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小學(xué)教師家訪日記

時間:2024-10-31 18:40:52 日記作文 我要投稿
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小學(xué)教師家訪日記通用

  即將要到一天的結(jié)尾了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識,是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)教師家訪日記通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師家訪日記通用

小學(xué)教師家訪日記通用1

  今天,聽說老師要家訪,我的心里七上八下的,特別害怕,老師會對家長說什么,雖然我感覺在學(xué)校里表現(xiàn)還不錯,但我還是十分緊張。

  下午,我和黃老師乘著項(xiàng)老師的`小轎車出發(fā)了。我坐在車上想:“哎呀!快到家了,該怎么辦呀!我努力讓我的心平靜下來。到了家里,我叫老師們先坐下,然后連忙去泡茶,我把兩杯茶遞到老師面前微笑者對我說:“謝謝!”我感到非常親切,緊張的心終于平靜了下來。接下來,老師把我在學(xué)校里的表現(xiàn),學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,與我父母交談,媽媽也和老師說了我在家里的表現(xiàn)在父母和老師的對話中,我知道了我以后在家里要更聽父母的話,在學(xué)習(xí)上多用點(diǎn)時間,不讓成績下降,就像父親說的一句話,如果你在努力一下,離成功就很近了;如果松懈了,那就是一落千丈。

  老師臨走時,黃老師說:“你在家里一定要聽話,好好學(xué)習(xí),作業(yè)寫完,一定要幫媽媽干活!”我連連點(diǎn)頭。望著老師的背影,我敬意之情油然而生。

小學(xué)教師家訪日記通用2

  上午,天氣陰冷。葉老師打電話給媽媽,讓我去溫嶺跟他見面。我懷著激動的心情和爸爸乘著車去往溫嶺。到了溫嶺,我的'心久久不能平靜,我們等了好久,葉老師終于乘著車來了,同來的還有401班的王興老師。我們一起就坐在大廳里聊天。葉老師和爸爸一起談?wù)撽P(guān)于我的事情,葉老師說:“我在學(xué)校各方面都不錯,什么事都能認(rèn)真完成,就是發(fā)言還不積極,希望我在學(xué)校能多發(fā)言,大膽一點(diǎn),自信一點(diǎn),不要怕別人笑話”。葉老師和其他老師會多給我發(fā)言機(jī)會,讓我慢慢地自信起來。

  我以前還以為只有女老師才會這么細(xì)心,現(xiàn)在葉老師教我們之后,我感覺一位老師只要站在我們的立場上,替我們著想,不逼我們做不喜歡的事,這就是一名好老師。我喜歡這樣的老師,葉老師對我十分有信心,所以我更要努力學(xué)習(xí),積極發(fā)言,爭取更多的進(jìn)步。

小學(xué)教師家訪日記通用3

  老師為了了解我們的生活習(xí)慣和在家里的表現(xiàn),特意安排了家訪活動。

  陳老師來我們家家訪是我上二年級的時候。陳老師先打電話告訴了媽媽。我聽到這個消息后,既緊張又興奮。興奮是因?yàn)殛惱蠋熌苓x擇我們家,我很榮幸;緊張是因?yàn)榕伦约鹤龅貌粔蚝谩?/p>

  時間過得真快,陳老師一轉(zhuǎn)眼就到了我們家樓下,我和王韞趕緊下樓迎接陳老師。到了我們家,我連忙請陳老師坐下,恭恭敬敬地給陳老師倒了一杯茶。

  陳老師詳細(xì)地問了我在家的表現(xiàn)和生活習(xí)慣,她和媽媽聊得熱烈而愉快。我則在一旁安安靜靜地看著我心愛的書。后來,我還帶著陳老師參觀了我的房間。當(dāng)陳老師看到我擺滿書的書架后,忍不住贊嘆道:“你的書真多!”還夸我養(yǎng)成了愛看書的`好習(xí)慣。陳老師很快就到別的同學(xué)家去了。

  陳老師平時在學(xué)校里很忙,她還能從百忙中抽空來家訪,真是負(fù)責(zé)任的好老師!

小學(xué)教師家訪日記通用4

  今天是星期六,王老師打電話來家訪。老師們沒來之前我挺擔(dān)心的。她們會不會告我的狀?我的心老是咚咚咚地跳。這時老師們來了,看到老師我的'心跳得更快了,我該和老師說什么好呢?老師們又會說什么呢?

  家訪正式開始了,數(shù)學(xué)老師說:“其實(shí)葉靜是個挺聽話的孩子,做事也挺認(rèn)真,就是膽子很小,希望再大一點(diǎn);還有上個學(xué)期學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少,但這個學(xué)期卻退步了一些,希望下個星期能努力進(jìn)步!苯酉聛碚Z文和科學(xué)老師同聲說:“其實(shí)我們老師也是挺看好你的!贝藭r我手里拿著一本漫畫書,語文老師看見了說:“能讓我看一下嗎?”“能!蔽艺f。老師看了一下就說:“這種書最好別看,因?yàn)檫@書的字太少就幾句對話,你要多看課外書,這樣對寫作有幫助”。聽了老師說的這些話我挺感動,心里想:老師們既然這么看好我,我就一定要努力學(xué)習(xí)爭取學(xué)的更好。

  最后,我們和老師拍了幾張照片做留念,老師還要去下一同學(xué)家去家訪就先走了。

小學(xué)教師家訪日記通用5

  1月27日下午,我和媽媽在家大掃除,我負(fù)責(zé)整理我自己的房間。當(dāng)我整理好我那凌亂的`書桌后,媽媽跑過來跟我說:“琦琦,林老師剛剛打電話來說要過來家訪了!蔽乙宦牐苤,飛快地開始疊被子,可是被子還沒疊好,門鈴就響了,林老師來了。林老師進(jìn)門后,看到我們正在大掃除,就問我:“思琦,有沒有幫媽媽忙呀?”當(dāng)林老師得知我有幫忙時,非常高興,并表揚(yáng)了我,還參觀了我的房間呢。接下來林老師就開始跟我的爸爸媽媽交流起來,林老師將我平時在校的表現(xiàn)情況說給爸爸媽媽聽,同時爸爸媽媽也將我平時在家的表現(xiàn)情況說給林老師聽,她們做了深入的交流和探討。林老師還希望我今后能更大膽些,上課積極舉手發(fā)言。

  最后林老師要起身到別的同學(xué)家做家訪了,林老師、我和媽媽三人合了個影。

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