文明日記

時間：2023-05-25 12:38:24 日記作文我要投稿

關(guān)于文明日記錦集7篇

　　一天即將過去了，今天我們都做了什么了呢?請好好地記錄下在日記里。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的文明日記7篇，歡迎大家分享。

關(guān)于文明日記錦集7篇

文明日記篇1

　　文明，是一個在日常生活中出現(xiàn)頻率極高的詞語。它常被同學(xué)掛在嘴邊，常出現(xiàn)在警示牌上，常讓老師用來教育不聽話的學(xué)生……。.可是，到底有多少人明白了“文明”的真正含義。

　　文明其實(shí)是一個很抽象的概念，它的囊括范圍太大，又似乎太小�？萍�，歷史這些是文明，愛護(hù)身邊的一切也是文明。前者對于我們似乎還有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但后者呢？我很清楚的記得，在班會開到一半，屏幕上打出幾張人們講文明的圖片，上面寫著“你又有幾次這樣做了”，同學(xué)們嬉皮笑臉的齊聲喊到：“N次！”之后便大笑起來。我起初也這樣，可笑容，不知怎么變的很僵硬。是我知道口是心非的感覺不好嗎？

　　打開百度，搜索“文明禮儀”關(guān)鍵詞，僅用時0.045秒，找到相關(guān)網(wǎng)頁約2,840,000篇，大大小小，千篇一律的活動，我不禁嚇了一跳，但是，這么多活動，又能起多大作用呢。真正講文明的人可能會為此更加堅定，但是不講文明的人又難道會為一次舉行過上千遍的活動而改變自己嗎？

　　從幼兒園起，老師就教我們要講文明。小時侯，我們真的很認(rèn)真的聽老師的話，然后照做，曾經(jīng)就算繞一大段路也不去踐踏草坪，就算隔了老師很遠(yuǎn)也要上前去打招呼�？僧�(dāng)我們長大了，則認(rèn)為小朋友的這些舉動很單純，無知甚至愚蠢。自以為所謂文明和這些掛不上溝。我們這么多年書是白讀了嗎？長了知識卻忘了文明。

　　明禮，民族之魂。說的真好，可是有幾個人做過。現(xiàn)在，時代變了，說“謝謝”“對不起”的人沒了，這些句子已經(jīng)被純英文的'方式取而代之，雖然意思沒變，但意義已經(jīng)不存在了，使用文明用語時態(tài)度應(yīng)該誠懇，現(xiàn)在聽起來則像是開玩笑。

　　我在一本書上看到過：在國外，雙語言標(biāo)語牌上一般采用本國語言和英語，只有在“請講文明”“注意安靜”等標(biāo)語上是標(biāo)中文，難道在世界舞臺上，中國人的形象如此不堪嗎？這可見文明是屬于一個人的，也是屬于一個民族的，屬于一個國家的。中國，是世界四大文明古國之一，我們的祖先有偉大的科學(xué)成就，也有著高尚文明的品格。我們不能只繼承科技文明，而摒棄了精神文明。

　　中國人一代一代傳下去，人口在增加，科技在進(jìn)步，只有文明在倒退，時間一年一年的過去，它好像一直在我們身邊，它又好像離我們越來越遠(yuǎn)，我們不知道它跑哪去了，我們只知道，當(dāng)我們明白的時候，一切都晚了。

文明日記篇2

　　7點(diǎn)30分，準(zhǔn)備好攝像架，背著電腦，開始進(jìn)入教室區(qū)域。今天的安排，是接受邀請全天觀摩王亞玲的班級，并參與數(shù)學(xué)教研。

　　到教室后，王亞玲已經(jīng)在教室了，有三兩個孩子先到，在讀書，或與王亞玲交流寫繪或讀書的情況。陸續(xù)到達(dá)的孩子，多數(shù)在讀書，有些孩子則先觀察教室里的魚兒早晨有什么變化。王亞玲提醒：“別動，魚兒還在睡覺！”PPT的音樂若有若無，輕柔極了。上面有孩子們在小屯公園的照片，還有到教室里應(yīng)該做的事情的提醒：

　　1、作業(yè)：數(shù)學(xué)練習(xí)單、挑戰(zhàn)題、口算練習(xí)冊、生字本；

　　2、上課準(zhǔn)備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊；

　　3、還書；

　　4、水杯；

　　5、安靜地閱讀。

　　其中，“安靜地閱讀”字體是黃色的，顯然是在強(qiáng)調(diào)。旁邊紅色的字很大：

　　草頭娃娃：

　　“草芽尖尖，

　　我是冬天里的春天。”

　　孩子越來越多，7點(diǎn)50分左右，已經(jīng)基本上到齊了。自由、放松，但沒有喧囂，多數(shù)在認(rèn)真地讀書，有些借書還書或做作業(yè)，真好。

　　一

　　很快，8點(diǎn)了，晨誦的時間要到了。

　　PPT轉(zhuǎn)換成“我要做個好孩子”的面前，意味著晨誦開始了。我注意到，老師沒有說一句話，要求學(xué)生坐好之類，孩子已經(jīng)主動地坐好了。

　　沒有起立，直接放音樂《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開始唱《好媽媽》：

　　我家好媽媽，

　　下班回到家，

　　勞動了一天多么辛苦啊！

　　媽媽媽媽快坐下，

　　請喝一杯茶，

　　讓我親親你呀，

　　我的好媽媽，

　　我的好媽媽……

　　歌聲結(jié)束，先是一個短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫，你們畫了沒有？

　　溫習(xí)《爸爸睡覺我不吵》：

　　小花貓，不要叫，

　　再叫不給你吃飽。

　　爸爸上了深夜班，

　　回到家里在睡覺。

　　爸爸睡覺我不吵，

　　請你乖乖也不叫。

　　我來寫字又畫畫，

　　小貓小貓快來瞧。

　　老師開始出示部分孩子的寫繪作品（送給爸爸的畫），并對畫面進(jìn)行敘述，仔細(xì)地講解畫的內(nèi)容，相當(dāng)于“復(fù)述”寫繪內(nèi)容。講完后再肯定表揚(yáng)孩子的敘事越來越清楚。

　　8點(diǎn)零4分的時候，有一個孩子遲到了。老師沒有說什么，做了一個讓他回座位的暗示，沒有停止講課，繼續(xù)分享孩子的.作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。

　　9分鐘以后，開始進(jìn)入晨誦《走路靜悄悄》：

　　我要學(xué)貓貓，

　　走路靜悄悄。

　　樓下張婆婆，

　　最怕吵和鬧。

　　腳步咚咚咚，

　　嚇得她心跳。

　　要是嚇出病，

　　那可怎么好？

　　老師先讀一遍，然后一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點(diǎn)。

　　帶讀結(jié)束后，要求全班一起讀。學(xué)生讀得很好。孩子把“張婆婆”讀成“張奶奶”，老師又把這句帶讀了一遍。

　　然后，找一個同學(xué)（劉樂柱）單獨(dú)來讀。讀得不熟練，但是都讀正確了。又叫袁欣儀讀，讀得比較流暢，兩個小孩，都把“張婆婆”差點(diǎn)讀成“張奶奶”，然后都自己迅速糾正了。

　　接下來齊讀，很流利。

　　然后老師指導(dǎo)朗誦：“走路靜悄悄”要怎么讀？能不能高聲吼讀？（老師示范，學(xué)生笑）

　　學(xué)生又讀，學(xué)生讀出了變化，雖然還不到位，但是意識已經(jīng)不自覺地有了。

　　老師范讀，略平了一些。如何根據(jù)內(nèi)容調(diào)整語氣？這種意識要反復(fù)地練習(xí)。

　　然后男女生分角色讀。

　　老師說，這不像小傘兵讀的，像張婆婆讀的！要安靜地讀，但不要懶洋洋地讀。學(xué)生有些不知所措了。老師又范讀，這時候下課鈴響了。

　　全班再讀一遍。（有孩子又出現(xiàn)將“張婆婆”讀成“張奶奶”）

　　老師發(fā)下晨誦詩。

　　整個晨誦，是很從容自由的，——多數(shù)時候，晨誦是不必雕琢的，因?yàn)闀r間太緊張了。晨誦在一年級最重要的仍然是數(shù)量，如果要講要點(diǎn)，在大家已經(jīng)熟悉了流程之后，一年級有兩個內(nèi)容是重要的：一是朗讀，如何防止吼讀，讀出變化來，今天老師示范得不夠，指導(dǎo)的時候?qū)W生就不太聽明白了。朗讀訓(xùn)練就是要訓(xùn)練學(xué)生控制自己的聲音，用聲音將詩歌內(nèi)在的變化呈現(xiàn)出來。二是滲透于晨誦中的情感或德育目標(biāo)。今天的《走路靜悄悄》是可以略作延伸的，課件上應(yīng)該就有延伸部分，只是沒時間了，也沒關(guān)系。

　　另一個值得肯定的地方就是寫繪的分享，花比較久的時間是值得的，而且分享是細(xì)致的。只是，可以考慮要么提前上晨誦，要么將寫繪分享放在語文課或繪本課前，或者中午及暮省時間，為晨誦留出充裕的時間。

文明日記篇3

　　社會上有很多不文明的現(xiàn)象，導(dǎo)致很多嚴(yán)重的'后果，我們要做一個文明的好市民。

　　早上，媽媽騎電瓶車送我上學(xué)，她插進(jìn)鑰匙并轉(zhuǎn)動，準(zhǔn)備騎，結(jié)果沒電，騎不起來。媽媽說：“應(yīng)該是昨晚給電瓶車充電后，就有人惡作劇把電源關(guān)了，怪不得我看見，充電器上沒亮�！鳖~!不會吧!誰會這么缺德，竟然把電源給關(guān)了!那豈不是，媽媽不能送我上學(xué)了!“他也太缺德了，不管怎么說也不能關(guān)電源，如果別人有急事，就是因?yàn)檫@個而做不成了!哼!太可惡了，氣死我!”我生氣地說�！霸�，我們可要做好市民，不要做缺德的事�！眿寢屨f。然后，爸爸就送我上學(xué)了。

　　晚上，我們一家出去逛超市，回來，爸爸正在停他的車子，他長篇大論道：“你們看那一排車位，四個就停了三個，如果這個小區(qū)人口多了起來，車自然多了起來，還這樣停，到那個時候，肯定會都停到馬路上，導(dǎo)致汽車不好出入。”這么一想這些車主也很缺德，讓別的汽車都無處可停�！八阄覀冞@一棟樓有5排停車位，每排一輛車停不進(jìn)去，那就五輛車停不進(jìn)去�！卑职终f的頭頭是道。

　　同學(xué)們我們要爭做一個文明的好市民，不做不文明的事，不做缺德的事。

文明日記篇4

　　我的奶奶非常疼愛我，可是她每天都要干許多家務(wù)活，直到我們吃完晚飯回家了的'時候奶奶才能休息。所以，我今天要幫奶奶做家務(wù)。

　　從洗衣開始吧，我拿出盆子，接了滿滿的一盆水，把衣服放了進(jìn)去，又灑上適量的洗衣粉，稍微一泡，就開始洗了起來。我搓了又搓，小泡泡滿地都是，逐漸的一件臟兮兮衣服被我洗的很干凈了。最后，把衣服沖干凈之后，涼到了陽臺上，看著自己的勞動成果，我感到非常開心，并且得到了奶奶的表揚(yáng)。

　　我們要養(yǎng)成幫家人干家務(wù)的好習(xí)慣，都要從小事做起。

文明日記篇5

　　中國是一座文明古國，擁有著“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，是我們國家，我們民族的傳統(tǒng)美憾。我們作為新時代祖國未來的希望，正在接受著知識的沐浴，但更應(yīng)該做到知書達(dá)理、舉止文明，談吐得體的新時代的初中生！

　　我們在校園里經(jīng)常會有一些同學(xué)在公共場所追逐打鬧，大聲吵鬧；還有些同學(xué)走路時撞到了別人，不打招呼，不說對不起就揚(yáng)長而去，頭也不回；還有部分的同學(xué)相互之間口吐芬芳，隨意地攀爬樹上，甚至有一些同學(xué)故意破壞公共財物，拿小刀亂寫亂畫，我們都認(rèn)為這些行為不文明。但是，那些個別同學(xué)對于圖這不文明的行為絲毫都不知恥，不知羞，還沖動地為自己狡辯著：“我們想干什么想就干什么，你管得著嗎，神經(jīng)病！”我們要敢向這種思想的人說：“你們做錯了！如果任其人們這樣干，那么文明和禮貌向在呢？”

　　所以我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生。那么要做文明學(xué)生就需要做到以下幾點(diǎn)：

　　1.請每位同學(xué)管住自己的嘴巴，不說臟話，不隨地吐痰。

　　2.管住我們每個人的手，不亂報垃圾，不與同學(xué)打架。

　　3.管住我們每個人的'腳，不踐踏草坪，不是踩踏花兒，不攀爬樹木。

　　好的環(huán)境可以讓人們心情愉悅，更重要的是可以改變?nèi)说牡赖虑椴�。中國是我們大家生存的大環(huán)境，文明的環(huán)境可以讓我們從小就樹立起一個好的精神面貌。我們大家都是這個環(huán)境的受益者。更是城市文明的建造者。做為濮陽市一中一名優(yōu)秀中學(xué)生，創(chuàng)造文明城市是我們初中生必備責(zé)任和義務(wù)。

　　讓我們一起爭做一名文明初中生！

文明日記篇6

　　旅游，可以觀賞沿途的風(fēng)景，每逢節(jié)假日，旅游景點(diǎn)里的游客更是綿綿不絕，大家都想著這難得的假日，好好放松一下，但是你們注意到了嗎？你到景點(diǎn)去玩時，無意扔下的垃圾，卻成了破壞美麗風(fēng)景和破壞人們心情的道具！

　　記得，五一小長假時我就和小弟一起去方山玩。在方山腳下望著青翠的.方山，讓人心曠神怡，可是當(dāng)我們爬上方山時，我發(fā)現(xiàn)地上有許多垃圾，看著忙碌的清潔工們，我心想這些人真不文明！垃圾不扔到垃圾桶里！我們爬到了半山腰，小弟累了，當(dāng)時我也累了，我們便坐下來休息，一邊休息一邊吃東西，沒想到小弟把吃完東西的垃圾隨手扔到了地上，我對他說：“你看那些清潔工多辛苦，你卻亂扔垃圾！”小弟聽了連忙把垃圾撿起來扔到了垃圾桶，我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　爬到了山頂，我和小弟都已經(jīng)氣喘吁吁，我們看到了山頂上有一片竹林，好多人在竹子上亂刻“到此一游”，我想：在竹子上刻字應(yīng)該不算什么吧！于是，我便也想刻一個“黃子鳴到此一游”，這時，媽媽攔住了我，對我說：“在竹子上亂刻也是不文明行為，竹子是給我們觀賞的，如果刻上了字那整片竹林就難看死了”！我聽了媽媽的話，看了被刻上字的竹林，果然難看死了，讓人不想再看第二眼……

　　從此以后，我給自己定了一個人生小法則：不能亂扔垃圾，不能亂刻亂畫，要講文明，要保護(hù)現(xiàn)有的環(huán)境，我與文明旅游同行！想要文明，不是一個人做到就行的，我們要影響其他人，這樣我們才配得上“文明”這個詞！

文明日記篇7

　　寧寧學(xué)游泳的第一天，我去提前接她，教練讓孩子們都上岸做運(yùn)動。孩子們排著整齊的隊伍認(rèn)真的做著運(yùn)動。唉？有一個十歲左右的胖男孩，大搖大擺的換好衣服從更衣室里走了出來，教練看見了說：“XX，誰讓你去換衣服了？怎么老是不聽話？”那個胖男孩對教練的話無動于衷，自己想干什么就干什么……

　　第二天，當(dāng)教練讓所有的孩子都上來去洗澡換衣服，胖男孩只管在水里泡澡，教練連喊了他三四次，胖男孩好像沒有聽見一般，毫無反應(yīng)。教練伸手拍了一下他的背，誰知胖男孩惡狠狠地大叫一聲：“打我干嘛？”然后才極不情愿的慢吞吞的上岸……

　　第三天，所有孩子都排著隊下水，終于輪到寧寧了，寧寧高興地站起來做好跳水的準(zhǔn)備。誰知那男孩一下子站到了寧寧的前面，排了半天才輪上一次，寧寧當(dāng)然不愿意，說：“不能插隊！”“小屁孩，你管呢？”胖男孩惡狠狠地瞪了寧寧一眼說。剛好教練看見了，把那個胖男孩趕到后面去了……

　　第四天，寧寧學(xué)會游泳了。老師讓學(xué)會的站在一組練習(xí)。胖男孩總是不聽指揮，想在水中呆多久就呆多久，上岸后，總要插隊到前邊，哪個不從，就打誰，孩子們只要看到他過來，馬上給他讓一個位置……

　　第五天，家長們都在那里看孩子游泳。對于那個愛插隊、愛打人的自由分子已經(jīng)適應(yīng)了。當(dāng)男孩晃動著肥胖的身軀朝隊伍這邊走來時，“站到最前邊�！蓖蝗灰宦暫鸾袕呐赃厒鱽�。家長們不約而同的轉(zhuǎn)臉看，看看是誰喊的`？雖然那人側(cè)著身，但從五官處一看，就能看出他是那個胖男孩的爸爸。哦！大家恍然大悟，怪不得孩子這么橫、這么不守規(guī)則、這么自由……。

　　不要覺得讓孩子事事處處都要強(qiáng)勢，都要沾點(diǎn)小光，就是對孩子好。一旦當(dāng)孩子養(yǎng)成了愛耍強(qiáng)、愛沾便宜的壞習(xí)慣，長大后很難有立足之地。“占小便宜吃大虧”的故事，相信大家耳熟能詳。做家長的行為一定要慎重，事事處處給孩子做好表率，讓孩子養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣。

　　還有一點(diǎn)，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓�！币�(guī)則是人們在生活、工作、學(xué)習(xí)等方面必須遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。良好的規(guī)則是一切活動的保障，培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的習(xí)慣，將使孩子終身受益。

　　愛占小便宜、不遵守規(guī)則……看似是小事，一旦讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，后患無窮，還可能會付出血的代價。

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