數(shù)學(xué)小日記模板集錦5篇
一天的時間眼看就要結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,是時候抽出時間寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)小日記5篇,歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)小日記 篇1
今天我在家里發(fā)現(xiàn)了許多的數(shù)學(xué)問題,比如我們的`樓道里每層有9個樓梯,一共有5層樓,那么就有45個樓梯。媽媽問我家里有5口人,一個人有2只手,5個人有幾只手呢?我馬上回答說:“有10只手!
中午吃飯的時候每個人用2支筷子,5個人我拿了10支筷子。媽媽告訴我在我們身邊有很多的數(shù)學(xué)問題,你要仔細(xì)地去發(fā)現(xiàn)它。
數(shù)學(xué)小日記 篇2
X月X日 晴天
我知道了關(guān)于長方體的這些知識:它有12條棱,6個面和8個頂點;相交與一個頂點的三條棱的長度分別是長方體的長、寬、高。每相對的兩條棱的長度是一樣長的,并且每相對的一對面的面積是相等的,如果有一對面的面積是正方形其余的四個面的面積就是一樣的。長方體表面積的公式是:長X寬X2+長X高X2+寬X高X2,還有一個是(長X寬+長X高+寬X高)X2。它的體積公式是:長X寬X高。
關(guān)于正方體的知識是:它有12條長度完全相同的棱,6個面積完全的面和8個頂點。長方體的表面積的公式是:棱長X棱長X6,體積公式是棱長X棱長X棱長。
正方體和長方體積體統(tǒng)一的公式是:底面積X高和橫截面的面積X長。關(guān)于容積的'是:容積的長度是從里面量的,1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米。計算容積的公式是和計算長方體的體積計算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話,可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話,你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位和容積單位之間的近綠是1000。
數(shù)學(xué)小日記 篇3
寒假里,我和媽媽爸爸在小區(qū)的空地上比賽跳繩。
我1分鐘跳了110下,媽媽1分鐘跳了156下,爸爸1分鐘跳了170下。我運用數(shù)學(xué)課上學(xué)到的大小排列法,110、156l、170,得出了我跳的最少,爸爸跳的最多。爸爸比我多跳170—110=60(下),我比媽媽少跳156—110=46(下)我們一家總共跳了110+156+170=436(下)。
跳繩跳累了,我問爸爸要了10元錢去商店買飲料去了。在商店里,我拿了1瓶1元2角的礦泉水,1瓶3元的可樂,1瓶3元5角的果粒橙。拿著這些飲料的時候,我已經(jīng)在算一共需要多少錢了,12角+30角+35角=77角=7元7角然后我有10元錢,售貨員阿姨還有找回我10元—7元7角=2元3角當(dāng)我把10元錢給售貨員阿姨時,就對她說:“阿姨,你還要找回我2元3角。”售貨員阿姨電腦上一看,把2元3角給了我,并摸了摸我的頭說:“小朋友,真聰明!蔽衣犃税⒁痰目洫,心里美滋滋的。
回到跳繩的.地方,我把在商店的事情跟爸爸媽媽說了一遍,媽媽笑著說:“是啊,我們的生活中都要用到數(shù)學(xué)知識,所以你要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊!蔽衣犃,點了點頭,然后開心的喝起了飲料。
數(shù)學(xué)小日記 篇4
3月21日 星期五 多云
因為本周沒有發(fā)生什么大事,所以我的同桌就覺得這個星期寫周記沒有什么可寫,十分的難。不過,我認(rèn)為也可以寫自己對平凡事的感受。
本周三,我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小測,本次小測的卷子剛發(fā)下了,我一看,覺得十分簡單,那題目壓根兒就是送分題,連一題口算題都從一分升值到兩分了。
這張卷因為十分簡單,所以沒費多大勁兒就給我解決了。但是,萬萬不可輕敵,我又仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真地把這張卷子給檢查了幾遍,功夫不負(fù)有心人!終于檢查出了四個錯處,若不是細(xì)心檢查,那就白白地送去了六分,那成績頂多也就是94分了。
星期五,這次小測的`成績終于被我盼出來了,當(dāng)試卷發(fā)給我的那一瞬間,我心中的那塊大石終于放下來了,是100分。心想:哈哈,回去可以交差了。
這次小測真是令人大吃一驚,李貝銘的預(yù)言居然成真了,李禺庚的成績比他好,李禺庚100分,而李貝銘才67分。
不知道為什么,這次小測拿七、八十分的人這么多,希望徐老師查一查是什么原因?qū)е碌摹?/p>
數(shù)學(xué)小日記 篇5
星期六上午,我與媽媽、姐姐去亮山公園玩,一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問:“歡歡,你能量出這棵樹的高度嗎?”“行,用一根跟它一樣高的竹竿,再量那根竹竿的長度!眿寢尫瘩g道:“哪來那么長的竹竿?”“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的影子,一個念頭從我的腦子里閃過:對了,老師不是剛教過比例知識嗎?我興奮地說:“姐姐!借你一用!”姐姐滿臉疑惑:“怎么求?”“在同一地點,同一時間,影子的長度與物體的`長度成正比例。先量出你的身高,再量出你影子的長度,算出你的身高與你影子的比,再量出這棵大樹的影子長度,就能算出這棵大樹的高度了。”我得意地說。
因為我平時喜歡制作小制作,所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1·56米,再量出她影子的長度是0·52米,他們的比是:1·56:0·52=3:1,量出這棵大樹的影子長度是1。1米,再算出高度:1·1×3=3·3(米),這便是大樹的高度了。媽媽與姐姐看著我,直豎大拇指。我樂呵呵地想:數(shù)學(xué)真有用!
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