實(shí)用的四年級(jí)日記模板合集五篇
即將要到一天的結(jié)尾了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)日記 篇1
20xx年x月x日 星期x 晴
我喜歡梨花，也欣賞過各種各樣的花，但春天的梨花給我留下了最為深刻的印象。梨花雖然沒有水仙那么婀娜多姿，沒有牡丹那么雍容華貴，沒有鈴蘭那么小巧玲瓏，但它默默地為人們送去春天的溫暖。
二月到三月期間，是梨花盛開的階段。這時(shí)，梨花已經(jīng)開了不少了，近看梨花火紅的好像一把把火炬，粉色的如一只只飛舞的粉蝶，白色的像一團(tuán)團(tuán)棉花……梨花在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷無(wú)比，美不勝收。有的才展開兩三片花瓣兒羞羞答答的，有的花兒全展開了，漏出一根根金黃的花蕊，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
梨花各有各的姿態(tài)，它們有的.獨(dú)開枝頭，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，像在竊竊私語(yǔ)，還有的低下了頭，像害羞的少女。我湊近聞了聞，清香四溢讓人神清氣爽。美麗的梨花招來(lái)了蜜蜂嗡嗡作響，引來(lái)了蝴蝶翩翩起舞。
啊!我愛梨花那五彩繽紛的色彩，愛她那嬌美的身姿，更愛她那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
四年級(jí)日記 篇2
新的學(xué)期開始了，開心的寒假也結(jié)束了。我回首過去的'寒假生活，想總結(jié)一下這個(gè)寒假，給這個(gè)寒假畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。
在這個(gè)假期當(dāng)中，我有的時(shí)候表現(xiàn)優(yōu)秀，有的時(shí)候表現(xiàn)差。所以，我現(xiàn)在寫出來(lái)，反思一下。先看我的好習(xí)慣吧，大部分作業(yè)都能按計(jì)劃完成，比如今天做多少多少，明天做多少多少……都有相對(duì)合理的安排，而且也做到了書寫工正整齊的要求�？蓧拿∧�？也不少。寫作文總是拖拉，直到快開學(xué)才匆匆忙忙的完成，讀書也囫圇吞棗，馬馬虎虎讀完一次就不讀了。我一定會(huì)想方設(shè)法改正這幾個(gè)缺點(diǎn)的。
好了，回首總結(jié)了寒假，再來(lái)談?wù)勎艺驹谛聦W(xué)期起點(diǎn)上的目標(biāo)吧。新學(xué)期，新開始，新目標(biāo)，當(dāng)然，我也會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求哦。這個(gè)學(xué)期時(shí)間很短，只有不到三個(gè)月的時(shí)間，課程很緊湊。所以，每節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真聽講，牢記在心，學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)。老師強(qiáng)調(diào)過，每一個(gè)新學(xué)期開始，都要從假期中走出來(lái)，全心全意投入到學(xué)習(xí)中。因此，我將制訂學(xué)習(xí)制度，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，和新知識(shí)交朋友。新學(xué)期，新知識(shí)，我來(lái)了！
我為寒假畫了句號(hào)，為學(xué)習(xí)畫了一個(gè)省略號(hào)。我要在新的學(xué)期里，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
四年級(jí)日記 篇3
今天，是我們校園一年一度的體衛(wèi)周日。下午第二節(jié)課是我們四年級(jí)進(jìn)行體衛(wèi)周游戲的時(shí)間，雖然還沒有到下午第二節(jié)課，但是我的心卻像揣了一只小兔子，“撲通，撲通”亂跳。我不停的'安慰自己：“加油，加油，不要緊張，你一定能行的�！焙貌蝗菀鬃屪约壕o張的心情減輕了一些，我便拋下雜念，認(rèn)真聽課。
哎！這時(shí)間像跟我作對(duì)一樣，怎么叫它慢，它非要快。叫它快，它非要慢呢！轉(zhuǎn)眼間，使我恐懼的事終于來(lái)了——第二節(jié)課到了，我要下去參加游戲了。我知道自己逃避不了，只好硬著頭皮去操場(chǎng)上�！皳渫ǎ瑩渫ā边@心臟也跟我作對(duì)起來(lái)了，跳的可歡了。“別跳了，別跳了�！蔽倚÷暤膶�(duì)心臟說(shuō)�？蛇@樣也沒用，我只能深呼吸，使緊張的心情安靜下來(lái)。
體衛(wèi)周分兩個(gè)游戲，第一個(gè)是一分鐘原地反彈傳球，第一個(gè)是拍球繞障礙接力跑。如果說(shuō)我第一個(gè)可以馬馬虎虎過關(guān)，那第二個(gè)我就不可能過關(guān)。一分鐘原地反彈傳球過去了。第二個(gè)難關(guān)也來(lái)了，怎么辦？只能硬闖了，我仔細(xì)看著前面的同學(xué)只見他們一個(gè)個(gè)奔跑如飛，十分機(jī)靈，他們先用左手拍球繞過一個(gè)障礙，在用右手繞過另一個(gè)障礙，不一會(huì)兒，就過關(guān)了。我真的好羨慕他們能夠這么輕松就過關(guān)。在我前面的人一個(gè)接一個(gè)的闖過來(lái)在我眼里的難關(guān)。終于到我了，我深呼一口氣，看著同學(xué)把球遞到我面前，我手一伸，接過球，拍著球，跑向障礙物，，我用右手繞過一個(gè)障礙，可再用右手時(shí)，因?yàn)椴皇炀�，球差點(diǎn)飛了出去，幸好我眼明手快，一個(gè)箭步跑向了籃球的落地點(diǎn)，等它落地時(shí)，再拍幾下。繼續(xù)排球繞出另外幾個(gè)障礙。呼！這次真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！要不是我手快，那球早就飛出去了。嚇?biāo)牢伊�。后面的形�?shì)開始好轉(zhuǎn)，只不過有幾個(gè)同學(xué)掉了一下球。不過最后，我們打破了永遠(yuǎn)第三，得了第二名。
從這件事中，我明白了不管做什么事情都要淡定、冷靜，不要緊張，這樣才能把事情做好。
四年級(jí)日記 篇4
今天上語(yǔ)文課時(shí)，丁老師讓我們讀了好幾遍《戲問花門酒家翁》，詩(shī)是這樣的：
老人七十仍沽酒，
千壺百甕花門口。
道旁榆莢巧似錢，
摘來(lái)沽酒君肯否?
然后，老師問我們：“這位老人肯不肯賣?”“不肯，因?yàn)橛芮v太軟了，老人一摸就知道了�！碧镏狙蟠舐暤卣f(shuō)。“肯，因?yàn)槔先死狭�，眼睛看不見了，肯定不知道�?shī)人付的'是榆莢。”周正林說(shuō)。就這樣，我們班形成了“肯派”和“不肯派”，討論又進(jìn)行了一段時(shí)間。終于，丁老師開了口，說(shuō)：“你們都太俗了，都想的錢不錢的問題，人家岑參一個(gè)大文豪來(lái)你個(gè)小店喝酒，還要錢?你想，周杰倫來(lái)你家吃飯，還要錢?”“要，因?yàn)橐灰曂省！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)，丁老師頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了，不過他又接著問：“那，陳老師來(lái)你家家訪呢?”“這個(gè)不要�！贝蠹引R聲說(shuō)。丁老師為了讓我們進(jìn)一步理解，又給我們講了一個(gè)故事。讓我驚嘆不已，因?yàn)橹魅斯斶_(dá)與一位女子萍水相逢，看她可憐就直接給了她15兩銀子，15兩哪，相當(dāng)于現(xiàn)在很多錢。可是再看看現(xiàn)在的人們，看到乞丐，還沒等到乞丐伸出手，就說(shuō)：“滾開!”這和古人的豪爽仗義能比嗎?最后，丁老師讓我們課后再去重新想想到底要不要錢。
這節(jié)語(yǔ)文課好有趣呦!還讓我知道不要什么事都往錢那個(gè)方向去想，有些東西用錢是買不到的。
四年級(jí)日記 篇5
今天下午第三節(jié)課，我們小學(xué)六個(gè)年級(jí)在操場(chǎng)舉行跳繩比賽。
我們來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上早已人山人海、人聲鼎沸，個(gè)個(gè)熱情高漲。比賽參與者每人都有一條跳繩，比賽規(guī)則是：每班10個(gè)人參加，一年級(jí)對(duì)一年級(jí)，二年級(jí)對(duì)二年級(jí)......
首先上場(chǎng)的是一年級(jí)，他們個(gè)個(gè)屏住呼吸，只見體育老師一聲令下：“一年級(jí)準(zhǔn)備開始。”哨子一吹，它們就立刻跳了起來(lái)，有的腳比較笨重，有的`跳得身輕如燕，有的剛跳了幾下，就被繩絆住了腳。那此看比賽的人雙手揮舞，嘴里還高喊著：“加油！加油！”
比賽在激烈地進(jìn)行著，終于輪到我們班了，只見老師一聲令下：“準(zhǔn)備”。哨聲一吹響，他們就跳了起來(lái)，我們用力喊著：“加油！加油！”
我看了一眼，發(fā)現(xiàn)彭悅?cè)闾煤茌p松，易文熙跳得很有力，跳得地上發(fā)出“啪、啪”的響聲，而我們班觀看比賽的同學(xué)，則在一旁激動(dòng)地大喊著：“加油！加油！”
比賽結(jié)束了，我們四（1）班得了第一名。這真是一次激動(dòng)人心的比賽，我們成功了。我們以后也要把這種精神用在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
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