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優(yōu)秀日記

時(shí)間:2024-08-23 02:42:31 日記作文 我要投稿

【精選】?jī)?yōu)秀日記模板七篇

  時(shí)間過得真快,一天又過去了,心中一定有不少感想,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀日記7篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】?jī)?yōu)秀日記模板七篇

優(yōu)秀日記 篇1

  愛,它是世間最偉大也是最純潔的情感,唯有愛的呵護(hù),才能使我們健康成長(zhǎng)。

  一直以來,我認(rèn)為我是一個(gè)缺少父愛的孩子。

  當(dāng)我具備記事的能力時(shí),父親就一直對(duì)我很冷漠。我一直很納悶兒,我到底是哪里做的不好了?為什么父親總是對(duì)我那么冷,那么嚴(yán)厲。

  子女向父母撒嬌是人之常情,為什么我每次撒嬌,父親總要把我教訓(xùn)一番,還讓我以后不要在他面前撒嬌!每當(dāng)我聽到父親說這些話時(shí),委屈的眼淚總是忍不住往下掉。而我認(rèn)為,在父親面前掉眼淚是很丟臉的事,所以我經(jīng)常把自己關(guān)進(jìn)自己的'房間里,心理想著我是哪里做錯(cuò)了,越想心里就越難受,鼻子一酸,眼淚又開始不住的往下流。

  從此,我和父親之間的關(guān)系變得很生疏,我從來都不與他溝通。

  “A的爸爸為了A的英語成績(jī),天天聽英語磁帶;某某的爸爸為自己的孩子畫好了成長(zhǎng)藍(lán)圖!”每當(dāng)媽媽對(duì)我講這些話時(shí),我總是很羨慕他們。我總是在心里想:我要是有一個(gè)這樣的爸爸該多好哇!

  可是,我錯(cuò)了。

  一天早上,父親為我做飯,飯做到一半,他就去上廁所了。等我洗漱完畢,他還在不緊不慢地看書,我問:“不用把煤氣關(guān)上嗎?”他說:“不用關(guān),關(guān)上也行!蔽已b作沒聽見,依舊坐在沙發(fā)上等。過了一會(huì)兒,飯糊了。“不是讓你關(guān)上的嗎?”我故意氣他,大聲說:“是你不讓關(guān)的!”父親不再理我,我則慢吞吞地吃起了餅干,心想:哼!氣死你!可誰知他竟然倒了一杯水給我,并溫柔地說:“別噎著!蔽业谋亲佑质且凰,眼淚又開始咕嚕咕嚕地冒出來。我慚愧極了!真想狠狠抽自己兩巴掌!

  中午,我讓父親1:30叫我起床,說完就迷迷糊糊地睡著了。過了一會(huì)兒,聽到有人好像在叫我,我猛地正開眼,發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正在對(duì)我微笑,眼神無比溫柔,而那張臉卻似曾相識(shí)。穩(wěn)了一會(huì)兒,意識(shí)漸漸清醒,原來是父親!我問他,:“為什么老對(duì)我笑?”“怕你起猛了,不知自己在哪!

  原來父親還是愛我的呀!只是他不善于表達(dá),也不知怎樣表達(dá);叵肫饋,是父親第一個(gè)對(duì)我進(jìn)行的智力開發(fā);是他第一個(gè)把我說的話用磁帶錄下來;是他第一個(gè)用筆記錄下我的成長(zhǎng)!父親之所以會(huì)變得冷漠,是因?yàn)樗膲毫μ,我?yīng)該多關(guān)心他才對(duì),而不能一味地所取愛。

  其實(shí),愛就在我們身邊,只不過每個(gè)人有每個(gè)人的表達(dá)方式,我們不能要求父母對(duì)自己像電視劇里的那樣,畢竟電視劇它里面都是些近乎完美的東西,我們普通人的愛,其實(shí)就是這樣樸實(shí),樸實(shí)中卻也透著偉大。

  生活中,處處都有愛的蹤跡!

優(yōu)秀日記 篇2

  在家庭中,我們要為家人而活著,我們的人生如此一樣,要負(fù)責(zé)任,要懂得人生,要知道人生的價(jià)值,并不是在家庭中看誰做出點(diǎn)貢獻(xiàn)大,也不是比富有,而是看誰更負(fù)責(zé)任,更懂得在家庭中的關(guān)愛,雖然我并不是什么大作家,但是我懂得這一點(diǎn),我就生活在這樣的家庭中,我可以看出,每個(gè)人的生命并不是為了自己的自私的`生存,而是為了這個(gè)家。

  我只是想說,人生如此,不要被金錢所迷惑,人身短暫而有風(fēng)險(xiǎn),只有活動(dòng)真實(shí),才能體現(xiàn)生命的意義。

優(yōu)秀日記 篇3

  閑庭信步,一枯藤一老樹,意欣然。與兄推盞把話,兄素有大志,或言經(jīng)史春秋,或引策今古,或抨時(shí)局……三言兩語怎敵他夜深深去,兄入內(nèi)。余獨(dú)一人做沉思狀,俯仰間,惟見星漢燦爛,銀河暗度,四野寥寥,引得愁緒滿懷。

  時(shí)屬五月,序?qū)偃骸P业脷w田園,小隱隱于野,志在陶然也。未見烏鵲,亦不知明月所蹤,三兩星稀,三五成堆,但見其色昏昏然,似欲墜,慘慘淡淡。間或見三五星,光沖牛斗間,其色皎皎,其氣凜凜然。星分翼軫,江南舊事,明朝黃歷皆在不語中。留翼軫幽怨。任后人津津。

  星空所含,非萬千可解。故占卜以為之世事盡在;蜓宰限毙橇,帝祚永恒;蜓越鸹鸲菚(huì)子丑分,望后,火逐金過齊魯分。宜大展兵威。占者謀者臨高而觀。明為占星,實(shí)為信人生為天命所歸。冥冥不可脫。何之謂王氣?宋末,占者曰:北方玄武星座,星座尾漸向南指,于是斷言:“王氣南移!蹦虾纹浯,是謂金陵是謂閩粵?不得而知,如此惟寄希望于南方矣。

  嗟乎!事如棋,棋如星漢。吾輩之志非是上窮碧落下黃泉。可堪眾生,浩浩乎春風(fēng),渺渺乎吾懷。舉首,參井棋落,靜動(dòng)皆宜。古往一局,更何人道破,雖周易無可推演。人非草木,但亦飄搖。星亦飄渺。漸行漸遠(yuǎn),突而默然回首,又在舉頭見,似不曾遠(yuǎn)去,卻歷經(jīng)幾個(gè)輪回。人生如此。歷經(jīng)年華更迭,幾張憔悴又或幾張斑斕,轉(zhuǎn)身剎那,又見熟悉。

  閑聽五月花開,最是無人時(shí),雞鳴時(shí)分。乎,鼾聲起。

優(yōu)秀日記 篇4

  金秋送爽,我們又迎來了一年一度的校運(yùn)會(huì)。

  每年我最期待的就是校運(yùn)會(huì)了,因?yàn)樾_\(yùn)會(huì)可以不用上課,還可以看到精彩的比賽。我們學(xué)校每年校運(yùn)會(huì)都會(huì)有一個(gè)主題,比如說今年的主題是國家,每個(gè)班抽一個(gè)國家,然后等到開幕式那天就輪番表演。今年我們班抽到的國家是韓國,大家紛紛出謀劃策。 終于到了開幕式了,我們班每個(gè)人手上拿著韓國小國旗和中國小國旗,還有幾名女生穿著韓服,還有幾名男生跳舞,萬事俱備只欠東風(fēng)。我們邁著穩(wěn)健的步伐,揮舞著手中的'國旗,排列整齊,幾名穿著韓服的女生向評(píng)委贈(zèng)送了具有韓國特色的泡菜餅,幾名男生跳了韓國舞蹈,表演結(jié)束后,后面的同學(xué)都紛紛鼓掌贊不絕口。

  接下來還有好多表演,有的班級(jí)抽到了新西蘭,結(jié)果全班人都穿著奶牛套裝,真是可愛極了;有的國家還抽到芬蘭,那可是圣誕老人的故鄉(xiāng)呢,只見有兩個(gè)女生穿著圣誕裝跳著舞,還有圣誕老人給評(píng)委老師發(fā)禮物呢。這可真是讓我們大開眼界呀!

  這就是我們學(xué)校的開幕式,怎么樣有趣吧?

優(yōu)秀日記 篇5

  上蔡縣華陂鎮(zhèn)明哲趙小學(xué)三年級(jí)一班學(xué)生:趙詩語天上,星星睜著眼睛看著地面。我躺在床上,回憶著剛才看的《西游記》中孫悟空72變化和翻筋斗云的情景。我真羨慕,要是我也有這樣的本領(lǐng),該多好呀!

  我正想著,忽見床前有一片五彩祥云,我一看,正是齊天大圣孫悟空,他跑到我的書桌前,看了看我畫的齊天大圣,抓耳撓腮的說:“畫得像!畫得像!俺老孫怎樣謝你才好?”我說:“你把72變與翻筋斗云的本領(lǐng)交給我吧!”孫悟空想了想說:“72變與翻筋斗云不可以輕易傳人,也罷,俺老孫今日破例傳你!”哈,我會(huì)72變和飯筋斗啦!我欣喜若狂。我跑到屋里,念了咒語,身子一騰,連翻了七個(gè)筋斗,來到了大西洋。我搖身一變,變成測(cè)量器,把大西洋量了量。又現(xiàn)了本象,往回翻,來到了珠穆朗瑪峰,我量了量,呦,這珠穆朗瑪峰竟有8848。13米!我十分驚訝。這時(shí)天已經(jīng)大亮,我又蹬著五彩祥云向前飄,仰頭一看,天空陰云滾滾,豎耳一聽,“轟隆隆”雷聲震耳,要下雨了。我心想:下雨對(duì)大人小孩工作上學(xué)都不利,應(yīng)該止住雨。我就喃喃地念起了咒語,張大嘴,變成了喇叭口,堵住了要下雨的天,過了一會(huì),嘩嘩,雨點(diǎn)流進(jìn)了我的嘴里。正好,我正刻著呢,便用雨水灌了個(gè)飽。雨停了,我收了法,繼續(xù)往前飛。忽然我發(fā)現(xiàn)地面上的人和車排成了“長(zhǎng)龍”,原來火車堵住了道,我想:這怎么行,

  時(shí)間就是生命嘛!我一指地,喊聲“變”!頓時(shí),條條街道不滿城市,“長(zhǎng)龍”沒有了,我非常高興。忽然我眼前的'地面房屋劇烈地晃起來,原來要發(fā)生地震了,我連忙用定身法定住了萬物,我又給每幢樓裝上電梯,樓上的人都安全轉(zhuǎn)移到了樓下,我又給每房屋都裝上地震儀,就是碰到11級(jí)地震也不怕了。

  正在這時(shí),忽然鐘聲大作,我一個(gè)鯉魚打挺坐了起來,啊,原來是做了個(gè)夢(mèng)。我起了床,仍在回想剛才夢(mèng)中那神奇,有趣的事,回想著,回想著。。。。。。。。。

優(yōu)秀日記 篇6

  【教學(xué)目標(biāo)】

 。薄(huì)認(rèn)13個(gè)生字。

  2、能正確書寫8?jìng)(gè)生字。

 。、能正確、流利地朗讀課文,知道小作者的轉(zhuǎn)變。

  【教學(xué)重、難點(diǎn)】

  識(shí)字、寫字。

  【教具準(zhǔn)備】

  生字卡片、小黑板。

  【教學(xué)過程】

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入新課

 。、小朋友們,你們知道什么叫日記嗎?(請(qǐng)知道的小朋友說一說,老師相機(jī)點(diǎn)撥,特別講日記的格式)

  2、今天我們就來學(xué)習(xí)一位小朋友寫的兩則日記。板書課題,齊讀。

  二、初讀課文,認(rèn)識(shí)生字

  1、自由讀課文兩遍,用“□”標(biāo)出課文中的生字。

 。、認(rèn)記生字:

 、 學(xué)生選擇自己喜歡的生字認(rèn)記,并為它組詞。

  ⑵ 抽生說說記住了哪些字,是怎樣記住的?

  如:昨:“作業(yè)”的“作”去掉單人立,加上日字旁,就是“昨天”的“昨”。

  紗:“沙子”的“沙”去掉三點(diǎn)水,加上絞絲旁,就是“紗巾”的“紗”。

  粉:與“份”比較記憶。左邊相同,右邊不一樣。粉:粉紅。

  份:幾份。

  妹:想一想,女字旁的字還有哪些?歸類記憶。

 。、同桌互讀、男女生賽讀、齊讀生字。

  三、再讀課文

  1、在識(shí)字的基礎(chǔ)上再讀課文,看看是否能把課文讀得正確、通順、流利。

 。病⒊樯x課文。

 。、齊讀課文。

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

 。、認(rèn)讀生字卡片。

  2、齊讀課文。

  3 想想日記和課文在格式上有什么不同?師根據(jù)學(xué)生回答規(guī)納總結(jié)。

  二、細(xì)讀課文,理解內(nèi)容

  第一則:

 。薄W(xué)生自由讀第一則日記,看看這篇日記是什么時(shí)候?qū)懙模?/p>

 。、小作者在“六一”兒童節(jié)前一天做了一個(gè)美妙的夢(mèng),她夢(mèng)見了什么?(她夢(mèng)見媽媽買了一條漂亮的'裙子送給她)

 。、她的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?我們一起去看看。

  4、媽媽回來了!她的手里提著一大包東西呢!里邊有些什么呢?(老師范讀第二自然段,學(xué)生仔細(xì)聽,看看包里有些什么)(抽生說說)

 。、所有的東西都有兩份,你知道為什么嗎?(一份給我,一份給阿英)

 。丁⑿∽髡邲]有得到心愛的裙子,她心里高興嗎?如果你是她,你心里會(huì)怎樣想?(抽生說說)

 。、試讀第四自然段,讀出生氣的語氣。

 。、齊讀第一則日記。

  第二則:

 。、請(qǐng)女生齊讀第二則日記,男生仔細(xì)聽,看看這一則日記是什么時(shí)候?qū)懙?寫了些什么?(7月20日寫的,寫阿英妹妹來到我家和我做的又一個(gè)夢(mèng))

 。、阿英是個(gè)怎樣的人?(她是一個(gè)貧窮的苗家小姑娘,很勤快也很好學(xué))

 。、阿英妹妹告訴我些什么?(她說媽媽一直寄錢幫助她上學(xué))

 。、讀到這里,你覺得媽媽是個(gè)什么樣的媽媽?你還生媽媽的氣嗎?你想對(duì)媽媽說些什么?(請(qǐng)生說說)

 。、小作者又做了一個(gè)夢(mèng),這次她又夢(mèng)見些什么呢?(生自由輕聲讀第三自然段,想一想她又夢(mèng)見了什么)(她夢(mèng)見媽媽帶她去買裙子,可是她沒有買,她用錢買了許多書帶到苗家山寨,把書送給苗族小朋友,還和他們一起高興地玩。)

  6、如果你是小作者,你還會(huì)買那條裙子嗎?為什么?(請(qǐng)生說說)

 。贰R讀第二則日記。

  三、學(xué)習(xí)寫字

 。薄⑸挚ㄆN在黑板上。

 。、請(qǐng)學(xué)生用自己喜歡的生字組詞。

  3、學(xué)生觀察生字,說說觀察的是哪個(gè)字,你想提醒小朋友寫的時(shí)候注意些什么?

  重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾個(gè)字:

  “份”和“粉”:左邊不同,右邊一樣。

  “昨”和“晴”:部首相同。

  “昨”與“作”比較:昨:昨天 作:作業(yè)。

  “晴”與“清”比較:晴:晴天 清:清水。

  “姑”、“娘”、“妹”三個(gè)字部首相同。

  “姑”與“故”比較:姑:姑娘 故:故鄉(xiāng)。

  “娘”與“食”比較:娘:姑娘 食:糧食。

  強(qiáng)調(diào)寫在橫中線和豎中線上的筆畫。

  4、學(xué)生描紅、寫字。老師巡回指導(dǎo)。

  四、完成課后練習(xí)

 。、出示小黑板,上有課后練習(xí)“看看寫寫”。

  2、請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)做,其余在書上做。

  3、集體訂正。

 。、齊讀。

  五、 拓展訓(xùn)練

  1、課文里樹葉、蘋果、桃子里的生字還有兩個(gè)我們沒學(xué),你認(rèn)識(shí)嗎?認(rèn)一認(rèn)。

 。、展示小朋友寫的日記。

優(yōu)秀日記 篇7

  第二次世界大戰(zhàn)的陰霾已逐漸淡出我們的心靈,但在這期間,猶太少女安妮·弗蘭克創(chuàng)作的《安妮日記》仍經(jīng)久不衰。這本日記到底記載了怎樣的生活?懷著一顆好奇心,我走入了安妮的世界。

  安妮·弗蘭克出生在一個(gè)猶太家庭,因?yàn)槭艿郊{粹的迫害不得不與家人躲入了一棟辦公樓內(nèi)的密室里,開始了長(zhǎng)達(dá)25個(gè)月的秘密生活。對(duì)于只有13歲的安妮來說,沒有光明、自由的生活是灰暗不堪的,所以,寫日記成為了她日常生活的一部分,她的日記本忠實(shí)地記錄了她這段非凡的生活。

  在安妮日記中,我看到了那個(gè)時(shí)局動(dòng)蕩的社會(huì)下猶太人的悲哀,“不準(zhǔn)出入任何娛樂場(chǎng)所,不準(zhǔn)在8點(diǎn)之后出現(xiàn)在街上,不準(zhǔn)使用任何代步工具,只能步行”,這些在如今看似荒誕的條約在當(dāng)時(shí)卻束縛著一群無辜的人們對(duì)自由與美好的向往,“胸襟上繡著的恥辱的黃星星”是那個(gè)時(shí)代納粹對(duì)猶太人的犯罪象征,也是納粹在他們身上烙下的邪惡印跡。

  我可以想象出那時(shí)的猶太孩子們是多么渴望摘下“猶太人”的標(biāo)簽,但安妮卻從未怨恨過自己的身份。對(duì)于她而言,“猶太人”是上天賜予她的勛章,哪怕是面臨被送往集中營受盡慘無人道的折磨的命運(yùn),她也一直堅(jiān)定地信仰著自己的民族,并在這如此危急的情況下仍為其他未躲開納粹屠殺的猶太人擔(dān)憂,這種偉大的民族精神讓我嘆為觀止。

  “我患了感冒,老想打噴嚏,媽媽每次都緊緊捂住我的嘴,生怕我弄出聲響……”這是讓我最為之動(dòng)容的一段文字,因?yàn)榘材莸亩悴厣矸荩鳛楠q太人連一點(diǎn)打噴嚏的權(quán)力都無法獲及,可是她由衷地感謝上帝,讓她遇見密室里那些“可愛卻憂愁”的人們。當(dāng)安妮聽見廣播里傳來同胞被殺害的.噩耗時(shí),她強(qiáng)忍淚水寫下的“這真是一個(gè)奇跡,至今我還堅(jiān)持我的信仰,盡管人們都有這樣那樣的荒謬和缺陷,但我堅(jiān)信人們內(nèi)心的最深處都是真正善良而美好的”更是讓我震撼不已。安妮因被迫藏匿,所處的密室里時(shí)常斷電斷水、一日三餐都是腐臭的剩菜,甚至從不被允許拉開簾子窺視陽光,但她始終相信人性的深處仍是可以用愛喚醒的。安妮骨子里的剛毅與勇氣我們無法想象:在炮火連天的屋外,她獨(dú)自一人死守在密室門前放哨,防止有人趁火打劫;在昏暗幽狹的密室里,她完成了16萬字的讀書卡片以及各種課程的學(xué)習(xí)筆記……從《安妮日記》中我可以感受到,安妮如同一朵在銷煙中默默盛開的花,當(dāng)銷煙散去,她散發(fā)出的人性的芬芳將讓世界為之感動(dòng),也會(huì)讓人們驚艷于她那怒放的姿態(tài)!

  《安妮日記》不僅是納粹對(duì)猶太人迫害的鐵證,還顯示出了一個(gè)少女在苦難中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的人性之美,她的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)世人前行!

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