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簡(jiǎn)單日記

時(shí)間:2023-03-03 18:56:52 日記作文 我要投稿

精選簡(jiǎn)單日記匯總6篇

  即將要到一天的結(jié)尾了,在你心中有什么感想呢?需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的簡(jiǎn)單日記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選簡(jiǎn)單日記匯總6篇

簡(jiǎn)單日記 篇1

  這周就就是我到會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)的第一周,我對(duì)事務(wù)所的狀況有了基本的.了解,雖然只就就是在辦公室里面看底稿,但就就是也就就是有收獲的,在學(xué)校里面我們都沒有學(xué)到驗(yàn)資的知識(shí),在那里我對(duì)驗(yàn)資有了一些了解,明白了首次驗(yàn)資和再次驗(yàn)資要準(zhǔn)備哪些材料,也明白了首次驗(yàn)資和再次驗(yàn)資的區(qū)別,不管這樣都就就是要求我們作報(bào)告的人員要認(rèn)真的收集資料,這樣才能保證報(bào)告的完整性和正確性。這也讓我意識(shí)到在工作的時(shí)候有很多要求,畢竟就就是代表會(huì)計(jì)事務(wù)所,所以每個(gè)人都要嚴(yán)肅的對(duì)待工作,這也就就是對(duì)自我工作的負(fù)責(zé)吧。周末兩天休息,我會(huì)好好的整理驗(yàn)資這部分的筆記,然后好好消化,不能學(xué)完了就忘了。

簡(jiǎn)單日記 篇2

  今天一早,村委會(huì)駐地來(lái)了一輛小卡車,車上裝著兩幅字畫,車停穩(wěn)后,大家紛紛上前觀賞字畫,鎮(zhèn)級(jí)駐村工作隊(duì)員李永澤老師把字畫的內(nèi)容讀了一遍,字畫的內(nèi)容是這樣的:國(guó)策英明百姓樂(lè)、公路修通暖萬(wàn)家,新寨夢(mèng)想得實(shí)現(xiàn)、千年花朵開不敗;人無(wú)詩(shī)書不成氣、山無(wú)名樹不成陰,若如山開地靈時(shí)、山谷也會(huì)開好花。

  仔細(xì)一看,原來(lái)是專門為新寨村民小組提的,我好奇的問(wèn)“是誰(shuí)這么有心”,大家告訴我是村委會(huì)副主任張揚(yáng)發(fā)的父親張庚虞老人用心提并自己出錢做成字畫送給新寨新建活動(dòng)室。這一說(shuō),讓我們?cè)趫?chǎng)的駐村人員都對(duì)張庚虞老人敬佩不已,并決定和張副主任他們一起前往新寨活動(dòng)室掛字畫,感受一下群眾文化生活的氛圍。

  現(xiàn)在水泥路全通,我們驅(qū)車?yán)@過(guò)幾個(gè)彎便到了新寨村民小組,整個(gè)寨子平房占多數(shù),寨子腳下烤煙長(zhǎng)勢(shì)喜人,村口邊上一口剛打出的地下水井建設(shè)完畢。我們的車停在活動(dòng)室邊的水泥地面廣場(chǎng)上,旁邊一棵大青樹用它的大樹枝“擁抱”著這個(gè)寨子,仿佛一個(gè)母親守護(hù)著她的孩子。一輛滿載著各種蔬菜、水果、家庭日常用品的小卡車也停在那里,圍著三五群眾在購(gòu)買著自己所需,一位大姐告訴我們,寨子距小賣鋪還有一段距離,這里水泥路修通后,隔三差五的就會(huì)有商販開著小卡車來(lái)賣這些東西,小喇叭一喊,我們就可以出門來(lái)這里選購(gòu)自己所需的用品,很是方便。那邊,工人們開始在活動(dòng)室的墻面上懸掛字畫,活動(dòng)室門前擺著幾盆漂亮的小花,為活動(dòng)室增添了幾分生氣。張副主任告訴我,這幾盆小花也是他的父親自己栽的,說(shuō)擺在這里很合適,正說(shuō)著,一個(gè)老人從邊上路過(guò),他朝我們看了看,靦腆的笑了笑便往賣東西的小卡車方向走去,張副主任告訴我這個(gè)老人就是他的父親。我看著老人,雖然頭發(fā)花白,但是精神抖擻,老人買了香蕉和豆子再返回時(shí),滿臉慈祥的`邀請(qǐng)我們到他家里坐坐。

  活動(dòng)室整理完畢,我們跟隨張副主任到老人家里,一進(jìn)門,老人熱情招呼我們坐下,剛買回的香蕉和豆子已經(jīng)擺上桌面,熱茶也給我們倒上,家里收拾得整整齊齊、干干凈凈,我瞬間明白了老人為什么能夠提出那么有意境的兩首詩(shī)。老人話不多,但句句樸實(shí)而真誠(chéng),眼前這些已經(jīng)充分說(shuō)明老人對(duì)生活的感恩、熱愛、積極、樂(lè)觀。在他看來(lái),字畫寫的是他的心聲,同時(shí)也是新寨村民小組群眾的心聲。

  我想,現(xiàn)在的新農(nóng)村建設(shè)中,不僅要幫助農(nóng)村改善基礎(chǔ)設(shè)施,也要在宣傳新的思想觀念和引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變觀念上下功夫,在不斷提高群眾物質(zhì)水平的同時(shí)也要關(guān)注身心健康、豐富精神生活、陶冶情操,共筑和諧幸福的美好家園。

簡(jiǎn)單日記 篇3

  現(xiàn)在,我非?鄲。我買了一本英語(yǔ)書,可是我不知道它的意思。我一點(diǎn)也看不懂。我想,也許我要好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。只有這樣我才能學(xué)會(huì)非常多知識(shí),才能看懂英語(yǔ)和別人交流。我要對(duì)自己說(shuō)一句:加油!

  I was depressed because I couldnt understand an English book after I bought it. I could understand nothing. I thought maybe I should study English hard and only by this could I learn a lot of knowledge and understand English aw well as communicate with others in English. I told myself, ‘just go’.

簡(jiǎn)單日記 篇4

  老師說(shuō),什么季節(jié)的秋天最美?有的人說(shuō),春天的校園最美。也有的人說(shuō),冬天的校園最美。而我說(shuō),秋天的校園最美!

  秋天到了,一進(jìn)校門,就聞到了一股沁人心脾的香味,尋著香味,外來(lái)到了階梯教室旁,原來(lái)桂花樹開花了,散發(fā)出一陣陣誘人的香味,桂花小小的,黃黃的,多像一顆顆小米粒啊,桂花樹的西邊,有一棵高大的雪松,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是個(gè)綠色的大帳篷,雪松雖然挺拔?勺哌M(jìn)一看,花壇里鋪著一層松針。雪松的旁邊的木棉樹開著粉紅色的.花,一朵比一朵開的鮮艷,一朵比一朵開的熱鬧。走過(guò)新教學(xué)樓的大廳,就來(lái)到大操場(chǎng),一股泥土的氣味迎面撲來(lái)低頭一看,小草們都枯黃了,小操場(chǎng)的東北角上,有兩棵高大的梧桐樹,一片片黃葉從樹上落下來(lái),飛舞著,像一只只黃蝴蝶偏偏起舞。梧桐樹下落著一堆樹葉,我們把樹葉掃到一旁,冬天的時(shí)候,我們可以點(diǎn)火取暖。

  秋天你把學(xué)校裝扮的如此美麗,啊,秋天,我愛你!

簡(jiǎn)單日記 篇5

  這天劉師傅和工地上的兩名技術(shù)員叫我們跟著學(xué)習(xí)放線。放線就是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的`位置,因?yàn)閴褪秦Q直澆筑的所以他們既根據(jù)在一層墻上的標(biāo)記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準(zhǔn)拿一點(diǎn)直接向上打上一層的軸線。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置,而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線,最外邊的一條就是控制線就是防止裝上模板后把梁的邊線擋住。

簡(jiǎn)單日記 篇6

  畫畫是我最拿手的本領(lǐng)。大概兩三歲時(shí),我就天天要用好幾張紙畫畫。聽媽媽說(shuō),那時(shí),家里雪白的墻壁被我畫得雜亂無(wú)章,所以家里到處都貼著白紙。

  后來(lái),媽媽見我這么愛畫畫,就給我報(bào)了畫畫班。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí),我終于開始學(xué)習(xí)水墨畫了。

  第一次用宣紙,第一次畫水墨畫,可能對(duì)它們有些陌生。我看著一大張宣紙,到底從哪里下手才好呢?左上角?不!右下角?也不好!我只好拿起毛筆,在紙中間點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn),哎呀呀,怎么變得這么大?原來(lái),宣紙的吸水能力特別強(qiáng)。

  這時(shí),老師教我們畫蘑菇,“蘑菇要濕漉漉的”。結(jié)果我一不小心把水蘸到了筆肚,加上顏料。一筆下去,蘑菇成了個(gè)大胖子,“鼻子”、“眼睛”都分不清了。在老師的指導(dǎo)下,我也掌握了一些技巧,蘸完水后,把毛筆豎起來(lái),看看有沒有水滴下來(lái),如果有,就要掭掉。畫辣椒時(shí),我吸取了教訓(xùn)。蘸完后又掭掉一些水,這回,我的辣椒可漂亮了。

  現(xiàn)在,我更愛畫畫了,因?yàn)椋以诋嫯嬛姓业搅藰?lè)趣。一有時(shí)間,我就拿出紙和筆畫畫。

  畫畫對(duì)我的幫助很大。小隊(duì)出手抄報(bào)時(shí),漂亮的.圖案都是我設(shè)計(jì)的。而且,畫畫還培養(yǎng)了我的審美觀念和構(gòu)圖能力。

  畫畫是我最拿手的本領(lǐng),怎么樣,你們想學(xué)嗎?

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