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夏令營(yíng)的日記

時(shí)間:2024-08-21 20:54:27 日記作文 我要投稿

關(guān)于夏令營(yíng)的日記4篇

  忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,相信你有很多感悟吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了?靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌,以下是小編為大家整理的夏令營(yíng)的日記4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于夏令營(yíng)的日記4篇

夏令營(yíng)的日記 篇1

  在夏令營(yíng)這個(gè)大家庭里,我第一次和伙伴們過集體生活。起初我們互相不認(rèn)識(shí),但在一起相處的時(shí)間久了,我們便慢慢熟悉起來。我們?cè)谝黄鹫剬W(xué)習(xí),玩游戲,有說有笑。我第一次感到集體生活是那么的快樂,伙伴有困難時(shí),我們會(huì)幫助他,當(dāng)我有困難時(shí),他們也會(huì)幫助我,讓我感覺到了家的'溫暖。

夏令營(yíng)的日記 篇2

  今天我們乘車來到了天目湖夏令營(yíng)。雖然很熱也很累,但是我們玩的一些游戲讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量,就像古人說的:“人心齊,泰山移!

  在我們?yōu)⑾碌暮顾形覀兪斋@友誼和快樂,也讓我們感受到了團(tuán)結(jié)的可貴,雖然有許多人都想打退堂鼓了,可我相信只要堅(jiān)持,就能戰(zhàn)勝所有的困難,通向成功的道路。

  今天我還學(xué)會(huì)了踩高蹺,可是我堅(jiān)持了,所以才能成功。其中我感觸最深的就是5個(gè)人一起踩在一塊木板上走路了,這個(gè)游戲求的是協(xié)調(diào)性,雖然看上去很簡(jiǎn)單,但是走起來也是很費(fèi)力的呢,一不小心就會(huì)踩到地上,或者把手劃傷了,但最后我們還是掌握了要領(lǐng),慢慢地走了起來。還有一個(gè)游戲?qū)ξ业母杏|也蠻深的`,那就是七八個(gè)人把竹管接在一起,由最后一個(gè)人倒水,只要誰(shuí)的竹管稍微一松,水就會(huì)漏出來,可我們大家不怕,因?yàn)槲覀儓?jiān)信只要團(tuán)結(jié)就能成功,俗話說的好:“三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮!

夏令營(yíng)的日記 篇3

  暑假的時(shí)候,爸爸給我報(bào)名夏令營(yíng)。一到那里,我卻大吃一驚,怎么跟我想象的不一樣呢?(原來我想以為有賓館住,可是卻住宿舍,真是慘。。┤缓蟾坦偃ビ(xùn)練,教官接著教我們拍手,心想:拍手誰(shuí)都會(huì),干嘛還教我們?到了下午,教官帶著我們?nèi)ネ嬗螒颍葞覀兺妫?長(zhǎng)城永不倒”是這樣玩的:先圍個(gè)圈,然后膝蓋下蹲讓別人坐在你的`腿上,一個(gè)接著一個(gè),然后讓教官推,如果沒有推倒就算贏。我們和男生開始vs,結(jié)果我們女生隊(duì)獲勝。第二天,我們玩過橋,本以為很簡(jiǎn)單,但是自己上去,(看見橋上有漏洞)覺得好可怕,但還是覺得很刺激!第三天,我們就要離別了,我戀戀不忘。這三天,真刺激。

夏令營(yíng)的日記 篇4

  今年暑假7月10—17日,我參加了張躍堂老師組織的“至善少年”超級(jí)學(xué)習(xí)力提升班夏令營(yíng)。

  報(bào)到那天特別熱鬧,前一天晚上我在家就開始準(zhǔn)備行裝,這次可是我第一次離開父母獨(dú)立生活啊。一早我爸爸把我送到營(yíng)地,那里的環(huán)境很美,兩幢連在一起的大別墅,大花園,門前有一條河,屋后有大片的田野。營(yíng)員一共有24人,來自不同的地方。我們被分為三個(gè)組,我分在正念組,還有利他組和厚德組。我們一起報(bào)名的好朋友鐘佳諾和鐘詩(shī)堯分在了厚德組。最小的男孩張至善才大班,卻是背誦經(jīng)典最多的'啊,誰(shuí)讓他是張老師的小兒子呢,不厲害才怪?每個(gè)組都有一個(gè)大哥哥或大姐姐帶隊(duì):正念組是張冰馳哥哥,厚德組是繆麗姐姐,利他組是沈曉煒姐姐。張一馳大哥哥是主持人。其實(shí)沈曉煒姐姐和張一馳大哥哥都是真正的主持人啊,他們可是播音主持專業(yè)的準(zhǔn)大學(xué)生!張冰馳哥哥也是準(zhǔn)大學(xué)生。朱法清老師負(fù)責(zé)給我們攝像,高舟武老師也常常去看我們讀書。韓青老師和周慧玉老師主要照顧我們的生活。主講是張老師。

  我們學(xué)的東西可多了,我還是抄一下宣傳里的話吧。

  “每日經(jīng)典:研習(xí)經(jīng)典,誦讀《大學(xué)》,武術(shù)晨練,強(qiáng)身健體。

  “國(guó)學(xué)傳承:禮善學(xué)堂拜孔子,感悟感恩孝道,體驗(yàn)農(nóng)耕游學(xué)。

  “開啟智慧:傳授超級(jí)記憶,掌握思維導(dǎo)圖,實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。

  “民俗傳承:學(xué)禮儀、練太極,弘揚(yáng)民族文化。

  “放大格局:激發(fā)激情,放飛夢(mèng)想,啟動(dòng)內(nèi)部動(dòng)力,構(gòu)建修身、齊家、治國(guó)、平天下的大格局!

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