秋天的日記

時(shí)間：2024-09-13 23:11:06 日記作文我要投稿

【精選】秋天的日記模板錦集六篇

　　即將要到一天的結(jié)尾了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的秋天的日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】秋天的日記模板錦集六篇

秋天的日記篇1

　　孤身一人在瑟瑟秋風(fēng)中久久佇立，直到不小心打了一個(gè)寒戰(zhàn)才發(fā)現(xiàn)雙腳早已麻木;空洞的眼神久久凝視卻不知看向何處……突然發(fā)現(xiàn)，最冷的不是身體，而是心;因?yàn)樾睦淞�，所以身體冷了……

　　昏黃的天上，似有落葉飄下，仿佛在暗示著一切已到終結(jié)，夕陽(yáng)的紅光，無(wú)力地打在臉上，使原本蒼白的臉在秋風(fēng)中顯得更加格格不入。是夕陽(yáng)憔悴了我，還是我憔悴了夕陽(yáng);夜憑什么吞噬大地，大地有為什么甘于被黑暗吞噬……一切的一切只不過(guò)是我一個(gè)人自作多情、異想天開(kāi)罷了，我又有什么資格在談?wù)撨@與我無(wú)關(guān)的種種，我以為我是誰(shuí)，可我又是誰(shuí)呢?

　　風(fēng)繚亂了我的發(fā)，使原本迷茫的我變得更加的迷茫，我無(wú)法看清我的`前方，我甚至無(wú)法看見(jiàn)我的前方，光明或是黑暗，還是，灰色?樹(shù)葉“沙沙”地嘶鳴著，那樣地悲傷，以至于忘記了停歇，它在上面唱著與枯葉的離歌，我在下面靜靜為自己默哀著。

　　誰(shuí)哭過(guò)，誰(shuí)笑過(guò)，誰(shuí)還有什么，我又是否曾經(jīng)擁有過(guò)快樂(lè)?忘了也好，忘記是一種解脫。就像一個(gè)迷路的孩子，沒(méi)有方向，沒(méi)有辦法，有的只是無(wú)助所帶來(lái)那撕心裂肺的痛楚……

　　我擁有著不該屬于我這年齡卻屬于我的悲傷，能不能向安慰別人那樣安慰自己，哪怕一個(gè)自欺欺人的笑顏?

　　曾經(jīng)有個(gè)孤單的我，未來(lái)有個(gè)孤單的我。好吧，現(xiàn)在這個(gè)孤單的我開(kāi)始在黑夜里，蹲下哭泣，我會(huì)自己抱住自己，緊緊地抱住自己……

　　花開(kāi)花落，誰(shuí)的眼淚在衣錦上盛開(kāi)，一抹憂(yōu)傷在秋天蔓延……

秋天的日記篇2

　　秋天是個(gè)五彩繽紛，瓜果飄香的季節(jié)。讓我們一起沖出家門(mén)，去尋找大自然的色彩吧！

　　秋天是黃色的'。花園里的樹(shù)葉變黃了，風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)葉慢慢地飄落下來(lái)，好像蝴蝶在空中翩翩飛舞著。

　　秋天還是紅色的。公園里蘋(píng)果紅紅的，你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！柿子也非常紅，紅的像弟弟做錯(cuò)事的樣子呢！

　　菊花仙子得到的顏色就更多了，有紅色的，黃色的，藍(lán)色的，等等。

　　秋天是絢麗多彩的季節(jié)，只要你用心去找一定會(huì)找到的。

秋天的日記篇3

　　天高云淡，秋高氣爽。今天，我們和肖老師在校園里找秋天。

　　校園里有綠綠的、皮球般大小的柚子，它們壓在樹(shù)媽媽身上，壓彎了樹(shù)媽媽的身體。青青的無(wú)花果又小又圓，像個(gè)小小的玻璃球。葫蘆形狀的小石榴只有我的小指頭這么小。這些果實(shí)都快成熟了，讓我饞得直流口水！

　　我們還看見(jiàn)紫色的紫薇，大紅色的月季花，黃色的雛菊，白色的小野花……秋天是五彩的季節(jié)。

　　秋天，是多彩的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)�？吹竭@一切，我真高興！

　　首先，這是一篇描寫(xiě)秋天校園的文章，所以一定要突出秋天校園的特點(diǎn)，作者選擇了柚子、無(wú)花果、小石榴，這些是"物"而不是"景"。建議修改：秋天的校園果實(shí)累累。你瞧那有柚子樹(shù)，綠綠的、皮球般大小的柚子，它們壓在樹(shù)媽媽身上，壓彎了樹(shù)媽媽的身體。再看那邊的無(wú)花果樹(shù)，青青的無(wú)花果又小又圓，像個(gè)小小的.玻璃球。還有那石榴樹(shù)，葫蘆形狀的小石榴只有我的小指頭這么小。

　　接下來(lái)描寫(xiě)校園的花園，建議這樣修改：秋天的校園姹紫嫣紅。你看，有紫色的紫薇，大紅色的月季花，黃色的雛菊，白色的小野花……

　　一陣秋風(fēng)徐來(lái)，送來(lái)縷縷清香，頓時(shí)讓人神清氣爽。

秋天的日記篇4

　　秋姐姐悄悄的來(lái)臨了，用長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖拂去了夏天的炎熱，葉已枯萎，風(fēng)也急烈。但是秋天的校園，依然花香滿(mǎn)園，為秋天的校園增添了詩(shī)情畫(huà)意。

　　在生態(tài)園里一族族菊花開(kāi)始綻放，有的白似雪，有的黃似金，有的紅似火，五彩繽紛，美麗極了，它們有的像幾朵雪花，有的像燃燒的火焰，還有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，形態(tài)萬(wàn)千，令人目不暇接。陳毅寫(xiě)下：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能傲寒，風(fēng)霜奈其何�！眮�(lái)贊美菊花，桂花也開(kāi)了，挺拔的樹(shù)干，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了桂花，香飄四野，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕搖晃，仿佛在向我低頭問(wèn)好，隨著風(fēng)，桂花緩緩飄落，像下雪一樣，不一會(huì)，地面上鋪成了毛地毯。我撿了一朵，把它吹向遠(yuǎn)處，讓所有人感受一下芬芳。到了深秋校園到處都是金黃一片，楓葉火紅火紅的茂盛起來(lái)。

　　操場(chǎng)上也充滿(mǎn)了秋天的氣息，操場(chǎng)邊的小草漸漸枯黃了，不知名的樹(shù)葉變黃了，落在了地上，踩著發(fā)出沙沙地響，清潔工便掃起來(lái)，又是一片整潔，操場(chǎng)邊矗立著一顆顆銀杏樹(shù)，樹(shù)葉金黃金黃的，袒露在陽(yáng)光下，像掛滿(mǎn)金子。像一排堅(jiān)毅的士兵日夜守衛(wèi)校園，體育課了，同學(xué)們都心奮的來(lái)到操場(chǎng)，首先開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)，雖然天氣變冷了，但在秋仙女帶動(dòng)下，開(kāi)始做起，不一會(huì)，同學(xué)們就大汗淋淋，大家都?xì)g樂(lè)。

　　叮鈴鈴······早上上課了，同學(xué)們?nèi)胧壹挫o，入座即學(xué)，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，同學(xué)們的熱情打敗了寒冷，終于到了中午，一束束陽(yáng)光照在高高的教學(xué)樓上，又是秋天的明麗透過(guò)窗戶(hù)，照在同學(xué)們和老師的'臉上溫暖而美麗透人。同學(xué)們都全神貫注的聽(tīng)老師講課，不像夏天懶洋洋的，沒(méi)有一點(diǎn)精神，如今是一陣?yán)首x聲，充滿(mǎn)了熱情。

　　宿舍樓也沉浸在香氣里，讓那秋天的寧?kù)o氣息，讓人沉沉欲睡，仿佛在秋仙女的懷抱，有著美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　秋，是一個(gè)美麗的季節(jié)，校園的秋也絢麗多彩，人們愛(ài)秋天，愛(ài)它的云淡日麗，愛(ài)它的秋高氣爽，愛(ài)它的香飄四溢。

秋天的日記篇5

　　這是我在附中校園里的第二個(gè)秋天，去年的這個(gè)時(shí)候，我每周二下午下了第二節(jié)課，都會(huì)排著隊(duì)從附小到附中來(lái)，我是來(lái)學(xué)3D打印，就那樣度過(guò)了一整個(gè)的秋天，那個(gè)秋天附中的校園是什么樣子來(lái)著？竟然一點(diǎn)印象也沒(méi)有，估計(jì)是心里沒(méi)裝著秋天吧！要不是今年參加了小小記者社團(tuán)活動(dòng)，要不是老師讓我們寫(xiě)命題作文“校園的秋天”，我估計(jì)還是記不住附中里的秋天。

　　經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)附中校園里的秋天是多彩的！天氣已經(jīng)很冷，我們都穿羽絨服了，可是還有些不知名的樹(shù)是綠色的，還有我認(rèn)識(shí)的`竹子也是綠色的，以前總覺(jué)得竹子是南方的植物，怕冷，沒(méi)想到它們還綠的挺精神！還有小瀑布旁邊的龍爪槐下的三葉草，那些三葉草除了綠還是綠，一點(diǎn)都沒(méi)有深秋的樣子！對(duì)了，三葉草長(zhǎng)得也很淘氣，大的有四個(gè)指關(guān)節(jié)那么大，小的就像一個(gè)指甲蓋兒！當(dāng)然也有給秋天作證的，比如校園里的兩顆銀杏樹(shù)，銀杏一到秋天就變黃了，已經(jīng)開(kāi)始落葉，那些金黃色的葉子在落下來(lái)的時(shí)候，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，像蝴蝶一樣美麗，跟旁邊的龍爪槐出現(xiàn)了鮮明的對(duì)比……

　　總之，附中的秋天是美麗的，我會(huì)記住附中校園的秋天。