成長日記【合集10篇】

　　忙碌而又充實的一天又過去了，在你心中有什么感想呢？是時候認(rèn)真地寫好日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的成長日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長日記 篇1

　　為什么一定要比較呢？這是我一直以來的疑問。

　　從小到大，每當(dāng)必須去比較時，便總是無法快樂。究其原因，大多是因為被比了下去而不甘心所致。但也偶爾有比過別人的情形發(fā)生，自然也會沾沾自喜。但這種感覺毫無重量，轉(zhuǎn)瞬即逝，除了助長自戀，徒留一場虛空，沒有意義。

　　或許這便是我一直反感比較的原因�？蔁o奈我們的心，卻偏偏總是在每時每刻的比較中度過。

　　或許，討厭上學(xué)也是這個原因吧。學(xué)校除了提供有限的知識外，更無限開發(fā)了花朵們無止境的欲望與野心。每個人獨一無二的價值都被成績與名次草率地下了結(jié)論。最后所有的汗水和拼搏無非是為了超越更多人，又有幾個是真的為學(xué)問而來？

　　于是，才有了這樣一個家伙，他曾拒絕上學(xué)、拒絕考試……他害怕比較。所以，他最后終于離開了考場，如釋重負(fù)。

　　我曾認(rèn)為藝術(shù)是最完美的選擇，因為只有藝術(shù)是不能用一個既定的標(biāo)準(zhǔn)來判定好與壞的。就像每個人一樣，無可替代，又如何比較？所以面對任何一件藝術(shù)品，我們所能給予的評判也只能是喜歡或不喜歡的問題，誰也無權(quán)斷定好與壞。

　　在支離破碎的中學(xué)生活中，我還進入過一所藝術(shù)學(xué)校，在這里我試圖尋找新世界，非常喜歡一個人在午后的畫室里安靜地完成一張水粉畫的自在，也喜歡在盛夏的夜里倚在窗口聽琴房里傳來斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴練習(xí)曲�？蛇@些美好也只持續(xù)到自己創(chuàng)作的藝術(shù)品變成作業(yè)，然后再變成一個數(shù)字，被排列在另一堆數(shù)字里，原來藝術(shù)也逃不過比較。

　　后來我離開了那所學(xué)校，畢業(yè)證似乎還在那里被扣押著，或許已遺失別處，但那都已不重要了，因為我不需要那張紙，更不需要那張紙對我的能力的淺薄認(rèn)定。

　　我依然對努力學(xué)習(xí)或努力工作的人無動于衷，盡管這種行為不知從哪個朝代被歌頌成某種精神。但究其根本也無非是為了滿足自己內(nèi)心更大的`需求，好在比較中超過更多人，從而更高人一籌罷了，終歸都是人類爭強好勝的本性在作祟。

　　當(dāng)然我也努力過，為了達到某些目的，花費青春年少；當(dāng)然我的爭強好勝也曾被稱頌。我看似頑強的拼搏進取也是無非在證明自己比別人更有恒心去完成某件事情。

　　為了寫出更好的文章，我奮斗了許多年，經(jīng)歷了無數(shù)的跌跌撞撞才得到大家的認(rèn)可。起初以為由此可以義無反顧地創(chuàng)作下去，但直到升入高中后才終于明白，原來寫作也依然逃不過比較的命運。

　　于是我失落了好一陣，而當(dāng)我的頭腦中開始出現(xiàn)“該寫什么樣的文章才能讓老師們稱頌”的時候，我開始咒罵自己，我鄙視自己開始自甘墮落，變得膚淺世故了，并開始懷念那個曾經(jīng)憤世嫉俗而又勇敢走在自己路上的那個少年。

　　可后來才明白，那個少年一直以來的特立獨行，不正是在向那些循規(guī)蹈矩的人標(biāo)榜他的與眾不同、超凡脫俗嗎？然而他真的以為自己逃離了比較的樊籬了嗎？

成長日記 篇2

　　觀察重點：（根據(jù)家長要求確定）

　　著重觀察宋佳琦在幼兒園各項活動中的參與性。包括在各類活動中的積極探索表現(xiàn)、體育活動中的運動興趣等。

　　（附家長請教師關(guān)注的事宜：佳佳在家不愛動腦筋，遇到一點點困難就不愿意再努力，特別嬌氣，動不動就喊累，就愛躺著看電視、看書。希望教師能多教育她，幫她改正這些毛病。）

　　9月8日（晨間活動）

　　佳佳來到活動室直接坐在座位上，我問她：“你為什么不下去玩兒啊？”佳：“我不想去�！蔽遥骸盀槭裁矗俊奔眩骸拔矣X得累�！蔽遥骸巴砩纤�得不好嗎？”佳：“不是，我不想玩�！蔽遥骸昂冒�，那你休息一會吧�！痹缟系某块g活動，佳佳始終沒有參加。

　　9月10日（區(qū)域活動）

　　佳佳在動手區(qū)玩“彩釘畫”。釘了一個太陽便停止了，我說：“太陽真好看！如果我是小鳥，我一定飛到太陽身邊去！”佳說：“那我再釘一只小鳥吧……可我不會！”我給她拿了一張小鳥的簡筆畫，佳佳高興地接過去，開始了第二次創(chuàng)作……活動結(jié)束了，彩釘畫完成了——太陽、小鳥、彩虹與云朵，畫面豐滿、充滿童趣。

　　9月15日（生活活動）

　　今天佳佳穿了一件盤扣外套，上床后，她自己嘗試著解開扣子，扣眼很小，很難解開。她向我望了一眼，我故意轉(zhuǎn)過頭去裝作沒看見，她就開始用力扯著衣服，當(dāng)然更不行，于是，她開始求助：“老師，我不會脫！”我說：“你別著急，再試一試。”她哭了起來，邊哭邊重復(fù)著：“老師我不會……”直到我去幫她解開。

　　9月22日（區(qū)域活動）

　　佳佳在聰明區(qū)玩拼圖，怎么拼都拼不好，剛想離開，周潔過去和她一起玩了，她又來了勁兒，兩人有說有笑地繼續(xù)拼了起來，不一會我就聽到她的歡呼聲，看來她成功了。果然，當(dāng)我過去時，她又開始拼另一幅廣告拼圖了。

　　分析與建議：

　　經(jīng)過一個階段的觀察，我們發(fā)現(xiàn)佳佳在遇到困難時確實比較容易退縮，但在大多數(shù)情況下，只要教師、小朋友或一些外來因素能及時介入，佳佳是能夠堅持進行進一步地探索的。建議家長在孩子發(fā)生困難或產(chǎn)生疲倦時及時給予幫助和鼓勵，多讓她體會到成人的支持，多讓她感受到成功的快樂，相信她參與活動的積極性一定能夠得到很快提高。

　　而佳佳在參加體育活動時常表現(xiàn)也不愿參與的情緒，我們與幼兒園的醫(yī)生奶奶進行了聯(lián)系，認(rèn)為這種情況可能與佳佳的身體情況有關(guān)，身體的肥胖造成佳佳運動時一定的生理負(fù)擔(dān)，如：行動較遲緩，容易產(chǎn)生疲勞、出汗，這些都使佳佳的心理上產(chǎn)生對體育運動的排斥。家長可從培養(yǎng)佳佳對體育活動的.興趣著手，然后再逐漸增加孩子的活動量，同時，還應(yīng)注意對佳佳飲食方面的控制與調(diào)節(jié)。我們家園雙方共同配合，一定能使佳佳健康快樂地成長。

　　在對佳佳小朋友的行為表現(xiàn)進行觀察記錄與分析之后，我針對其情況制訂了相應(yīng)的教育計劃與策略，例如：與佳佳共同制訂鍛煉計劃（包括每天我倆一同走樓梯二次、每次各上下三回，每天晚餐后和爸爸媽媽一起散步等）；請醫(yī)生奶奶介紹關(guān)于如何營養(yǎng)搭配食品的知識，再與佳佳一起制訂一周的科學(xué)食譜；請佳佳做老師的小幫手（如幫著向他班的老師借物品、幫著到全園各班收集小瓶子、幫著給小朋友分點心等）；在操作型活動中，多肯定與鼓勵，及時給予幫助，多讓佳佳體驗到成功等。在采取各種教育策略的同時，我將教育方案家長進行了交流，及時得到了家長的支持，保證了家園教育的一致性，一個月后，佳佳參與活動的積極性和自信心有了明顯的提高。

成長日記 篇3

　　最近韓國鳥叔大人的一曲《江南style》紅遍了大江南北，各種style競相出現(xiàn)，什么山東衛(wèi)視style，就連昨晚的新聞聯(lián)播也都播映了由此改編的航母style，可見其火熱程度。昨晚style也在我家上演了。

　　每天兒子在學(xué)習(xí)休息的時候，我就跟他一起練練籃球基本功，我一般就是做個障礙物用。但是昨晚因為受新聞聯(lián)播的'啟發(fā)，我就學(xué)起了鳥叔，跳起了騎馬舞來防守。我手舞足蹈，嘴里念念有詞，左晃右晃，兒子看到我滑稽的樣子，笑的直不起腰了，球也拿不了了。我可不管那套，你笑你的，我跳我的，直跳的我氣喘吁吁，頭頂冒汗。老公聽到如此熱鬧的聲音，在客廳也坐不住了，來到了兒子房間。一看到我的樣子，他就狂笑不止�！袄掀糯笕�，你還敢跳騎馬舞，要多難看有多難看�！薄坝心敲措y看嗎？你是不會欣賞�！蔽已b作一本正經(jīng)的樣子朝著他說開了。“老媽，你的這個破舞是不是可以停止了，讓我打幾下球吧�！敝钡絻鹤忧箴埼也磐Ｖ�。但是后面我還是放慢了騎馬舞的速度跟他防守，防不了他的，我就撓他癢癢。于是又是一片笑聲回蕩在他的房間。

　　速度放慢后，我跟小子說：“你知道嗎？青大附的一個物理老師為了兌現(xiàn)自己的諾言，就當(dāng)著全班同學(xué)的面，跳起了騎馬舞。你說這個老師多有范兒呀，我喜歡。如果我是你們的老師我也可以去跳騎馬舞了。”我還沉浸在騎馬舞的旋律之中。“嗨，大姐，想啥呢，你當(dāng)不了老師啦！醒醒吧。”小子一嗓子把我喊醒了，昨晚我家的籃球style就這樣結(jié)束了。

　　要是有錄像就好了，說不定本人就成網(wǎng)絡(luò)達人了。

成長日記 篇4

　　你對成長思考過嗎？

　　我經(jīng)常潛心讀書，在書的海中暢游尋找答案。。《魯濱遜漂流記》一書中最值得一讀：17世紀(jì)，一名英國水手魯濱遜不安于中產(chǎn)階級的生活，想航海。父親知道后，嘆息道：“這孩子如果守在家里，一定幸福；可是如果一定要出洋去，他就會成為世界上最苦命的人�！庇谑�，在一次去販賣黑奴的途中遇了難，到了荒島，父親的詛咒靈驗了，但他憑著小船上食物、衣物和工具及不屈不撓的意志力，依靠個人的智慧和勞動謀食建屋，制器養(yǎng)畜，開荒耕種，在島上過了常人難以想象的28年。

　　在生活的`道路上，不可能很順當(dāng)，總有坎坷，我們要面對現(xiàn)實，做生活的強者。

　　海倫·凱勒，一個盲聾啞人，即使她的眼睛只有黑暗，但她仍在想著光明，計劃著有一次機會，自己有了三天的光明，第一天：她要看人，看那些曾經(jīng)幫助、關(guān)心過她的人。第二天：她要看黑暗變成白晝的動人奇跡。第三天：她決定再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為她相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠(yuǎn)重新的美景。她這中不屈不撓的精神令人贊嘆。《木偶奇遇記》中的皮若曹，盡管他經(jīng)常上當(dāng)，說謊但他仍改過字新變成人了。

　　如果是你，你愿意在你的成長中留下他們影子嗎？

成長日記 篇5

　　我慶幸，我能在安達高中這個積極奮進的校園揮灑汗水；我驕傲，我能在牛城安達這個富饒美麗的地方茁壯成長；我激動，我能在華夏大地這個民族團結(jié)的花園播種夢想；我更自豪，能做炎黃子孫在“中國地”上踏下屬于我們的足跡。

　　迎著朝陽，欣然走在通向?qū)W校的小路上，懷著對同學(xué)的熱愛，老師的敬愛，書寫對生活的熱愛。呦！他不小心把小明的腳踩了一下，在一聲尖叫中，他趕忙用抱歉的神情送去一句溫暖的“對不起”。從小明坦然的神情，他便得知自己已經(jīng)得到了小明的回答。同學(xué)間的愛在考驗、在摩擦間澆鑄的更加深厚。哎！“這道題你怎么還不會，我再給你講一遍�！彪m然我碩大的汗滴不停在額前滾落，但是韓老師的心又何嘗不是急如火燒。我猛然的一個抬頭，兩人對視的神情，兩縷淡淡的微笑，師生間的關(guān)愛與敬愛在一次次交流與探索間筑起‘愛的校園’堅固的圍墻。

　　吸吐著家鄉(xiāng)新鮮的空氣開始全新的一天，愛便在感恩的心中油然而生，用一雙質(zhì)樸的眼睛凝望家鄉(xiāng)的花草樹木，用一雙勤勞的手播種與收獲希望、知識，用一顆真摯的心懷揣夢想，用一生回報家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)美好的明天。

　　凝望著血肉同胞真誠的.笑臉，在朝陽下投射對五十六個民族充滿光芒的愛。尊重每一個少數(shù)民族兄弟的神圣的朝拜；擁護每一個扶危救困的良好的政策；喚醒每一個誤入歧途的身邊的姐妹，珍視每一個炎黃子孫的尊嚴(yán)，這樣，我才能享受美好的生活，收獲健康的人生。

　　站在這黃河滋養(yǎng)，文明流過的五千年文明古國，我對祖國深深的愛怎能不讓我為之顫抖。感謝每一滴滋養(yǎng)我的清泉，感謝每粒米飲的喂食，感謝祖國母親提供我的每一絲愛戴，給予我的作為中國人的自豪。愛祖國就要用一顆積極地心向著每一次挑戰(zhàn)奮起，愛祖國就要用每一滴汗水為祖國效勞，愛祖國就要用生命的全部熱血噴灑在祖國的每一個角落。

　　仰望每一顆花草樹木，傾聽每一條小橋流水，用心積聚對萬物的熱愛，用努力征服眼前的每個挑戰(zhàn)，用生命譜寫愛的華章。

成長日記 篇6

　　今天簡單記錄下優(yōu)優(yōu)的成長。會串穿孔的小積木了，獨立完成并且可以專心玩15分鐘。

　　看小豬佩奇還是占用蠻多時間，沒什么玩的時候就想開電視，這個要慢慢改。總體姥姥姥爺來了之后生活變得規(guī)律，吃睡都比較好，也確實長肉了。

　　晚上困了也不想睡，想跟我玩，把我眼鏡摘下又想給我戴好，在沙發(fā)上抱小胖狗玩，然后爬到茶幾上走動很高興。把茶幾上的'東西一樣一樣給我收好，還把拼圖積木一塊一塊扔到地上去，笑嘻嘻的，最后茶幾上什么都沒有了，她手里還拿著小豬佩奇的小本子，不舍得丟，看來對佩奇是真愛。

　　后來我關(guān)了所有燈，她還一直吭吭吭的指著小度又指電視，我說它們都睡覺了就不高興往我身上撞頭，不過比以前好多了。

　　可能興奮的狀態(tài)停不下來，我解釋優(yōu)優(yōu)也要睡覺了沒用，都快10點了只能強行抱她進房間放床上了，哭了幾分鐘翻了幾個身就睡著了。

　　寶貝越來越需要成就感和掌控感了，不是抱她就能解決問題了，一定要更多的傾聽她，理解她的需求。最近看非暴力溝通這本書，要好好利用起來。

成長日記 篇7

　　當(dāng)我提筆寫下這些文字時，分針剛好做完前一天的工作，開始新一天的旅程。宿舍很靜，有室友們熟睡時發(fā)出均勻的呼吸聲，走廊上的燈光透過頂窗灑進來，微亮。

　　再次打開臺燈，找出幾張紙和筆，就著一線光開始自己和自己對話。這樣的習(xí)慣不知存在了多久，因為太自然所以已成了生活方程式上的一個代數(shù)。自己是個不太會給別人講故事的人，所以常常在夜深的時刻，一個人安靜地給自己講故事。其實很早就已經(jīng)躺下，可在所有人都熟睡后，在周圍全都安靜下來后，我卻仍然保持著最開始的姿勢，用清醒的腦袋思考著問題。

　　他們說，我們大三，我們老了！

　　昨天和朋友聊天，我說，青春就是一場陣痛。說后覺得很酸，于是開始自我嘲笑。晚上我們在磁湖邊說話。你說你要考研，我說我要做老師。我們各自說著各自的打算，說自己的決定有多好，理由有多充分，未來有多誘人。我說我要做老師，要繼承老爸的職業(yè)，要帶領(lǐng)一群和我一樣有美好夢想的孩子去找尋他們的夢，在下班后回家做可口的飯菜；你說你要考研，找更好的工作，拿更高的薪水，給父母買大房子……我們對著磁湖說我們的夢，有風(fēng)吹來，很涼。

　　都說到了大三，人會變很多，變得不再愛幻想，開始成熟，為前途真正著急，拼了命的找自己的目標(biāo)，做各種各樣的決定，并不斷改變著自己剛做的決定，在改變的瞬間，人變得越來越矛盾，越來越浮躁。因為我們越來越不清楚自己要的是什么。就像你說你要考研但怕堅持不下來，我說我要工作怕競爭太厲害一樣，我們都被自己的決定弄得越來越?jīng)Q定不了了。

　　大一、大二時也曾有過迷茫，但那時總以為有大把大把的時間可以來思考自己想要的是什么，可時間飛逝，看著即將離開的學(xué)長學(xué)姐們，我們開始緊張。再過幾個月我們會去實習(xí)，為畢業(yè)答辯做準(zhǔn)備，然后就是找工作，然后就是離開，然后我們的學(xué)生時代也就真的'結(jié)束了。

　　而你是不是和我一樣在大三？會不會在過了很長很長一段日子后突然在某個時刻停頓下來，只是因為我們看到了和我們的曾經(jīng)很像的稚嫩的臉，看到了和我們曾經(jīng)一樣用盡全力去做自己在乎的事情時的認(rèn)真表情。

　　你是不是和我一樣在大三？會不會開始學(xué)會細(xì)數(shù)過往的總總，并依然會為某次因為粗心而犯下的錯誤懊惱？

　　你是不是和我一樣在大三？會不會與朋友們聊天時話題常常就不自覺的轉(zhuǎn)到前途和未來上，我們會計劃著自己要做什么工作，在哪個喜歡的城市定居，去哪里旅行，常常說得手舞足蹈，似乎未來一下子就會來到我們面前，但過后我們開始沉默，開始一個人思考自己的未來。

　　你是不是和我一樣在大三？我們的大三，在不知不覺中來，又在不知不覺中去，日子也就真的一去不復(fù)返了。

成長日記 篇8

　　原來我的童音在班上算是好聽的。你聽，讀課文時聲音最響亮的，那準(zhǔn)是我；音樂課唱歌時，男生嗓音最好聽的，那準(zhǔn)是我；體育課上口號喊得最帶勁兒的，那也準(zhǔn)是我……當(dāng)時，我真為自己有這么一副好嗓子而自豪，可現(xiàn)在——語文課上，你再也聽不到我比別人高八度的聲音了；音樂課上，我唱歌總比別人低一個調(diào)；體育課上，盡管我喊得聲嘶力竭，但你聽到的'卻只是一個“老板鴨”嗓子在怪叫。

　　你也許會問：這是怎么回事兒？很簡單，我變聲了。照理說，變聲是一種正常的生理現(xiàn)象，男生臨到青春期都會變聲�？晌覅s非常不習(xí)慣。因為，首先我比別的同學(xué)變聲變得早許多。我們班的同學(xué)幾乎都沒變，而偏偏我一個人變了聲。雖然同學(xué)們沒有因此而過多地“關(guān)注”我，但我卻非常注意控制嗓音，更不敢大喊大叫。其次，如果我的嗓音變得越來越深沉也就罷了，那樣同學(xué)們也許會說：“虞航，你說話什么時候變得如此老成啦？”可惜我的嗓音也沒有變到那種地步，只是變成了沙啞的、粗聲粗氣的，甚至有些半陰不陽的語調(diào)。這樣講起話來，不僅別人聽了別扭，自己聽著也憋得慌。

　　可又有什么辦法呢？就這么一副嗓子，只有讓自己和大家都忍一忍了。唉，惱人的變聲！記得有人說過：“人是在煩惱中長大的�！蓖ㄟ^這件事，我對這句話有了切實的感受。

成長日記 篇9

　　2月28日星期日晴

　　黃豆發(fā)福了

　　今天，邱老師發(fā)給了我一些黃豆拿回家種。我興高采烈地把黃豆放在塑料杯里，澆一些水，然后把杯子放在陽臺上，讓它們沐浴在陽光之下，快快發(fā)芽。小黃豆們好像是我肚子里的蛔蟲一樣，讀懂了我的心思，努力地吮吸著水哥哥的水份，享受著太陽公公溫暖的`陽光。

　　過了一個小時后，我來到陽臺看我親愛的小黃豆們，奇跡發(fā)生了，杯子里的水莫名其妙地消失了，而黃豆呢？變成了一個個發(fā)福似的胖娃娃，脹鼓鼓的，非�？蓯郏∷�好像在說：“小主人，快看��！我長胖了！”

　　3月3日星期四晴

　　“小蝌蚪”長尾巴了

　　今天，我一下課回家，我就迫不及待地跑向陽臺看我的黃豆有什么新進展。眼前已是陌生的黃豆芽了，我驚訝地叫了一聲：“原來是黃豆發(fā)芽了。”我頓時喜出望外，心里的快樂無法形容。

　　3月5日星期六晴

　　黃豆換上“綠衣裳”了

　　今天，我看到黃豆脫掉了以前破舊的薄薄的黃衣裳，換上了嫩綠色的衣裳，充滿了生機勃勃的樣子，這就是春天這位神奇的魔法師的魅力所在。黃豆們好像在對我說：“主人，你看！我的春天和希望是你給我?guī)�來的，謝謝你！”

成長日記 篇10

　　我們是游走在愛與痛邊緣的孩子，時光瘋狂拉扯出一道道復(fù)雜的紋絡(luò)，倒影滿右手的年華，陽光揉碎一地的憂傷，明媚地泛著凄涼。

　　——題記

　　該怎么形容你，我最特別的你，你突兀的出現(xiàn)，打亂了我生命木訥的節(jié)奏，從此，青春里多了惟一一個異性的名字。

　　還記得和你第一次見面，沒有似曾相識的驚詫，沒有風(fēng)花雪月的浪漫，僅僅是一段普通甚至不惟美的相遇，卻讓我銘記至今。

　　多想時間就定格在那一刻，你坐在椅子上，仰頭望著我，會笑的眼睛里落滿了陽光的稠密，濃郁得把我融了進去。

　　你該是位極其易處的人吧，總是笑嘻嘻地和別人說話，一副滿不在乎卻仍很耐心的表情即使偶爾自大一下，也絲毫不影響內(nèi)心純樸的天真。

　　性格隨和、健談，為你贏得不少人氣，更何況你還長著不俗的面孔，微微外雙的眼睛一笑就會瞇成彎彎的月牙，微微張開的嘴巴，剛好保持微笑的弧度，皮膚不白，甚至?xí)�有人第一眼看到你覺得你黑，但卻黑得很勻稱，很健康，就是干干凈凈的很溫柔的孩子氣。

　　看得出來，你也是很愛打扮自己的，至少在頭發(fā)上下了不少功夫，花盡心思讓每一根頭發(fā)在它最合適的位置上待著，打造了一款膨松又細(xì)軟的發(fā)型又帥又拉風(fēng)。

　　你也很喜歡耍帥呢，走路都有著特有的姿態(tài)，頭高高地仰起，腰也是直直挺著，腿卻顯得很僵硬了，是你不夠成熟，還是我不夠成熟，看你走路時，總讓我感覺像一個頑童偷穿了爸爸的西服，踩著媽媽的高跟鞋，明明很別扭，很搞笑卻還一副不可一世的樣子，自我陶醉。

　　偷偷看過一次你的字，絹秀細(xì)長，溫文而雅般恬靜，竟會連你的字都令我無救藥的喜歡怎么辦呢？

　　你不知道，我經(jīng)常徘徊在你必經(jīng)的那條路，等你出現(xiàn)，多少次，我都悄悄跟在你身后，看著你桀驁不馴的背影，數(shù)著我們相差幾步的距離，滿心歡喜，有時候卻又想引起你的注意，便和身邊的女伴打打鬧鬧，每個看似不經(jīng)意的腳步，每個看似無心的流盼，每個看似不小心的舉措，卻都因為你而變得富有意義，可這些幼稚的情懷，塵封的花事，你怕是永遠(yuǎn)不會知曉的了。

　　我是知道的，我只是在重復(fù)所有所有那么多的人走過的老路，沒有一點新意，我只是愛上了一個人。所有愛上一個人的可憐的人兒都是這樣的，身體長長地牽出一根線，線的另一端毫不客氣地系在另外一個人手上，他呢老實不客氣地做著他自己的事情，孔洞管被牽著的`人的心情起起落落。

　　張悅?cè)徽f過一句狠毒的話，走到深深的過往里，只是為了說再見。

　　那段深深的過往里啊，有過我們短暫的相遇，終究還是永遠(yuǎn)地錯過了，年少氣盛的我們都有著自以為是的不屑去傷害對方，只是那個年齡的心，太薄太輕，承受不住一絲玷污，驕傲地轉(zhuǎn)過身，以為成全了自己高貴敏感的靈魂，怎知，愛就在低頭抬頭的瞬間，凍結(jié)封存，再打開，已然物是人非。

　　現(xiàn)在的你，應(yīng)該也在西窗苦讀吧，即將高考，你的成績著實進步不少呢，在全校排一百名左右了，我知道，我不該去打擾你，也知道，我早該放棄這段毫無指望的暗戀。

　　雪漫說：從純白到雪白，從雪白到塵埃，不過是個眨眼的瞬間，風(fēng)吹走了塵埃，空蕩蕩的手心里，什么也沒留下，可我遇見你喜歡你，放開你，眨一眨眼，一切都是過眼云煙，兩年過去，我一回

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