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考試的日記錦集七篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，因此我們要寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編整理的考試的日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試的日記 篇1
“明天要考試！”當(dāng)數(shù)學(xué)老師說出這句話時，我的心咯噔了一下，這次不會又考砸了吧！回到家，我做完作業(yè)趕緊復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。
第二天，數(shù)學(xué)老師還是像往常一樣，拿著一捧卷子走上講臺，我的心卻有一點(diǎn)緊張，但是轉(zhuǎn)念一想：夏承巖，你行的.。心里踏實(shí)了不少�？荚嚂r，我認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查了一遍又一遍，信心滿滿地交了卷子。
過了一天，數(shù)學(xué)老師又抱著一捧卷子走進(jìn)了課室，開始一個一個的報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心既緊張又期待，當(dāng)聽到老師說：“夏承巖，100分！”我簡直不敢相信自己的耳朵，這100分來得太不容易了，久違了，100分。
要想取得好成績，就必須要有一絲不茍的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的決心，我終于明白了這個道理。
考試的日記 篇2
考試令人憂煩不堪，考試令人緊張冒汗，考試更令人心情如熱鍋上的螞蟻般的情緒暴躁。
學(xué)校的例行公事“段考”又近，想要獲的好成績的同學(xué)，無不是表現(xiàn)出不同于異類的乖張，坐在位置上好好看書，否則就是回家后沖進(jìn)房，不吃不喝、挑燈夜戰(zhàn)，而我就不是這樣，是會珍惜光陰、不浪費(fèi)青春、臨時抱佛腳型。
光陰如梭般的過去了，到了考試前一天，我才開始后悔，早知當(dāng)初好好利用時間，就不會那么急了，到了最后，我連一科都沒看完，就與周公對棋去了。
這一天終于到了，我看到老師抱著一疊白色張狀物體，從第一排開始發(fā)下，顯場氣氛詭異，大家都屏息著氣看那東西發(fā)落，當(dāng)我看到考卷時，腦筋一片空白，感覺就像是電腦程序出現(xiàn)一大堆亂碼一樣，現(xiàn)場十分安靜，連一絲頭發(fā)掉下的聲音都聽得見，我的手心發(fā)抖直冒汗，手上的筆握不住，看看左鄰右舍，一個是充滿自信的表情，另一個則是下筆有如神，看到如此景象，我的心是更緊張了，看看自己的手?，不上三分鐘，只好隨便填個幾題就草草交卷了。
下午時刻，老師改好考卷，準(zhǔn)備發(fā)回時，我的好眼力閃到了我的名字，分?jǐn)?shù)格竟然是一個零，我的`天！這下死定了，晚餐就準(zhǔn)備吃道噴火香辣的竹筍炒肉絲了。
考試時的心情五味雜陳，有的輕松，有的充滿奮斗精神，有的則像受到下油鍋般的摧殘，所以在考試時要準(zhǔn)備好功課，帶著信心，才能不受心情影響。
考試的日記 篇3
今天，又逢期中考試的日子。我早早來到學(xué)校，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。過了半小時，傅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開始了。
我全神貫注地解答試卷。不知不覺，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的題目。我皺著眉頭，看完文章，開始答題。前面幾小題我還能夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付，越到后面越難。到第四小題，我一點(diǎn)頭緒都沒有，完全做不下去了。
“怎么辦？時間寶貴，嘿！豁出去了！”如此一番思想斗爭之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動著。
轉(zhuǎn)眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時，傅老師提示的聲音傳來：“還剩二十八分鐘，請大家抓緊時間！”
“完了完了！時間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來。但轉(zhuǎn)念一想：“不行！沉著冷靜才能夠想出來！”于是，我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然，豁然開朗，我開心極了，抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構(gòu)思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來。寫到一半時，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續(xù)奮筆疾書。
呼！終于寫完了。正當(dāng)落筆的`時候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起�！罢媲�！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書，給自己減減壓……“叮鈴鈴！”第二場考試的鈴聲又響起。“這么快！”我手忙腳亂地收起課外書，開始迎接英語考試。不知過了多久……
“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”
考試的日記 篇4
人的一生中，要?dú)v經(jīng)大大小小的考試，甚至可以說，人，無時無刻不在考試，有字的，無字的，每一次考試都如同一道門檻，跨過去就會看到另一片美麗的風(fēng)景。
期中考試落下了帷幕，這是孩子們進(jìn)入三年級以來的第一次大型考試，這既是考學(xué)生，也是考老師。因而，當(dāng)我手握這份沉甸甸的成績冊時，我想，我該為它記錄下些什么，這是我和孩子們的收獲，也是我們繼續(xù)前行的動力或壓力。
綜合這次考卷來看，相應(yīng)于剛剛升入三年級的孩子來雖說，語文題目出的不算容易，題目細(xì)碎又復(fù)雜，題量也不小，但是知識囊括的很全面，從字詞到句子，從理解不同語境下詞語的運(yùn)用到課文知識填空，從口語交際、閱讀理解到作文，可謂是面面俱到，也可見出題者的用心良苦。
縱觀孩子們本次做試卷的情況，基礎(chǔ)知識掌握不錯，但是知識的遷移能力不夠：比如在不同的語境下如何使用表示說的那些詞語，尤其是“提議”和“建議”、“討論”和“議論”這兩組詞語填錯的較多；近反義詞依然是孩子們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)；而口語交際的內(nèi)容仿照“說夏天”來“說秋天”，有的孩子沒能理解題意，依然照說夏天來寫的，也沒能明確表達(dá)出自己為什么喜歡和為什么不喜歡；至于閱讀理解中的根據(jù)上文理解詞語的意思，雖然形式相應(yīng)簡單一些，但因?yàn)楹⒆觽兊睦斫饽芰�有欠缺，所以這道題錯誤率比較高；而作文呢，大部分孩子能學(xué)會“審題”，運(yùn)用日記的格式，以“今天，我真高興”為題寫一篇習(xí)作，有的孩子寫
去公園玩，有的孩子寫做游戲，有的孩子寫考卷發(fā)下來之后的高興等等，基本都能緊扣中心，這點(diǎn)很棒。只有極少數(shù)孩子出現(xiàn)了跑題和日記格式寫的'不全的現(xiàn)象，對于孩子們來說，這或許也是一種粗心吧，以后在學(xué)習(xí)中多強(qiáng)調(diào)，爭取下次不再出現(xiàn)這樣的情況。
總的來說，對于孩子們本次取得的成績，我還是很滿意的。其實(shí)考試考的怎能就是那一張薄薄的試卷呢？它體現(xiàn)出來的是孩子們平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，甚至還有老師的教學(xué)和家長的指導(dǎo)的效果。所以，這次考試，有些孩子取得了優(yōu)異的成績，興高采烈；有的孩子卻很沮喪，我提醒孩子回頭看看自己走過的日子，你是在玩樂中度過還是在認(rèn)真努力中度過的？如果你努力了這次沒有好的收獲，但不代表以后就不會有收獲；而如果你沒有努力，那么可以肯定你不會有收獲。所以，換句話說，考試，其實(shí)考的就是平時的學(xué)習(xí)。
考試是孩子們成長的加油站，它讓我們認(rèn)清自己的不足，同時也讓我們明確了以后學(xué)習(xí)的方向。下面我們就要著眼期末考試，立足平時的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好每一個生字，讀好每一篇課文，演算好每一道習(xí)題，相信孩子們定能有更大的收獲！
考試的日記 篇5
昨天期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。主要拉分的是英語。
其實(shí)，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。
經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的'那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著教師好好的學(xué)。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為自己的目標(biāo)而奮斗！
考試的日記 篇6
20xx年1月8日周二多云
今天上午,第一節(jié)是語文課,我們進(jìn)行了語文期末模擬考試。
拿到試卷后,我先寫上班級、姓名、學(xué)號。然后,我看了看試卷,準(zhǔn)備答題。
張老師讀一道題,我就寫一道題,始終跟著張老師的節(jié)奏。當(dāng)張老師讀到涂色題的時候,這時有個別同學(xué)沒有帶彩筆,張老師說:“沒有帶彩筆的同學(xué)不能去借其他同學(xué)的�！蔽液軕c幸我?guī)Р使P,因?yàn)槊刻煳叶际亲约菏帐皶?/p>
我們繼續(xù)考試,停了一會兒,張老師又讓同學(xué)們互相借彩筆,并且說:“這可是最后一次,如果你們下次再不帶彩筆,絕不原諒�！蔽倚南�:他們?yōu)槭裁纯偸峭泿|西呢?老師每天都發(fā)短信的.呀?
過了一會兒,我答完全部的題,又認(rèn)真檢查了一遍,沒有錯題。我就交了試卷,我很有信心這次能得一百分。
考試的日記 篇7
生活就像一本百科全書，它會讓我們嘗遍酸、甜、苦、辣、咸。雖然在我的成長過程中有許多事情在記憶里模糊了，但是有一件事情讓我記憶猶新。
那是五年級的一次期末考試，我滿懷信心的`答著試卷，試卷的內(nèi)容很簡單，答完后我又馬馬虎虎的檢查了一遍，于是我高高興興的等待著老師說交卷，下課后我大膽的和同學(xué)們對照著答案，結(jié)果我的應(yīng)用題全對。我高興極了蹦蹦跳跳地下了樓。
幾天后，老師把成績公布出來了，98分，這個分?jǐn)?shù)使我后悔沒有認(rèn)真檢查。100減去98等于2，這2分錯在哪里了?有一道題加錯了小數(shù)點(diǎn)扣一分，另一份是扣在算數(shù)上，兩分就這樣悄悄的走了，把我的好心情也帶走了，這兩分是對我馬虎的一個教訓(xùn)。
這件事給了我一個啟示:做事情不能馬虎，一定要認(rèn)真完成，也不要驕傲，因?yàn)椤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后’’
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