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成長日記

時間:2024-10-16 01:37:26 日記作文 我要投稿

成長日記模板合集五篇

  忙碌而充實的一天結(jié)束了,一定有不少感想,是時候認(rèn)真地寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家整理的成長日記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成長日記模板合集五篇

成長日記 篇1

  人們都說,老師是孩子的第二任‘家長’。是老師教給我們無窮的知識,是老師讓我們懂得怎樣做人……總之,我們世界總是要讓老師陪坐一趟成長火車!

  老師伴我成長,在我的生活中,有一件事深深地烙在了我的心里。那是一個冬天,老師要挑選一本女生去參加朗誦表演。每個人都懷著希望,想要讓自己成為朗誦者。競爭十分激烈,經(jīng)過一輪輪淘汰后,最終,我被選中了。在那天下午,老師就帶我到舞蹈室進行排練 老師,用心的教我動作、表情、聲音和情調(diào)。 一絲不茍,沒有半點馬虎。剛開始,我十分的激動,在老師面前我根本放不下自我。所以我的動作做得十分不熟練,還經(jīng)常忘記說詞。老師就會非常嚴(yán)厲的批評我。但是,幫我把錯誤記在心中后,我總是會在老師面前笑笑,讓老師放下憤怒的情緒。畢竟老師也是為了我好,她想要讓我成為最棒的學(xué)生。

  當(dāng)老師心情好后,就又開始讓我一遍一遍的練。把我不好的地方一一說給我聽,對我進行改正。老師,還帶我去圖書館,讓我在眾多的小朋友面前表演。讓我增加了自信,在觀眾的面前不會膽怯退場。老師還請有名的老師對我進行指導(dǎo)。經(jīng)過兩三天的努力,我終于完成了精彩的表演!通過這次的訓(xùn)練,老師讓我增加了信心,提高了自己的語言水平……

  老師伴我成長,在我成長的.過程中離不開老師,老師教給我們的不僅僅是知識,還有無限的愛。老師想要讓你成為最棒的學(xué)生,就會努力付出自己的一切!

成長日記 篇2

  “哎——又長了2斤。”這是在我稱完體重后,常發(fā)出的哀嘆。“哎,還沒長高!边@句話是作為“小胖子加矮人”的我量完身高后的嘆息。

  從小學(xué)到現(xiàn)在,“小胖子”的稱呼隨處可聞。同樣,每次按高矮順序站隊、排座位時,我始終在第一至第三排之間徘徊著。隨著時間的推移,只見同學(xué)們長高的、抽條兒的,到處都是。于是,我這個煩惱的黑色氣球一天比一天大。我朝思暮想,想象著我飛速的變瘦,快速長高……可是,夢終究是夢,它不會成為現(xiàn)實。于是,我在煩惱中成長。它始終伴隨我,幾乎從未分離。

  隨著我日益增長的體重,我的體育成績也在一天天下滑!3分21秒”的.1000米成績離我越來越遠(yuǎn)。立定跳遠(yuǎn)2米5的距離也離得越來越遠(yuǎn)。我好像是從體育成績山上跳了下來。我好像是在攀登體育成績山時,登山繩突然斷開,我掉了下去。我好像是從體育成績山上被纜車飛速送往谷底……

  如今的班級里已不像從前的班級,無冷嘲熱諷,無差距太大的身高。現(xiàn)在,在班級里,雖然長得胖比較受歡迎,但是長得矮也是一種罪過。

  可是,雖然煩惱不受歡迎。但是,這畢竟也是成長五味雜瓶中不可缺少的一個。一個人,如果沒有煩惱,我想他在生活中會感覺少了點什么。

  煩惱的小豆子_讀了《沒有煩惱長不大》有感_450字

  今天我讀了一本叫《沒有煩惱長不大》的書,內(nèi)容非常好。主要講的是主人公小豆子的事,小主人公豆子是一個天真、熱情、頑皮、充滿幻想的女孩兒,卻常常因為粗心、缺少毅力而惹出些倒霉事。但是天性樂觀、積極的她,總能想辦法讓那些煩惱冰消雪融。這本書記錄了她生活中的點點滴滴:她幫警察破了案、她那失敗的社交活動、她第一次取錢等等……就像是說的我們自己一樣。

  這本書里的其中一個故事給我印象最深刻,故事是這樣的:在一個星期天的上午西街有個大商場新開業(yè),大家都急急忙忙往那個商場趕,小豆子因為生病所以沒去,媽媽不在,小豆子就拿著零食邊看電視邊吃零食。就在這時有人敲門了,那個人朝貓眼看去,小豆子在想要不要報警,過了一會,那個人進了鄰居家的門,出來的時候提著兩個包,小豆子把他的樣子畫了下來,沒想到這幅畫竟然幫警察破了案。

  小豆子的童年,精彩紛呈,豐富多彩,驚險刺激,開心捧腹,多姿多彩。她的童年不是沒有煩惱,但煩惱讓她認(rèn)識生活中的假丑惡,認(rèn)識生活中的真善美。無論怎樣,她一次又一次在煩惱中重新認(rèn)識自己,在哪里跌倒就在哪里站起,小豆子雖然天真,可她有著堅強的意志力。一次一次的煩惱,讓她成長,讓她不再毛躁,慢慢成長。

  童年的煩惱會使我們產(chǎn)生憂慮,卻也會讓我們得到鍛煉,童年的煩惱,何嘗不是一種財富?

成長日記 篇3

  今天簡單記錄下優(yōu)優(yōu)的成長。會串穿孔的小積木了,獨立完成并且可以專心玩15分鐘。

  看小豬佩奇還是占用蠻多時間,沒什么玩的時候就想開電視,這個要慢慢改?傮w姥姥姥爺來了之后生活變得規(guī)律,吃睡都比較好,也確實長肉了。

  晚上困了也不想睡,想跟我玩,把我眼鏡摘下又想給我戴好,在沙發(fā)上抱小胖狗玩,然后爬到茶幾上走動很高興。把茶幾上的東西一樣一樣給我收好,還把拼圖積木一塊一塊扔到地上去,笑嘻嘻的,最后茶幾上什么都沒有了,她手里還拿著小豬佩奇的'小本子,不舍得丟,看來對佩奇是真愛。

  后來我關(guān)了所有燈,她還一直吭吭吭的指著小度又指電視,我說它們都睡覺了就不高興往我身上撞頭,不過比以前好多了。

  可能興奮的狀態(tài)停不下來,我解釋優(yōu)優(yōu)也要睡覺了沒用,都快10點了只能強行抱她進房間放床上了,哭了幾分鐘翻了幾個身就睡著了。

  寶貝越來越需要成就感和掌控感了,不是抱她就能解決問題了,一定要更多的傾聽她,理解她的需求。最近看非暴力溝通這本書,要好好利用起來。

成長日記 篇4

  如果你處在戰(zhàn)爭的環(huán)境,一直隱藏在一個與世隔絕的密室中,你會有什么感受?1942年7月,13歲的猶太女孩兒安妮和其他7個人為了躲避納粹的追捕,開始長達(dá)兩年多的密室生活。

  《安妮日記》這本書就是安妮在密室中真情實感的流露。

  在與世隔絕的密室中,不能發(fā)出任何聲音,不能打開窗戶,還要提心吊膽提防轟炸。安妮沒有向命運屈服,堅持記日記,從不絕望,從不放棄。1944年8月4日,由于有人告密,安妮一家和朋友們被抓進了集中營,只有安妮的父親一人生還。

  我不敢相信安妮居然熊在那么混亂的`環(huán)境中寫出這么多優(yōu)秀的日記。 “只要我還活著,能看見陽光,這無云的天空——只要這一切還在——我就不可能不幸福!薄盁o論如何我也要堅持下去,克服我的苦悶,給自己找出一條路來!”你能相信這些話語出自一個13歲孩子之手嗎?這些文字鼓舞人心,讓我們看到了安妮在黑暗中的勇敢和樂觀!

  而我呢?媽媽去上班,爸爸有事情,讓我一個人在家。我打開了房間里所有的燈,生怕哪里跳出一個人把我抓走。還有彈琴。那首復(fù)雜的練習(xí)曲我怎么也彈不好,這里沒彈正確,那里節(jié)拍沒對上……我又氣又急,火一下子冒了上來。“費腦細(xì)胞的事,我再也不干了!”我重重地拍打琴鍵發(fā)狠地說。琴發(fā)出了一陣陣吱呀吱呀的噪音……缺乏勇敢和樂觀,這就是我與安妮的最大區(qū)別!

  “希望已經(jīng)在我們的心中復(fù)活了,這希望給了我新的勇氣,使我再一次堅強起來!”安妮的身上,具備了許多我們身上缺少的東西。她從多個角度談?wù)搼?zhàn)爭與和平,談?wù)撊诵。她的快樂、期望、悲憤、寂寞、苦悶以及對現(xiàn)實的恐懼、憎惡,對未來的向往,讓我們心生震撼。更可貴的是,安妮一直用真善美的眼光去審視自己的言行,不斷地自我批評并努力改正……她是我們的榜樣!

  一朵嬌嫩的小花凋謝了。我們要熱愛和平,學(xué)會在挫折面前不低頭,在黑暗中不屈服,勇敢地堅持下去!

  簡評:

語文版五年級下冊習(xí)作6要求寫一篇讀后感。讀一本書或者一篇文章,總有某個打動自己的點,抓住那個點,聯(lián)系實際抒發(fā)感想,就是一篇讀后感。這篇文章主要抓住《安妮日記》里的幾句話帶給“我”的心靈觸動,寫出了“我”從安妮身上學(xué)到的勇敢和樂觀,符合讀后感的寫作要求。

成長日記 篇5

  今天是一個特殊而神圣的日子,因為,今天,在麗日藍(lán)天下,一個全新的班級――初一(15)班成立了。

  可我的心中總有一種憂慮:畢竟,邁入初中,再也不能右手握著彈弓,左手弄著泥丸,背倚著柱子,兩足平直地坐著也不能戲耍于草坪中,AD落葉,我的蟋蟀們,AD落葉,我的覆盆子們和木蓮們!更何況四周圍著的,不再是熟悉的人,投來的是一道道陌生的目光。

  可初中又預(yù)示著一個全新的生活,這又是令人振奮歡喜的。

  這個新集體里,自然又有了新的老師:盧老師,是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任,她有神的眼睛里閃著靈動自信和智慧張老師,乃我們的.語文老師,微胖的身子上總穿著一件黑衣服……教室,自然也是全新的,地面上,一塵不染,桌子整齊地排放著,陽光從幾凈的窗戶中透了進來,把小巧玲瓏的教室照得透亮。

  這,就是成立初的初一(15)班。

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