成長(zhǎng)日記(優(yōu)選6篇)
一天即將完結(jié)，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)日記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)日記 篇1
任時(shí)光勿勿而過(guò)，我只在乎你，沒(méi)有你的日子總是零零落落的。離開(kāi)將近一個(gè)月了，仍沒(méi)有放開(kāi)對(duì)你的思念。若有人問(wèn)：“你的愿望是什么？”我只愿在心里輕輕說(shuō)：“只要你好好的！”
在求學(xué)的道路上，離開(kāi)是迫不得已的。離開(kāi)你我怎么舍得？記得你悠揚(yáng)的文字，還能讓折翼的天使重拾它的翅膀；記得你纏綿的歌詞，還能讓傷心的人依然揚(yáng)起她的嘴角；記得你陽(yáng)光下的笑臉，還能讓孤單的我得到獨(dú)特的安撫……讓我如何形容你的好，你的美，你的真！人生得一知己足矣，一生認(rèn)識(shí)你我早已足矣！
初中的時(shí)光轉(zhuǎn)眼消逝，迷迷糊糊踏上了高中的旅程，為了彼此心中的夢(mèng)想而執(zhí)著地去追尋。就算只是生命的過(guò)客，在我的腦海里填滿(mǎn)了對(duì)你的記憶。倚在窗外，看著人來(lái)人往，那些陌生的臉寵，總讓我在心中浮起一絲悲涼。昔日在初中攜手度過(guò)的`四季，每一個(gè)角落見(jiàn)證了我們的友情。記得那年秋季，蠟黃的樹(shù)葉都落葉歸根，踏上去，發(fā)出“咯吱”聲響，配上你脆鈴似的笑聲，那是一副多么完美的畫(huà)面！轉(zhuǎn)身對(duì)視的一瞬間，分明看出你眼中夾雜著的情緒——不舍、留戀、無(wú)奈……折下一片樹(shù)葉的你宣誓般道：“就算秋風(fēng)蕭瑟，我也要做最后一片綠葉！”你可曾知道？在我心中為你保存的葉子，已越來(lái)越綠了。
茫茫人海能相逢，點(diǎn)點(diǎn)滴滴多少情誼深深重！讓彼此歲月不再蹉跎，讓快樂(lè)不再吝嗇。你給予我的關(guān)心溫過(guò)每一個(gè)冬季；你贈(zèng)予我的問(wèn)候清新過(guò)每一個(gè)早晨；你賦予我的快樂(lè)送走過(guò)每一個(gè)黃昏……此友誼不得忘卻，此感情不得忘卻！此刻，我握著你送我的筆，卻笨拙的寫(xiě)不出你十分之一的特別，只能想一點(diǎn)寫(xiě)一點(diǎn)，還未能擠出一篇自以為完美的文章。不知是否能傳達(dá)“千里共嬋娟”的美好？是否能感應(yīng)“空留馬行處”的無(wú)奈？
罷了罷了。不再奢求用文字表達(dá)了，也請(qǐng)不要問(wèn)我的愿望了！我一平凡的90后，能有什么豪情壯志？難道還翱翔太空？抑或名垂青史？聽(tīng)得我諷刺。借用《宮》中的一句臺(tái)詞表達(dá)一下我心中的愿望——
只要你好好的，我就好好的。
成長(zhǎng)日記 篇2
臨近期中考試了，我對(duì)兒子的復(fù)習(xí)程度如何可謂有點(diǎn)漠不關(guān)心，覺(jué)得他有目標(biāo)了，沒(méi)有必要說(shuō)那么多叮囑的話(huà)了。
昨天群里有個(gè)媽媽說(shuō)前天孩子拿回來(lái)好多張卷子，要做到很晚才能做完。我昨天回家后，沒(méi)有直接問(wèn)小子有幾張卷子，只看到放在書(shū)桌上就有好幾張了，呀，看來(lái)也不少，難道也得挑燈夜戰(zhàn)不成？我雖然心里這么想，但是沒(méi)有直接把自己的情緒表達(dá)出來(lái)，因?yàn)槿绻议L(zhǎng)急躁的話(huà)，孩子肯定會(huì)受感染的，學(xué)習(xí)效率勢(shì)必會(huì)降低，所以我把急躁的`情緒及時(shí)地咽到肚子里了。
我?guī)缀趺刻於冀o兒子玩QQ游戲，（這是他給我安排的工作，所以他的QQ對(duì)我一點(diǎn)都不保密。）昨天晚上又上去玩的時(shí)候，看到同學(xué)群里發(fā)來(lái)了信息，有個(gè)同學(xué)問(wèn)，一共5張卷子是不是都要完成，我才知道原來(lái)是5張喲。
兒子通常每天都把作業(yè)大體寫(xiě)個(gè)完成的時(shí)間，這5張卷子的完成時(shí)間寫(xiě)了嗎？我又想過(guò)去問(wèn)他，罷了，罷了，不管到多晚，只要他自己心甘情愿就行，大不了我就是陪陪唄。這樣想著，我就一下子釋然了，又開(kāi)始看我的小說(shuō)了。
我原以為小子會(huì)一股腦地把這些卷子都做完，沒(méi)想到他中間還休息了，跟他爹比賽投藍(lán)，說(shuō)是投進(jìn)一個(gè)多少錢(qián)的，只聽(tīng)到爺倆不時(shí)傳來(lái)哈哈大笑的聲音。
出乎我的意料，這5張卷子兒子最終在9點(diǎn)15分做完了。一問(wèn)做時(shí)間計(jì)劃了嗎？“那是當(dāng)然，我都大體算好了，我的計(jì)劃是9點(diǎn)半之前完成呢。這都提前了，洗完澡我還得閱讀呢”兒子又在練習(xí)投籃，一邊投一邊說(shuō)著。
看來(lái)不管干什么還是做計(jì)劃好，事半功倍呀。適時(shí)地放手讓他自己去做，看來(lái)是件好事。
成長(zhǎng)日記 篇3
那悠然飄忽的記憶叫歲月;那抖落滿(mǎn)身的塵埃叫成長(zhǎng).時(shí)間總是分分秒秒地過(guò)去，我們也隨著時(shí)間逐漸地成長(zhǎng)，生活中有一個(gè)詞叫“天真”，有一詞叫“幼稚”，也有一個(gè)詞叫“成熟”當(dāng)你容易相信別人的話(huà)，上當(dāng)受騙之后，朋友就會(huì)對(duì)你說(shuō)：別太天真了！當(dāng)你和朋友大談你那不切實(shí)際的夢(mèng)想，以及你愿意為此做出努力時(shí)，朋友會(huì)告訴你：你太幼稚了！當(dāng)你受不了一點(diǎn)點(diǎn)打擊，萎靡不振時(shí)，朋友會(huì)告訴你：你要學(xué)會(huì)成熟，這些根本不算什么！
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)不同程度地經(jīng)歷過(guò)，才逐漸地學(xué)會(huì)，那些不切實(shí)際的夢(mèng)想她們也有，遇到挫折時(shí)，她們也會(huì)很受挫，只是大多人不會(huì)輕易表現(xiàn)出來(lái)而已！一般大家都在說(shuō)不好的事情，但是大部分人都做. 人總是在平靜冷清之后才熟悉自己,宛如只有平靜的湖水才能完整地映出藍(lán)天白云。
當(dāng)我回到如詩(shī)如畫(huà)般的童年,我的心沉浸在這濃郁的溫馨中,一縷縷記憶的絲線(xiàn)編織出一段段如錦的回憶。從小到大，經(jīng)歷的.實(shí)在是太多了，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從天真到成熟，從活在夢(mèng)想里到活在現(xiàn)實(shí)里。童年的時(shí)光真的才是人生旅程中最美好的日子。
回憶固然美好,但流星的生命固然是短暫的,它不可能永遠(yuǎn)在于璀璨的夜空.就在流星劃破天空的那一瞬間,我明白了:童年的我已悄然走開(kāi),而成長(zhǎng)的風(fēng)景還要繼續(xù)。今后，我要用一顆永恒的心,去尋找自己的坐標(biāo)。
成長(zhǎng)日記 篇4
最近的天氣一直忽冷忽熱的，兒子的穿衣一般都會(huì)聽(tīng)從我的建議。但是周六卻發(fā)生了一件令我非常生氣的事情。
周六上午都是兒子約同學(xué)打籃球的時(shí)間，我是非常支持的，學(xué)習(xí)一個(gè)星期了，應(yīng)該放松一下。周六早晨是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，兒子穿著籃球背心和訓(xùn)練服就要出門(mén)（都挺薄的），我馬上喊住了他，“不行，外面挺冷的，穿上外套�！毙∽雍懿磺樵傅靥咨暇屯馀�，他迅速地下了一層，我聽(tīng)到像是要脫衣服的聲音，“怎么你要脫下來(lái)了嗎？”我沉不住氣，在樓道里喊了他一嗓子�！罢鎵騿碌�，你看不見(jiàn)呀�！毙∽臃浅２荒蜔┑母疫汉乳_(kāi)了，說(shuō)完飛速地跑遠(yuǎn)了。我這心里感到非常不舒服，想著一定要收拾他一下。
送走了他以后我就去上班，打完籃球后他會(huì)來(lái)找我吃飯的'，通常12點(diǎn)他會(huì)到的。但是12點(diǎn)給他打電話(huà)，也不接聽(tīng)。我的心里又開(kāi)始翻騰開(kāi)了，這小子，一點(diǎn)時(shí)間觀(guān)念都沒(méi)有，看來(lái)是該收拾了。想著想著，小子進(jìn)門(mén)了�！皨�?zhuān)炅耍业氖謾C(jī)找不到了，我們打球都打瘋了，忘了時(shí)間了�！毙∽託獯跤醯卣f(shuō)道。本來(lái)想先跟他發(fā)火來(lái)著，但考慮要吃飯了，暫且忍忍吧。吃完飯?jiān)偈帐澳恪?/p>
吃飯中，我強(qiáng)忍著，一個(gè)勁地問(wèn)手機(jī)是在哪里掉的�！翱隙ㄊ窃诖蚧@球那里，我一看都過(guò)12點(diǎn)了，匆匆忙忙地穿上衣服，就跑了，估計(jì)是那時(shí)候掉的�！毙∽右贿叧砸贿呹愂鲋��！暗纫粫�(huì)我去給你找找吧。那就看你的人品如何了�！薄拔业娜似窇�(yīng)該還不錯(cuò)吧，老天保佑我的手機(jī)還在�！�
吃過(guò)飯跟他一起出門(mén)，（他要去上課），等電梯的時(shí)候，我的臉嚴(yán)肅起來(lái)，“小子，你今天早晨對(duì)我出言不遜，你可知罪。”“老媽?zhuān)浅?duì)不起，我就是有點(diǎn)急了，以后不敢了�！毙∽影攵字M量保持和我一樣高，給我鞠了個(gè)躬。正說(shuō)著，電梯來(lái)了。
因?yàn)槭遣筷?duì)的籃球場(chǎng)，沒(méi)有雜人，我找了一圈，就在要放棄的時(shí)候，忽然瞥見(jiàn)了小子的手機(jī)正跟枯萎的樹(shù)葉一起躺在一個(gè)非常不顯眼的地方。GOODLUCK。
再次見(jiàn)到兒子時(shí)，“小子，幸虧你及時(shí)跟我道歉了，算你人品還好，手機(jī)從天而降了�！毙∽蛹�(dòng)地接過(guò)手機(jī)，”老媽?zhuān)x謝了，我以后再也不敢跟你動(dòng)粗了�？磥�(lái)一動(dòng)粗口，是要挨罰的�！眱鹤域\(chéng)地回答道。
成長(zhǎng)日記 篇5
不就是一個(gè)錯(cuò)嗎？明天太陽(yáng)照常升起。
不就是一個(gè)錯(cuò)嗎？我們何不正確對(duì)待這個(gè)錯(cuò)，讓“錯(cuò)”動(dòng)人生新境界。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。世界上沒(méi)有那么完美的人。是人，總會(huì)犯錯(cuò)的�！笆ト饲V必有一失�！蔽覀儾皇鞘ト耍瞧匠Ｈ�，圣人也犯錯(cuò)，所以是人，總會(huì)犯錯(cuò)，接下來(lái)的路還要走，我們要以良好的心態(tài)面對(duì)。
普朗克說(shuō)，人們?nèi)粝胗兴非螅筒荒懿环稿e(cuò)誤。這道理就像是學(xué)好數(shù)學(xué)。我們要想學(xué)好數(shù)學(xué)，就要不斷地做題。然而，做題的過(guò)程中，不免要做錯(cuò)，而且不能因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)，而停筆，而停止思考。我們需要的'是在錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免犯同一個(gè)錯(cuò)，以更好地達(dá)到自己所追求的目標(biāo)。不要埋怨錯(cuò)是阻礙你進(jìn)步的絆腳石，更確切的說(shuō)，正是因?yàn)檫@些絆腳石讓你以后不再為同塊石頭而摔倒。
隨歷史的腳步，走進(jìn)一個(gè)簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室�？吹降氖�，沃森和克里克正在忙碌著。突然，他們異口同聲地喊道：“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣。”他們提出了DNA中堿基A與A，T與T配對(duì)的理論。但很快，有化學(xué)家指出這種配對(duì)方式違反了化學(xué)規(guī)律，這是一個(gè)錯(cuò)誤的理論。他們很快拋棄了這一理論。他們?cè)L問(wèn)了劍橋大學(xué)。終于，功夫不負(fù)有心人，他們成功地發(fā)現(xiàn)了堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。他們的成功再次見(jiàn)證了，要認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)誤，不能把所有的錯(cuò)誤都拒之門(mén)外，否則真理也將關(guān)在門(mén)外。沃森、克里克如果因?yàn)槟莻�(gè)錯(cuò)而就此放棄，那么成功一定與他們擦肩而過(guò)。
老師常說(shuō)，我們這一代是最幸福的一代。改革開(kāi)放后，國(guó)家采取了計(jì)劃生育的政策�！蔼�(dú)生子女”這字眼開(kāi)始出現(xiàn)。爺爺奶奶、爸爸媽媽更把我們當(dāng)個(gè)寶。不讓我們干這干那生怕累著、傷著。甚至為我們鋪好以后的路，讓我們跟著他們，追隨他們、踩著他們的腳印走。擔(dān)心我們犯錯(cuò)，每踏出下一步，都是他們的所謂的“還不是為你好！”我只想高聲吶喊：“不要給我忠告，讓我自己去犯錯(cuò)誤�！蔽覀儾皇怯肋h(yuǎn)的襁褓中的嬰兒，我們需要學(xué)會(huì)走，這時(shí)我們需要摔跤，為的是，以后走得更穩(wěn)。也許，我們是人生經(jīng)驗(yàn)不夠充足，我們很容易做錯(cuò)事，但錯(cuò)了，我們會(huì)改正，避免再錯(cuò)。請(qǐng)讓我們自由飛翔。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不錯(cuò)怎能知道正確。
不就是一個(gè)“錯(cuò)”嗎？我們何不正確對(duì)待它，改正它。讓“錯(cuò)”開(kāi)創(chuàng)我們的人生新境界。
成長(zhǎng)日記 篇6
營(yíng)養(yǎng)是保證小兒正常生長(zhǎng)發(fā)育、身心健康的重要因素，良好的營(yíng)養(yǎng)可促進(jìn)體格生長(zhǎng)和智力的發(fā)育，而精神心理的正常是小兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣的前提，使小兒的各種活動(dòng)都會(huì)成為自覺(jué)的行動(dòng)，如到進(jìn)餐時(shí)，消化液就開(kāi)始分泌，胃腸就開(kāi)始蠕動(dòng)，有饑餓感，為接受食物作準(zhǔn)備，從而保證營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入。
健康的標(biāo)準(zhǔn)包括兩大方面：(1)生長(zhǎng)方面，通常以身高、體重、頭圍、胸圍、牙數(shù)等指標(biāo)衡量。(2)發(fā)育方面，通常指小兒精神心理的發(fā)育。例如3歲以前小兒精神心理的發(fā)育，包括動(dòng)作發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育，認(rèn)知能力的發(fā)育，與成人和小朋友的良好關(guān)系以及文化衛(wèi)生習(xí)慣等。
嬰幼兒能否生長(zhǎng)發(fā)育好，長(zhǎng)得是否健康，關(guān)鍵在于能否保證足夠的營(yíng)養(yǎng)供給，只有營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)充足，孩子的身體才會(huì)長(zhǎng)得結(jié)實(shí)、強(qiáng)壯。營(yíng)養(yǎng)關(guān)系到大腦功能，營(yíng)養(yǎng)不良能使嬰幼兒大腦的'發(fā)育產(chǎn)生災(zāi)難性的影響，造成智力發(fā)育和體格發(fā)育不良，幷且在成年后也無(wú)法彌補(bǔ)，有的人還會(huì)把智力缺陷傳給后代，因此，為了小兒能有健康的體魄，就必須重視營(yíng)養(yǎng)。
嬰幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需要與成人一樣，所需的各種營(yíng)養(yǎng)素都是由食物供給的，食物是保證合理營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。每種食物含的營(yíng)養(yǎng)素不同，科學(xué)研究表明，沒(méi)有任何一種天然食物能包含機(jī)體所需要的全部營(yíng)養(yǎng)素。因此，只有保證嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)食品的品種盡可能多樣化，使熱量和各種營(yíng)養(yǎng)素?cái)?shù)量充足，比例恰當(dāng)，才能保證嬰幼兒的健康。
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