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小學(xué)生觀察日記

時(shí)間:2024-09-18 05:11:26 日記作文 我要投稿

小學(xué)生觀察日記范文15篇

  忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生觀察日記范文,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生觀察日記范文15篇

小學(xué)生觀察日記范文1

  星期天早上,我吃過早飯,拿一把椅子到院子里看爺爺種的花。爺爺種了許多花,花五顏六色的,真好看。

  這時(shí),我看見了一只螞蟻,我想到了幼兒園老師教我們用餅干引螞蟻出來,于是,我就拿來一塊餅干掰成碎片,把碎片放在螞蟻周圍,它慢慢地爬回去叫來了一群螞蟻。我看見它們都用觸角在傳播信息 ,好象在說“快去那里搬食物”。

  它們一步步靠近食物,螞蟻有的`七八只組成一組、有的十幾只組成一組,慢慢把食物搬進(jìn)家里。

  我覺得螞蟻這么小能搬這么大的東西。它們真了不起,它們?nèi)硕嗔α看,大家團(tuán)結(jié)在一起,才能把事情做好。

小學(xué)生觀察日記范文2

  今天,科學(xué)老師帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室觀察蝸牛,我們都非常的好奇。

  走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí),只見老師手里拿著一個(gè)盒子,里面裝著各種各樣的蝸牛,有黑的也有黃的。老師為我們一組的玻璃盤里放了一只大蝸牛,我迫不及待地探過頭去,只見這只蝸牛正在慢慢吞吞地走路 呢!我彈了彈它的殼,硬硬的.、黃白相間,我想這就是他的奇形小屋吧。我從盤底仔細(xì)看了看,蝸牛原來有個(gè)小肚子,我又去摸了它一下,軟軟的,滑滑的,摸上去真舒服。不過他肚子上的液體粘粘的 ,就像膠水。更奇特的是它的觸角和眼睛,我輕輕碰了它的眼睛,它立刻把觸腳伸了進(jìn)去,等我們沒聲了,它又偷偷伸了出來,而且比剛剛伸得更長了,好像在觀察壞人似的。

  今天觀察蝸牛真開心!

小學(xué)生觀察日記范文3

  早上起床,我第一件事就是給兩顆綠豆?jié)玻槺阋部纯淳G豆們今天發(fā)芽了沒。可當(dāng)我往碗里一瞧,唉,它們還是沒有發(fā)芽。不過,有了變化,那就是:胚芽的周圍變大了許多。

  到了中午,我看綠豆的時(shí)候高興及了,因?yàn)殂逶≡陉柟庵械木G豆,胚芽處出現(xiàn)了裂縫,從里面鉆出了嫩白色的小芽?jī)。它們好象在感嘆:啊,這個(gè)世界是多么溫暖,多么明亮呀!我又給它澆了次水,是為了想讓豆芽長得更快些。

  可能是我中午給綠豆芽澆了水的緣故吧,我晚上看它時(shí),已經(jīng)有了非常大的.進(jìn)步了:豆芽已經(jīng)長到3毫米了。別看數(shù)字小,可對(duì)豆芽來說是不小的數(shù)字?吹蕉寡康倪M(jìn)步,我非常高興,不停的夸它能干。小豆芽好象不好意思了,羞澀的說:“這可用不著夸我。我呀,還會(huì)繼續(xù)努力的!”

小學(xué)生觀察日記范文4

  在春天我和媽媽,媽媽買了一些花花草草回家里,其中有一種叫豬籠草的植物非常有趣。

  豬籠草上面有很多綠油油的葉子,葉子下面有很多個(gè)像豬籠的東西,我一開始不知道那個(gè)是什么東西,上網(wǎng)一查才知道那個(gè)是豬籠草的花。

  聽爸爸說豬籠草的話還會(huì)吃蚊子,今天我就來看看豬籠草的花是否會(huì)吃蚊子。

  我看到了一只蚊子朝著豬籠草飛過去,停在花上,不知道在搞什么鬼玩意,過了一會(huì)兒,那只蚊子好像腳一滑,掉進(jìn)了花里。我過去看,蚊子被困在里面出不來了。又過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)蚊子不見了,只留下那些液體,我拿了一些液體一聞,聞到了一股蜂蜜的`味道,而且液體很滑,就像我們身體里的胃液一樣。所以蚊子進(jìn)去就出不來了。

  豬籠草真有趣!

小學(xué)生觀察日記范文5

  我家養(yǎng)了六條熱帶魚,它們?cè)谖壹音~缸里生活了五六年。魚身體的顏色是多彩的,有些藍(lán)白相間,有些黃白相間。魚兒游動(dòng)的時(shí)候魚尾會(huì)左右搖擺。魚受到驚嚇的`時(shí)候會(huì)躍出水面就像海豚表演。

  有一條熱帶魚可兇了,它身體的顏色是深藍(lán)的。我叫它“小霸王”。小霸王愛霸占氧氣棒旁邊的地盤。要是別的魚游過來,它就會(huì)用嘴去啄它,別的魚都怕它。有一次我和媽媽把小霸王撈出來放在一個(gè)小魚缸里,罰它關(guān)禁閉。想讓別的魚也能游到氧氣棒旁,可是其它的魚還是不敢游過去,我拿了一根木棒把魚趕過去,沒想到它們又逃了回來。

  小霸王真是霸道,可是我也沒辦法,媽媽說這是弱者無能。

小學(xué)生觀察日記范文6

  在故鄉(xiāng)的時(shí)候,我觀察過小雞,我發(fā)現(xiàn)小雞一出生的時(shí)候,身上濕漉漉的,不一會(huì)兒就干了,為什么小雞出身的時(shí)候身上濕漉漉的呢?我?guī)е闷嫘娜枊寢專瑡寢屢舱f不清楚。

  小雞到底為什么出生時(shí)身上會(huì)濕漉漉的呢?我查了一下《十萬個(gè)為什么》百科全書,書上是這樣解釋的:“小雞出身的時(shí)候,毛會(huì)濕漉漉的,這是因?yàn)樾‰u出身的時(shí)候,外面有一層保護(hù)膜,使小雞不會(huì)受到傷害,不一會(huì)就消失了!编,原來是這樣啊。

  我還發(fā)現(xiàn)小雞有時(shí)候會(huì)吃沙子,這又是為什么呢?我查了一下資料,書上是這樣解釋的':“小雞有時(shí)候吃得太大,不容易消化,就利用沙子來幫助消化!

  今天,我非常高興,我不僅知道小雞出身的時(shí)候絨毛為什么是濕的了,我還收獲了一些知識(shí)!

小學(xué)生觀察日記范文7

  有人喜歡美麗的玫瑰,有人喜歡紫色的薔薇,但我最喜歡的還是堅(jiān)強(qiáng)的蘆薈。

  蘆薈的葉子又細(xì)又長,碧綠碧綠的,每片葉子上面都長有鋒利的`毛刺,葉片上面還長著一顆顆白色的小圓點(diǎn)。蘆薈是熱帶植物,它的生命力非常旺盛,它不擇土壤不擇氣候,即使你好幾周不給它澆水,它也能很好地活著。因?yàn)樗拿恳黄~子都是一座小水庫。

  它非常容易栽培,你只要把蘆薈的葉片剪下來一片,放進(jìn)泥土里,然后澆上幾滴水,最后等上幾天,你就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)泥土里果然冒出一株蘆薈來。而原來被剪的地方還能長出新的葉片來。

  有一次,我被蚊子咬了。媽媽就把蘆薈的葉子折一片下來,然后把刺和皮都剝掉,最后再把蘆薈的“肉汁”給抹在被咬的地方,只覺得涼涼的,不一會(huì)兒就不癢了。據(jù)說蘆薈還能治輕微的燙傷和曬傷呢!

  一顆外表并不起眼、樸實(shí)的蘆薈竟有這么神奇的醫(yī)療效果!我喜歡它!

小學(xué)生觀察日記范文8

  今天,我和小伙伴們?nèi)ネ嫠。我正在騎車,忽然我停了下來,抬頭看見了一個(gè)黑乎乎的東西,我便下了車,仔細(xì)一看,哦,原來是一只蜘蛛。為什么它能在空中出現(xiàn)?它會(huì)飛嗎?不會(huì),原來它是在織網(wǎng)。

  一下又一下,一層又一層,過了兩個(gè)小時(shí),網(wǎng)成形了,終于織完了,我看得都不耐煩了。不過,這網(wǎng)織得很好。對(duì)于我們來說,只有巴掌大小,可對(duì)蜘蛛來說,可真是一個(gè)偉大的工程啊!大家都說蜘蛛是最天然的建筑師,今天,我終于見識(shí)了,織的可真好!這網(wǎng)的距離真是讓人不可思議!一層一層是那么的平均。為什么呢?它有什么特殊的'隱形尺嗎?沒有,它是靠眼睛來分辨的。

  蜘蛛雖小,可是它的建筑能力是很好的,所以我們不能小看蜘蛛。蜘蛛也是小動(dòng)物,也是我們大家的好朋友,所以我們要保護(hù)它,愛護(hù)它!

小學(xué)生觀察日記范文9

  今天,一個(gè)意外發(fā)現(xiàn)了一只綠螞蚱,還看見了他怎莫吃草了!嘿嘿!你想了解了吧!那么!下來我就大發(fā)慈善,給你講講吧。

  螞蚱非常小,但我看著卻非常大,我的心由此引了起來,這個(gè)小蟲子全身都是綠的,好像是一棵草似的,怎么說呢!

  它的嘴巴是由無數(shù)根小毛做成,吃的時(shí)候是“橫行霸道”。螞蚱以植物的`葉子為食物,尤其喜歡吃水稻的葉子。盛夏季節(jié),水足肥飽,氣溫升高,水稻生長得非常茂盛,一片一片的稻田,綠得發(fā)黑,像是用油灌過。而這時(shí)的螞蚱呢,也像是吃了什么靈丹妙藥,仿佛一夜間長成,胃口特別好。稻葉便成了它們的美味佳肴,葉子常常被它們吃得豁豁牙牙,看上去像城墻的堞垛,嘿嘿,你知道了吧!

小學(xué)生觀察日記范文10

  陽春三月,鳥語花香,轉(zhuǎn)眼間就到了昆明櫻花盛開的季節(jié)了。今天,小姨給我上傳了一張她和姥姥在昆明圓通山觀賞櫻花的照片,真是讓我羨慕不已!櫻花真是難得一見,不知南昌哪里可見呢?現(xiàn)在只好通過圖片大飽眼福了。

  這就是那開滿櫻花的`櫻花樹,它多像一位身穿盛裝的小姑娘呀!一片片粉紅的花瓣包裹著嬌嫩的花蕊,就像小姑娘那粉嘟嘟的笑臉?粗@幅美麗的圖畫,我仿佛看見了一只只勤勞的小蜜蜂和美麗的小蝴蝶被陣陣花香吸引了過來,在花朵上翩翩飛舞著。一陣微風(fēng)輕輕地掠過樹梢,無數(shù)粉紅色的花瓣就像雪花一樣紛紛飄落,孩子們興奮的在櫻花樹下追逐著、嬉戲著……

  櫻花真是太美了,怪不得日本要將它做為國花呢!雖然今天我只能過圖片欣賞到美麗的櫻花,我也已經(jīng)心滿意足了。

小學(xué)生觀察日記范文11

  我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉.有的是大紅色,如一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽;有的是橙色,像一個(gè)個(gè)大橘子;還有的是花色,像一條條變色龍.小魚兒的形狀是流線形,體長在6~12厘米之間.我同時(shí)喂給它們魚食和花卷末,它們似乎更愛吃花卷末.它們呼吸和進(jìn)食時(shí),嘴巴如小喇叭似的一張一合,利用吸力將食物送入嘴里.

  今天,我家的小錦鯉特別活潑可愛!我喂食時(shí),發(fā)現(xiàn)它們個(gè)個(gè)擺動(dòng)著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭,利用流線形的身子和靈活的.尾部以50~60厘米/秒的速度搶食.它們的膽子也很小,一有什么動(dòng)靜或聲音,就會(huì)滿池子亂跑.有時(shí)兩條魚撞上了,還會(huì)用尾巴擺動(dòng)著打?qū)Ψ降谋出?好像在傳遞什么信息.它們游動(dòng)時(shí)尾巴在98~180度之間擺動(dòng).很悠閑時(shí),它們會(huì)一條一條地“躺”在魚池角落里休息,好像怕影響了同伴似的;生氣或害怕時(shí),回很快“躲”到其它魚中,好像生怕別人看到自己一樣.

  

小學(xué)生觀察日記范文12

  7月11日 星期日 晴

  作文老師留了一項(xiàng)作業(yè),讓我們回家泡綠豆,說要先把綠豆泡到晚上,讓綠豆喝飽水,然后用濕抹布蓋上。

  中午一回家,我就抓了一把綠豆放在碗里。綠豆又圓又小,上面有一個(gè)白色小點(diǎn),我估計(jì)那是豆芽生長的地方,然后我把水倒進(jìn)碗里,晚上,豆子泡漲了,我把水倒了,蓋上濕布。

  7月12日 星期一 晴

  早上,我迫不及待地區(qū)看綠豆。有的綠豆裂開了縫,想咧嘴笑的'小娃娃,縫里的小芽討人喜歡。有的芽有1厘米長了,豆皮都撬開了,像小娃娃頂著帽子真好看!

  晚上,我發(fā)現(xiàn)豆子們脫掉了一層的豆皮,來了一個(gè)“金蟬脫殼”露出了又白又胖的豆瓣,沒有了豆皮的束縛,豆芽長得更快了,有的把小芽舉在頭頂,有的長出了棕色的根......真是千姿百態(tài)。

小學(xué)生觀察日記范文13

  12月8日星期一晴

  我家里有一大盆可愛的多肉植物,我愛叫它——小多肉。它的顏色是淺綠色的,它的頭發(fā)是酒紅色的。土地里有許多細(xì)細(xì)的小芽

  12月9日星期二晴

  有許多小芽倒了,怎么回事?哦,原來,我么把它種得太靠邊了,小芽被擠倒了。賣花姐姐說這是正,F(xiàn)象。我放心了。

  12月10日星期三晴

  小芽長高了!快長出小葉子了!可是,我卻只注意在一片掉下的`小葉子上。它好可憐!

  12月11日星期四晴

  !有一棵小苗死了!它的根離開了土!從淺綠色變成了土黃,我爸看見了一定很傷心!對(duì)不起,小芽。對(duì)不起

  12月12日星期五晴

  哇!小苗長得真快!最矮的也有2.5厘米,最高的都已經(jīng)長到8.5厘米了。我知道它春夏長得慢,秋冬長得快,理由很簡(jiǎn)單,它怕熱嘛!

小學(xué)生觀察日記范文14

  姐姐送我一只叫仔仔的烏龜。仔仔一個(gè)呆在魚缸里特別孤單,所以我決定給仔仔找?guī)讉(gè)伙伴。我給仔仔找了四條 金魚,有紅色的、橘色的。紅白相間的、還有嘴巴是黑色的`。我還給它們起了好聽的名字分別是,小彩虹、紅寶石、黑紅唇、紅木耳。它們有時(shí)會(huì)互相追逐玩耍;有時(shí)四只金魚會(huì)聚在一起竊竊私語;有時(shí)烏龜一個(gè)在發(fā)呆;有時(shí)四只小金魚都會(huì)游到烏龜?shù)亩亲酉逻;有時(shí)四只小金魚會(huì)圍著烏龜轉(zhuǎn)圈。

  烏龜仔仔有了四個(gè)好伙伴就不會(huì)孤獨(dú)了。

小學(xué)生觀察日記范文15

  我聽說蝸牛是害蟲,我想做個(gè)試驗(yàn)。

  這一天,突然下起了毛毛雨,雨過天晴。我去游樂場(chǎng)捉了一些蝸牛,放在透明的玻璃缸里,我開始仔細(xì)地觀察:蝸牛有兩條短短的觸角,還有一個(gè)硬硬的'殼,殼上有一個(gè)鼻孔和一個(gè)排便孔。然后我給了 它一些青草和菜葉,我在那兒仔細(xì)地觀察,只發(fā)現(xiàn),它悄悄地把頭探出來見周圍沒什么動(dòng)靜,便悄悄向菜葉一方爬去,過了一會(huì)兒,菜葉上有了一個(gè)個(gè)小小的洞洞,又過了一會(huì)兒,一小片菜葉被它獨(dú)吞 了。從這里就可以看出蝸牛是一種害蟲。

  通過觀察,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),我一定會(huì)再去觀察大自然的奧秘。

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