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成長日記

時(shí)間:2023-09-21 12:29:54 日記作文 我要投稿

[實(shí)用]成長日記10篇

  很快一天又過去了,今天一定有不少的收獲吧,此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的成長日記10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[實(shí)用]成長日記10篇

成長日記 篇1

  曾經(jīng)很喜歡寫日記的感覺,曾經(jīng)也很喜歡自己的文章被老師當(dāng)作范文閱讀的感覺,曾經(jīng)也有過當(dāng)作家的夢想?墒撬械囊磺须S著時(shí)間的流逝都漸漸淡去了,留存心底的只有那時(shí)不時(shí)飄起來的遺憾和心痛。

  看著眼前孩子們那一張張燦爛如花的笑臉,好希望他們也如同當(dāng)年的我一樣憧憬文學(xué)的夢想。終于在這個(gè)綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇的季節(jié),我們的“成長日記”和同學(xué)們親密接觸了,讓我們一起分享和分擔(dān)成長中的喜怒哀樂,何嘗不是另一種幸福呢?

  在日記里,同學(xué)們可以記錄下成長中的孤獨(dú)、煩惱,也抒寫上成長中的快樂、美好,連同自己崇拜的.、喜歡的、羨慕的、向往的東西,在這里為大家一一呈現(xiàn),該是一種多么美妙的事情! 記錄下你的玩耍,你在玩耍中成長,回味童年的無憂無慮,書寫你得孤獨(dú),讓落寞傷感的心情隨筆尖流去;抒寫你的崇敬,在崇敬中成長,讓英雄的勇敢無畏,伴隨自己的成長。

  是的,成長,寄予了我們太多的感受,承載了我們太多的希望。面對周圍那么多關(guān)心我們的目光,有什么理由不好好成長呢?愿我們的“成長日記”記錄下所有生活的精彩!

成長日記 篇2

  在如歌的童年歲月里,有著我許許多多的夢想,12年來,幾乎每增長一歲,我的夢想都會有所變化,這是一個(gè)由小及大的過程。

 。睔q,我待在媽媽的懷抱里,吮吸著甘甜的乳汁,那一刻,我的夢想就是永遠(yuǎn)待在媽媽身邊。

  2歲,剛剛學(xué)會走路和說話的我竟想著和姐姐賽跑,可心有余而力不足,一下子摔在了地上,我哇哇大哭,叫著我學(xué)會的第一句話:“媽媽——”那時(shí),我希望能戰(zhàn)勝姐姐,讓媽媽不再擔(dān)心受怕。

 。硽q,家里來了一個(gè)新朋友,爺爺告訴我那是電視機(jī),打開按鈕,那小小的盒子里就會有叔叔在講話,掛著長胡子,抹著黑臉的老爺爺在那里依依呀呀。這個(gè)東西真奇妙啊!那個(gè)時(shí)候,我的理想就是能待在那個(gè)神奇的盒子里,讓爸爸媽媽聽我唱《兩只老虎》

  4歲,我被爸爸媽媽送進(jìn)了幼兒園,那里的女老師可漂亮啦!在那兒我還交了幾個(gè)新朋友:書包、鉛筆、還有橡皮擦。那時(shí),我的'夢想就是每天都能在學(xué)校里學(xué)習(xí),玩耍!

 。稓q,我迷上了《丑小鴨》和《格林童話》這是我擁有的頭兩本書,漸漸的,我就一發(fā)不可收拾了!我沉浸在書的海洋里,那里的一切令我著迷,那時(shí)候,我最大的愿望就是能當(dāng)上圖書管理員,因?yàn)檫@樣既可以看到許多書,又能得到工資,何樂而不為?

  9歲,在那一年,爸爸媽媽到外地工作了,我和爺爺奶奶三人在家,就在這一年,奶奶得病了,望著病房里痛苦煎熬著的奶奶,我只恨自已為何不快快長大,學(xué)醫(yī)來治療她!好在她康復(fù)了,我叮囑自已一定要好好照顧她!那一年,我的理想是成為白衣天使!

 。保矚q,說實(shí)話,如今的我最大的愿望就是不再長大!只是到了今天,我才懂得了親情的偉大。隨著我年齡的增長,爸爸媽媽爺爺奶奶也會漸漸老去,我不知道以后的哪一天死神會將他們中的誰帶走,但此時(shí)我知道,我和他們都是彼此相愛的。我多想時(shí)間定格在這一秒,童年的時(shí)光多么美好,和親人在一起的日子那么幸福。

  美好的童年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,唉!不想長大。

成長日記 篇3

  4月4日晴

  光陰似箭,墻上的日歷掀過去十張了,可還不見種子出芽。

  這十天,同學(xué)們的心都急得著火了。好奇鬼王瑞輝用小樹權(quán)輕輕地?fù)芡。他的眼直盯著撥開的一絲絲土,好象里面有金子,生怕?lián)軄G了。當(dāng)撥到半寸深的時(shí)候,他的手象碰了蛇一樣,往后一縮,嘴里猛吸了口氣,眼里射出驚訝的'光芒!鞍l(fā)芽了!發(fā)芽了!”王瑞輝驚叫著。一剎那,同學(xué)們都圍了上來,爭先恐后地?cái)D著看。

  只見一棵小芽兒,站在泥土里,白玉般的身子干干凈凈。嫩黃的兩片小芽合在一起,彎著腰,象個(gè)駝背老頭。不過用“老頭”比喻不太恰當(dāng)了,因?yàn)樗是個(gè)剛出世的“嬰兒”。

  我也急忙找我們小隊(duì)的“小二黑”,可找了半天,也不見它的影子。我眼里噙著淚,心想:小二黑,你去哪兒了?你是不是失蹤了?我沒法貼出“尋人啟事”,因?yàn)槟闶穷w種子!

成長日記 篇4

  歡樂是人生的驛站,奮斗是生命的航程。當(dāng)你心緒沉重的時(shí)侯,最好的禮物,就是送你一片寧靜的天空!

  ——題記

  生活猶如一片汪洋大海,而每個(gè)人就像大海中的一條船,海有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)波濤洶涌,所以,人們就有了歡樂與憂愁,當(dāng)無名的煩惱襲來時(shí),我們應(yīng)該守住一顆寧靜的心。

  邁著沉重的步子,我跨進(jìn)了高三的門檻,走進(jìn)高三,突然覺得自己成熟了許多,心情也沉重了許多;走進(jìn)高三,當(dāng)我回過頭看看自己以前走過的路,曾經(jīng)的歡樂與痛苦,曾經(jīng)的成功與失敗,曾經(jīng)值得懷念或不值得懷念的一切,仿佛就像昨天剛發(fā)生的一樣,浮現(xiàn)在我的腦海里,但這一切已成為過去;走進(jìn)高三,我知道對待學(xué)習(xí)已經(jīng)不能像以前一樣放縱了,應(yīng)該用另一種更踏實(shí)的態(tài)度來開始我的學(xué)習(xí)旅程。

  站在人生的一個(gè)重要驛站上,我思索著,走了那么久的路,在我的.旅途中留下了什么?是流浪的足跡,還是成長的跋涉。踏過的路上,有許多的喜樂哀愁和酸甜苦辣,而如今,我要揮一揮衣袖,不帶走它們,讓這一切留給昨天,因?yàn)槲蚁霌碛幸粋(gè)屬于自己的寧靜天空。

  “高三”當(dāng)我聽到這兩個(gè)字時(shí),我有些害怕,之前,我不知道高三學(xué)生的心情是怎樣,可到了我,才知道,其實(shí)我們都有同樣的復(fù)雜心情,老師給的壓力,父母給的壓力,還有同學(xué)之間競爭的壓力,面對這些,我膽怯了,在害怕中,我渴望尋找一個(gè)屬于自己的寧靜港灣。

  每個(gè)學(xué)生的心中都有一個(gè)理想,為了心中的這個(gè)目標(biāo),我們要去努力,去奮斗。但是,我們是十八九歲的青春少年,是一群漂泊在海洋中的小船,當(dāng)海浪猛烈卷起時(shí),我們是否能經(jīng)得住海浪的打擊呢?當(dāng)莫名的煩惱走向我們的時(shí)候,我們是否能坦然面對呢?我想,無論經(jīng)歷了多少坎坷,無論許下了多少諾言,請記住該記住的,忘卻應(yīng)該忘卻的,讓心境平靜,從容面對。

  真的不愿意讓自己的高三融入太多的辛酸苦楚,真的不愿意讓憂傷與無奈成為我學(xué)習(xí)的沉重負(fù)擔(dān)。那么,就讓我尋找一個(gè)寧靜的港灣,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,放飛自己的夢想,堅(jiān)守自己的信念,走向成功之花盛開的地方。

成長日記 篇5

  甲:親愛的同學(xué)們,你們好,和你們分別已久的紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面啦!今天紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——在日記中成長。希望我倆主持的這期節(jié)目能夠給你們帶來知識,帶來歡樂。

  乙:你一定非常喜歡校園生活,是嗎?

  甲:你說得一點(diǎn)也不錯(cuò),因?yàn)閷W(xué)校里有我的好朋友,學(xué)校里有我敬愛的老師,學(xué)校里有豐富多彩的活動(dòng),這些,都是我快樂的源泉。

  乙:說起活動(dòng),我倒要考考你,你知道這學(xué)期我們學(xué)校覆蓋面最廣的活動(dòng)是什么嗎?

  甲:這可難不倒我!這學(xué)期,我們學(xué)校開展了"師生共寫日記隨筆"活動(dòng)。這一活動(dòng)提倡師生共同參與寫作。把自己平時(shí)生活中的點(diǎn)滴感想記錄下來,這樣,既能提高大家的寫作水平,也為自己今后的成長積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),真是一舉多得啊!

  乙:哎……你說得倒輕巧,可是,寫日記卻往往成了令許多同學(xué)煩惱的事情。有的同學(xué)聽到要寫日記了,馬上就把眉頭皺了起來,我看他們,不是把寫日記當(dāng)成了樂趣,而是當(dāng)成了煩惱了。

  甲:沒錯(cuò),那你喜歡寫日記嗎?

  乙:其實(shí),以前我也不愛寫日記,可是經(jīng)過不斷實(shí)踐,不斷總結(jié)。我啊,也漸漸認(rèn)識到寫日記的好處了。

  甲:哦 那你快給大家介紹一下吧,我看有的同學(xué)快等不及了。

  乙:其實(shí),日記就像是歲月的保險(xiǎn)箱,我們每個(gè)人都只有一次人生。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛人生,珍惜自己所擁有的歡樂,心情和感受。

  甲:對啊,怪不得有的人總喜歡拍照,攝影,拍錄象,原來,他們是想留住自己生活中的一幕幕啊。

  乙:是啊,你真聰明。但是,我覺得,寫日記才是留住你美好回憶的最好 方法。通過寫日記,我們仿佛把逝去的一個(gè)個(gè)日子放進(jìn)了保險(xiǎn)箱,有一天,你打開這個(gè)保險(xiǎn)箱,你會看到:過去的日子會歷歷在目地重現(xiàn)在你的眼前。所以,寫日記可以使人擁有一個(gè)更加豐富的人生。舉個(gè)例子吧:如果你讀到了一本了使你感動(dòng)的書,如果你看到了一片使你陶醉的美景,如果你遇到了一件使你高興或傷心的事,這時(shí)候,你就可以通過日記把他們記錄下來,這可是你的私有財(cái)富哦。

  甲:聽了你的介紹,我也對寫日記有了一個(gè)更加深刻的認(rèn)識,寫日記,真是可以讓我們受益無窮啊。那么,怎樣才能寫好一篇日記呢 你能給大家一點(diǎn)提示嗎?

  乙:要想成為一個(gè)寫日記能手,基本條件就是要有真情實(shí)感。和寫作文不同的'是,在寫日記時(shí),你是自由的,你可以只寫自己感興趣的東西寫,你還可以用你自己喜歡的方式寫,。不過,如果你真想得到寫日記的好處,必須遵守以下三個(gè)條件:一是堅(jiān)持,最好能夠堅(jiān)持每天寫一點(diǎn),決不能讓自己養(yǎng)成偷懶,拖拉的習(xí)慣。二是認(rèn)真,對觸動(dòng)了自己心情的事情要仔細(xì)寫,決不馬虎,這樣寫出來的日記才會有價(jià)值。三是私密,日記基本上不給別人看,這樣才能坦然面對自己,句句說真心話。

  甲:聽君一席話,勝讀十年書啊。同學(xué)們,讓我們牢記王穎崎同學(xué)介紹的寫作方法,從今天就開始行動(dòng)起來,拿起自己五彩的筆,任它在光滑的紙上飛舞吧!

  乙:你說得真好,其實(shí),我一直很欽佩你的寫作能力,要不,你給大家讀一篇你的日記吧,好嗎?

  甲:好啊,我也正想和大家一起分享學(xué)校的快樂時(shí)光呢!獨(dú)樂樂不如眾樂樂,我給大家讀篇日記吧,希望聽了我的日記,能給你的寫作帶來收獲。(讀日記)

  乙:寫得真不錯(cuò),中心很明確,文采也很好啊。

  甲:你就別夸啦,我想,只要我們每個(gè)同學(xué)都能用心去寫日記,那么,他一定也會寫出好文章的。

  乙:對啊,你聽,我們班的xx同學(xué)寫的《新學(xué)期》。(讀日記)

  甲:聽了我們介紹的兩篇佳作,我想,聰明的你一定會發(fā)現(xiàn)——其實(shí),寫日記并不難,抓住你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用你飽含深情的筆去描繪,那么,成功一定會伴你而行!

  齊:同學(xué)們,雛鷹電視站廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收看。

成長日記 篇6

  夜色朦朧,燈光錯(cuò)暗,我獨(dú)坐窗前,無意之中打開書桌上的字典,我抬眼一望,赫然發(fā)現(xiàn)四個(gè)字,黯然無色,叫做“作繭自縛”。

  仔細(xì)一想,這里面可大有文章。

  一聲聲抱怨,一句句牢騷,似乎又在我耳際響起。這抱怨和牢騷的無非就是——學(xué)習(xí)。的確,有的同學(xué)在小學(xué)時(shí)天資過人,聰慧機(jī)靈,曾叱咤風(fēng)云;有的同學(xué)讀初中時(shí),也曾名列前茅,獨(dú)占鰲頭;有的同學(xué)在中考時(shí),曾金榜題名,聲名鵲起;還有的同學(xué),即使在以往從未受過任何獎(jiǎng)勵(lì),但在高中的前一段時(shí)間,考試一舉奪魁,名居榜首

  然而,這些輝煌與燦爛已成為過去,今天的我們又重新站在同一起跑線上。不幸的是,曾經(jīng)的閃耀竟然成了思想上的包袱。一旦有些失利,考試不夠理想,落在別人的后面,便百思不得其解,搞不懂,弄不透。心里想著,以前的他(或她)在班上并不怎么樣,今日為何得了個(gè)第一。而自己,曾經(jīng)可是“學(xué)習(xí)好,有老師寵著;人緣好,有同學(xué)捧著”的人物,卻敗在了他(或她)的手下,如何能搞懂弄透?于是,便暗暗發(fā)誓,一定要重振昔日的雄風(fēng)。拿著這本書,卻又覺得另一門要補(bǔ),換為這一門,可又覺得那一科要趕,就這樣,東一棒子,西一榔頭的學(xué),雖說來得早,走得遲,卻往往是事倍功半,不見成效。上課時(shí)心隨神飛,胡思亂想;做起作業(yè)來便心亂如麻,昏昏欲睡;晚上要么失眠,要么亂夢紛紜,大腦不能得到很好的休息。

  如果考得一次比一次糟,那么便自暴自棄,昔日的昂揚(yáng)斗志煙消云散,曾經(jīng)的凌云之心沉落海底。有時(shí)坐在座位上發(fā)呆,有時(shí)在紙上信手涂鴉,有時(shí)也寫一些激勵(lì)的話語,可是持續(xù)不到兩三分鐘,便喪失了信心,接著,若不是迷戀武俠,沉溺于刀光劍影,虛無縹緲之中,便是走進(jìn)游戲廳或網(wǎng)吧,陶醉于打打殺殺或網(wǎng)絡(luò)的'花花大世界之中……把自己置于屏蔽,與外界隔絕。

  突然,我想到以前我養(yǎng)過的蠶,它們不斷地吐出心中的郁悶,吐出對世道的抱怨,吐出對身體渺小的自卑,將自己包裹在一層又一層的蠶絲之中。這就是“作繭自縛”的由來吧,我想是雄鷹,就應(yīng)在高空蒼穹中展翅;是駿馬,就應(yīng)在崇山峻嶺上奔馳;是蛟龍,就應(yīng)在驚濤駭浪里翻騰……身為高中生,豈能這樣“作繭自縛”?難道就這樣碌碌無力?就這樣平平淡淡?就這樣糊糊涂了此一生?雖說你知道誰對準(zhǔn)錯(cuò),孰是孰非,但也決不要單憑一時(shí)的沖動(dòng),就把它當(dāng)作是一個(gè)神圣的開始。

  到底該怎么做呢?我把字典翻到了前面,映人我的眼簾,還是四個(gè)字,卻光芒四射,那就是“破繭成蝶”!

成長日記 篇7

  從小長到大父母親都教育了我們一些事情。今天我就說一說我的幾件事吧!

  記得有一次,我們班的邵老師派我和沈嘉林、崔樹睿一塊兒去參加國際象棋比賽。一開始,我興致勃勃地跟別的.同學(xué)下了一盤,結(jié)果我勝利了。等打到第二場的時(shí)候,我一下子變得緊張起來,因?yàn)槲遗鲆娏艘郧案蚁聡H象棋時(shí)曾勝過我的對手——三年級四班的柴云棋。這場比賽我還是以失敗告終。可是,下一場的對手是我同班同學(xué)崔樹睿,最后,我以我的智慧勝過了他。

成長日記 篇8

  中考,人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我卻失利了。我哭過、失望過,在心上,重重地刻下,“我該改變了,不做失敗的人!

  拿著高中錄取通知書,來到人生另一個(gè)起點(diǎn),站在門前抬頭仰望著“長春一中”四個(gè)大字,心中堅(jiān)定的銘刻下“我不做敗者,我要做笑到最后的人!”

  時(shí)間一瞬即逝,轉(zhuǎn)眼來到假期,這半學(xué)期得到高中生活,讓我感到了力不從心,心中擠滿了壓力,壓得我疲憊不堪!心中好懷念初中的生活——自由自在、無憂無慮!盡情在自己的小宇宙中爆發(fā)!可高中,心里被壓力壓得滿滿的,真想在心上開通一條自由之路盡情的釋放,可發(fā)現(xiàn)自己對玩已力不從心了!心中,總是為放棄亮燈。

  走在回家的路上,一路愁容滿面,不是嘆著長氣,看著眼前那綠意昂揚(yáng)的生物,本應(yīng)該心情舒暢,可我眼中只有灰色,感覺我的世界應(yīng)以灰色為主,一路低頭踢著石子。

  回到家中我躊躇了半天,開口和父母說,我念不下去了。父母抬起疲憊的眼睛看了看我,一語不發(fā),失望的轉(zhuǎn)身離開!會心的我回到屋里,躺在床上,仰望著天花板,眼中不時(shí)閃過父母失望的眼神!父母依然為我賣命的干活,我卻那么傷他們的心,我真的不孝,此時(shí),心中良久矛盾,想法在激烈的斗爭,最后我堅(jiān)定的.說:“我要做笑到最后的人!”

  半途而廢,我只會瞧不起自己,難道真的要在失敗一次嗎?無能的人!我堅(jiān)定的對自己說!安蛔霭胪径鴱U的人只做笑到最后的人!加油,勇敢點(diǎn)!”

  人生的路途,到處充滿著淚水、痛苦、挫折和疲憊,不要輕易被打敗,堅(jiān)定自己的信念——笑到最后!登上成功的峰頂!

  我要笑到最后,迎接那屬于我的勝利曙光,不讓父母失望,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

  堅(jiān)定信念,勇往直前,披荊斬棘,攻堅(jiān)克難,笑到最后!!

成長日記 篇9

  一直認(rèn)為自己像沒有根的浮萍,一輩子會飄來飄去。畢業(yè)都經(jīng)歷過三次了,也沒什么大不了的。不就是拍拍照,吃吃飯嘛。大家有仇的報(bào)仇,有冤的報(bào)冤,都進(jìn)行個(gè)了斷。若干年只剩一口氣時(shí),別老惦記著還跟誰沒完。

  這是我去年在五樓上看到一個(gè)畢業(yè)班在樓下聚會時(shí)想的,因?yàn)橛幸粋(gè)女生被一個(gè)男生打哭了,在即將離開學(xué)校的前一夜。我們那時(shí)讀大三,大家熱得睡不著,擠在窗口上朝下看,唏噓短嘆。不過我一直沒弄清楚,俗話說:“人之將盡,其言也善!痹趺磧蓚(gè)人都惡起來了呢,男生還動(dòng)了手?

  大四寒假,考完研和沒考研的都倉皇離去,校園里冷清了好多。我坐在一堆雜物間整理幾年積存下來的什物,心里卻突然思戀那些花開過、葉飄過的日子。窗外的樹下有男生點(diǎn)著球經(jīng)過,“嘭嘭”的聲音由近及遠(yuǎn),最終消失了。夕陽的余輝已經(jīng)沒有暖意,淡淡地鋪在我那株長瘋了的`水仙上,好像一首將要離去的歌曲。

  是啊,再?zèng)]有一個(gè)人放音樂,整個(gè)樓道都聽的樂趣了。我們宿舍過去喜歡把天氣預(yù)報(bào)抄在一張便條上然后貼到墻上,算作是互相轉(zhuǎn)達(dá)。然而最后那張小紙條還停留在去年六月二十六日就再?zèng)]有人問起。不會有人把圣誕禮物放在熟睡的枕邊,也不會有生日蠟燭的火焰映紅四個(gè)人的臉。那天在一個(gè)單位見習(xí),看著那臺針式打印機(jī)聲淚俱下地吐著那張A4紙時(shí),我就特別想哭。

  欄桿上師兄留下的毛筆字先是被塵土覆蓋,風(fēng)雨再胡亂地把覆蓋層剝下來,是辛棄疾還是蘇東坡的詞都已經(jīng)斑駁不可分辨。門上“謝絕推銷”的字樣卻依然清晰,用著那時(shí)我們爭論不休的不知是仿宋還是楷書的字體。

  相聚時(shí)總是做著遠(yuǎn)走的夢,而真正到了各奔東西的時(shí)候,卻又會對在一起的日子留戀不已。哪里還能偷偷燃一支香燭靜靜地看一本書;哪里再找一路小徑讓我緊巴巴地念著怪味德語;哪里還能秘密化一塊草坪歸自己,讓它的一歲枯榮盡收眼底;哪里還可以尋一片晴天去看水逝,看云飛,看校園里那片梅樹落花如雪,拂了一身還滿……

  想著那時(shí)一個(gè)人像痞子一樣在馬路上,對著在街上狂吠的廢物狗大吼大叫:難聽死了,你們這些壞蛋,學(xué)學(xué)別人家的良犬們吧。然后就被它們追地滿街亂竄,最后跑到一家服裝店關(guān)死門才稍稍喘了一口氣。我想那些流浪狗以后再?zèng)]有機(jī)會跟我玩這種賽跑游戲了。

  檢查衛(wèi)生的阿姨也不會再三叮囑我們一定要把蜘蛛網(wǎng)掃下來,要不就被蜘蛛吃掉了。再不能和同學(xué)們在上課鈴響時(shí)嬉笑著走進(jìn)教室,佯裝等老師開講,實(shí)際上則盼著老師臨時(shí)被安排遠(yuǎn)到海南出差,半個(gè)月不能來上課……

  說好了大四不哭,可當(dāng)我最后一個(gè)提著行李走到學(xué)校門口,看著片片樹葉落到地上,就像將來的回憶,卻忍不住哭了。我就知道,我送走了一個(gè)個(gè)人,陪遍了全天下的人掉眼淚,還要送自己上路。風(fēng)中,是誰又唱起了那支久違的歌曲?

成長日記 篇10

  周三晚上兒子曾跟我提到會在周四向我提一個(gè)請求,當(dāng)時(shí)我還問是玩的,還是學(xué)習(xí)的?兒子的答復(fù)是在周四會一五一十的請求的,您就甭費(fèi)腦筋了。跟我賣關(guān)子,我還懶得問了。

  昨天晚上因?yàn)橛锌腿嘶厝ド酝睃c(diǎn)了,跟兒子幾乎沒聊天,我已經(jīng)把這個(gè)請求給忘記了。還是自己的事情自己記得,一見到我,小子就跟我一本正經(jīng)地說開了,“本周六我不去找你吃飯了,打完籃球后我要請同學(xué)來咱家!甭牭酱宋倚睦锟┼庖幌拢瑔,這是要請客呀,怪不得要請求我呢,還是把小子的話聽完再說吧!爸形顼埬,我們準(zhǔn)備自己做,您看您能同意嗎?”兒子好像生怕我不同意,站著筆直地彬彬有禮地問我。“哈哈,這是好事,我哪能不同意。還有2天時(shí)間我們可以從長計(jì)議,你的計(jì)劃可以再具體一些。這個(gè)事還用這么鄭重其事,趕快收拾睡覺吧。”“這是件大事,我第一次跟同學(xué)做飯呢,怎么能不請示,再說了,凡事要商量嘛。這不是您老人家倡導(dǎo)的嗎?”小子在這等著將我呢。兒子高高興興地準(zhǔn)備睡覺了。

  今天早晨趁著吃飯我大體問了一下,你們幾個(gè)人呀?準(zhǔn)備怎么吃呀?小子的意思是他們要吃西餐,“媽,今天你下班的時(shí)候給我買點(diǎn)東西吧?梢宰鑫鞑陀玫摹!焙,小子竟然給我也安排任務(wù)了。

  這件事很明顯小子是在學(xué)校跟同學(xué)商量的`,看來在學(xué)校孩子之間還是有太多可談之事的。雖然僅僅是一頓飯,但是孩子們是打算自己做,不管做成什么樣,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,這是在向我表明在飲食方面他想獨(dú)立了?是不是以后他可以自己做早飯了,我可以睡懶覺了呢?期待.....

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