六年級(jí)日記【共6篇】
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
今天體育課上，王老師早早來(lái)到了教室，手里拿著個(gè)小盆子，里面不知道裝了個(gè)啥玩意。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，這是測(cè)肺活量的儀器。我心里不由一震，因?yàn)槲液孟駨膩?lái)沒(méi)有側(cè)過(guò)肺活量，也不知道怎么測(cè)，所以顯得前所未有的激動(dòng)和興奮。
開(kāi)始上課了，老師今天要給大家看電視，被叫到的人測(cè)肺活量。電視播放的是讓我百看不厭的《爸爸去哪兒》，可我的魂早就飛到王老師手中的那臺(tái)儀器上了。根本沒(méi)有心思看什么《爸爸去哪兒》。
只見(jiàn)這個(gè)儀器很舊了，原本雪白的顏色都變成了灰色。它活像一把小水槍?zhuān)幸桓茏硬逶诤竺�，直接連接到了一個(gè)正方體的機(jī)器上。最后，王老師還在“子彈孔”上安裝了一個(gè)類(lèi)似奶嘴瓶嘴的東西。
接著，王老師告訴了我們測(cè)肺活量的方法，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要先吸一口氣，然后對(duì)著“奶瓶嘴”一次性吹出去就好了。每人都有兩次機(jī)會(huì)。
我目不轉(zhuǎn)睛地頂著正在測(cè)肺活量的同學(xué)們。這十分簡(jiǎn)單的'測(cè)試，而大家卻表現(xiàn)的像大敵來(lái)臨時(shí)的，這氣氛并不亞于期末考試的感覺(jué)。如果讓旁人知道一定會(huì)哈哈大笑或充滿(mǎn)疑惑。我知道，因?yàn)榇蠹覐膩?lái)沒(méi)測(cè)過(guò)肺活量，都覺(jué)得這十分重要，所以不敢馬虎。
我迫不及待地盼著老師叫道我的名字，好讓我可以輕松起來(lái)。終于，我如愿以?xún)斄�，可這突然之間，卻搞得我不知所措。我的心不由的加快起來(lái)，甚至不用摸就知道它跳動(dòng)的有多厲害了。我一步一步地走向老師。猛吸一口氣，迅速對(duì)著“買(mǎi)瓶嘴”把氣不快不慢地吐入了儀器，只見(jiàn)那個(gè)正方體機(jī)器上的數(shù)字從0飛躍到100、200、300……最后當(dāng)我實(shí)在沒(méi)氣了，它也就停了下來(lái)。我又試了試一遍，結(jié)果比上次還要差。最后，我松了口氣，一蹦一跳地跑回位子津津有味地起了電視……
這次測(cè)肺活量真是令我難忘呀！
六年級(jí)日記 篇2
10月18日 星期四 天氣 晴
生活中的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)，是十分重要的，人們的生活離不開(kāi)它。也正是因?yàn)閿?shù)學(xué)，我們的生活才更加絢麗多彩。一天下午，媽媽帶我去買(mǎi)面包。面包店里的面包琳瑯滿(mǎn)目，我一下就挑了許多。等到結(jié)賬的時(shí)候，店里的計(jì)算機(jī)忽然壞了。媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“今天你來(lái)算算一共要花多少錢(qián)，算好了我就多買(mǎi)個(gè)蛋撻給你吃！”我心想，這有什么難的.，于是便開(kāi)始算。
我們一共買(mǎi)了三個(gè)5.5元的面包，一個(gè)12.8元的壽司，兩盒22元的餅干，還有一個(gè)20元的蛋糕。我對(duì)媽媽說(shuō)：“三個(gè)面包就是3×5.5，壽司就是12.8元，餅干是22×2，蛋糕是20元。一共就是16.5 +12.8 +44 +20=93.3元�！� 媽媽笑嘻嘻地說(shuō)，我做對(duì)了。我拿著我的勝利品——蛋撻開(kāi)心地回家了。我們?cè)谏钪杏鲆?jiàn)了數(shù)學(xué)，一定要認(rèn)真思考，仔細(xì)研究，才能從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。
六年級(jí)日記 篇3
今天，我們班去上公開(kāi)課了，全班都要穿校服的。這可是件大事，老師說(shuō)如果，表現(xiàn)得好，就給我們買(mǎi)巧克力。
我一路上都想好了，這次一定要舉手，不然就沒(méi)有巧克力了，到了多功能廳，要舉手的心一下沒(méi)了，化為一顆怦怦直跳的心。上課了，一位老師，兩位老師，一位校長(zhǎng)，一位老師……老師一共有十位不到，提問(wèn)題時(shí)，我明明可以回答，可又開(kāi)始心里矛盾，舉不舉?不舉沒(méi)有巧克力，舉了怕出丑，當(dāng)著幾位老師出丑也太沒(méi)面子了。
……
回到教室，我十分后悔，后面的`學(xué)霸一直是個(gè)吃貨，所有吃貨都會(huì)因巧克力而舉手，可是她沒(méi)有，她也一直想讓手舉起來(lái)，可手不聽(tīng)命令。
到后來(lái)本來(lái)十分活躍的班級(jí)已變得十分冷漠，安靜。
六年級(jí)日記 篇4
每當(dāng)我走進(jìn)房間，就會(huì)聞到一股大自然的清香撲面而來(lái)。你也許會(huì)問(wèn)：房間里怎么會(huì)有香氣呢？它是由哪里發(fā)出來(lái)的呢？它就是我發(fā)明的“空氣凈化玻璃”。它是一種特殊的'玻璃，里面有一層極細(xì)極密的過(guò)濾網(wǎng)，能將清新的空氣帶進(jìn)房間，小飛蟲(chóng)、煙霧則不能進(jìn)去。
如果有人在房間里吸煙，原來(lái)臭臭的味道就不會(huì)存在，因?yàn)橛辛诉@扇“空氣凈化玻璃”，煙霧就像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱行人”，早早地被這位空氣大使趕出了房間。如果在商場(chǎng)里裝上這種玻璃，就不會(huì)因?yàn)槿硕喽沟每諝庾兊脺啙�，相反�?huì)使人感到像在大自然里遨游。
如果我真的能發(fā)明這種玻璃，那么我想世界就會(huì)變得更加整潔、更加美麗，期待著這個(gè)美夢(mèng)能夠成真。
六年級(jí)日記 篇5
愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題、不變的基調(diào)。
愛(ài)是一種至高無(wú)上，純潔美好的情感。
愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖人寒冷的生活，愛(ài)如雨露，滋潤(rùn)人干涸的心田，愛(ài)如大地，呈現(xiàn)一派勃勃生機(jī)。愛(ài)是不同時(shí)代、不同年齡、不同季節(jié)的人們共同向往的一種沐浴、一種滋潤(rùn)。
蘇格拉底說(shuō)：“不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友�！笔堑�，你必須貢獻(xiàn)你最真摯的`愛(ài)、最永恒的愛(ài)，學(xué)習(xí)用正當(dāng)?shù)姆椒�、正�?dāng)?shù)姆秶鷣?lái)贏得一片真心。
愛(ài)要有方向，“舵手”是理智；愛(ài)要有方式，“參謀”是理智；愛(ài)要有深淺，“顧問(wèn)”是理智；愛(ài)要有程度，“知音”是理智。感情豐富而不感情用事，頭腦清醒而不呆板拘謹(jǐn)才對(duì)。
愛(ài)的表現(xiàn)形式多種多樣，其實(shí)倒杯奶，送上一個(gè)微笑，幫同學(xué)解決一個(gè)問(wèn)題都是出自愛(ài)。
愛(ài)是理解與支持，愛(ài)是信任與體貼。
六年級(jí)日記 篇6
快要開(kāi)學(xué)了，媽媽說(shuō)要陪我去看幾部電影。于是我一直很渴望媽媽有空陪我。好夢(mèng)終于成真了，今天媽媽帶我去嘉禾影院。我終于見(jiàn)到我喜歡的麥兜。影片中我看到麥兜成長(zhǎng)故事。麥兜媽媽為了讓麥兜快樂(lè)的生活，四處奔波。這時(shí)我想到了我的媽媽。這時(shí)我真想摟著我的好媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)，我愛(ài)你媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)生三年級(jí)暑假日記：練字
自從讀書(shū)以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅(jiān)持下來(lái)，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的'字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。
但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了�，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
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