到了結(jié)果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)
后來,我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識(shí):分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題,結(jié)果一模一樣。
解出這道題后,我心里比誰都高興。我還明白了一個(gè)道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題,費(fèi)了好大的勁才解出來。題目是:兩棵樹上共有30只小鳥,乙樹上先飛走4只,這時(shí)甲樹飛向乙樹3只,兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥?
我一看完題目,就知道這是還原問題,于是用還原問題的方法解。可驗(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來。我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹是14只;甲樹就是16只。算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為:甲樹16只,乙樹14只。
通過解這道題,我明白了,無論做什么題,都要細(xì)心,否則,即使掌握了解題方法,結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)。
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