成長日記

時間：2024-11-01 07:29:37 日記作文我要投稿

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關于成長日記范文匯編5篇

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，想必大家都學習了不少新知識，想必是時候?qū)懸黄沼浟�。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的成長日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于成長日記范文匯編5篇

成長日記篇1

　　20xx年9月25日星期三晴

　　今天，老師說：“今天我給大家布置一個特殊的作業(yè)！”全班同學們聽了個個都很好奇。“這個特殊的作業(yè)就是種大蒜！”，老師又說：“你們要和大人一起種！”，一聽到種大蒜這個作業(yè)，我們?nèi)嗟耐瑢W跟炸了鍋似的！

　　說到種大蒜，其實我也不知道怎么開始，但是后來聽媽媽一說，感覺還挺簡單的。

　　首先，我和媽媽從家里找來了一個盆子，到樓下挖了點土，裝好了盆子里后，我就向奶奶要了一個大蒜子。開始種了，我把大蒜皮慢慢剝掉，露出了潔白的蒜子。

　　媽媽告訴我，大蒜不是直接插進去，而是根朝上，頭朝下，然后放進大約2厘米深的泥土里。我按照媽媽說的一步步去做，不一會兒就種好了，媽媽還告訴我，一定要每天給它澆水，要不然大蒜會枯萎的。

　　我真希望大蒜快快長大呀！

　　20xx年10月7日星期一陰

　　上次的愿望終于實現(xiàn)了，沒過幾天，大蒜就長出了小小的嫩芽。但是，讓我感到遺憾的是，只有兩個大蒜發(fā)了芽，其他的全部枯萎了，但我還是很開心！

　　在我的精心照顧下，大蒜一天天茁壯成長。大蒜在陽光下破土而出，我把它當成一個小寶寶，每天給它喂水、講故事、曬太陽，希望大蒜能再長高一些。

　　經(jīng)過十多天的'時間，我種的大蒜已經(jīng)長到一只鉛筆這么高了。大蒜葉居然還分叉了，我依然每天給它澆水，看看它以后能長成什么樣子。我滿心期待大蒜的下一次的變化。

　　20xx年10月11日星期五晴

　　大蒜會長成什么樣呢？它已經(jīng)長成英語里26個字母里面的Y字了，兩個可愛的大蒜面對面，好像在說悄悄話。

　　如果你仔細看，我種的大蒜已經(jīng)結(jié)了兩個小小的果子了，當時我看到后十分的驚喜，非常的開心，我的小心臟都快蹦出來了。

　　我猜想，那個小小的綠果子一定是大蒜的“小寶寶”，現(xiàn)在，沒想到我的大蒜這么快就當媽媽了！看到這一幕，我充滿了好奇心！

　　大蒜的綠色果子會長成什么樣子呢？

　　20xx年10月13日星期日晴

　　我的Y子形的大蒜，已經(jīng)又長出了兩片嫩綠的小葉子在Y子中間了，真像一個不怕風吹雨打勇敢的小雞爪子，旁邊的小果子也漸漸長大了。

　　你仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)那個綠色的小果子已經(jīng)脫皮了，里面包裹著一個很堅硬的小果子，它躺在薄薄的皮里，真像一個小小的嬰兒。

　　大蒜下次還會長成什么樣子呢？

　　20xx年10月20日星期日晴

　　今天，一件讓我驚喜的事發(fā)生了，我估計你們肯定都想不到。上次我種的兩個枯萎的大蒜居然復活了，它們長出了一個小小的嫩芽，一個挨著一個，真像兩個小竹筍。

　　還有一件事讓我很開心，我種的大蒜現(xiàn)在已經(jīng)長得很高了，分叉的小葉子筆直地往上沖，旁邊兩片長出來的葉子害羞地低下了頭。我聽奶奶說，這個大蒜再長高長大點，就可以用來炒菜吃了，我聽了直流口水。

　　我種的大蒜炒出來的味道怎么樣呢？

成長日記篇2

　　×年×月×日星期五晴

　　今天我在學校過得很開心。老師也沒有批評我。只不過，在臨近放學的時候，發(fā)生了一件事：

　　我背著書包往外走，隨著一聲巨響，突然，一個足球滾到我的腳邊，接著就有一個面帶怒容的老師走了出來，她看看我，又看看足球，就開始指責我，完全不顧我的解釋。我說這不是我干的，我沒有玩球，可她只是輕蔑地說：“小鬼頭，別騙我，到你班主任那兒去……”經(jīng)過將近一個小時的`說教，我終于得以脫身。委屈地回到家，我都不知道足球到底做了什么，我又到底做了什么。

　　——灰灰的日記

　　×年×月×日星期五晴

　　今天我在學校過得很開心，老師也沒有批評我。只不過在臨近放學的時候發(fā)生了一件事：

　　我背著書包往外走，隨著一聲巨響，突然一個足球滾到我的腳邊，接著就有一個稍帶慍色的老師走了出來，她看看我，又看看足球。我害怕極了。老師蹲下來，叫我不要害怕。她笑瞇瞇的看著我，聽我把事情說了一遍，就拍拍我的頭，溫柔地叮囑我小心回家。走在陽光下的我，高興極了。

　　——明明日記

　　×年×月×日星期一雨

　　倒霉，今天上課回來看見我的水杯打碎了，旁邊是手足無措的同桌。我十分氣憤地要求她賠償。盡管她一再解釋并非她弄壞的，但我看到的事實是：被子碎了，而她是唯一在場的人。難道是我眼花了嗎？不，沒有。所以，沒有什么好解釋的，她必須賠償。

　　后來老師把我們喊去，同桌委屈極了。她說自己甚至不知道做了什么，而我輕蔑地笑了……此后，大家便遠離我了。

　　×年×月×日星期一雨

　　倒霉，今天上課回來看見我的水杯打碎了，旁邊是手足無措的同桌。我雖然十分傷心，但還是聽她說了事情的經(jīng)過。我知道不是她干的，便也不再追究。沒想到她竟很感激地說，謝謝我相信她。我沒想到一個小水杯可以換來我們的友誼。我很開心，我有越來越多的朋友了。

　　——明明日記

　　后記：孤獨的人，因為不信賴別人，也得不到別人的信賴，常常埋怨老天自己的不到愛。孰不知愛是建立在信任的基礎上的。世界之所以美好，是因為人人心中有愛、有信賴，才能讓我們彼此相依，走向未來。

成長日記篇3

　　我的外婆家在風景秀麗的虞南山區(qū)，那兒的青山依戀著碧水，碧水環(huán)繞著青山，使我流連忘返。尤其是那條泉水匯成的小溪，更是我的樂園，甘甜中帶著山花的清香，清徹中可以窺見魚蝦的嬉戲。聽外婆說，祖祖輩輩的故鄉(xiāng)人都是喝著這彎溪水長大的'，所以皮膚特別白嫩，臉色特別紅潤。

　　然而這一切都已成了夢中的追憶。

　　故鄉(xiāng)的山，石質(zhì)堅硬，可以用來做上乘的花崗巖地板；故鄉(xiāng)的河，卵石黃沙，是建房修路不可多得的材料。這片土地在看到了兒女們守著貧瘠時，一次又一次地敞開了懷抱。然而，在金錢的誘惑下，開發(fā)變成了掠奪，致富變成了撅取。排放的污水直接傾入小溪，遮住了它的清澈，也遮住了這片土地的傷痕；刺耳的噪音通宵響徹山村，掩蓋了它的寧靜，也掩蓋了這片土地的呻吟。

　　君不見，噪音刺耳天上來，清風雀影不復回。

　　君不見，道旁青松悲白發(fā)，漫天沙塵染似雪。

　　山村人是富了，修起了公路，蓋起了別墅，駕起了轎車。但山村人窮了，再也聽不見那婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，再也看不到那青翠的樹林，再也呼吸不到那沁人心脾的芳香。守著山泉水，卻只能一箱一箱地購買礦泉水解渴；不知災難為何物的山民遇到了可怕的泥石流，而我們呢，也從此失去了這片游戲的天堂。

　　我真想對大人們說：山養(yǎng)育了我們，水滋潤了我們，為何我們要傷害它們？

　　我真想對大人們說：這里是鳥的家，這里是魚的家，為何我們?yōu)榱俗约旱募叶鴼У羲鼈兊募遥?/p>

　　我真想對大人們說：這片土地屬于你們，也屬于明天的我們，能否為我們留下一個和諧的環(huán)境？

　　同學們，像這樣一幕幕的場景也一定出現(xiàn)在你們的身邊吧！假如你也看到了，聽到了，想到了，那么讓我們聯(lián)合起來吧！用我們的聲音去呼喚那一顆顆沉醉在金錢夢中的心靈，用我們的行動去呵護那些無辜而且無助的生靈，用我們的力量去拯救我們美麗的家園！

成長日記篇4

　　夜色朦朧，燈光錯暗，我獨坐窗前，無意之中打開書桌上的字典，我抬眼一望，赫然發(fā)現(xiàn)四個字，黯然無色，叫做“作繭自縛”。

　　仔細一想，這里面可大有文章。

　　一聲聲抱怨，一句句牢騷，似乎又在我耳際響起。這抱怨和牢騷的無非就是——學習。的確，有的同學在小學時天資過人，聰慧機靈，曾叱咤風云；有的同學讀初中時，也曾名列前茅，獨占鰲頭；有的同學在中考時，曾金榜題名，聲名鵲起；還有的同學，即使在以往從未受過任何獎勵，但在高中的前一段時間，考試一舉奪魁，名居榜首

　　然而，這些輝煌與燦爛已成為過去，今天的我們又重新站在同一起跑線上。不幸的是，曾經(jīng)的閃耀竟然成了思想上的包袱。一旦有些失利，考試不夠理想，落在別人的后面，便百思不得其解，搞不懂，弄不透。心里想著，以前的他(或她)在班上并不怎么樣，今日為何得了個第一。而自己，曾經(jīng)可是“學習好，有老師寵著；人緣好，有同學捧著”的人物，卻敗在了他(或她)的手下，如何能搞懂弄透?于是，便暗暗發(fā)誓，一定要重振昔日的雄風。拿著這本書，卻又覺得另一門要補，換為這一門，可又覺得那一科要趕，就這樣，東一棒子，西一榔頭的學，雖說來得早，走得遲，卻往往是事倍功半，不見成效。上課時心隨神飛，胡思亂想；做起作業(yè)來便心亂如麻，昏昏欲睡；晚上要么失眠，要么亂夢紛紜，大腦不能得到很好的休息。

　　如果考得一次比一次糟，那么便自暴自棄，昔日的昂揚斗志煙消云散，曾經(jīng)的凌云之心沉落海底。有時坐在座位上發(fā)呆，有時在紙上信手涂鴉，有時也寫一些激勵的話語，可是持續(xù)不到兩三分鐘，便喪失了信心，接著，若不是迷戀武俠，沉溺于刀光劍影，虛無縹緲之中，便是走進游戲廳或網(wǎng)吧，陶醉于打打殺殺或網(wǎng)絡的花花大世界之中……把自己置于屏蔽，與外界隔絕。

　　突然，我想到以前我養(yǎng)過的蠶，它們不斷地吐出心中的郁悶，吐出對世道的'抱怨，吐出對身體渺小的自卑，將自己包裹在一層又一層的蠶絲之中。這就是“作繭自縛”的由來吧，我想是雄鷹，就應在高空蒼穹中展翅；是駿馬，就應在崇山峻嶺上奔馳；是蛟龍，就應在驚濤駭浪里翻騰……身為高中生，豈能這樣“作繭自縛”?難道就這樣碌碌無力?就這樣平平淡淡?就這樣糊糊涂了此一生?雖說你知道誰對準錯，孰是孰非，但也決不要單憑一時的沖動，就把它當作是一個神圣的開始。

　　到底該怎么做呢?我把字典翻到了前面，映人我的眼簾，還是四個字，卻光芒四射，那就是“破繭成蝶”!