春游的日記

時(shí)間：2024-09-30 09:10:44 日記作文我要投稿

【實(shí)用】春游的日記三篇

　　即將要到一天的結(jié)尾了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編精心整理的春游的日記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】春游的日記三篇

春游的日記篇1

　　今天，我們?nèi)Ｈゴ河�，我們二年�?jí)要去勝利公園春游。由于天氣下雨，我們就在教室“春游”。我們不遺憾，這可是第一次在教室里春游�。《椅覀兘淌彝饷婢褪敲利惖闹猩焦珗@，窗邊還有一棵大柳樹呢！

　　我們互相說(shuō)話時(shí)，林老師在黑板上寫上三個(gè)漂亮的大字，是“春游樂(lè)”，全班看了，立刻歡呼起來(lái)。有的學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)了，大部分是媽媽，那些家長(zhǎng)帶了林老師要求的.東西，那些東西看著少，數(shù)著多��！

　　8點(diǎn)半左右，節(jié)目開始了，第一個(gè)節(jié)目是踩氣球，分成兩次，一次四組，一組包含著一位家長(zhǎng)和一位學(xué)生，老師放下氣球又分配幫數(shù)氣球的學(xué)生，踩氣球開始了，林老師喊聲：“開始”。每組都拼命地踩。

　　一個(gè)個(gè)節(jié)目過(guò)去了，當(dāng)我們正要玩獨(dú)木橋時(shí)，校長(zhǎng)就廣播說(shuō)去師范學(xué)院走一圈，大家拿起雨傘下樓排隊(duì)，我一看，真是人山人海��！出了校門，大家一起齊唱了《郊游》，我邊走邊跳，忽然，許曄對(duì)我說(shuō)：“你是不是想改歌詞呀？”許曄這句話提醒了我，我想把歌詞改成這樣：“走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。拿著雨傘，踏著水溝，拿著雨傘，踏著水溝。走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。”到了學(xué)院，我發(fā)現(xiàn)學(xué)院真大，要是我們學(xué)校這樣那該多好��！回到了教室，節(jié)目又開始了，我坐在位置邊看邊吃東西，今天真是最快樂(lè)的一天。我真希望下下學(xué)期的春游快快到來(lái)。

春游的日記篇2

　　接連下了幾場(chǎng)雨，今天終于放晴了，碧空如洗。在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們踏著輕快的腳步，來(lái)到了向往已久的鳳凰島。

　　到了鳳凰島，我們迫不及待地走進(jìn)公園。一進(jìn)門，就看見(jiàn)有兩條路向兩個(gè)不同的方向延伸，中間立了個(gè)天使雕像，它渾身雪白，背后插著一雙翅膀，手里拿著笛子，放在嘴邊。我想：這應(yīng)該是“吹簫引鳳“里的吹簫，并且是個(gè)快樂(lè)的'天使，每天迎接來(lái)自全國(guó)各地的游客。

　　我們沿著左邊小道向前走，小路蜿蜒曲折，旁邊的竹子青翠欲滴，如果運(yùn)氣好還能看見(jiàn)小刺猬呢。走在林蔭小路上，呼吸著新鮮的空氣，仰聽著小鳥的歌聲，不禁想起《走，我們?nèi)ブ矘洹返囊欢危阂豢脴渚褪且蛔G色工廠，片片枝葉都是快樂(lè)的音符，給我們送來(lái)清新的空氣，讓每個(gè)人都健康、幸福

　　不知不覺(jué)到了游樂(lè)場(chǎng)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的玩游樂(lè)項(xiàng)目，瘋狂的迪斯科吸引了所有人，我們?cè)谏厦鏉L來(lái)滾去，盡情地笑啊，唱啊，跳啊，整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。

　　時(shí)間像小馬，在我們歡樂(lè)中走開了，我們要回家了，大家戀戀不舍地離開了鳳凰島。今天的旅游不僅得到了快樂(lè)，而且親近了大自然，感受到郊外另一番迷人的風(fēng)景！

春游的日記篇3

　　春游啦！這個(gè)消息像插了翅膀似的，傳到了每個(gè)人的耳朵里。同學(xué)們就像過(guò)節(jié)，樂(lè)的不亦樂(lè)乎。

　　我們排好了隊(duì)。走在路上，一切都是快活的，我們也像一只只快活的.小鳥。愛(ài)怎么說(shuō)話就怎么說(shuō)話，愛(ài)怎么蹦跳就怎么蹦跳，沒(méi)有人管我們。路過(guò)的店鋪愛(ài)放什么音樂(lè)就放什么音樂(lè)，至于什么音樂(lè)，沒(méi)有人問(wèn)他。樹上的小鳥隨意的唱，一會(huì)兒“嘰嘰喳喳”一會(huì)兒“布谷布谷”。它唱什么歌，太陽(yáng)也不知道。

　　來(lái)到了目的地——青印溪，映入眼簾的是一條渾濁的溪，與想象的截然不同。

　　你瞧，河面上還漂著五顏六色的物品呢！

　　一會(huì)兒，一個(gè)瓶子漂了過(guò)來(lái)，這難道是傳說(shuō)中的漂流瓶？一個(gè)箱子漂了過(guò)來(lái)，這難道是寶藏？……

　　我們互相猜測(cè)著，不時(shí)的笑起來(lái)。至于笑什么，沒(méi)有人問(wèn)我們。

　　突然，我們班的“淘氣鬼”李劍同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，手里拿著裝著魚的袋子，還用手指了指，說(shuō)：“看，這是青印溪的魚！”聽了這句話，我們便把目光轉(zhuǎn)向這條魚上。

　　只見(jiàn)這條魚像一條鯊魚，但不活躍——應(yīng)該是因?yàn)樗|(zhì)原因吧。仔細(xì)觀察一會(huì)兒，還覺(jué)得很可愛(ài)，想帶回家去。但看著它可憐的樣子，我們決定放回大自然。

　　不知不覺(jué)，春游結(jié)束了，我戀戀不舍的回到了家里。

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