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成長日記[精華8篇]
很快一天又過去了,一定有不少感想,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的成長日記8篇,希望對大家有所幫助。
成長日記 篇1
我們是游走在愛與痛邊緣的孩子,時(shí)光瘋狂拉扯出一道道復(fù)雜的紋絡(luò),倒影滿右手的年華,陽光揉碎一地的憂傷,明媚地泛著凄涼。
——題記
該怎么形容你,我最特別的你,你突兀的出現(xiàn),打亂了我生命木訥的節(jié)奏,從此,青春里多了惟一一個(gè)異性的名字。
還記得和你第一次見面,沒有似曾相識的驚詫,沒有風(fēng)花雪月的浪漫,僅僅是一段普通甚至不惟美的相遇,卻讓我銘記至今。
多想時(shí)間就定格在那一刻,你坐在椅子上,仰頭望著我,會笑的眼睛里落滿了陽光的稠密,濃郁得把我融了進(jìn)去。
你該是位極其易處的人吧,總是笑嘻嘻地和別人說話,一副滿不在乎卻仍很耐心的表情即使偶爾自大一下,也絲毫不影響內(nèi)心純樸的天真。
性格隨和、健談,為你贏得不少人氣,更何況你還長著不俗的面孔,微微外雙的眼睛一笑就會瞇成彎彎的月牙,微微張開的嘴巴,剛好保持微笑的弧度,皮膚不白,甚至?xí)腥说谝谎劭吹侥阌X得你黑,但卻黑得很勻稱,很健康,就是干干凈凈的很溫柔的孩子氣。
看得出來,你也是很愛打扮自己的,至少在頭發(fā)上下了不少功夫,花盡心思讓每一根頭發(fā)在它最合適的位置上待著,打造了一款膨松又細(xì)軟的發(fā)型又帥又拉風(fēng)。
你也很喜歡耍帥呢,走路都有著特有的姿態(tài),頭高高地仰起,腰也是直直挺著,腿卻顯得很僵硬了,是你不夠成熟,還是我不夠成熟,看你走路時(shí),總讓我感覺像一個(gè)頑童偷穿了爸爸的西服,踩著媽媽的高跟鞋,明明很別扭,很搞笑卻還一副不可一世的樣子,自我陶醉。
偷偷看過一次你的字,絹秀細(xì)長,溫文而雅般恬靜,竟會連你的字都令我無救藥的喜歡怎么辦呢?
你不知道,我經(jīng)常徘徊在你必經(jīng)的那條路,等你出現(xiàn),多少次,我都悄悄跟在你身后,看著你桀驁不馴的背影,數(shù)著我們相差幾步的距離,滿心歡喜,有時(shí)候卻又想引起你的注意,便和身邊的女伴打打鬧鬧,每個(gè)看似不經(jīng)意的腳步,每個(gè)看似無心的流盼,每個(gè)看似不小心的舉措,卻都因?yàn)槟愣兊酶挥幸饬x,可這些幼稚的情懷,塵封的花事,你怕是永遠(yuǎn)不會知曉的了。
我是知道的,我只是在重復(fù)所有所有那么多的人走過的老路,沒有一點(diǎn)新意,我只是愛上了一個(gè)人。所有愛上一個(gè)人的可憐的人兒都是這樣的,身體長長地牽出一根線,線的另一端毫不客氣地系在另外一個(gè)人手上,他呢老實(shí)不客氣地做著他自己的.事情,孔洞管被牽著的人的心情起起落落。
張悅?cè)徽f過一句狠毒的話,走到深深的過往里,只是為了說再見。
那段深深的過往里啊,有過我們短暫的相遇,終究還是永遠(yuǎn)地錯(cuò)過了,年少氣盛的我們都有著自以為是的不屑去傷害對方,只是那個(gè)年齡的心,太薄太輕,承受不住一絲玷污,驕傲地轉(zhuǎn)過身,以為成全了自己高貴敏感的靈魂,怎知,愛就在低頭抬頭的瞬間,凍結(jié)封存,再打開,已然物是人非。
現(xiàn)在的你,應(yīng)該也在西窗苦讀吧,即將高考,你的成績著實(shí)進(jìn)步不少呢,在全校排一百名左右了,我知道,我不該去打擾你,也知道,我早該放棄這段毫無指望的暗戀。
雪漫說:從純白到雪白,從雪白到塵埃,不過是個(gè)眨眼的瞬間,風(fēng)吹走了塵埃,空蕩蕩的手心里,什么也沒留下,可我遇見你喜歡你,放開你,眨一眨眼,一切都是過眼云煙,兩年過去,我一回
成長日記 篇2
時(shí)間過得不快,也不慢,猶如那些正處在成長期的小孩子,一段時(shí)間之內(nèi)看起來還是那樣大,可是一些日子不見,卻突然長得很高高了。
人們總是習(xí)慣的感嘆說:“時(shí)間過得真快,都長大了!”
都長大了,曾經(jīng)那些在風(fēng)中奔跑和歡笑的年華,已經(jīng)悄然流逝!
人們說,現(xiàn)實(shí)理想,中間隔著道墻,墻下站滿仰望的兒郎!處象牙塔中的我們,站在環(huán)繞的書本之中,抬頭仰望著外面的繁華世界,有興奮,有擔(dān)憂,也有夢想與現(xiàn)實(shí)交融的劇烈疼痛。
這一年的三月,春天悄然而至,過往那些時(shí)日冰天雪地的寒冷,早已被春日的溫暖熏染得氣息全無。無數(shù)的鮮花,無數(shù)的陽光,點(diǎn)燃了一整個(gè)世界亮麗的表情,點(diǎn)燃了年少的夢想,在這個(gè)季節(jié)里所有的細(xì)節(jié)所有的情緒,都顯得那樣的充滿意義!
正所謂有陽光的地方,就有陰影一樣,當(dāng)人們看到我們明媚的笑臉的時(shí)候,是否也能夠看到我們歡笑背后的憂傷和壓力!
作為一個(gè)大二的學(xué)生,現(xiàn)實(shí)越來越近,越來越喪失距離,將我們稚氣的臉龐一日一日雕刻出細(xì)密的`紋理。那紋理,正如同樹木的年輪,一圈一圈,記錄成長和憂傷。
總是很關(guān)注那些已經(jīng)走出去的人,總是拼命地了解外面的信息,想從中尋找出規(guī)律,在眾多條路中尋找出適合自己的一條!
可是站在象牙塔里的我們看外面的眼光,就如同霧里看花,看到朦朧,卻看不到真正蘊(yùn)涵的意義。所以茫然在這其中,就悄然而至。
焦慮,灼熱,一切都是傷害。
可是,人生就如同磨鐵,倘若沒有最高溫度的灼燒,最強(qiáng)烈的挫煉又怎能打磨出最精致的鐵器呢?
所以一切淡然,一切都可以笑著面對。
因?yàn)槲覀円砷L,我們的目標(biāo)是成為精品,所以我們珍惜成長過程中的陣痛。時(shí)間很短,很短,苦難的打磨更需要我們一次又一次的堅(jiān)強(qiáng),只有堅(jiān)強(qiáng),我們的人生才能夠詮釋出最絢麗的光彩!
成長日記 篇3
周三晚上兒子曾跟我提到會在周四向我提一個(gè)請求,當(dāng)時(shí)我還問是玩的,還是學(xué)習(xí)的?兒子的答復(fù)是在周四會一五一十的請求的,您就甭費(fèi)腦筋了。跟我賣關(guān)子,我還懶得問了。
昨天晚上因?yàn)橛锌腿嘶厝ド酝睃c(diǎn)了,跟兒子幾乎沒聊天,我已經(jīng)把這個(gè)請求給忘記了。還是自己的事情自己記得,一見到我,小子就跟我一本正經(jīng)地說開了,“本周六我不去找你吃飯了,打完籃球后我要請同學(xué)來咱家。”聽到此我心里咯噔一下,喲,這是要請客呀,怪不得要請求我呢,還是把小子的.話聽完再說吧。“中午飯呢,我們準(zhǔn)備自己做,您看您能同意嗎?”兒子好像生怕我不同意,站著筆直地彬彬有禮地問我!肮,這是好事,我哪能不同意。還有2天時(shí)間我們可以從長計(jì)議,你的計(jì)劃可以再具體一些。這個(gè)事還用這么鄭重其事,趕快收拾睡覺吧!薄斑@是件大事,我第一次跟同學(xué)做飯呢,怎么能不請示,再說了,凡事要商量嘛。這不是您老人家倡導(dǎo)的嗎?”小子在這等著將我呢。兒子高高興興地準(zhǔn)備睡覺了。
今天早晨趁著吃飯我大體問了一下,你們幾個(gè)人呀?準(zhǔn)備怎么吃呀?小子的意思是他們要吃西餐,“媽,今天你下班的時(shí)候給我買點(diǎn)東西吧?梢宰鑫鞑陀玫摹!焙伲∽泳谷唤o我也安排任務(wù)了。
這件事很明顯小子是在學(xué)校跟同學(xué)商量的,看來在學(xué)校孩子之間還是有太多可談之事的。雖然僅僅是一頓飯,但是孩子們是打算自己做,不管做成什么樣,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,這是在向我表明在飲食方面他想獨(dú)立了?是不是以后他可以自己做早飯了,我可以睡懶覺了呢?期待.....
成長日記 篇4
有人問過莫扎特,你最怕什么。莫扎特說,怕這個(gè)世界沒有了聲音。那對于他來說,就意味著什么都沒有了。也有人問過我,選擇了學(xué)音樂之后最怕什么。我說,最怕沒了莫扎特。因?yàn)闆]了莫扎特,對我來說,什么都沒了,他是我心中的神。
從小就愛音樂,愛的是那么單純。長大后,忙忙碌碌中似乎忘記了我心中還有它的位置,所以很長時(shí)間,我都不敢說我愛它,只是微微一笑說,我對它很有興趣。別人都很平常地哦了一聲,沒有誰注意到我眼角的自信。后來我遇到了一位“天使”,她告訴我,如果想得到什么,就應(yīng)該嘗試著去奮斗,為了心中的目標(biāo)去拼搏。從此,我走上了學(xué)音樂這條路。
在這條路上,同行者寥寥無幾。每個(gè)人都在忙自己的事,大家的眼光很冷漠。我只能拼命地告訴自己——要堅(jiān)持。音樂并不像我想象中的那般簡單有趣,繁雜的五線譜、拗口的節(jié)奏型、難以掌握的運(yùn)氣技巧和深奧的樂理知識,我被弄得焦頭爛額。我曾經(jīng)問自己,到底怎么了,為什么在音樂的路上會這么迷茫?我努力地尋找著路上所遺失的東西,有傷痛也有歡樂。我開始害怕,怕去接觸我的夢。如果我的夢碎了,那我擁有的信念就一切都是空的了。就在我到處碰壁的.時(shí)候,“天使”再次出現(xiàn),她狠狠地罵我,罵我沒出息,罵我懦弱。而我卻沒有反抗,因?yàn)槲掖_實(shí)不夠勇敢。“天使”臨走前告訴我:在這條路上,會有很多困難等著我們,但我們已經(jīng)選擇了,就不能后退。只要一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)地走下去,再長的路也會有盡頭。我們要做騎士,一個(gè)真正的騎士,就算戰(zhàn)死沙場,那也是光榮的,一定要堅(jiān)強(qiáng)踏實(shí)地走下去。我抬起了那低垂了很久的頭,看著“天使”的微笑,堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。“天使”走了,我知道她也在這條路上艱難地走著,她不會等我,我只有用自己最快的速度去追趕她。
漸漸地,一切都好轉(zhuǎn)起來。我會把音階唱到爛熟,會把每個(gè)音準(zhǔn)在五線譜上表現(xiàn)得淋漓盡致,會去努力推敲每個(gè)高低音的銜接和作用。我的作業(yè)量開始慢慢變大,我進(jìn)步的速度在不斷加快,老師們開始把我作為別人的榜樣?晌抑,我還要一直努力下去,因?yàn)槲疫沒有看到“天使”。
有一天,我會和“天使”相見,那時(shí)候,我們都是作為自由的奉獻(xiàn)者站在終點(diǎn)站。每個(gè)人的終點(diǎn)站都不一樣,但我希望路上的每一點(diǎn)付出都會有回報(bào)。在這個(gè)過程中,一定不要忽視一點(diǎn)一滴的積累。
在音符的階梯上,我拒絕悲哀,堅(jiān)強(qiáng)地邁出每一步。
成長日記 篇5
在這個(gè)多雨的季節(jié),不能出去玩,只好呆在家中,寫了一些作業(yè),覺得有點(diǎn)郁悶,便信手從書架上取下買了許久的書——《魯賓遜漂流記》。
拿著書坐下,在書桌旁開始閱讀。書中的主人公名叫魯賓遜,他出生在一個(gè)普通的家庭里,從小就有著遠(yuǎn)大航海夢想,很喜歡冒險(xiǎn),但他的父親極力反對,直到成年后,方才實(shí)現(xiàn)了他的航海夢?墒窃谝淮魏胶V性庥鲲Z風(fēng),被風(fēng)暴席卷到一個(gè)荒無人煙的小島上。
當(dāng)我讀到魯賓遜被卷到小島上時(shí),我不禁為魯賓遜擔(dān)憂,小島上荒無人煙,一無所有,怎么辦?如果是我遇到這樣的情況,我會傻傻的等待他人的救援,還是放棄,一死了之?我急著往下看,魯賓遜在清楚自己面臨的絕境之后,沒有被困難嚇倒,他馬上去沉船上找到能夠維持生命的東西以及一切可以利用的工具,將它們?nèi)堪嵘习秮恚谝粋(gè)絕望的島上創(chuàng)造希望。讀到這,我想到了在這之前我未完成的一道數(shù)學(xué)題,我用了將近一個(gè)小時(shí)好不容易將題目所給的已知條件理清,卻還是無從下手,它實(shí)在太難了,想到老師也暗示說,這道題有點(diǎn)難度,能做多少就做多少,我于是就知難而退了,現(xiàn)在看看書中的魯賓遜,在絕望中創(chuàng)造出生的希望,我與他相比,難道一道題就把我給打倒么?不!我應(yīng)該去破解它。于是我將書放下,翻開練習(xí)本重新開始鉆研那道題,把每一個(gè)條件都細(xì)細(xì)推敲,采取逆向思維,“世上無難事,只怕有心人。”
我花了好久的時(shí)間,消耗了幾張紙,終于把它解出來了,頓時(shí)感到一種無比的輕松與喜悅。過了幾天,當(dāng)我第二次接著閱讀《魯賓遜漂流記》時(shí),這時(shí)的魯賓遜已經(jīng)過幾番艱辛,開始了自給自足的美好生活:每天按時(shí)涉獵,獲取足夠的食物;在原有的基礎(chǔ)上,將原來住的.山洞不斷改善,周圍還種上荊棘來抵御野獸的侵入,保護(hù)自己的安全;通過多種努力制造出各式陶器,保存食物,并且還學(xué)會了釀酒;最后有了足夠的實(shí)力環(huán)游小島,發(fā)現(xiàn)了更多的東西……這時(shí),我再聯(lián)想自己,雖然十三、四歲,可還是一個(gè)完全不能自理的人:上學(xué)媽媽叫,衣服媽媽洗,煮飯做菜家長包……什么都不做,什么也不會做,真是丟人現(xiàn)眼啊。
今天父母不在家中,只剩下我一個(gè)人,本想吃泡面算了,現(xiàn)在看到魯賓遜在荒島上自力更生,豐衣足食,我為什么就不能像他那樣自強(qiáng)呢?況且我現(xiàn)在的生活設(shè)備比他優(yōu)越不知多少倍。于是放下書來,嘗試著煮飯、炒菜。雖然結(jié)果不是令人滿意,但已得到父母極大的夸獎。過后我還和父母約法三章,決心鍛煉自己,一周之后,我已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)起床,洗衣疊被不在話下了。再過一段時(shí)間,當(dāng)我再次拿起《魯賓遜漂流記》,這時(shí)的魯賓遜已經(jīng)克服種種困難,成為了這座小島的主人了,還救下了一個(gè)土著人,教會他許多東西,還給他取名“星期五”。后來他倆相依相伴,共同創(chuàng)造美好生活。讀到這,我深刻體什么叫“孤掌難鳴”,特別在當(dāng)今社會,再強(qiáng)大的人也需要學(xué)會與人合作,這樣才會進(jìn)步更快,獲得更多。蕭伯納說過:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們彼此交換,每人還是一個(gè)蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們彼此交換,每人可擁有兩種思想。”
我想今后我也要學(xué)會與人合作,樂于助人。讀完這本書,我感到它給了我很多啟示:那就是心懷夢想,堅(jiān)持不懈,遇上困難,永不放棄,自強(qiáng)自立,勇于創(chuàng)新,同時(shí),樂于和他人分享幸福。
成長日記 篇6
人的一生要經(jīng)歷過無數(shù)的考驗(yàn)和閱歷。時(shí)間會給我們接受社會考驗(yàn)的機(jī)會,面對它卻要很多的勇氣和準(zhǔn)備,每一次的考驗(yàn)將決定你對生活的態(tài)度和成長歷程。
人生總是變幻無窮的,稍跡瞬息就可能變得讓你無法接受,好比現(xiàn)在地震就是一個(gè)例子,一切美好的生活化為煙滅,天災(zāi)避免不可,面對它要一定的'勇氣和信心,想這悲慘的畫面,心不盡打個(gè)寒顫,比起這些,盡管我們一無所有,也是很幸福的事,活著就是最大的幸福。
活著真好,盡管我現(xiàn)在很不好,不知道怎么去概括自己,說不清楚,說不明白,有時(shí)候一個(gè)人真好,不需要說話,不要看著別人生活,我可以在房間哪怕是靜靜坐著什么事也不做,有時(shí)候我在墮落自己,拿墮落來懲罰自己的靈魂,希望等到慰藉和安慰,更多時(shí)候,我不理解自己的選擇和行為,也許我只為自己而活著,更希望脫離任何跟我有關(guān)系的事和人,我只愿意一個(gè)人呆在一個(gè)屬于自己的空間,做任何事不需要別人來為我擔(dān)心和分憂,就因?yàn)椴豢赡,所以才迷茫;就因(yàn)闊o法得逞,所以才無奈……
成長日記 篇7
寫小說《成長日記》已經(jīng)有一年多的時(shí)間了。想必大家都已經(jīng)熟悉余曉莉、金晶、陳剛這三個(gè)主人公的身影。發(fā)表截至到(6),也感謝同學(xué)們對我的力挺。有了你們,才有了我寫下去的動力。有同學(xué)問我:“什么時(shí)候是大結(jié)局?”恐怕我也不能回答。三人之間總有一些傷感、搞笑的'事情發(fā)生,我只能說,我也不知道我會寫到什么時(shí)候。有我的靈感,就一直會繼續(xù)下去。
我創(chuàng)作的小說主要是描寫校園生活,三位主人公、老師、同學(xué)中搞笑好玩的小故事。小說中,莉莉和金晶都是好學(xué)生,一個(gè)班長一個(gè)副班長,莉莉是語文科代表,金晶是文藝委員。雖然她們是好朋友,但是性格卻反差很大:莉莉是偏文靜,愿意多思考、憂愁善感的類型。老媽愿意讓她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),對于學(xué)習(xí)成績一點(diǎn)負(fù)擔(dān)都沒有。而金晶,則是活潑可愛,俏皮火辣,做事沖沖動動,膽大的性格。陳剛則是一個(gè)特別調(diào)皮的,被同學(xué)們認(rèn)為是“壞學(xué)生”的同學(xué)。但是,他是不是會有靈點(diǎn)子冒出來,而且都奇奇怪怪的。另外,他還喜歡惹是生非搞怪。從(6)中我也寫道,他的家庭背景十分不和諧。但是他仍然是保持一種樂觀向上的態(tài)度。之估計(jì)是我創(chuàng)作的任務(wù)中最鮮明的一個(gè)了。其他配角,比如說楊梅雅,就由同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會為好。還有一點(diǎn)需要問大家:現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中,是以成績?yōu)橹,還是以腦筋為重?在這個(gè)只是學(xué)習(xí)考試的班級中,是否缺少了一點(diǎn)或更多的愛呢?我的小說是虛擬的,可是我卻希望它是真實(shí)的。
最后,糕點(diǎn)希望同學(xué)們發(fā)現(xiàn)以后我創(chuàng)作中有什么不好的,多多提出來,糕點(diǎn)小甜心同學(xué)會努力改正。另外也要大力支持我哦!在這里道一聲謝啦!
成長日記 篇8
成長,一個(gè)普通而深刻的話題。樹上的鳥蛋最終變成了一只展翅飛翔的雄鷹,這是成長;墻縫里,一枝小苗經(jīng)歷風(fēng)雨成了一棵傲然挺立的大樹,這是成長;一個(gè)偎依在母親身邊嬰兒如今卻成了懂事的少年,這也是成長。成長再熟悉不過了。成長是攀登高山的過程,成長是一次探險(xiǎn)的過程。成長帶領(lǐng)我們走向成熟。但成長到底又是怎么一回事呢?如果把人生是在品味一杯茶,那么成長就是在描繪一幅畫。
成長真是奇妙的事,有歡聲和笑語,也有傷心和煩惱。
沒有拼搏的人生是不完美的,沒有煩惱的成長是不成熟的'。煩惱同樣也美麗;蛟S煩惱帶給我們的是傷心和煩躁。但當(dāng)我們回首往事時(shí),也許會從中明白一些什么,此時(shí)的我們已變得更加成熟。有人回把煩惱當(dāng)作一道不可逾越的坎,想逃避卻不知道怎樣去面對。但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?不去挑戰(zhàn)怎么會知道自己不行?解決了煩惱,人生就前進(jìn)了一步,由此能發(fā)出感慨,原來煩惱并不可怕,反倒能鍛煉自己,提高自己。
成長伴隨煩惱,煩惱也伴隨成長。就算有煩惱,生活也同樣精彩。
雖然“不想長大”是很多少年的心聲。長大了,煩惱也就多了,真希望永遠(yuǎn)是童話中長不大的孩子們。但是,煩惱其實(shí)是一種磨練自身的機(jī)會,它們讓我們體會人生的百味,解讀人生的真諦,了解人生的百態(tài),從中醞釀出人生的哲理。戰(zhàn)勝煩惱,最重要的還是個(gè)人的心態(tài)。有些人把煩惱看成是一種獲得,他就能成為強(qiáng)者;而有些人把煩惱看成是一種失去,他只能生活在煩惱的陰影里。
成長永遠(yuǎn)是美好的,煩惱同樣也是燦爛的。當(dāng)我們再次傾聽《小小少年》的旋律時(shí),是否是懷著一種輕松愉快的心情呢?成長與煩惱相伴。
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