[精品]六年級日記6篇

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，因此我們要寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編整理的六年級日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級日記 篇1

　　人類的生活總是在變化：由以前的饑餓無奈變?yōu)楝F(xiàn)在的衣食無憂；由以前的灰色土房變?yōu)楝F(xiàn)在的明亮高樓；由以前的泥濘土路變?yōu)楝F(xiàn)在的柏油馬路。

　　雖然，現(xiàn)在的世界變得多彩了，但是歡笑卻少了。我渴望我生活的多彩世界應(yīng)該是這樣的：首先是人與人是和諧的。鄰里之間應(yīng)該是相互諒解的，朋友之間應(yīng)該是坦誠相待的，同學(xué)之間應(yīng)該是相互幫助的，同胞之間應(yīng)該是寬容大度的；其次是人與自然是和諧的。我們把煤開采的少一點，把水多節(jié)約一點，野生動物多保護一點，綠色生態(tài)多栽種一點，污水廢氣排放少一點；最后是交通方式是和諧的。隨著社會的發(fā)展，汽車越來越多了，但不安全事故也多了，因此才有“寧停3分，不搶一秒”的提醒，車速快的一方慢一點，人的安全不就多一點了嗎？

　　這就是——我向往的多彩世界，因為這樣的多彩世界會讓人感到親情的溫暖，友情的真誠和生活的多彩；也因為這樣的多彩世界會讓人感到環(huán)境的清幽，生態(tài)的美好和自然的和諧；也因為這樣的多彩世界會讓人感到言行的文雅，心靈的美好和生活的多姿。正是因為有這樣的人，這樣的多彩和這樣的環(huán)境，才會有這樣的人，才會有這樣的世界和這樣的自然�。∵@樣的生活不正是人們所渴望的嗎？

　　既然人們現(xiàn)在的生活是繁忙而勞累的，擔(dān)心而憂愁的，那么就請你放下心中的一切，來認(rèn)真體會我們生活的多彩世界吧！我相信你會有所感觸的。

　　這樣的多彩世界需要你我他的努力；這樣的多彩世界也需要社會人士的關(guān)注；這樣的.多彩世界更需要世界人士的認(rèn)可；這樣的多彩世界最需要國家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。只有這樣的方針，才敢這樣的改變現(xiàn)在的世界，才敢提出這樣的想法，才敢做出我們生活的多彩世界��！

　　今天雖美好，但我渴望明天更美好，因為社會是前進的、發(fā)展的，人們生活也是與時俱進的。因此我堅信，只要我們都向往這樣的多彩世界，那樣我們的生活也會是那樣的。讓我們用現(xiàn)在的努力與奮斗、頑強與拼搏，一起去創(chuàng)造每個人所向往的多彩世界吧！

六年級日記 篇2

　　20xx年X月X日 晴

　　今天是8月9號，我該去聽老師講課了，這次可是特級老師，心里真是激動，有一種興奮感，這種感覺，我喜歡。

　　到了學(xué)校，我看到了小張小李小趙都不進去，我就問他們，他們說屋里全是一班女生和二班男生和女生，他們不敢進去，我也不大敢進去，就我一個一班男生，那樣子我太特別了吧，還是再等等，一會兒再進去吧！

　　等了十分鐘，劉思琦來了，我還不知道他們那么緊張?zhí)幼吒蓡�，原來是害怕，我不知道該怎么辦，也跟他一起跑回了教室。

　　到了教室里，我看見只有劉老師一個老師，心中犯迷糊，不是特級教師來嗎，我還以為很隆重，原來只是在一個班里，興奮感一下子就沒了，只好隨便跟他們幾個玩玩游戲來解悶。

　　開始上課了，老師給了我們一份課題叫做圓的試卷，是六年級的課本里面的，怪不得叫教材預(yù)習(xí)，老師還說，現(xiàn)在只是幫你們預(yù)習(xí)一下，讓你們在特級教師教你們的.時候表現(xiàn)的更好。

　　圓這個課題也是很麻煩，不過學(xué)久了就覺得很簡單，六年級就被我們攻破了，真爽，我們嘗到了一中成功的喜悅感，一種成就感。

　　今天，真好玩，學(xué)到了很多知識，為六年級蓋了鋪墊。

六年級日記 篇3

　　大家看到這個題目，可能會認(rèn)為我會寫一個神話故事吧！NO！NO!NO!

　　其實是這樣的！

　　中午我掃完地，閑得無聊，就在黑板上寫上大大的字：神啊饒了我吧！之后就擦了，可是下午第一節(jié)體育課之后，就是數(shù)學(xué)課，當(dāng)老師寫數(shù)學(xué)題目的時候，看見了，我還沒擦完的`影子，就告訴我們：沒事不要再黑班上些一些亂七八糟的字。

　　同學(xué)們看見影子后，哄堂大笑，有的向要心臟病犯了一樣，捧腹大笑的都有！

　　這是我耳朵開始發(fā)熱……

六年級日記 篇4

　　大年三十的街頭，比往常更加的熱鬧，商品也比往常的更加多。這一年的最后一天，商家仿佛要把商品全部賣出去，大街上的顏色也與往常不一樣，望眼一去，就是喜慶的大紅色。

　　今天，早早的起來了，今天是這一年的最后一天，要去趕一個叫作“火把街”，因為今天上街的時間很短，到了中午十一點左右就沒有人了，所以名叫做“火把”。我們一家人到街上去買菜，那賣菜的那里生意可以用一個火爆來形容，仿佛街上的都分成了幾部分到賣菜的地方，特別是賣魚的地方，里三層，外三層的圍著魚攤，那魚主的笑容可深了。

　　可是大年三十的菜的價格更不便宜，雖然這樣，依然沒有阻擋得了人們買菜的熱情。這一天，賣菜的效率非常高，還不到中午的十一點，街上的菜已經(jīng)都要賣完了。當(dāng)然，我們也沒有放過這個時機，已經(jīng)早早的買好了晚上吃飯所需要的菜。

　　大年三十的街頭，與往常的不一樣，原來下午的大街上也是挺多的'，不過到了今天，大街下午的情景與原來的完全不一樣，除了住在街上的人，已經(jīng)看不到往常下午也要擺攤的商戶們。

　　晚上，與白天下午的景象大有不同了，各家門前掛著的大紅色的燈籠，此刻已經(jīng)變得明亮了。在各家門前，映出喜慶的紅色。不知是誰家點燃了煙花，一聲響聲之后，一朵美麗而又巨大的花炸開了，并且還帶著許多種顏色，緊接著，大家都拿出了自己家的煙花，頓時，天空就亮了起來，被煙花照得五顏六色。

　　煙花放完了，可鞭炮聲又會一家緊接著一家的放，時間是晚上十二點整。

　　我們這一家人，會像鞭炮聲一樣，把春節(jié)的傳統(tǒng)文化永久的傳承下去。

六年級日記 篇5

　　日月如梭，光陰似箭。小學(xué)六年的生活已經(jīng)到了尾聲。回想著六年來的一幕幕，心里總有一股傷感。

　　六年前，我們還是素不相識。而如今，我們卻情深似海。不因別的只因我們結(jié)下了深深的友誼。翻開那本同學(xué)錄，透過眼眶看那潦草的.字體。耳邊回想起了我們的歡聲笑語;

　　六年了，我們一起哭過，一起笑過，一起打鬧過，一起嬉戲過。六一兒童節(jié)組織晚會時，我們一起努力的排練；學(xué)校組織運動會時，我們一起為運動員大喊加油；體育課上，我們一起運動；課間時，我們一起玩耍六年的一幕幕，仿佛只是一瞬間。而我們的情誼，怎能是文字所能形容的？

　　曾經(jīng)的我們總是說畢業(yè)遙遙無期，但是轉(zhuǎn)眼間我們又要各奔東西

　　畢業(yè)了

　　再見了，同學(xué)們

六年級日記 篇6

　　我在讀書時，總有許多感情變化，大家快來看看啊！

　　在看書時，我是愛笑的。只要作者寫得一偏“甜”的，我就哈哈大笑，不管是在什么場合看書。有時，我在公園看書，把人家的狗嚇得都逃跑了；有時，我在房間里看書，嚇得媽媽拿著鍋勺就沖進來了；有時，我會在補習(xí)班里看書，同學(xué)們還以為趙淑蓉瘋了呢。可是，書是帶給我快樂的。

　　在看書時，我也是愛哭的。只要作者寫得稍一偏“苦”，我的眼睛就像黃河源頭一樣，眼淚么就像趕集似的流下來，有時，哭得太用力了，把書都弄濕了。其實，書還是帶給我快樂的。

　　在看書時，我是愛打抱不平的。只要作者寫得一偏“辣”，就燃起了我心中的.一把火——我要幫助他，可是，那個世界，我永遠(yuǎn)只能像看電影一樣在大屏幕前觀看。這時，我好想當(dāng)俠女飛進去幫助那個老奶奶。其實，是書喚起了我的夢想。

　　在看書時，我是愛幫助弱小的。只要作者寫得稍一偏“酸”，我的心就像浸在檸檬汁里，看著那些人在泥土里掙扎著，我就心酸，好想把我的至珍七蝦堡給他們吃。

　　書的世界，我希望有更多的人去遨游，去尋找那個在大屏幕前的故事。

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