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考試的日記

時間:2024-10-15 12:46:54 日記作文 我要投稿

實用的考試的日記模板合集9篇

  一天又結束了,相信大家都有不少體會吧,讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎?下面是小編整理的考試的日記9篇,希望對大家有所幫助。

實用的考試的日記模板合集9篇

考試的日記 篇1

  在我們成長過程中,往往一件小事就能給我們深刻的啟示。四年級的一次考試就給我一個深刻的啟示,它告訴我“虛心讓人進步,驕傲讓人落后”的道理,這件事讓我至今難忘。

  那是四年級開學不久,老師讓我們把語文第一單元的內(nèi)容認真復習好,準備迎接第二天的語文周測,同學們聽了都唉聲嘆氣:“怎么又是考試?”“今天回家又不能玩了!蔽覅s滿不在乎,心想:我平時成績不錯,考試有什么,我一定能考第一!看著緊張的同學們,我心里暗暗嘲笑起他們來。

  回到家里,我把書包放在一邊便聽起音樂來。我聽的非常入神,把明天的`考試忘的一干二凈。吃完晚飯后我又開始看電視,直到天已經(jīng)黑下來,我還沒開始準備復習,老媽走了過來,“明天要考試了,你怎么不抓緊時間復習呢?”“沒……沒問題,應該不用復習了!蔽矣行┬奶摰卣f。“那怎么行,不能打無準備之仗!崩蠇岄_始嚴厲起來。我極不情愿地放下遙控器,回到書房打開語文書與練習本一項一項的開始復習!把!怎么有那么多漏洞呢?”應該很熟悉的生字,應該沒問題的詞語,怎么那么生疏呢?有些字詞的讀音都快忘了。這一復習我才知道,很多知識我的基礎并不扎實,我意識到自己不應該驕傲,抓緊時間認真復習。第二天,我充滿自信參加考試并取得了較好的成績。

  通過這件事我明白了人必須要虛心學習,不能驕傲自滿,“虛心讓人進步,驕傲讓人落后!边@句名言就是這個道理,我把它一直牢記在心。

考試的日記 篇2

  期中考試之后,不知怎的,我的心總像被壓著一塊大石頭,怎么也高興不起來。雖然我不想這樣,但是我的成績是不會改變的。我知道自己錯了,可能是因為我的驕傲吧,但是我覺得更是我的馬虎。

  小學時,我總會因為自己的馬虎——不是少了一個小數(shù)點,就是字少了一橫或一豎,而最終讓我該考好的成績下降這么一兩分。我想改掉這個毛病,可我總控制不了自己,F(xiàn)在,對于我來說,這個毛病懲治了我,讓我這次考試從原先的前六名的好成績一下子掉了十六名。我不知道我還能否改掉這個壞毛病。但我暗暗地在心里發(fā)誓,不管多難,我都一定要挺過去,勇敢地戰(zhàn)勝它。我堅信勝利是屬于我的。

  成績下來那天,我哭了。因為這次考試的結果對我們每一個初一同學來說都很重要?墒,我卻考砸了,我沒有發(fā)揮好。在我們班里,有許多人向前邁了一大步,尤其是鐘鑫同學,一下子進到了年級第二名。我先不去想另外的幾個人,就拿鐘鑫來說吧,原來在班級中,我的名次比她要靠前的,可現(xiàn)在我竟輸給了她。我不服氣,為什么她能考這么好,而我卻下降了呢?是我不努力嗎,是我不夠刻苦嗎?還是因為基礎底子差,這以前從未學過英語?一個個問題從我的腦海里蹦出。我真的不知該怎么來回答。當我看到鐘鑫時,臉便“刷”的變紅了。我不敢看教師,因為我害怕教師會把我批評一頓,我也不敢看那些成績考得非常好的同學,因為我怕他們那一雙好像充滿諷刺和嘲笑的眼光,更怕聽到全心全意的議論紛紛。我捂緊耳朵,緊閉雙眼,趴在課桌上一動也不動,只是眼淚在不住地往下流。流到嘴角,它是苦澀的,還略帶咸味。我突然間感到有一種力量在推動著我。

  正如淚水一樣,我的心理也是苦澀的,不帶任何甜味。可是,默默地哭泣和唉聲嘆氣是沒有用的,反而會在陷阱內(nèi)陷得更深,甚至不能自拔。我明白了,我現(xiàn)在終于明白了“跌倒了并不可怕,可怕的是跌倒了不敢爬起來”這句話的含義。

  是的,我失敗了。但我不會讓自己陷入陷阱。我會勇敢地邁著自己的步子,快樂地向前走。俗話說,失敗乃成功之母,的.確,一次的失敗并不代表永遠。只有擺脫困境,戰(zhàn)勝困難,才會讓我們成功。我相信,這次我失敗了,但是下次的成功一定會屬于我的。

  這時,我嘴邊掛起了“我是一個快樂而勇敢的女孩,我會戰(zhàn)勝一切困難和挫折……”的話語,而“跌倒了并不可怕,可怕的是跌倒了不敢爬起來”這句話將成為我的座右銘。

考試的日記 篇3

  轉眼之間由軍訓的那一幕,經(jīng)歷了期中考試與月考,現(xiàn)在又迎來了即是盼望已久的期中考試又是又是一年一度的春節(jié),在這十五天的時間里我應該努力學習,取得優(yōu)異的成績,來回報為我幸苦操勞的母親。

  回想起期中考試與考后的豪言壯志,回憶起期中考試與月考后的悲痛欲絕,回味起期中考試與月考后的傷痕累累,它能讓我的意志變得更加堅強,能讓我的心理素質變得更加成熟穩(wěn)重,能讓我那進取的心重放光芒。

  考試就是證明自己,有沒有資格在班中落足,建立自己的威信,經(jīng)歷了期中考試與月考,讓我明白了是時候該努力學習奮發(fā)斗志去迎接期末考試了。

  俗話說:“人無目標,不成方圓!笔前!人無目標只能墮落下去,應該給自己定一個目標,來激勵我學習的.進取,來激勵我期末考試的艱辛,來激勵我在理想的道路下,播種一棵理想大樹,我的目標是超過自己的思維!努力拼搏把!

考試的日記 篇4

  星期四和星期五,我們學校進行全體學員的期中考試?荚嚂r最緊張的的一次要數(shù)科學考試。

  科學考試剛剛考,我就覺得這張試卷比平時陳老師給我們做的試卷不一樣。我覺得這張試卷的難度是一般試卷的好幾倍呢!

  我花整整半小時的時間才做好整張試卷的三分之而已。當監(jiān)考老師說在過十分鐘就要交卷。一聽這話,我萬分焦急,飛快地做試卷來?赡苁且驗榻辜钡木壒拾桑移綍r很快就能做好的題目,我也要想上半天才想出來。就到最后五分鐘的時候,我還有最后一到簡答題不會做。急得我像熱鍋上的螞蟻在燒熱的鍋上團團轉。就在這要緊時刻,我突然想起以前陳老師對我們說的話,陳老師說我們在考試時要好好思考,遇到難的.題目要冷靜下來好好思考,那不論什么題目都能解決。于是我就冷靜下來,開始好好思考起來。終于,我解決試卷上最后的一道難題。我心事眈眈的把試卷交上去。因為我在但心我填空題有三個小空格沒有填好,我在想那三個小空格會被扣去幾分。

  我這次期中考試的成績很不理想,但我相信我以后回加油的。

考試的日記 篇5

  今天發(fā)數(shù)學試卷了,我得了98,因為卷子上的一道題我忘記做了。媽媽狠狠地批評了我,因為這學期,我已經(jīng)有好幾次都犯了同樣的錯誤。有一次數(shù)學考試忘記寫名字和班級,還有一次語文考試答題時,照著卷子抄都抄錯了。有一次寫作業(yè)也是這樣的'。媽媽說我學習不用心,是個小迷糊。

  今后,我一定要改掉這個毛病,不做粗心的小迷糊。

考試的日記 篇6

  “不對,不對,又不對!”今天上午我們進行了考試,下午,我躺在床上,回想著上午考試題,唉!這次考試保證不好。

  這次數(shù)學題比較難,比較難,可憐我下課與同學們一起對題才知道我不只錯了五道題,我開始垂頭喪氣。語文題更加難,更加難,不僅考了課內(nèi)知識,還考了課外閱讀,平常不太愛看書我這回可犯了難了,有一道是考巴金三部曲,以前,我對巴金作品確實略有耳聞,但是畢竟時隔已久,它在我記憶中早已黯淡無光了,沒想到,我在考試前一夜那么用功,結果還是沒看對地方,真是“我高一尺,題高一丈”啊!英語是最難,平時我對英語便一竅不通,這回不僅有填空,選擇,還有考發(fā)音,這回可發(fā)愁了,可是,再愁也愁不過英語作文呀!這次英語作文題目是我以前沒看過,怎么辦?哦,我天,不管了,既然這么難,那我拼了,我不管它三七二十一,四七二十八了,我該出手時就出手,不想出手也得出手,我費了三分鐘,擦擦擦!終于,一篇沒有質量保證英語作文出現(xiàn)在我眼前。哈哈!

  交卷時間就要到了,只見我一目十行,把這張卷檢查完了!扳忊忊彙毕抡n鈴響了,我一邊冒冷汗,一邊出教室,呼!苦日子到頭了。

  不管怎么說,通過這次考試,我知道了這以后可一定得好好學習呀,不然,這做人差距可就太大了!

考試的日記 篇7

  前不久,剛剛考完期中試,我心忐忑不安,因為數(shù)學有一道題忘了約分,語文也有許多拿不準題,所以我才會提心吊膽。

  不久成績便下來了,開始發(fā)是語文,語文老師神情嚴肅地走進班級,所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣,一動也不動了,一言也不發(fā)了,這一回老師采用分類念分法,剛開始我心不停地跳著,當老師念完了80分以下時候,我心慢慢平靜了下來,幸好沒有我,接著老師又開始念90分以下,我心快跳到嗓子眼了,耳朵豎得象小白兔一樣,目不轉睛地盯著老師,當老師念完90分以下時,我有點沾沾自喜,心想,這回語文可算考到了90分以上,老師開始念了,王冠博越92分,趙鑫姝96分,……“疑”奇怪,怎么沒有我?難道老師忘念我了……唉,這個不幸孩子!我暗暗想到,眼中透出極大悲傷。向四周探望有在細細品味卷子,有在為考不好而發(fā)愁,突然我睛睛一亮,有點“山重水復疑無路,柳暗花明又一春”感覺,又有點像饑餓獵人發(fā)現(xiàn)了獵物,原來,老師手中還有一張,“于騰凱”我心急驟起浮,手緊緊握著,眼睛緊閉著,“91分!薄鞍!”我高興極了,好象一個窮人中了100萬大獎,當時我好像要跳到火星上去了。

  通過這次發(fā)卷,我想到以后一定要考更好,并且我要謹慎地把握住“生活”小船,使它不被驕傲大浪刮倒,在以后學習中我會努力地向前駛去。

  

考試的日記 篇8

  在新課程實施中,教師需要成為反思型教師,學生需要成為反思型學生。反思是一種習慣和意識,不斷的反思,才會不斷地進步。學生反思,完善認知,學會數(shù)學地思考!皩W習是學生自己的'事情”,關鍵在于學生自己的內(nèi)化,教師只是引導者、幫助者。于是,我就引導學生寫反思日記。讓學生在反思日記中逐漸成長,成為一個自律學習者。下面摘錄幾則學生的反思日記,足以說明反思能力的培養(yǎng)對學生學習數(shù)學的幫助:

考試的日記 篇9

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,又一個學期過去了,我們面對著的則又是期末大考。在迎接期末考試的日子里,就好似一個“五味瓶”,“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”,一個都少不了。

  “酸”

  開心指數(shù):5。5%

  “呀!今天是星期三,怎么還有作業(yè)呀?”隨著甲同學的尖叫聲,我們?nèi)嗟哪抗舛冀y(tǒng)一集中在黑板上,啊!果然有作業(yè),這是剝奪了無作業(yè)日的,嗯,嗯嗯……嗯(詞窮)權力(勉強一下啦。┍緛磉沉浸在無作業(yè)日的.喜悅之心的同學們的心情好像被雷劈了一般——瞬間從喜悅的極點降到了痛苦的冰點。不過……還好,令我值得慶幸的是,作業(yè)并不多。

  “甜”

  開心指數(shù):89。8888%

  “耶,耶,耶……,今天英語沒作業(yè),今天英語沒作業(yè)!”許多同學都唱起了rap,的確值得慶幸,因為……今天……“木有”……“英女”作“孽”嗎!

  “苦”

  開心指數(shù):0。0001%

  哎喲,下節(jié)又是英語課,我的媽呀,一天3天英語課,這是要作死的節(jié)奏啊!“叮呤呤,叮呤呤。”下課鈴響了,同學們各個早已蓄勢待發(fā),只等老師一聲令下:“下課!”便會如一支支離弦之箭,朝門外直奔而去?上,萬事具備,只欠東風,英語老師好像沒聽見下課鈴似的,直到下一課的鈴聲不依不饒地響起,才依依不舍地離開了教室。

  “辣”

  開心提數(shù):3。3333%

  哦耶,今天沒有數(shù)學作業(yè),太棒了,很快,這個好消息,便傳遍了班級?烧l知,媽呀,老師只是沒寫而已,吼吼,而且還是出奇的多,我要_

  “咸”

  開心指數(shù):0。0002%

  “叮叮叮!”準時報點的鬧鐘告訴我,現(xiàn)在已經(jīng)是夜晚10:00了,啊,我伸了一個大大的懶腰!把剑撊ニ。”放下手中的筆,合上面前的《黃岡小狀元》,簡單地整理了一下被各種試卷,各種教輔用書蠻橫霸占的書桌……拖著疲憊的身體跳上床,結束了一天的學習任務,長長地舒了一口氣,進入了那甜美的夢鄉(xiāng)……

  爸爸常說:“成長本就是酸甜苦辣,五味俱全。能從苦中品出甜味來,才是真正的長大了。迎考的日子里,我似乎又有點明白爸爸的話了,走過又累又苦的期末之路,成績報告單上那鮮亮的分數(shù),才讓人分分鐘都覺得甜吧。

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